《教練技術(shù)》2天

  培訓(xùn)講師：代志杰

講師背景：
代志杰老師WFA國際促動師協(xié)會行動學(xué)習(xí)促動師WFA國際促動師協(xié)會深圳分會會長WFA行動學(xué)習(xí)研究院副院長人社部高級人力資源管理師深圳市人力資源管理協(xié)會發(fā)起人美國國際訓(xùn)練協(xié)會（AITA）認(rèn)證PTT國際職業(yè)培訓(xùn)師過去25年來在IT、FMCG（快速 詳細(xì)>>

代志杰
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《教練技術(shù)》2天詳細(xì)內(nèi)容

《教練技術(shù)》2天

《教練技術(shù)》課程方案
課程背景：
?弗朗西斯博士說過：你可以買到一個人的時間，你可以雇一個人到固定的工作崗位，你可以買到按時或按日計算的技術(shù)操作，但你買不到熱情，你買不到創(chuàng)造性，你買不到全身心的投入，你不得不設(shè)法爭取這些。
今天的職場人士自我意識越來越強，傳統(tǒng)的權(quán)威控制型管理對他們越來越不適用。教練技術(shù)、促動技術(shù)、行動學(xué)習(xí)是提升領(lǐng)導(dǎo)力的有效方式，同時也廣泛應(yīng)用在企業(yè)戰(zhàn)略共識、人才培養(yǎng)、團隊賦能、問題解決、員工輔導(dǎo)等領(lǐng)域。
《教練技術(shù)》采用理論講解、實戰(zhàn)演練，讓參與者聚焦工作中的真實場景及問題，通過一對一或小組有步驟、有架構(gòu)的平等對話，激發(fā)參與者的潛能、萃取經(jīng)驗、鏈接智慧、有效承諾并自發(fā)行動。
課程收益：
學(xué)習(xí)教練的原則、定義、價值；
掌握教練的3項核心能力；
掌握教練輔導(dǎo)的4個技術(shù)；
應(yīng)用教練技術(shù)有效解決個人、團隊難題；
培養(yǎng)教練型管理者，為組織賦能。
培訓(xùn)時間：2天
參加對象：管理者
參加人數(shù)：20-50人
培訓(xùn)方式：講授、小組研討、教練技術(shù)、促動技術(shù)
《教練技術(shù)》主要安排:
時間
單元
主要內(nèi)容/流程
應(yīng)用方法/工具
目的/成果
第1天
一、開場
團隊組建、激發(fā)能量
游戲
破冰、融入、打開
二、VUCA時代重新定義管理和學(xué)習(xí)
重新定義管理和學(xué)習(xí)
傳統(tǒng)管理VS現(xiàn)代管理
傳統(tǒng)學(xué)習(xí)VS現(xiàn)代學(xué)習(xí)
講授、對比、調(diào)研數(shù)據(jù)
感知時代的變遷，重新定義管理和學(xué)習(xí)，洞悉發(fā)展趨勢
三、管理者畫像
管理者畫像：能力、特質(zhì)
管理者自我評估
共創(chuàng)法
平衡輪共識管理者的能力、特質(zhì)模型
四、認(rèn)識教練
教練的定義
教練的價值
教練的原則
講授
了解教練的基本常識
五、教練的核心能力
深度傾聽
有力提問
有效反饋
練習(xí)：一對一相互教練傾聽、提問、反饋
深度傾聽3R；提問：開放式、如何型、未來導(dǎo)向、度量式問題；積極性反饋（BIA）、發(fā)展性反饋（BID）
學(xué)習(xí)并練習(xí)教練的三大核心能力，掌握教練的有力工具
六、教練技術(shù)應(yīng)用
1、個人教練：SMART目標(biāo)制定
S明確的
M可衡量的
A可實現(xiàn)的
R相關(guān)的
T有時限的
練習(xí)：smart目標(biāo)制定一對一輔導(dǎo)練習(xí)
SMART目標(biāo)制定
掌握SMART目標(biāo)制定輔導(dǎo)的有效流程
2、個人教練：GROW教練流程
G聚焦目標(biāo)
R了解現(xiàn)狀
O探索行動方案
W強化意愿
練習(xí)：一對一應(yīng)用教練流程
GROW模型
掌握GROW模型的應(yīng)用：個人教練、輔導(dǎo)下屬
第2天
3、 團隊教練：ORID聚焦式會話法
O事實層面
R體驗層面
I理解層面
D決定層面
ORID聚焦式會話法
應(yīng)用ORID進行問題研討；同時掌握應(yīng)用的要點
4、團隊教練：世界咖啡法
問題澄清：背景現(xiàn)狀、嘗試改變、困難挑戰(zhàn)、結(jié)果期望
頭腦風(fēng)暴：運用頭腦風(fēng)暴法激發(fā)創(chuàng)意
智慧連接：小蜜蜂異花授粉、旅行采蜜
成果共創(chuàng)：篩選可以立刻落地執(zhí)行的策略方法
成果匯報：小組匯報研討成果
世界咖啡法
鏈接多元觀點，激蕩群體智慧，產(chǎn)出問題解決的策略/方法及行動計劃
七、復(fù)盤總結(jié)
總結(jié)回顧啟發(fā)行動
ORID聚焦式會話法
學(xué)習(xí)成果強化，形成行動方向及承諾

 

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