(人力資源 采購(gòu) 銷售) 法律法規(guī)的基礎(chǔ)知識(shí)和企業(yè)文化建設(shè)

  培訓(xùn)講師:粱偉權(quán)

講師背景:
粱偉權(quán)老師梁偉權(quán)導(dǎo)師具有豐富人力資源管理經(jīng)驗(yàn)及勞動(dòng)法務(wù)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)勞動(dòng)法律顧問;以其二十多年的工作經(jīng)歷,參加過被譽(yù)為“黃埔四期”的由國(guó)家經(jīng)委、團(tuán)中央舉辦的第四期全國(guó)優(yōu)秀青年廠長(zhǎng)(經(jīng)理)企業(yè)管理研究班,曾在政府機(jī)關(guān)擔(dān)任處級(jí)干部,以職業(yè)經(jīng)理人 詳細(xì)>>

粱偉權(quán)
    課程咨詢電話:

(人力資源 采購(gòu) 銷售) 法律法規(guī)的基礎(chǔ)知識(shí)和企業(yè)文化建設(shè)詳細(xì)內(nèi)容

(人力資源 采購(gòu) 銷售) 法律法規(guī)的基礎(chǔ)知識(shí)和企業(yè)文化建設(shè)

(人力資源 采購(gòu) 銷售) 法律法規(guī)的基礎(chǔ)知識(shí)和企業(yè)文化建設(shè)

【課程指導(dǎo)原則】

?

采購(gòu)銷售技能提升為基礎(chǔ):采購(gòu)銷售作為管理工作的核心,對(duì)管理者本身提出了更高的技能和法律法規(guī)的要求,培訓(xùn)管理者的法律法規(guī)技能,對(duì)企業(yè)而言無疑是低成本、高回報(bào)的最佳方式。

勞務(wù)關(guān)系的穩(wěn)定基于法律的規(guī)范之下:經(jīng)營(yíng)環(huán)境的穩(wěn)定對(duì)企業(yè)發(fā)展非常重要,建立和諧的勞資關(guān)系和企業(yè)文化更是維護(hù)穩(wěn)定的前提。通過對(duì)勞動(dòng)法律法規(guī)的學(xué)習(xí),可以使管理者在勞務(wù)管理中有章可循,按規(guī)行事,更好地平衡勞資雙方的關(guān)系。

?

【課程目標(biāo)】

1.?使管理者掌握基本的合同法、勞動(dòng)法律法規(guī)等原理

2.?使管理者學(xué)習(xí)管理中的采購(gòu)銷售和人力資源管理辦法和技巧

3.?規(guī)避勞動(dòng)法律風(fēng)險(xiǎn),圓滿處理勞務(wù)關(guān)系

?

?

?

課程內(nèi)容:

第一部分:?jiǎn)T工關(guān)系管理中必須注意的法律法規(guī)

一、?員工關(guān)系管理中部門經(jīng)理與人力資源部的分工。

二、?轉(zhuǎn)正、績(jī)效考核、考勤管理。

三、?升降職、培訓(xùn)、合同續(xù)簽。

四、?合同終止。

五、?如何進(jìn)行辭退員工的談話。

六、?如何處理勞動(dòng)糾紛。

七、?與勞動(dòng)關(guān)系相關(guān)的經(jīng)濟(jì)問題。

八、?

第二部分:采購(gòu)法律法規(guī)與政策

一、相關(guān)法律法規(guī)

1掌握《政府采購(gòu)法》的適用范圍,政府采購(gòu)的基本原則、政策規(guī)定、采購(gòu)方式、程序、采購(gòu)當(dāng)事人和法律責(zé)任。

2熟悉《合同法》中關(guān)于合同的訂立、效力、履行、變更和轉(zhuǎn)讓、權(quán)利義務(wù)終止、違約責(zé)任;合同爭(zhēng)議的解決方式。

3了解《民法通則》中關(guān)于民事法律行為和代理、民事權(quán)利和責(zé)任的主要內(nèi)容。

?

二、合同法

1基本原則

2合同的訂立與效力

3 合同的履行、變更和轉(zhuǎn)讓

4 合同權(quán)利義務(wù)終止

5 違約責(zé)任

6 合同爭(zhēng)議解決

?

三、買賣合同簽定應(yīng)注意的問題

??1. ?不應(yīng)委曲求全,合同雙方平等原則

??2. ?兼顧利益,效益性原則

??3. 合同條款規(guī)范-專研本行業(yè)特點(diǎn)之條款并預(yù)備合同文本

??4. ?騎縫章的意義,既防對(duì)方(篡改),也防內(nèi)部

??5. ?技術(shù)與商務(wù)方面保密條款

??6. ?合同終止條件

??7. ?合同變更條款

??8. ?價(jià)格變動(dòng)條件

??

第三部分:銷售法律風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控

?

一、準(zhǔn)確介紹銷售項(xiàng)目?jī)?nèi)外信息

二、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮灱s程序

三、及時(shí)跟蹤合同履行情況

1.銷售承諾投訴的原因:

2.不當(dāng)銷售承諾的來源

3.不當(dāng)銷售承諾的主要風(fēng)險(xiǎn)

4.銷售風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控對(duì)策

?

第四部分:人力資源管理與企業(yè)文化

一、?企業(yè)文化的三個(gè)層次

二、?企業(yè)文化的內(nèi)涵與功能

1. 用團(tuán)隊(duì)文化凝聚人才。

2. 用精神文化升華人才。

3. 用制度文化約束人才。

4. 用創(chuàng)新文化開發(fā)人才。

三、?培育企業(yè)文化的途徑

四、?????企業(yè)文化制度層設(shè)定注意問題

企業(yè)CEO;

總監(jiān);

部門經(jīng)理。

主管?

u?(一)以實(shí)例探尋解決方法,講解深入淺出,內(nèi)容系統(tǒng)全面,易學(xué)易用;

(二)啟發(fā)式互動(dòng)教學(xué),理論聯(lián)系實(shí)際,突出實(shí)用技巧和方法;

(三)案例分析,激發(fā)自我學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

在實(shí)際用工過程中,不可避免地會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問題和疑難,本課程將對(duì)此梳理若干主線,采用案例模式分別予以說明。

 

粱偉權(quán)老師的其它課程

“80、90后”員工管理藝術(shù)課程背景:為什么員工跳槽越來越頻繁——對(duì)企業(yè)忠誠(chéng)度低?為什么員工越來越不聽話——凡事自我作主?為什么員工脾氣不好——受不了批評(píng)?為什么員工遇到問題就放棄——推卸責(zé)任?為什么員工不遵守規(guī)章制度——不想受約束?為什么員工做事不投入——有錢的事就做?為什么員工沖突增多——自我又張揚(yáng)?為什么……不為什么,只因?yàn)樗麄兪?0、90后?課程目標(biāo)

 講師:粱偉權(quán)詳情


“新生代”員工管理藝術(shù)課程背景:為什么員工跳槽越來越頻繁——對(duì)企業(yè)忠誠(chéng)度低?為什么員工越來越不聽話——凡事自我作主?為什么員工脾氣不好——受不了批評(píng)?為什么員工遇到問題就放棄——推卸責(zé)任?為什么員工不遵守規(guī)章制度——不想受約束?為什么員工做事不投入——有錢的事就做?為什么員工沖突增多——自我又張揚(yáng)?為什么……不為什么,只因?yàn)樗麄兪?0、90后?課程目標(biāo)???

 講師:粱偉權(quán)詳情


《勞動(dòng)合同法》、《電力法》、《物權(quán)法》實(shí)施下的用工風(fēng)險(xiǎn)防范課程背景:作為企業(yè)的管理或經(jīng)營(yíng)者,他們不一定要具有很深的專業(yè)知識(shí),但要懂得領(lǐng)導(dǎo)謀略,特別是選人、用人、留人、育人方面的知識(shí),識(shí)人、用人知識(shí)越精通越對(duì)事業(yè)有直接的促進(jìn)作用。劉邦是個(gè)不愛看書、不會(huì)武藝的市井之人,但他精通識(shí)人、用人之術(shù),最后奪取了天下。項(xiàng)羽出身于官宦之家,知書達(dá)禮,武藝高強(qiáng),但他不會(huì)識(shí)人、

 講師:粱偉權(quán)詳情


《勞動(dòng)合同法》《社會(huì)保險(xiǎn)法》《工傷保險(xiǎn)條例》解讀和案例分析課程大綱:一、勞動(dòng)合同訂立、變更技巧1、用人單位不使用勞動(dòng)部門的合同范本自行擬定勞動(dòng)合同文本是否有效?勞動(dòng)合同未經(jīng)勞動(dòng)部門備案是否有效?2、如果勞動(dòng)者借故拖延或拒絕簽訂勞動(dòng)合同的,用人單位如何應(yīng)對(duì)?3、勞動(dòng)合同期滿,用人單繼續(xù)留用勞動(dòng)者,但未與勞動(dòng)者續(xù)訂書面勞動(dòng)合同的,是否也需支付兩倍工資?4、用人單

 講師:粱偉權(quán)詳情


《勞動(dòng)合同法》解讀和案例分析課程大綱:一、勞動(dòng)合同訂立、變更技巧1、用人單位不使用勞動(dòng)部門的合同范本自行擬定勞動(dòng)合同文本是否有效?勞動(dòng)合同未經(jīng)勞動(dòng)部門備案是否有效?2、如果勞動(dòng)者借故拖延或拒絕簽訂勞動(dòng)合同的,用人單位如何應(yīng)對(duì)?3、勞動(dòng)合同期滿,用人單繼續(xù)留用勞動(dòng)者,但未與勞動(dòng)者續(xù)訂書面勞動(dòng)合同的,是否也需支付兩倍工資?4、用人單位與勞動(dòng)者在用工前訂立勞動(dòng)合同

 講師:粱偉權(quán)詳情


《勞動(dòng)合同法》實(shí)施下員工關(guān)系管理課程背景:一、富士康“12跳”、南海本田罷工事件后,引發(fā)新一輪的勞資博弈;二、省政府發(fā)出《關(guān)于加強(qiáng)人文關(guān)懷改善用工環(huán)境的指導(dǎo)意見》;三、員工從權(quán)益訴求轉(zhuǎn)向利益訴求;四、如何既要考慮勞動(dòng)者訴求又要考慮企業(yè)承受力?五、現(xiàn)行政策下用人單位如何加強(qiáng)員工人文關(guān)懷,實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)關(guān)系的和諧?學(xué)習(xí)目的?l?了解用工風(fēng)險(xiǎn);l?改變思維方式;l?掌握

 講師:粱偉權(quán)詳情


《勞動(dòng)合同法》下用工管理技巧及風(fēng)險(xiǎn)防范【課程背景】員工是公司的財(cái)富,但同時(shí)又可能對(duì)公司造成潛在的威脅和危險(xiǎn)?!罢?qǐng)神不易,送神亦難”,比較突出地表現(xiàn)了當(dāng)前員工管理中的問題,很多企業(yè)需要的人才招不到,問題員工又辭退不了,或者辭退起來非常麻煩,如果企業(yè)人力資源管理人員沒有經(jīng)過系統(tǒng)學(xué)習(xí)與培訓(xùn),對(duì)現(xiàn)行勞動(dòng)法律法規(guī)、政策不甚了解,處理問題稍有不慎就會(huì)官司纏身,付出更多的

 講師:粱偉權(quán)詳情


《社會(huì)保險(xiǎn)法》和《工傷保險(xiǎn)條例》下的人力資源管理制度設(shè)計(jì)與風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避課程目標(biāo):1、?學(xué)習(xí)解除和終止勞動(dòng)合同的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償或賠償?shù)挠?jì)算依據(jù)和計(jì)算標(biāo)準(zhǔn);2、學(xué)習(xí)各種勞動(dòng)人事管理協(xié)議的主要內(nèi)容、撰寫技巧和注意事項(xiàng);3、握各種工傷引起的糾紛如何應(yīng)對(duì);4、《社會(huì)保險(xiǎn)法》實(shí)務(wù)應(yīng)對(duì)策略5、《工傷保險(xiǎn)條例》實(shí)務(wù)應(yīng)對(duì)策略6、理解和掌握員工手冊(cè)的基本知識(shí)、制訂的基本方法、原則與技巧;

 講師:粱偉權(quán)詳情


實(shí)操應(yīng)對(duì)策略與有效調(diào)崗調(diào)薪、解雇辭退及違紀(jì)問題員工處理技巧課程大綱:一、勞動(dòng)合同訂立、變更技巧1、用人單位不使用勞動(dòng)部門的合同范本自行擬定勞動(dòng)合同文本是否有效?勞動(dòng)合同未經(jīng)勞動(dòng)部門備案是否有效?2、如果勞動(dòng)者借故拖延或拒絕簽訂勞動(dòng)合同的,用人單位如何應(yīng)對(duì)?3、勞動(dòng)合同期滿,用人單繼續(xù)留用勞動(dòng)者,但未與勞動(dòng)者續(xù)訂書面勞動(dòng)合同的,是否也需支付兩倍工資?4、用人單

 講師:粱偉權(quán)詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請(qǐng)點(diǎn)我! 講師申請(qǐng)/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有