精萃——經(jīng)驗萃取四步法

  培訓(xùn)講師:朱夢珊

講師背景:
朱夢珊老師9年世界500強(qiáng)企業(yè)任職經(jīng)驗國際CCE教練型培訓(xùn)師AACTP國際認(rèn)證培訓(xùn)師國家首批高級企業(yè)培訓(xùn)師國家高級人力資源管理師國家二級心理咨詢師中國人民大學(xué)人力資源管理碩士《情境領(lǐng)導(dǎo)》國際版權(quán)課認(rèn)證講師《TeamSynergy團(tuán)隊合力》國 詳細(xì)>>

朱夢珊
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精萃——經(jīng)驗萃取四步法詳細(xì)內(nèi)容

精萃——經(jīng)驗萃取四步法

  【課程背景

您的組織是否曾經(jīng)或正在遭遇以下問題:

● 如何讓新員工快速融入組織、勝任崗位要求并開展工作?

● 如何把老員工身上的好經(jīng)驗和絕招更有效的挖掘出來,復(fù)制給別人?

● 新業(yè)務(wù)、新產(chǎn)品、新客戶經(jīng)常變化,如何樹立標(biāo)桿并高效普及全員?

● 老員工離職,人走了,經(jīng)驗也被帶走了,如何把個人優(yōu)秀經(jīng)驗留在企業(yè)?

越來越多的企業(yè)逐漸認(rèn)識到經(jīng)驗萃取和積累的重要性,并開始嘗試積累和應(yīng)用。無論您處于什么樣的行業(yè)和企業(yè)中,員工沉淀下來的智慧都是企業(yè)最寶貴的財富。如果把其中最具有智慧性的東西提煉出來,并在企業(yè)中推廣和復(fù)制,貫穿于整個人才培養(yǎng)中,將大大提升企業(yè)經(jīng)營效率、提升業(yè)績,并有效解決企業(yè)遇到的實際問題。

 【課程收益

● 知識/技能——學(xué)員能有效掌握經(jīng)驗萃取中的業(yè)務(wù)分析、任務(wù)分析及經(jīng)驗萃取三個方面全流程的知識及運作模式,快速提升學(xué)員的萃取認(rèn)知及能力;

● 工具/方法——學(xué)員能獲得實用的經(jīng)驗萃取的工具及表格,內(nèi)含多個有效模型及工具,學(xué)員能夠快速掌握應(yīng)用。

  【課程安排

●     課程時長:一天/兩天(7/14小時)

●     課程對象:企業(yè)崗位業(yè)務(wù)專家、專兼職培訓(xùn)師等

●     課程方式:實戰(zhàn)演練、互動練習(xí)、視頻教學(xué)、案例分析、問題研討,結(jié)合講

師專業(yè)講授和點評

【課程大綱】

一、認(rèn)識經(jīng)驗萃取

·腦力激蕩:如果是你,該如何回答

1.   澄清三個概念:

1)    什么是經(jīng)驗?

案例分析:你該如何解決?

2)什么是萃???

游戲:你來算算看?

3)什么是經(jīng)驗萃???

練習(xí):這樣的經(jīng)驗值得萃取嗎?

2. 清晰三個認(rèn)知

1)經(jīng)驗的兩大源頭:

人、事

2)經(jīng)驗萃取的三種形式:

自我萃取

萃取他人

團(tuán)隊共創(chuàng)

互動活動:達(dá)人大比拼

3)經(jīng)驗萃取的四大原則

選題適度

結(jié)果導(dǎo)向

客戶思維

最優(yōu)路徑

模塊回顧:三人行

二、經(jīng)驗萃取價值

案例分析:錘子

1.庫柏經(jīng)驗學(xué)習(xí)圈

2.經(jīng)驗萃取的三維價值

3.經(jīng)驗萃取的四個意義

4.經(jīng)驗萃取的四類成果

三、經(jīng)驗萃取方法

·經(jīng)驗萃取四步法

第一步:選取萃取主題

第二步:回憶典型事件

第三步:提煉萃取經(jīng)驗

第四步:輸出提煉建模

第一步:選取萃取主題

1. 四類有價值的課題

1)問題解決型(痛)

2)技能提升型(人)

3)創(chuàng)新實踐型(新)

4)項目推動型(事)

2.四個評估課題的標(biāo)準(zhǔn)

1)重要

2)頻繁

3)復(fù)制

4)廣泛

3.四個選取課題的來源

1)冠軍事件

2)亮點績效

3)高光時刻

4)常見標(biāo)簽

4.一個定義主題的公式

工具:《主題地圖》

現(xiàn)場實戰(zhàn)+講師輔導(dǎo):描繪主題地圖

 

第二步:回憶典型事件

1.    STARR法

事件評價標(biāo)準(zhǔn):價值、挑戰(zhàn)、典型

2.    故事曲線法

事件評價標(biāo)準(zhǔn):長、多、亮

工具:《故事回憶錄》

現(xiàn)場實戰(zhàn)+講師輔導(dǎo):寫好我的故事

第三步:提煉萃取經(jīng)驗

提煉萃取五層次:道法術(shù)器坑

1.    經(jīng)驗之“道”

·原則、理念

·視頻:總結(jié)“道”

2.    經(jīng)驗之“法”

·大的流程、要點

練習(xí):提煉關(guān)鍵方法

3.    經(jīng)驗之“術(shù)”

·細(xì)化的技巧、竅門

4.    經(jīng)驗之“器”

···具體的工具表單

5.    經(jīng)驗之“坑”

···新手容易踩的坑及解決方法

工具:《經(jīng)驗邏輯塔》

現(xiàn)場實戰(zhàn)+講師輔導(dǎo):細(xì)化經(jīng)驗邏輯塔

 

第四步:輸出提煉建模

1.提煉建模三步法

2.三大邏輯11種建模的方法

工具:《模型樹》

現(xiàn)場實戰(zhàn)+講師輔導(dǎo):繪制經(jīng)驗?zāi)P筒⒊尸F(xiàn)分享




 

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課程背景:當(dāng)今時代已處于快速發(fā)展變化的階段,任何的組織和個人都能夠深切感受到在各種不確定的環(huán)境中謀求發(fā)展的壓力與挑戰(zhàn)。如何能夠在各種競爭中塑造組織的核心競爭力,使組織獲得長遠(yuǎn)且穩(wěn)定的發(fā)展?答案指向---優(yōu)秀人才而培養(yǎng)人才的責(zé)任就在于各層級團(tuán)隊的領(lǐng)導(dǎo)者。什么樣的領(lǐng)導(dǎo)者才是優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者?在創(chuàng)造組織高績效的同時,培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才的領(lǐng)導(dǎo)者是組織最需要的。課程核心:本

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【課程背景】外部環(huán)境數(shù)字時代不確定性已成常態(tài),這對企業(yè)的戰(zhàn)略、運營和管理與互動溝通都提出了顛覆性的新要求,要求組織中各層級的員工在與他人的互動方式上也要從原來的追求規(guī)則、流程等控制指令為主的傳統(tǒng)溝通方式,轉(zhuǎn)變?yōu)榧ぐl(fā)他人的愿景使命、讓他人自動自發(fā)的高度參與、發(fā)揮其主動性與創(chuàng)造力,提升內(nèi)驅(qū)力的新型溝通方式。目前無論外部環(huán)境還是企業(yè)內(nèi)部環(huán)境都在發(fā)生著巨大變化,使得

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2課程背景:您是否面臨這樣的問題:·作為業(yè)務(wù)領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)或?qū)<?,如何有效?wù)實地開發(fā)有針對性的面授課程?·如何能夠把個人的隱性經(jīng)驗顯性化,把成功的經(jīng)驗和訣竅在課程中向?qū)W員有效賦能?·講授的內(nèi)容很專業(yè)但是很枯燥、導(dǎo)致培訓(xùn)氛圍很沉悶,影響了培訓(xùn)效果。怎樣才能提升課程的吸引力和學(xué)員的參與性,使學(xué)員聽得懂、喜歡聽、學(xué)得會、用得上?學(xué)員收獲:·能夠準(zhǔn)確把握需求,精準(zhǔn)定位自

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
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