《不一樣的5S》課程大綱

  培訓(xùn)講師：馬健

講師背景：
馬健老師——精益管理咨詢顧問(wèn)企業(yè)管理培訓(xùn)顧問(wèn)24年世界500強(qiáng)企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理及精益改善工作經(jīng)驗(yàn)。生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理及項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)豐富，具有德國(guó)大眾集團(tuán)精益管理培訓(xùn)師和教學(xué)培訓(xùn)師資質(zhì)。講師資歷大眾集團(tuán)精益管理培訓(xùn)師大眾集團(tuán)企業(yè)管理培訓(xùn)師中國(guó)汽車工 詳細(xì)>>

馬健
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《不一樣的5S》課程大綱詳細(xì)內(nèi)容

《不一樣的5S》課程大綱

不一樣的5S
課程背景 -------------------------------------------------
為什么中國(guó)生產(chǎn)制造企業(yè)一直推行不好5S工作，總是反復(fù)的在做同一項(xiàng)工作？
對(duì)于企業(yè)，能夠建立一套真正的5S管理體系，為企業(yè)精益管理體系建立打造基礎(chǔ)！
對(duì)于員工，理解5S的真正目的，積極參與到公司5S管理工作中！
現(xiàn)階段企業(yè)生產(chǎn)管理現(xiàn)狀：
?現(xiàn)場(chǎng)5S管理落后，現(xiàn)場(chǎng)缺少區(qū)域化管理；
?5S制度要求至上而下制定，脫離現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際；
?5S工作未能實(shí)現(xiàn)效率提升；
?5S實(shí)施后，無(wú)法長(zhǎng)時(shí)間保持；
本課程基于世界500強(qiáng)企業(yè)-大眾集團(tuán)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理體系開(kāi)發(fā)而成，直面中國(guó)生產(chǎn)制造行業(yè)在5S推行中遇到的共性問(wèn)題，從中國(guó)企業(yè)本身出發(fā)，建立一套更加適合中國(guó)企業(yè)應(yīng)用的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)5S管理體系，使現(xiàn)場(chǎng)管理更加體系化，實(shí)現(xiàn)企業(yè)提質(zhì)、降本、增效的目的。
課程收益 -------------------------------------------------
◆提高認(rèn)識(shí)，提高領(lǐng)導(dǎo)階層對(duì)于生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)5S管理的認(rèn)識(shí)和重視程度；
◆學(xué)通5S，了解真正的5S目的以及如何做好5S工作；
◆效益收益，提升企業(yè)生產(chǎn)效率、降低成本、提高質(zhì)量；
課程結(jié)構(gòu) -------------------------------------------------
1019810129540課程時(shí)長(zhǎng)：1天，6小時(shí)/天
課程對(duì)象：企業(yè)員工，工班長(zhǎng)、基層管理、中層管理者等
教學(xué)方法：講授法、視頻教學(xué)、情境模擬、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐等
課程大綱 -------------------------------------------------
導(dǎo)入：團(tuán)隊(duì)謎語(yǔ)：團(tuán)隊(duì)配合，完成謎語(yǔ)的傳遞與破解，形成團(tuán)隊(duì)意識(shí)
自我介紹：了解學(xué)員對(duì)5S的理解程度，對(duì)本次課程的期望，闡述課程目標(biāo)
第一章, 精益思想概述
（單元目標(biāo)：了解5S與精益管理之間的關(guān)系）
1、精益生產(chǎn)的起源
2、精益生產(chǎn)的發(fā)展
3、方法模塊的簡(jiǎn)介
第二章, 現(xiàn)場(chǎng)5S管理介紹
（單元目標(biāo)：了解現(xiàn)場(chǎng)5S管理的發(fā)展歷史及意義）
1、現(xiàn)場(chǎng)5S管理的發(fā)展歷程
2、現(xiàn)場(chǎng)5S管理目的
第三章, 生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)5S的解讀
（單元目標(biāo)：了解中國(guó)式5S的含義以及每階段的含義）
1、分類
2、清潔
3、目視化
4、標(biāo)準(zhǔn)化
5、保持
第四章, 目視化方法詳解
（單元目標(biāo)：掌握目視化的推進(jìn)方法及原則）
1、目視化-意義和目的
2、目視化-展現(xiàn)形式
3、目視管理的應(yīng)用
演練：數(shù)字謎題 通過(guò)數(shù)字謎題游戲，了解目視化的意義
第五章，標(biāo)準(zhǔn)化方法詳解
（單元目標(biāo)：掌握標(biāo)準(zhǔn)化的推進(jìn)方法及原則）
1、標(biāo)準(zhǔn)化操作定義
2、標(biāo)準(zhǔn)化制作方法
3、案例解析
演練：聽(tīng)說(shuō)繪畫(huà) 通過(guò)四輪的聽(tīng)說(shuō)繪畫(huà)游戲，體驗(yàn)如何制作標(biāo)準(zhǔn)化及標(biāo)準(zhǔn)化的意義
第六章，實(shí)際應(yīng)用
（單元目標(biāo)：掌握生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)5S管理的方法應(yīng)用）
1、挑選試點(diǎn)
2、查找5S問(wèn)題
3、研討5S措施
3、落實(shí)措施
4、建立樣板

 

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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