-《高效完成工作任務--員工執(zhí)行力塑造》(1天)

  培訓講師:羅龍

講師背景:
羅龍老師畢業(yè)于武漢大學曾任某IT集團行業(yè)總監(jiān)楚師學院院長《培訓》雜志全國金牌內(nèi)訓師銷售羅盤《信任五環(huán)》授權講師日本產(chǎn)業(yè)訓練協(xié)會MTP授權認證培訓師鏘鏘書院《金字塔原理》《演講的力量》授權講師AACTP國際認證培訓師(ICT)AACTP國際認 詳細>>

羅龍
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-《高效完成工作任務--員工執(zhí)行力塑造》(1天)

高效完成工作任務--員工執(zhí)行力塑造
課程背景:
一個好的企業(yè)與一個差的企業(yè)區(qū)別有很多,但最根本的區(qū)別在于執(zhí)行力??冃Ш玫钠?br /> 業(yè),員工的執(zhí)行力必定強;績效差的企業(yè),員工的執(zhí)行力多數(shù)情況下會很弱。如果說企
業(yè)做大做強有什么秘訣的話,那就是執(zhí)行力。無論是名列世界500強的企業(yè),還是一些中
小型的企業(yè),它們之所以能持續(xù)不斷地發(fā)展和壯大,就是在于它們擁有了較強的執(zhí)行力
。正是執(zhí)行力這一核心武器,才使得它們在競爭日趨加劇的環(huán)境中得以不斷發(fā)展和壯大

員工效率低下,缺少任務計劃怎么辦?員工缺少擔當,推卸責任怎么辦?員工盲目服
從領導、毫無主見怎么辦?員工推了才動、不推不動怎么辦?
本課程運用最前沿、最科學、最具實戰(zhàn)力的理論及案例,已成為諸多500強企業(yè)必修
的課程。領導個人執(zhí)行只是神話,全員執(zhí)行才是關鍵;讓員工給你想要的結果,打造真
正的全員執(zhí)行力

課程收益:
● 理解并掌握理解工作任務和提升執(zhí)行力和方法
● 掌握個人執(zhí)行力提升的三個基本方法
● 熟練運用團隊執(zhí)行力提升的三個策略思路
● 掌握執(zhí)行落地的方法,提升執(zhí)行的綜合提升

課程特點:
【經(jīng)典傳承】本課程運用最前沿、最科學、最具實戰(zhàn)力的理論及案,已成為諸多500
強企業(yè)必修的課程。
【案例分析】情境與視頻相輔相成,根據(jù)真實的管理場景,隨著課程的開展分階段逐
步推進學員根據(jù)所學知識進行情境演練,老師輔以點評,正反面視頻場景作為指導和規(guī)
范。
【討論互動】本課程知識點和內(nèi)容豐富,授課結束后,學員通過演練、模擬掌握了應
用性,心智模式的轉變需要通過深刻的思考與反思才能得以實現(xiàn)。

課程時間:1天,6小時/天
課程對象:新員工,部門核心骨干
課程方式:知識講授,案例分析,課堂討論,視頻案例,課堂游戲

課程大綱
Part 1 工作任務的執(zhí)行力--影響企業(yè)生存的核心
一、正確理解工作任務
1.換位思考:理解任務的本質
2.信息漏斗原理:為什么任務會理解不到位?
3.理解任務的四個目標
4.分析任務的6W3H法
二、認識執(zhí)行力
1.什么是執(zhí)行力
2.阻礙執(zhí)行力的病癥
3.高效執(zhí)行的七項修煉
1)積極主動
2)結果導向
3)目標設定
4)責任擔當
5)計劃執(zhí)行
6)團隊協(xié)作
7)追求卓越
Part 2 個人執(zhí)行力-做“靠譜”的員工
三、積極主動:高效執(zhí)行的意識與能力
1.積極主動的人特質
2.積極主動和消極被動的語言
3.關注圈和影響圈
4.三類問題和判斷
四、結果導向:以終為始拿到結果
1.執(zhí)行的誤區(qū)
1)結果的假象—任務
2)那些“偽裝”的結果
2.評估執(zhí)行結果的三大要素
1)有時限
2)有價值
3)可考量
3.以終為始的兩個原則
4.確定角色和結果
5.個人管理的四個步驟
五、目標設定:精準確定工作目標
1.目標設定的定義
1)為何設定目標
2)什么是目標管理
3)如何實現(xiàn)目標
2.找到目標
1)先做正確的事情
2)目標設定的三大原則
3.分解目標
1)大目標和小目標
2)目標的要素分解
4.落實目標
1)SMART原則詳解
2)基于SMART細化目標
Part 3 團隊執(zhí)行力—讓團隊更好完成工作任務
六、責任擔當:執(zhí)行任務中承擔責任
1.責權分配
1)職責的接納
2)分配工作的方法
3)權限的含義
2.責任擔當?shù)娜齻€方法
七、計劃執(zhí)行:有條不紊推進計劃
1.基于目標管理的執(zhí)行四部曲
1)計劃:計劃的制定方法
2)指揮/命令:分配工作和下達命令
3)控制:控制的方法與自我控制
4)協(xié)調(diào):以整合式協(xié)調(diào)為中心
2.計劃執(zhí)行的控制技巧
1)事前控制
2)事中控制
3)事后控制
八、團隊協(xié)作:全面調(diào)動團隊合力
1.提升團隊協(xié)作的心態(tài)調(diào)整
2.提升團隊協(xié)作的“內(nèi)部客戶”意識
3.用反饋來幫助他人
1)區(qū)分感謝、建議和評論
2)有效反饋的三個技巧
4.相互支持,相互知道
1)虛無假設阻礙了互相幫助
2)重塑組織的假設
5.促使他人有條理地思考
1)尋求他人指導
2)明確有益的反饋
3)效仿上級的做法
Part 4 追求卓越--提升執(zhí)行的綜合提升
九、追求卓越:提升執(zhí)行的綜合提升
1.意愿:提升自我執(zhí)行力
2.能力:綜合能力的提升
3.創(chuàng)新:探尋更優(yōu)的方法
課程總結

 

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