問題分析與解決工作坊
問題分析與解決工作坊詳細內容
問題分析與解決工作坊
問題分析與解決工作坊
授課人: 徐論衡
課程時間: 12小時
課程對象:CEO,組織顧問,技術總監(jiān)、行政總監(jiān)、營銷總監(jiān)、生產總監(jiān)、一線業(yè)務經理等所有管理者等任何志于在企業(yè)內脫穎而出者
授課方式:講演、研討、互動訓練、體驗式教學
增值服務:課前老師親自到企業(yè)進行問題收集或通過專業(yè)的助理電話溝通了解需求,課后1個月微信群三人小組落地跟蹤服務。
課程背景:
“我請你來是解決問題不是聽你來談困難的”,這是我們經常聽到企業(yè)家對于管理者的“訓話”??墒乾F(xiàn)實生活中我們發(fā)現(xiàn)大部分管理者往往存在以下現(xiàn)象:
1、每日處理堆積如山的問題,忙亂無次序導致事倍功半。
2、管理思路僅憑經驗,缺乏邏輯性系統(tǒng)性思維。
3、 團隊中多數(shù)人表現(xiàn)平平僅極少數(shù)人表現(xiàn)突出,管理者不知如何挖掘“大數(shù)據(jù)”來提升企業(yè)整體績效。
4、自己欠缺系統(tǒng)分析問題能力出現(xiàn)指導下屬時底氣不足、威信不高。
5、很難深入分析問題根源,導致各種問題一而再再而三地發(fā)生。
6、知道解決問題的方法,方案也無可挑剔,但在實施變革時因缺乏系統(tǒng)思維而導致執(zhí)行不到位。
麥肯錫顧問有一經典名言“善于解決問題的能力往往是縝密而系統(tǒng)化思維的產物”,也就是說我們在進行問題的分析與解決時是有邏輯和套路的,玩轉問題專家徐論衡老師與大量企業(yè)家、管理者、普通員工共同探討交流并實踐后,將注意力焦點放在改變人的行為而創(chuàng)造性的提出問題系統(tǒng)戰(zhàn)略鳥瞰圖與玩轉問題模型,最終實現(xiàn)團隊商業(yè)目標。通過兩天針對性的實操與練習,學員能夠在最短的時間內迅速改善問題分析與解決的能力,提升決策水平。
課程目標:
1、用團隊效率升級7步、計劃分析法來推動方案達成率9成以上。
2、陳述檢驗有效的問題分析與解決架構模型,提升系統(tǒng)思維能力。
3、深度剖析現(xiàn)實問題產生的六大原因并聚焦必須改變的關鍵因子。
4、從諸多備選方案中執(zhí)行七步決策法、五因素法來篩選最佳方案。
5、根據(jù)學員現(xiàn)實問題在現(xiàn)場設計、開發(fā)符合團隊個性的解決方案。
徐論衡老師
團隊效率升級導師
《變革管理》《決策制定與計劃》授權講師
九型人格實戰(zhàn)派導師
浙江省企業(yè)培訓師協(xié)會副會長
清華大學、復旦大學、浙江大學客座教授
曾任職康靈集團華南區(qū)總監(jiān)
曾任職滴水集團、杭州千搜科技總經理
曾任職中科院自動化所寧波分院市場部長
課程大綱:
前言:管理者系統(tǒng)解決問題的時代已經來臨!
破冰游戲:你所面臨的問題有哪些? 你對本次課程的期望是什么?
一、玩轉問題導論
1、問題戰(zhàn)略鳥瞰圖
1)問題產生的三大假設:
A)人 B) 財 C)物
2)案例研討:為什么以結果導向一而再、再而三地裸奔、罰款、降級等卻沒有獲得好結果?
結論:把聚焦人的結果前置到聚焦人的行為來獲得商業(yè)目標!
2、初解玩轉問題導圖
3、玩轉問題的三大觀念
1)系統(tǒng)思維 2)智慧碰撞 3)雙贏互動
4、現(xiàn)場收集學員個人及小組問題確定
第一版塊 界定問題
二、你理想的卓越人員應該有什么樣的行為? (素描理想—績優(yōu)期望)
1、標桿選擇:
案例一:浙江KFC400多家店如何選擇標桿店長來推行管理
案例二:雷人互聯(lián)網公司營銷團隊精英人員如何鑒定?
實操核心:1)選擇團隊前三名 2)選擇同行前三名 3)跨界明星前三名
2、因素萃取
1)小組研討:你覺得KFC店長或營銷人員需要哪些核心能力?
2)實操工具:團隊共創(chuàng)法 關鍵價值鏈法 百度運用法 崗位職責法 5W1H法
課程實操團隊共創(chuàng)法之六脈神劍:
A)自己寫6條行為;B)選擇3條最重要的行為;C)小組合并并打分
D)取出4項行為習慣E)大組合并并計分 F)選出7項行為
3、期望描述:行為描述
現(xiàn)場個人案例/小組案例研討
三、團隊中大部分成員的現(xiàn)實行為又是什么?(骨感現(xiàn)實—理清現(xiàn)狀)
1、抽取樣本
1)抽取樣本原則 2)樣本抽取注意事項
2、獲取員工行為大數(shù)據(jù)的方法
1)查看過往數(shù)據(jù) 2)訪談員工 3)直接觀察法 4)調查問卷等
實操工具:設計調查問卷八步流程法
3、輸出成果:清晰、明確、簡潔的現(xiàn)狀行為描述
現(xiàn)場個人案例/小組案例研討
四、哪些行為對于商業(yè)目標的實現(xiàn)有至關重要的影響?(牽牛鼻子—定義差距)
1、輸入內容
1)績優(yōu)期望 2)骨感現(xiàn)實
2、如何篩選關鍵行為
1)自然排序法:A)幅度 B)重要性 C)緊急性
2)成對比較法 3)頭腦風暴法 4)民主決策法
3、界定問題
現(xiàn)場個人案例/小組案例研討
第二版塊 分析問題
五、這些行為背后的深層次原因到底是什么?(探底冰山—原因分析)
研討:如果 的話,你可以做得更好? 吉爾伯特模型
1、績差因素調查技巧與工具
2、現(xiàn)場實操:雷人公司績差挖掘工作表
現(xiàn)場個人案例/小組案例研討
第三版塊 解決問題
六、在現(xiàn)有資源情況下如何有效篩選解決方案?(明王選妃—方案篩選)
1、篩選方案措施模板
1)適用性 2)經濟性 3)可行性 4)組織合意性 5)個體合意性
2、七步決策法篩選不同方案:案例 尋找辦公室
現(xiàn)場個人案例/小組案例研討
七、如何設計開發(fā)解決方案以解決問題?(排兵布陣—解決方案設計與開發(fā))
1、 解決方案兩大方向
1)創(chuàng)意新方案 2)消除舊阻礙
2、 知識技能類解決方案
1)培訓VS學習 2)互動式課堂培訓 3)各種學習系統(tǒng)對比
3、 個性能力類解決方案
1) 性格分類 2)九型人格
4、 態(tài)度動機類解決方案
1)價值類解決方案2)信心類解決方案 3)情緒類解決方案
5、 信息類解決方案
1) 魅力溝通 2)設定明確的期望 3)開發(fā)反饋系統(tǒng) 4)消除任務干擾
6、 資源類解決方案研討:六大類績效輔件制作
7、 激勵類解決方案
1)PIBI激勵模型概述 2)PK實操激勵模型
現(xiàn)場個人案例/小組案例研討
八、如何確保好的解決方案被實施并得以固化獲得成果?(攻城略地--實施監(jiān)控解決方案)
1、計劃分析工作法
2、科特成功變革八步驟法
小結:不是結束而是開始!實踐是檢驗真理的唯一標準!
講師閱歷
徐論衡老師20年一直致力于團隊效率升級的研究與實踐,他經營管理過國有企業(yè)、民營企業(yè)、事業(yè)單位和自行創(chuàng)業(yè)等不同性質和類型的團隊,尤其擅長金融保險業(yè)和生產制造業(yè)的團隊運營,根據(jù)自身世界500強中國人壽、中科院、民營企業(yè)的領導經歷及自創(chuàng)企業(yè)的所思所行,結合中國企業(yè)發(fā)展實際及傳統(tǒng)中醫(yī)感性文化與西方理性量化開創(chuàng)性地提出PPA診療系統(tǒng)理論,已經切實幫助北京、上海、廣東、陜西、江蘇、浙江等地數(shù)萬企業(yè)管理者、營銷領袖、團隊領導者升級團隊效率!
500強企業(yè):中國人壽 中國平安 工商銀行 農業(yè)銀行 建設銀行
中國人保 中國聯(lián)通 中國移動 延長石油 浙江物產
服務業(yè): 工商銀行 農業(yè)銀行 建設銀行 中國人壽 中華聯(lián)合
新華人壽 中國移動 廣廈傳媒 長河通信 中國煙草
IT業(yè): 阿里巴巴 驕陽科技 陽升電腦 天空互聯(lián) 千搜科技
制造業(yè):華立控股 達利集團 浙江萬馬 中核集團 長虹集團
深圳華為 紅葉園藝 人民集團 浙江奔煌 新華醫(yī)藥
美心集團 深圳鼎誠 魯班工具 SKF軸承 南方泵業(yè)
步陽集團 香港東達集團 德力西集團 TCP集團
房地產: 中都集團 野風投資 裕興房產 金都集團 金昌集團
機關事業(yè):河北組織部 新疆組織部 廊坊處級干部 淄博物價局
揚州檢疫局 濟南國稅局 雅安移民局 山東溫州商會
平陽經貿局 杭州永康商會 西湖區(qū)工商聯(lián) 陜西團干
徐論衡老師是一位有偉大使命的老師,他每天都在盡其所能地引
爆他人改變觀念而幸福生活。
——浙江大學經濟學院黨委書記 蔣岳祥
徐老師用短短兩個小時的時間就讓我們引爆智慧、收獲幸福,提升執(zhí)行力,相信這次合作不是句號,而是逗號。
——全球軸承老大SKF常山皮爾軸承有限公司總經理 CT
我們公司作為箱包行業(yè)第一品牌曾引進過很多老師做內訓,讓我意想不到的是徐老師能把問題剖析得如此透徹,讓人開悟。
——巨龍箱包有限公司總經理 盧程航
我們已經連續(xù)三年請徐老師來給我們中高層做訓練,每一次他都能輕松走入學員內心深處并幫我們瞬間改變觀念、提升能量。
——中國步陽集團黨委書記 程明松
像我們這樣的中小企業(yè)太需要徐老師來把脈推動了,他能快速點中企業(yè)問題的穴位,并讓中高層心甘情愿、想方設法地自行解決。
——錢江電器董事長 胡杭
徐老師的課程幽默風趣、切實可用,在年會上極大地激勵了經銷商與我們繼續(xù)合作保持市場第一名并直至上市。
——浙江無限新能源董事長 徐國紅
我們一直強調業(yè)務員要學會塑造價值,直至有機會聆聽徐老師的課,才發(fā)現(xiàn)我們的提升空間有多大??梢哉f,這一課對我們實現(xiàn)2012年的業(yè)績翻番起到了決定性作用。
——浙大現(xiàn)代華商執(zhí)行主任 謝國仁
徐論衡老師的其它課程
人性贏銷 08.27
人性贏銷主講:徐論衡老師問題一、你渴望提升各項技能卻無從下手?問題二、老客戶忠誠度極低并且不斷流失?問題三、新客戶開拓非常困難且很不穩(wěn)定?問題四、優(yōu)秀成員難招聘并且狀態(tài)不持續(xù)?課程時間:6-12小時課程對象:企業(yè)全體銷售人員授課方式:講演、研討、互動訓練、體驗式教學授課特點:法落地、例選俗、理演透課程目標:幫助學員系統(tǒng)地了解營銷;改善營銷方法;提升營銷業(yè)績課
講師:徐論衡詳情
共贏團隊執(zhí)行力訓練 05.30
共贏團隊執(zhí)行力訓練主講:徐論衡老師課程時間:6-12小時課程對象:企業(yè)中高層管理者授課方式:講演、研討、互動訓練、體驗式教學課程大綱:前言:初解“共贏”團隊執(zhí)行力1、時代變革:普快的時代即將過去,團隊高效執(zhí)行時代已經來臨!2、理解共贏:扳手腕游戲1)黨政干部共贏觀:習大大、省委書記、市委書記2500萬換來2500億2)普通人員共贏觀:撞車人員的不同反應3)共
講師:徐論衡詳情
目標管理與計劃落實 05.30
目標管理與計劃落實主講:徐論衡老師課程時間:12-18小時課程對象:企業(yè)管理者授課方式:講演、研討、互動訓練、體驗式教學培訓目標:系統(tǒng)訓練現(xiàn)代組織中基層有效管理目標;為計劃落地實施提供理念和工具。課程大綱:1.目標管理1.目標的重要性:游戲:送別葬禮1.事物的兩次創(chuàng)造:心智的創(chuàng)造和實際的創(chuàng)造視頻:港珠澳大橋首席工程師的采訪片段2.兩次創(chuàng)造案例分享:建筑、創(chuàng)辦
講師:徐論衡詳情
團隊激勵與實踐 05.30
團隊激勵與實踐主講:徐論衡老師課程時間:6-12小時課程對象:企業(yè)中高層管理者課程目標:理解激勵的基礎理論,能結合實際熟練運用激勵的技巧。授課方式:講演、研討、互動訓練、體驗式教學課程大綱:前言:從杭州到北京的火車來看激勵時代的來臨!1.初識激勵:1.為什么需要激勵?2.何為激勵?1)激勵的兩大誤區(qū):金錢不等于激勵,獎勵不等于激勵案例:拿到百萬年終獎的王慧為
講師:徐論衡詳情
共贏溝通 05.30
共贏溝通主講:徐論衡老師課程時間:6-12小時課程對象:企事業(yè)初、中、高各層級授課方式:講演、研討、互動訓練、體驗式教學課程大綱:前言:一項不容忽視的事實:企業(yè)百分之八十以上的問題都是溝通問題!1.初識溝通溝通能力自測表1.何為溝通?視頻:《女人永遠是最佳辯手》1.核心觀點:先處理心情,再處理事情!2.論衡閉路溝通循環(huán)圖案例:連坐三個月冷板凳的我如何讓重技術
講師:徐論衡詳情
共贏管理者核心技能提升訓練 05.30
中高層管理核心技能提升訓練主講:徐論衡老師課程時間:12-18小時課程對象:企業(yè)中高層干部授課方式:講演、研討、互動訓練、體驗式教學課程大綱:第一板塊初識管理一、初識管理:1.管理定義案例:濫竽充數(shù)給我們的啟發(fā)是?1)眾說紛紜話管理:泰勒、韋伯、西蒙、毛澤東等2)我對于管理的定義:管理就是贏互動游戲:扳手腕2.管理者的分類:1)按照組織中的地位來劃分2)按照
講師:徐論衡詳情
共贏領導力 05.30
共贏領導力主講:徐論衡老師課程開發(fā)背景:浙商無論是傳統(tǒng)企業(yè)還是新興互聯(lián)網企業(yè)領域在全國乃至全球都享有盛譽,然而時代的變化也讓浙商面臨巨大壓力,有一個毋庸置疑的事實是現(xiàn)在社會的競爭已經不是一個人與另一個人之間的競爭,而是一群人與另一群人之間的競爭,而企業(yè)核心管理者的領導力則顯得尤為重要。為推動浙商更好的發(fā)展,浙江省青年企業(yè)家協(xié)會智囊團聯(lián)合全國高校專家和學者在三
講師:徐論衡詳情
哈佛最受歡迎的六堂中層課 04.06
哈佛最受歡迎的六堂中層課主講:徐論衡老師課程時間:6-12小時課程對象:企業(yè)中層管理者授課方式:講演、研討、互動訓練、體驗式教學課程大綱:前言:從火車看時代變革—高績效中層時代已經來臨!一、目標管理1、游戲:心靈之旅2、何為目標管理3、好目標的SMART原則4、案例研討:令人羨慕的工程部張經理如何將個人目標和公司目標完美結合5、互動練習:1)個人目標吸引力表
講師:徐論衡詳情
九型人格與領導力提升 04.06
九型人格與領導力提升12小時問題導向互動教學工具訓練總經理、HR總監(jiān)副總經理等中高層眾所周知,農業(yè)時代最大的資源是土地,工業(yè)時代最大的資源是機器和資本,而進入信息化時代的今天,人真正意義上成為了企業(yè)最核心的資源。通過對1000多家企業(yè)的問卷調研、現(xiàn)場觀察、面對面訪談、焦點小組等方式,我們發(fā)現(xiàn)了在企業(yè)經營管理中的如下現(xiàn)象:1、員工老是不夠主動,你推推他,他動一
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