《激發(fā)團(tuán)隊(duì)動(dòng)能—打造高績效團(tuán)隊(duì)》

《激發(fā)團(tuán)隊(duì)動(dòng)能》
打造高績效團(tuán)隊(duì)
主講：周雋峰老師
【課程背景】
激發(fā)團(tuán)隊(duì)動(dòng)能是打造高效團(tuán)隊(duì)的一門經(jīng)典課程。致力于提升團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力，適合企業(yè)的核心團(tuán)隊(duì)在新的形勢下，打造團(tuán)隊(duì)，凝聚團(tuán)隊(duì)合力，應(yīng)對困難和挑戰(zhàn)。課程運(yùn)用引導(dǎo)技術(shù)，通過團(tuán)隊(duì)測評與覺察、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)、模塊化內(nèi)容組合、團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃制定與團(tuán)隊(duì)教練跟進(jìn)等方式，幫助企業(yè)打造高效團(tuán)隊(duì)。
整體項(xiàng)目化設(shè)計(jì)，實(shí)施過程通過引導(dǎo)技術(shù)發(fā)展團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力，結(jié)合實(shí)踐等工具，設(shè)計(jì)合理，環(huán)環(huán)相扣，效果突出，后期教練輔導(dǎo)跟進(jìn)TDP團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃。激發(fā)團(tuán)隊(duì)動(dòng)能具體收獲的工具和方法：目標(biāo)拆解平衡輪、情緒的ABC實(shí)戰(zhàn)理論、時(shí)間效能管理、精力管理、DISC行為風(fēng)格、團(tuán)隊(duì)承諾擔(dān)當(dāng)GINO工具、跨部門協(xié)作、復(fù)盤四步法、團(tuán)隊(duì)體驗(yàn)活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)決策工具等。
【課程收益】
理解團(tuán)隊(duì)核心發(fā)展規(guī)律，掌握發(fā)展團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的方法和技能
掌握共創(chuàng)愿景、戰(zhàn)略解碼、落地團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的方法和工具
掌握目標(biāo)計(jì)劃的核心步驟方法，以及時(shí)間效能管理的重要性及策略
改善溝通，建立協(xié)作意識，解決實(shí)際工作問題時(shí)使用共同的語言
明確團(tuán)隊(duì)建立承諾的深層次原因，掌握團(tuán)隊(duì)建立承諾的決策方法和工具
掌握復(fù)盤方法，提升持續(xù)創(chuàng)新的思維和能力
【課程特色】
課程通過案例分析、錄像觀摩、情景模擬、實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練、測評及行為強(qiáng)化反饋等混合式學(xué)習(xí)及生動(dòng)活潑的形式，運(yùn)用引導(dǎo)技術(shù)，體驗(yàn)式學(xué)習(xí)、模塊化內(nèi)容組合、教練跟進(jìn)等方式，系統(tǒng)講授如何具備職業(yè)化素養(yǎng)。
【課程對象】
各部門高潛員工、后備干部
【課程時(shí)間】
1天（6小時(shí)/天）
【課程大綱】
一、團(tuán)隊(duì)建設(shè)目前面臨的最大挑戰(zhàn)？
1、“團(tuán)隊(duì)建設(shè)的理論和方法介紹
理論基礎(chǔ)1：4D卓越團(tuán)隊(duì)
理論基礎(chǔ)2：團(tuán)隊(duì)協(xié)作五障礙
團(tuán)隊(duì)活動(dòng)導(dǎo)入：我們一起創(chuàng)作“群畫像”
2、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的框架
塔克曼團(tuán)隊(duì)發(fā)展階段理論
團(tuán)隊(duì)四階段與情景領(lǐng)導(dǎo)方式
團(tuán)隊(duì)四階段及其特點(diǎn)
二、如何團(tuán)隊(duì)目標(biāo)拆解及落地執(zhí)行？
1、團(tuán)隊(duì)目標(biāo)承接與分析
“以終為始”定義
案例研討：岳飛的故事
目標(biāo)決定一切
向上承接目標(biāo)的三要素
目標(biāo)的重要性及作用
錄像：事與愿違
2、團(tuán)隊(duì)目標(biāo)拆解及落地
戰(zhàn)略解碼落地團(tuán)隊(duì)目標(biāo)
目標(biāo)制定的SMART原則
教練引導(dǎo)確認(rèn)四大關(guān)鍵團(tuán)隊(duì)目標(biāo)
現(xiàn)場引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)結(jié)合真實(shí)目標(biāo)拆解和落地
工具：魔力平衡輪
如何做好團(tuán)隊(duì)情緒與壓力管理？
1、測試：你的情緒穩(wěn)定嗎？
2、情緒是什么？有哪些情緒？
3、情緒有好情緒和壞情緒之分嗎？
4、如何應(yīng)對消極情緒？
5、種典型的應(yīng)對模式
直接宣泄
間接宣泄
壓抑與否定
6、情緒管理的ABC理論
7、非理性信念的3個(gè)常見類型
情緒管理自助表
HYPERLINK "file:///C:\\Users\\zhouqi11\\《情緒與壓力管理》完整課程包-周琦\\頭腦特工隊(duì)最新視頻.mp4" 視頻：頭腦特工隊(duì)案例故事A1\A1\A3
四、如何做好時(shí)間管理和精力管理？
【時(shí)間管理】
1、時(shí)間管理的重要性
時(shí)間都去哪了？
視頻案例：亂了頭緒的經(jīng)理人
2、什么是時(shí)間管理
時(shí)間管理的特性
時(shí)間管理理論的發(fā)展
3、時(shí)間管理怎么做
時(shí)間管理四象限
土豆番茄燉青蛙
效能提升TIPS
【精力管理】
1、精力管理的收益
2、精力管理與時(shí)間管理
3、精力的四大來源及解析
體能、情感、思維、意志
4、精力管理在實(shí)際工作場景下的應(yīng)用
茫然，找不到工作意義
需求高并發(fā)
五、知己知彼的團(tuán)隊(duì)溝通和人崗匹配？
1、認(rèn)識行為風(fēng)格與優(yōu)勢理論
優(yōu)勢與才干
如何發(fā)揮優(yōu)勢
2、識別四種行為風(fēng)格
DISC背景介紹
DISC測試
四種風(fēng)格講解
風(fēng)格是別練習(xí)
四種行為風(fēng)格特點(diǎn)總結(jié)
3、行為風(fēng)格測試結(jié)果分析
行為風(fēng)格報(bào)告解讀
如何識別自己的變化趨勢與壓力
4、DISC與崗位匹配關(guān)系
匹配關(guān)系
匹配練習(xí)表
5、如何與不同風(fēng)格的人溝通
分組探討行為風(fēng)格類型
識別不同行為風(fēng)格的需求
對不同風(fēng)格的建議
六、如何促使團(tuán)隊(duì)成員承諾擔(dān)當(dāng)？
1、共識承諾
共識決策演練
制定團(tuán)隊(duì)決策的五種方式
決策代價(jià)與收益
員工敬業(yè)度分布的鐘形曲線
建立承諾模型MPS
體驗(yàn)自然流現(xiàn)的承諾
團(tuán)隊(duì)決策活動(dòng)：迷失在荒野中
2、擔(dān)當(dāng)責(zé)任
如何面對團(tuán)隊(duì)不當(dāng)行為
打破承諾的真誠道歉
演練：GINO真誠反饋
七、如何做好團(tuán)隊(duì)的跨部門協(xié)作？
1、錄像案例背景介紹
2、實(shí)際工作案例背景
3、影響跨部門協(xié)作的6大策略
培養(yǎng)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)
倡導(dǎo)益處
收集證據(jù)
獲取上級資源
鼓勵(lì)體驗(yàn)
策劃小的勝利
4、策略化成行動(dòng)方案
5、實(shí)際工作案例的練習(xí)
八、如何做好面向發(fā)展的績效反饋？
1、為什么要進(jìn)行績效考核與面談
研討：績效考核與績效管理的區(qū)別
錄像分析：這個(gè)經(jīng)理的績效評估面談如何？
績效考核與評估面談的目的與作用
2、績效考核的常見問題及解決方法
績效考核的常見問題分析
常見問題的解決方法
3、如何進(jìn)行績效評估面談
如何進(jìn)行績效面談的準(zhǔn)備?
績效面談的七步驟
錄像分析：如何與A類優(yōu)秀員工進(jìn)行評估面談
小組練習(xí)：與A類優(yōu)秀員工進(jìn)行評估面談
錄像分析：如何與B類達(dá)標(biāo)員工進(jìn)行評估面談
小組練習(xí)：與B類達(dá)標(biāo)員工進(jìn)行評估面談
錄像分析：如何與C類待改進(jìn)員工進(jìn)行面談
小組練習(xí)： 與C類待改進(jìn)員工進(jìn)行面談
錄像分析，小組練習(xí)
4、績效考核結(jié)果的應(yīng)用
績效考核結(jié)果的應(yīng)用注意要點(diǎn)
案例研討：這筆獎(jiǎng)金如何分?
九、如何做好團(tuán)隊(duì)總結(jié)和復(fù)盤？
1、復(fù)盤的由來
2、復(fù)盤的作用
3、如何做復(fù)盤
4、復(fù)盤在團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力中的實(shí)踐
5、復(fù)盤的誤區(qū)及建議
6、復(fù)盤的四步法
回顧目標(biāo)
評估結(jié)果
分析原因
計(jì)劃執(zhí)行
工具：復(fù)盤模型、復(fù)盤四步法、復(fù)盤心態(tài)
工具：魚骨圖分析法、5-WHY、頭腦風(fēng)暴、決策效益矩陣、行動(dòng)計(jì)劃表
演練：團(tuán)隊(duì)復(fù)盤十問
十、行動(dòng)計(jì)劃
課程要點(diǎn)回顧
制定行動(dòng)計(jì)劃

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