《高績效團隊建設(shè)與管理?》(1-2天)

  培訓(xùn)講師:徐硯烽

講師背景:
徐硯烽老師——管理能力提升與領(lǐng)導(dǎo)效能發(fā)展專家【知名企業(yè)經(jīng)歷】?曾任:中南控股集團|培訓(xùn)經(jīng)理、人力資源主管?曾任:香港千年翠鉆珠寶集團|培訓(xùn)經(jīng)理、首席培訓(xùn)師?曾任:中國質(zhì)量認證中心(CQC)特聘專家?曾任:中電科技南京第28研究所【行業(yè)標(biāo)桿成 詳細>>

徐硯烽
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《高績效團隊建設(shè)與管理?》(1-2天)詳細內(nèi)容

《高績效團隊建設(shè)與管理?》(1-2天)

高績效團隊建設(shè)與管理?
主講:徐硯烽
課程背景:
互聯(lián)網(wǎng)時代的到來,顛覆了整個以工業(yè)革命為基礎(chǔ)而建立的社會業(yè)態(tài)。工業(yè)革命成功的核心是動力來源(蒸汽機、電力等)的改變,激活了市場經(jīng)濟活力。工業(yè)革命帶來的是社會(商業(yè))分工的不同(標(biāo)準(zhǔn)化、流程化、制度化),金字塔式的商業(yè)經(jīng)營管理模式;而互聯(lián)網(wǎng)(工業(yè)4. 0)+帶來的是實體物理世界與虛擬網(wǎng)絡(luò)世界融合的時代,精益化、扁平化、高度靈活、個性化、數(shù)字化的產(chǎn)品與服務(wù)的全新商業(yè)經(jīng)營管理模式。工業(yè)革命時代的管理強調(diào)的是控制和層級、效率和執(zhí)行;互聯(lián)網(wǎng)+時代的管理強調(diào)的是服務(wù)和扁平、效能和創(chuàng)新。互聯(lián)網(wǎng)時代信息扁平化的傳播模式,徹底打破了組織權(quán)利的來源方向,傳統(tǒng)的企業(yè)經(jīng)營管理模式(金字塔模式)遇到了前所未有的挑戰(zhàn)和危機。
企業(yè)的發(fā)展,需要高績效團隊的支撐,若想成功經(jīng)營一家企業(yè),必須先經(jīng)營一個高效的核心運營團隊。建設(shè)和管理高績效團隊的能力被公認為是企業(yè)持久的核心競爭力。那么:如何用統(tǒng)一的思想凝聚團隊,使團隊“步調(diào)一致”?如何讓溝通真正成為團隊建設(shè)的橋梁和紐帶?如何化沖突為轉(zhuǎn)機?如何塑造團隊核心價值觀?如何才能使自己的組織成為高績效團隊?如何做好團隊激勵,讓團隊成員勇往直前?
《高績效團隊建設(shè)與管理?》課程緊密圍繞以上所列的問題與狀況,分別從打造卓越團隊領(lǐng)導(dǎo)者、制訂明確的團隊目標(biāo)、激發(fā)員工主動意識、打造高度信任機制、有效授權(quán)、考核、激勵、化解沖突、高效執(zhí)行等方面進行了系統(tǒng)的闡述與剖析,并結(jié)合實際給出解決方案與措施。
課程收益:
1. 學(xué)會運用團隊建設(shè)的方法與技巧做好團隊建設(shè);
2. 掌握團隊協(xié)作的原理與方法,提升團隊整體協(xié)作力;
3. 明確團隊領(lǐng)導(dǎo)的角色以及提升領(lǐng)導(dǎo)力的方法;
4. 學(xué)會運用教練的方法輔導(dǎo)團隊成員快速成才;
5. 認識制度的特性并學(xué)會運用制度的制定與執(zhí)行的方法,制定出團隊的規(guī)則;
6. 了解團隊文化的內(nèi)涵,以及學(xué)會運用團隊文化建設(shè)的方法做好團隊文化建設(shè)與管理;
7. 認知到授權(quán)的重要性與必要性,并掌握有效授權(quán)的方法與技巧;
8. 領(lǐng)會執(zhí)行力低下的原因,以及學(xué)會打造高效執(zhí)行的方法;
9. 學(xué)會運用溝通的有效方法,提升團隊溝通的水平與能力;
10. 學(xué)會運用打造團隊凝聚力的方法與技巧,提升團隊凝聚力;
11. 認知到績效考核的重點與關(guān)鍵,并學(xué)會運用績效考核的有效方法;
12. 學(xué)會運用團隊激勵的有效方法與技巧,激發(fā)團隊成員的斗志。
708660410845課程結(jié)構(gòu):
課程時間:1-2天,6小時/天(課程標(biāo)準(zhǔn)版2天,精講版1天)
課程對象:企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)干部、新晉升干部等
課程大綱:
原因分析:團隊存在的問題與原因剖析
第一講:團隊致勝與協(xié)作力
一、團隊致勝
互動研討:團隊與團伙的區(qū)別
1. 總結(jié)提煉:高績效團隊”五個一”
①一支軍隊
②一個平臺
③一座學(xué)校
④一個家庭
⑤一所銀行
2. 管理絕招:團隊建設(shè)的三大步
①在情感上凝聚
②在目標(biāo)上結(jié)盟
③在利益上共享
3. 實用方法:團隊管理4大要素
①員工目標(biāo)
②利益保障
③制度流程
④文化紐帶
4. 實用方法:帶團隊的五字訣①立
②教
③明
④查
⑤獎
5. 實用方法:團隊成員的五種角色
①人物
②人才
③人手
④人員
⑤人渣
6. 實用方法:如何營造快樂工作環(huán)境
①寬松適度的工作空間
②井然有序的管理秩序
③友好溫馨的人際關(guān)系
7. 實用方法:五招破解團隊散漫難題
①定制度,定規(guī)矩
②選對人,用對人
③放點權(quán),提空間
④用薪酬,做杠桿
⑤要結(jié)果,盯過程
互動研討:優(yōu)秀團隊與平庸團隊的區(qū)別?
二、團隊合作
1. 實用方法:高績效團隊打造七大法則
①使命引領(lǐng)
②工作設(shè)計
③建立信賴
④承諾貢獻
⑤高效執(zhí)行
⑥績效衡量
⑦創(chuàng)新改善
2. 現(xiàn)象解析:動物界三種團隊分析
①螞蟻團隊
②大雁團隊
③狼性團隊
3. 總結(jié)提煉:團隊合作四大基礎(chǔ)
①建立信任
②培養(yǎng)意識
③增強溝通
④明確分工
4. 實用技巧:團隊合作五項要求
①目標(biāo)一致
②承擔(dān)責(zé)任
③關(guān)系融洽
④齊心協(xié)力
⑤行動統(tǒng)一
5. 實用方法:打造積極團隊氛圍方法
①樹立明確的團隊目標(biāo)
②建立互幫互助互學(xué)關(guān)系
③定期開展高質(zhì)量團建活動
④營造團隊信任感
⑤關(guān)注員工內(nèi)心需求
⑥處理好團隊里小團體關(guān)系
6. 實用方法:培育團隊成員合作精神
①培訓(xùn)和組織活動
②營造溝通的氛圍
③提升領(lǐng)導(dǎo)能力
視頻研習(xí):電影《狼圖騰》中群狼圍攻黃羊的啟示
現(xiàn)場測試:責(zé)任感與團隊角色
第二講:團隊領(lǐng)導(dǎo)與教練力
一、領(lǐng)導(dǎo)定位
課堂測評:你是一個好的領(lǐng)導(dǎo)者嗎?
1. 自我認知:領(lǐng)導(dǎo)的四個角色
①探索航向
②統(tǒng)合協(xié)調(diào)
③授能自主
④樹立榜樣
2. 實用方法:領(lǐng)導(dǎo)力的三個關(guān)鍵
①應(yīng)變
②教導(dǎo)
③信任
3. 實用方法:領(lǐng)導(dǎo)力五項修煉
①忠誠感恩
②格局大氣
③犧牲奉獻
④責(zé)任擔(dān)當(dāng)
⑤傳道授業(yè)
4. 實用方法:領(lǐng)導(dǎo)力修煉的四個層次
①先做事,后做人
②既做人,又做事
③多做人,少做事
④只育人,不做事
5. 實用方法:樹立威信的6字訣①以“德”樹威
②以“公”立威
③以“能”添威
④以“誠”取威
⑤以“績”固威
⑥以“和”聚威
6. 實用方法:領(lǐng)導(dǎo)給員工“畫餅”三個法則
①明確追求的具體目標(biāo)
②有可能達到設(shè)定目標(biāo)
③知道自己應(yīng)該做什么
視頻研習(xí):《亮劍》李云龍視頻通話降為營長后
現(xiàn)場測試:不同領(lǐng)導(dǎo)的管理水平
二、教練下屬
互動練習(xí):傳統(tǒng)型管理者與教練型領(lǐng)導(dǎo)區(qū)別
1. 核心要領(lǐng):教練型領(lǐng)導(dǎo)三大職責(zé)
①指導(dǎo)
②培訓(xùn)
③陪練
2. 實用方法:團隊高賦能三個方向
①信任-授權(quán)
②透明-數(shù)據(jù)
③能量-激勵
3. 實用方法:C5教練培訓(xùn)法
①激發(fā)意愿
②確定問題點
③確定行動計劃
④行動、輔導(dǎo)、間隔重復(fù)
⑤評估、認可
4. 實用技巧:教練式輔導(dǎo)下屬四步曲
①建立目標(biāo)
②挖掘真相
③設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)
④討論方案
5. 實用方法:訓(xùn)練員工四個步驟
①準(zhǔn)備
②呈現(xiàn)
③試做
④追蹤
6. 實用方法:設(shè)計職業(yè)生涯5P原則
①個人(Person)
②看法(Perspective)
③位置(Place)
④可能(Possibility)
⑤計劃(Plan)
現(xiàn)場測試:你輔導(dǎo)下屬的技能怎樣?
互動研討:培養(yǎng)下屬的方式有哪些?
第三講:團隊制度與文化力
一、制度建設(shè)
案例分析:分粥的故事
互動研討:釣魚紅包帶來的管理啟示
1. 總結(jié)提煉:制度的火爐法則
①警示性
②及時性
③必然性
④平等性
2. 實用方法:判斷制度的好壞
①符合人性
②組織實際
③照搬照抄
④是否核心
⑤過度加重
⑥演化自我
⑦文化結(jié)合
⑧可操作性
3. 實用方法:制度推行三個層面
①高層堅定
②中層共識
③基層貫徹
4. 實用方法:制度執(zhí)行“五種人原理”
①制度“起點”是小人
②制度“推動”是強人
③制度“天敵”是熟人
④制度“背后”是好人
⑤制度“執(zhí)行”是壞人
5. 方法實操:提升制度執(zhí)行四種力量
①推力
②拉力
③引力
④張力
6. 實用方法:團隊制度落實情況的反省
①領(lǐng)導(dǎo)是否帶頭去執(zhí)行?
②是否忽略過程只看結(jié)果?
③制度是否公平合理?
案例分析:制度歸制度,人情歸人情
視頻研習(xí):《三國演義》曹操割發(fā)代首的管理啟示
現(xiàn)場測試:制度、流程、標(biāo)準(zhǔn)
二、團隊文化
1. 核心價值:團隊文化的內(nèi)涵
①共同價值觀
②行為模式
③思維模式
2. 實用方法:高效團隊打造的四個氛圍
①競爭
②合作
③快樂
④學(xué)習(xí)
3. 實用方法:團隊共識五個統(tǒng)一
①統(tǒng)一的目標(biāo)
②統(tǒng)一的思想
③統(tǒng)一的規(guī)則
④統(tǒng)一的行動
⑤統(tǒng)一的聲音
4. 工作方法:團隊文化建設(shè)途徑
①制度建設(shè)
②會務(wù)運作
③團體活動
④氛圍渲染
5. 實用方法:營造積極氛圍的七種途徑
①興趣與專長與崗位相匹配
②提供工作所需的材料設(shè)備
③關(guān)注工作表現(xiàn)并提供幫助
④提供正面評價和績效反饋
⑤鼓勵把解決問題當(dāng)作樂趣
⑥關(guān)注前途并提供成長機會
⑦制定鼓舞人心愿景和使命
6. 實用技巧:建立“六感”團隊環(huán)境
①故事感
②共情感
③設(shè)計感
④交響感
⑤娛樂感
⑥意義感
現(xiàn)場測試:你能樹立團隊精神嗎?
互動研討:如何維護團隊健康成長?
第四講:團隊授權(quán)與執(zhí)行力
一、有效授權(quán)
現(xiàn)場測試:領(lǐng)導(dǎo)人授權(quán)能力測試題
互動研討:管理者為什么不授權(quán)
1. 問題剖析:管理者事必躬親的危害
①丟了西瓜撿芝麻
②壓抑了下屬成長
③阻礙了規(guī)范管理
④影響了身心健康
2. 實用技巧:管理者授權(quán)的藝術(shù)
①事務(wù)型工作
②項目型工作
③不授權(quán)工作
3. 歸類分析:授權(quán)的四種類型
①彈性授權(quán)
②充分授權(quán)
③不充分授權(quán)
④制約授權(quán)
4. 歸類分析:團隊授權(quán)的四大誤區(qū)
①授權(quán)也要留一手
②授權(quán)給一個人就行
③授權(quán)后就不用控制了
④授權(quán)后沒必要定期檢查
5. 實用方法:合理授權(quán)四步曲
①分配工作
②下放權(quán)力
③指定責(zé)任
④問責(zé)制度
6. 管理絕招:如何應(yīng)對下屬反授權(quán)
①下屬問你怎么辦意識著什么
②應(yīng)對反授權(quán)的經(jīng)典五問
③回復(fù)“怎么辦”萬能公式
案例分析:單位離開誰,都能照常運轉(zhuǎn)
互動研討:為何不要插手已授權(quán)
二、高效執(zhí)行
互動研討:為什么員工缺乏執(zhí)行力
1. 尋根探源:低效執(zhí)行的3大關(guān)鍵原因
①目標(biāo)不明確
②對集體目標(biāo)缺乏熱情
③責(zé)任不明確
2. 核心要領(lǐng):執(zhí)行力三大要素
①結(jié)果導(dǎo)向
②責(zé)任邏輯
③執(zhí)行法則
3. 實用方法:執(zhí)行的五個級別
①被動不執(zhí)行
②被動執(zhí)行
③主動執(zhí)行
④挑戰(zhàn)執(zhí)行
⑤勇于執(zhí)行
4. 實用方法:執(zhí)行力三大機制
①目標(biāo)承諾機制
②過程檢查機制
③結(jié)果獎懲機制
5. 工具模板:打造高效工作模式
①高效管理流程
②高效執(zhí)行流程
6. 實用方法:提升團隊執(zhí)行力五大法寶
①責(zé)任到人
②簽訂時間
③制定標(biāo)準(zhǔn)
④重復(fù)一次
⑤監(jiān)督機制
案例分析:這種不折不扣的執(zhí)行好嗎?
現(xiàn)場測試:五個“凡是”工作法
第五講:團隊溝通與凝聚力
一、內(nèi)部溝通
1. 核心要領(lǐng):溝通三大要素
①溝通的核心——說
②溝通的關(guān)鍵——問
③溝通的基礎(chǔ)——聽
2. 指導(dǎo)方針:溝通的“三大紀律八項注意”
①面對問題
②解決問題
③換位思考
3. 實用方法:有效溝通的三大法則
①情緒中不要溝通
②開誠布公的交流和溝通
③把握好自己的角色和定位
4. 實用方法:團隊溝通基本原則
①以誠信為基礎(chǔ)
②事先妥作準(zhǔn)備③必須掌握傾聽原則
④以共同目標(biāo)為引導(dǎo)
5. 實用技巧:提升溝通水平3大訣竅
①兩活
②三多
③四少
6. 實用方法:零沖突溝通三大原則
①事實取代判斷或批評
②避免判斷、表達感受
表達落空了的需要
現(xiàn)場測試:溝通的四大黃金法則
案例分析:溝通要學(xué)會用正面語言
二、凝聚團隊
1. 尋根探源:團隊凝聚力來源三層次
①權(quán)力和利益
②情感和價值
③事業(yè)和愿景2. 歸類分析:團隊凝聚的五大要素
①源泉
②根基
③動力
④紐帶
⑤關(guān)鍵
3. 現(xiàn)象解析:缺乏凝聚力的表現(xiàn)
①彼此不配合
②相互溝通少
③缺乏感恩心
④缺乏信任度
4. 實用技巧:增強團隊凝聚力方法
①激發(fā)成員使命感
②提高成員信任度
③跳出人才流動“陷阱”
④建立情感紐帶關(guān)系
5. 實用方法:團隊凝聚力打造“小技法”
①找標(biāo)桿
②定目標(biāo)
③分好利
④補足氣
⑤樹風(fēng)氣
⑥勤團訓(xùn)6. 實用方法:提升凝聚力六個“相互”
①相互理解
②相互欣賞
③相互支持
④相互配合
⑤相互提示
⑥相互補位
案例分析:沒法干,團隊凝聚力太差!
互動研討:如何讓員工有歸屬感?
第六講:團隊考核與激勵力
一、績效考核
互動研討:員工為什么抗拒考核?
1. 核心要領(lǐng):績效管理的三個關(guān)鍵詞
①績效
②激勵
③改進
2. 問題剖析:績效考核中常犯的六個錯誤
①準(zhǔn)備時間不足
②過度依賴同事反饋
③沒有提供實質(zhì)性反饋
④進行一邊倒式的談話
⑤沒有后續(xù)計劃
⑥不做績效考核
3. 實用方法:績效考核的常用方法
①業(yè)績評定法
②工作標(biāo)準(zhǔn)法
③強迫選擇法
④排序法
⑤硬性分布
⑥關(guān)鍵事件法
⑦敘述法
目標(biāo)管理
4. 實用方法:成功績效考核5個特征
①可制度化
②可接受性
③可維護性
④可操作性
⑤可靠性
5. 實用技巧:績效考核指標(biāo)提取原則
①與目標(biāo)掛鉤
②與風(fēng)險掛鉤
③與結(jié)果掛鉤
④與職責(zé)掛鉤
6. 提煉總結(jié):績核考核指標(biāo)的五個關(guān)鍵詞
①額
②量
③度
④率
⑤人
案例分析:唐僧師徒旅游引發(fā)的績效標(biāo)準(zhǔn)制定
現(xiàn)場測試:績效考核指標(biāo)設(shè)定評估表
互動研討:如何進行高效的績效輔導(dǎo)?二、員工激勵
互動研討:為何要做好激勵?
1. 實用方法:激勵員工六度理論
①高度
②準(zhǔn)度
③信度
④角度
⑤力度
⑥速度
2. 實用方法:激勵團隊的四個原則
①因人而異
②獎懲適度
③公平公正
④獎勵正確
3. 管理絕招:五種最佳激勵方式
①榮譽激勵
②物質(zhì)激勵
③精神激勵
④反向激勵
⑤人情激勵
4. 實用方法:三種類型員工激勵方式
①普通員工
②精英員工
③能力強但忠誠度低的員工
5. 實用技巧:不同階段員工激勵方法
①入職新人
②獨立工作
③熟練優(yōu)秀
④以此為生
6. 管理絕招:獎勵員工3大原則
①不痛不癢不如不獎
②凡是獎勵必須透明
③凡是獎勵必須公平
案例分析:當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)要學(xué)會“護犢子”
互動研討:如何激發(fā)員工積極性?
《高績效團隊建設(shè)與管理?》課堂講授主要案例研討練習(xí)
1
★互動研討:團隊與團伙的區(qū)別
2
★案例分析:沒法干,團隊凝聚力太差!
3
★案例分析:制度歸制度,人情歸人情
4
★視頻研習(xí):電影《狼圖騰》中群狼圍攻黃羊的啟示
5
★案例分析:雁群的啟示
6
★案例分析:分粥的故事
7
★互動研討:優(yōu)秀團隊與平庸團隊的區(qū)別?
8
★互動研討:如何增強團隊的凝聚力與向心力?
9
★課堂測評:你是一個好的領(lǐng)導(dǎo)者嗎?
10
★視頻研習(xí):《亮劍》李云龍視頻通話降為營長后
11
★現(xiàn)場測試:責(zé)任感與團隊角色
12
★課堂練習(xí):你能樹立團隊精神嗎?
13
★現(xiàn)場測試:不同領(lǐng)導(dǎo)的管理水平
14
★互動練習(xí):傳統(tǒng)型管理者與教練型領(lǐng)導(dǎo)區(qū)別
15
★現(xiàn)場測試:你輔導(dǎo)下屬的技能怎樣?
16
★互動研討:培養(yǎng)下屬的方式有哪些?
17
★互動研討:釣魚紅包帶來的管理啟示
18
★視頻研習(xí):《三國演義》曹操割發(fā)代首的管理啟示
19
★現(xiàn)場測試:制度、流程、標(biāo)準(zhǔn)
20
★互動研討:如何維護團隊健康成長?
21
★現(xiàn)場測試:領(lǐng)導(dǎo)人授權(quán)能力測試題
22
★互動研討:管理者為什么不授權(quán)
23
★案例分析:單位離開誰,都能照常運轉(zhuǎn)
24
★互動研討:為何不要插手已授權(quán)
25
★互動研討:為什么員工缺乏執(zhí)行力?
26
★案例分析:這種不折不扣的執(zhí)行好嗎?
27
★現(xiàn)場測試:五個“凡是”工作法
28
★現(xiàn)場測試:溝通的四大黃金法則
29
★案例分析:溝通要學(xué)會用正面語言
30
★互動研討:如何讓員工有歸屬感?
31
★互動研討:員工為什么抗拒考核?
32
★案例分析:唐僧師徒旅游引發(fā)的績效標(biāo)準(zhǔn)制定
33
★現(xiàn)場測試:績效考核指標(biāo)設(shè)定評估表
34
★互動研討:如何進行高效的績效輔導(dǎo)?
35
★互動研討:為何要做好激勵?
36
★案例分析:當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)要學(xué)會“護犢子”
37
★互動研討:如何激發(fā)員工積極性?
《高績效團隊建設(shè)與管理?》課堂講授主要工具名錄
1
★團隊合作工具:團隊合作精神培養(yǎng)法
2
★員工培養(yǎng)工具:以師帶徒法
3
★部屬教導(dǎo)工具:教練技術(shù)
4
★制度制定工具:火爐法則
5
★團隊文化落地:四事如意法
6
★授權(quán)技巧工具:循序漸進法
7
★授權(quán)管控工具:君子協(xié)定法
8
★執(zhí)行機制工具:執(zhí)行力管控模型
9
★工作執(zhí)行工具:5W2H分析法
10
★執(zhí)行實操工具:三講四化法
11
★有效傾聽工具:同理心傾聽法
12
★平級溝通工具:換位思考法
13
★績效評估工具:績效評估表
14
★績效面談工具:績效面談準(zhǔn)備清單
15
★激勵技巧工具:認可贊美法
16
★以情感人工具:感情激勵法
《高績效團隊建設(shè)與管理?》授課前后提供相關(guān)資料
課前提供
1、課程需求初步調(diào)研表
2、課程調(diào)研與訪談話術(shù)模板
3、培訓(xùn)案例收集表
4、課程物品準(zhǔn)備清單
5、課程學(xué)員版手冊
課中提供
1、輔導(dǎo)學(xué)習(xí)手冊或?qū)W習(xí)書籍【電子版】
2、課程相關(guān)工具模板手冊【W(wǎng)ord版】
課后提供
1、課程學(xué)習(xí)評估問卷
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徐硯烽老師的其它課程

軍令如山——高效執(zhí)行力(干部版)?主講:徐硯烽課程背景:執(zhí)行力就是戰(zhàn)斗力,就是生命力。競爭力,就難以在激烈的競爭中存活下去。而對員工來說,執(zhí)行力也至關(guān)重要,沒有執(zhí)行力,一切都等于空談。很多執(zhí)行力差的員工經(jīng)常會在工作中產(chǎn)生以下一些疑問:●為什么同樣的事情,我用的時間多效果卻沒同事好●為什么同樣是八小時,我手忙腳亂別人卻游刃有余●為什么我掌控了大局,卻敗在了細節(jié)

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軍令如山——高效執(zhí)行力(全員版)?主講:徐硯烽課程背景:執(zhí)行力就是戰(zhàn)斗力,就是生命力。如今,提高員工和企業(yè)整體的執(zhí)行力已經(jīng)成為所有管理者的共識,沒有執(zhí)行力,企業(yè)就沒有競爭力,就難以在激烈的競爭中存活下去。而對員工來說,執(zhí)行力也至關(guān)重要,沒有執(zhí)行力,一切都等于空談。很多執(zhí)行力差的員工經(jīng)常會在工作中產(chǎn)生以下一些疑問:為什么同樣的事情,我用的時間多效果卻沒同事好為

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軍令如山——戰(zhàn)略解碼與落地執(zhí)行主講:徐硯烽課程背景:為什么我們總覺得戰(zhàn)略很空、目標(biāo)很難達成?為什么組織的人、財、物總不能合理配置和有效利用?為什么我們整天在忙碌卻工作業(yè)績不明顯,工作沒有成效?為什么我們不能有效分配下屬工作并調(diào)動他們的積極性?為什么部門與部門之間經(jīng)常會出現(xiàn)踢皮球、相互推卸責(zé)任的情況?根本原因在于:?缺乏良好的目標(biāo)管理和任務(wù)規(guī)劃方法中國企業(yè)競爭

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軍令如山——打造高效執(zhí)行團隊主講:徐硯烽課程背景:為什么從上往下看:高層很孤獨,中基層很盲目,基層很麻木!為什么從下往上看:高層很無理,中基層很無助,基層很無辜!許多中基層干部并不是學(xué)管理出身,而是因工作出色,由業(yè)務(wù)骨干提拔到管理崗位上來,因此常常沿襲做員工時的思維模式和處事方法。對于管理,他們依靠的是零散的經(jīng)驗和本能的直覺,沒有掌握科學(xué)的方法和技能,更沒有

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軍令如山——打造組織執(zhí)行力主講:徐硯烽課程背景:就企業(yè)戰(zhàn)略而言,任何一個優(yōu)秀的戰(zhàn)略都不是一蹴而就的憑空臆斷,都需要企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者以執(zhí)行的踏實心態(tài),對企業(yè)所處的宏觀經(jīng)濟環(huán)境與行業(yè)發(fā)展特點進行透徹地分析與研究。企業(yè)決策者還要通過組織執(zhí)行力來積極發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮自身的優(yōu)勢,來打造企業(yè)的核心競爭力。執(zhí)行是任何企業(yè)都面臨的最大問題,它是一整套非常具體的行為和技術(shù),它們能幫助公司

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軍令如山——工作有擔(dān)當(dāng),執(zhí)行百分百主講:徐硯烽課程背景:企業(yè)競爭激烈,說到底拼的就是團結(jié)的力量,現(xiàn)實經(jīng)濟環(huán)境下,背信棄義.唯利是圖的員工不乏其人,人在曹營心在漢的員工比比皆是,當(dāng)一天和尚撞一天鐘,給多少錢干多少活的心態(tài)讓管理者們真是傷透了腦筋,難道是員工們真的無藥可救,難道員工的自我成長真的這么艱難,教育決定一切,當(dāng)專業(yè)的職業(yè)化素養(yǎng)教育真正給到員工時,你會發(fā)

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軍令如山——強化責(zé)任心,勝在執(zhí)行力主講:徐硯烽課程背景:1.為什么企業(yè)里的部分員工總不滿足現(xiàn)狀,工作中又沒有目標(biāo)與追求?2.為什么員工不能從自身角度出發(fā),考慮自己為公司創(chuàng)造了多少價值利益?3.為什么員工責(zé)任意識不強,不能意識到個人的不負責(zé)任對自己對公司造成什么樣影響?4.為什么我們員工自身的危機意識不夠,不懂得加強自身學(xué)習(xí),這樣帶來的后果是工作技能差,工作效

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軍令如山——提升執(zhí)行力4把鑰匙主講:徐硯烽課程背景:為什么許多中國企業(yè)家和管理者經(jīng)??畤@:做企業(yè)簡直能累死人!而那些跨國公司的老板們卻有時間旅行度假?為什么美國公司的平均壽命是20年,而中國企業(yè)的平均壽命只有3——5年?為什么我們付出比計多多10倍的精力,卻只得到計劃中10的成果?一系列的“為什么”讓人很難找出理想的答案!但是,這些“為什么”的背后都隱含著一

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軍令如山——陽光心態(tài)與高效執(zhí)行主講:徐硯烽課程背景:職場的競爭表面上是知識、能力、職位、業(yè)績、關(guān)系的競爭,實質(zhì)上卻是職業(yè)心態(tài)和人生態(tài)度的競爭。正如阿里巴巴總裁馬云所說:“看一個人、一家公司是不是優(yōu)秀,不要看他是不是哈佛或斯坦福畢業(yè),不要看它有多少名牌大學(xué)畢業(yè)生,而要看這幫人干活是不是發(fā)瘋一樣干,每天下班是不是笑瞇瞇回家!”一個好員工、一家好企業(yè)就應(yīng)該如此:工

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軍令如山——高效執(zhí)行力?主講:徐硯烽課程背景:執(zhí)行力就是戰(zhàn)斗力,就是生命力。如今,提高員工和企業(yè)整體的執(zhí)行力已經(jīng)成為所有管理者的共識,沒有執(zhí)行力,企業(yè)就沒有競爭力,就難以在激烈的競爭中存活下去。而對員工來說,執(zhí)行力也至關(guān)重要,沒有執(zhí)行力,一切都等于空談。很多執(zhí)行力差的員工經(jīng)常會在工作中產(chǎn)生以下一些疑問:為什么同樣的事情,我用的時間多效果卻沒同事好?為什么同樣

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
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