帶人成事——技術經理管理技能提升

  培訓講師:曹文斌

講師背景:
曹文斌老師研發(fā)項目管理實戰(zhàn)專家22年研發(fā)項目管理實戰(zhàn)經驗北京航空航天大學(雙一流)軟件工程碩士高級信息系統(tǒng)項目管理師(高級職稱)自助售貨行業(yè)標準(T/CCAGM004—2020)的撰寫人之一曾任:甘來科技|創(chuàng)始合伙人CTO曾任:百度(中國5 詳細>>

曹文斌
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帶人成事——技術經理管理技能提升詳細內容

帶人成事——技術經理管理技能提升
課程背景:

軟件開發(fā)需要很強的專業(yè)背景,因此,很多企業(yè)的技術經理都是從工程師轉型或提升而來,這些工程師往往具備了專業(yè)的技術背景,但是,初為管理者,面對著一同并肩工作的團隊伙伴,卻存在很多管理困惑,急需提升實用的管理技能。

※ 從工程師轉為技術經理,不知道如何順利的展開管理工作

※ 開發(fā)進度總是出問題,導致延期或加班

※ 交付質量一降再降,不知道質量問題如何提升

※ 溝通協(xié)調與團隊小情緒無法化解,日常合作不順暢

如果你遇到上述問題,這門課就是答案,從技術經理的全景和技能模型出發(fā),帶你實踐一次轉型初級管理的核心技能提升之旅,從而快速完成職業(yè)轉型,帶領團隊走向成功。

本課程詳細講解如何帶領研發(fā)團隊提高開發(fā)效率和質量。課程將圍繞管理者崗位模型、任務精英、進度掌控、風險防控、質量保障、團隊合作、敏捷實戰(zhàn)等技能模塊,全面覆蓋團隊管理的理論,并進行實用技能訓練。

課程內容包括:

1個目標:帶領團隊成功。帶領團隊成功的完成任務是初級管理者的核心任務。

4個能力:T4 能力模型的。全面培養(yǎng)管理者的關注點和核心技能。

6個模塊:任務、進度、風險、質量、團隊、過程。全面而實用,快速提升管理技能。
課程收益:

● 【能力全景】了解職責全景圖和技能模型,對從工程師轉型的管理者,建立實用而完整的管理能力圖

● 【工作梳理】針對日常工作,掌握實用的技能、方法、工具,管理團隊得心應手

● 【全局視角】從管理的視角看待技術,面對團隊技術問題,建立系統(tǒng)性指導

● 【團隊管理】掌握管理者的計劃、執(zhí)行、跟蹤檢查的方法,選擇實用方法和成功團隊的最佳實踐,全面帶領團隊走向成功

● 【增效提質】抓住敏捷開發(fā)過程的關鍵點,配合溝通方法,提升團隊執(zhí)行效率和開發(fā)質量


帶人成事——技術經理管理技能提升



課程背景:

軟件開發(fā)需要很強的專業(yè)背景,因此,很多企業(yè)的技術經理都是從工程師轉型或提升而來,這些工程師往往具備了專業(yè)的技術背景,但是,初為管理者,面對著一同并肩工作的團隊伙伴,卻存在很多管理困惑,急需提升實用的管理技能。

※ 從工程師轉為技術經理,不知道如何順利的展開管理工作

※ 開發(fā)進度總是出問題,導致延期或加班

※ 交付質量一降再降,不知道質量問題如何提升

※ 溝通協(xié)調與團隊小情緒無法化解,日常合作不順暢

如果你遇到上述問題,這門課就是答案,從技術經理的全景和技能模型出發(fā),帶你實踐一次轉型初級管理的核心技能提升之旅,從而快速完成職業(yè)轉型,帶領團隊走向成功。

本課程詳細講解如何帶領研發(fā)團隊提高開發(fā)效率和質量。課程將圍繞管理者崗位模型、任務精英、進度掌控、風險防控、質量保障、團隊合作、敏捷實戰(zhàn)等技能模塊,全面覆蓋團隊管理的理論,并進行實用技能訓練。

課程內容包括:

1個目標:帶領團隊成功。帶領團隊成功的完成任務是初級管理者的核心任務。

4個能力:T4 能力模型的。全面培養(yǎng)管理者的關注點和核心技能。

6個模塊:任務、進度、風險、質量、團隊、過程。全面而實用,快速提升管理技能



課程收益:

● 【能力全景】了解職責全景圖和技能模型,對從工程師轉型的管理者,建立實用而完整的管理能力圖

● 【工作梳理】針對日常工作,掌握實用的技能、方法、工具,管理團隊得心應手

● 【全局視角】從管理的視角看待技術,面對團隊技術問題,建立系統(tǒng)性指導

● 【團隊管理】掌握管理者的計劃、執(zhí)行、跟蹤檢查的方法,選擇實用方法和成功團隊的最佳實踐,全面帶領團隊走向成功

● 【增效提質】抓住敏捷開發(fā)過程的關鍵點,配合溝通方法,提升團隊執(zhí)行效率和開發(fā)質量



課程時間:2天,6小時/天

課程對象:面臨/正在轉型成為管理者的軟件開發(fā)工程師、研發(fā)項目經理、技術經理等

課程方式:現(xiàn)場講授,小組討論,案例分享,現(xiàn)場演練



課程大綱

第一講:技術領航:技術經理的職責與能力

一、角色全貌:技術經理的多維職責

1. 角色定位

1)橋梁

2)技術+管理

2. 四項核心職責

1)項目管理

2)技術方案設計與實施

3)團隊協(xié)作與溝通

4)質量控制與持續(xù)改進

工具:自我評估表

二、勝任要求:T4能力模型

1. Tech (技術)

2. Team (團隊)

3. Timing (時序)

4. Tenacity (堅韌)

研討:制定技能提升計劃



第二講:任務拆解:高效分配與準確估算

一、任務定向:合理分配以挖掘團隊潛力

導入:什么是好任務

1. 好任務的特點

1)明確性

2)可衡量性

3)可實現(xiàn)性

4)相關性

5)時間界定

6)優(yōu)先級和緊急性

2. 任務分配步驟

1)任務定義與分解

2)復雜度評估

3)成員能力評估

4)任務匹配與均衡

5)團隊溝通

6)調整與反饋

工具:任務分配評估表

二、時間預判:準確估算以保障項目進度

1. 不確定性之錐

2. 時間估算的原則

1)透明性與溝通

2)保守估算

3)分解復雜任務

4)周期性復核

5)專家審查

3. 時間估算方法

1)基于用例——適用于面向對象的估算

2)LOC——通用代碼行數(shù)估算

4. 時間估算的最佳實踐

1)使用項目管理軟件

2)持續(xù)改進

3)多層次估算

4)包含更多利益相關者

5)留有緩沖時間

練習:緩沖時間



第三講:進度掌控:檢查點的設立與評估

一、進度錨定:設立檢查點以保障任務按期完成

1. 檢查點——檢查任務執(zhí)行情況

2. 設置檢查點的5大原則

1)具體

2)與目標對齊

3)靈活性

4)可操作性

5)時效性

3. 檢查點設置方法

1)時間分配法

2)按模塊劃分

3)關鍵里程碑

4)風險和依賴

二、進度追蹤:跟進與評估以確保進度過程

1. 進度跟蹤方法和工具

1)甘特圖

2)任務狀態(tài)

3)代碼提交

4)提測

2. 進度追蹤最佳實踐

1)定期檢查與適應

2)溝通與透明度

3)工具支持



第四講:風險防控:延期預防與解決策略

一、風險識別:及早發(fā)現(xiàn)以提前應對

1. 項目風險

2. 技術風險

3. 商業(yè)風險

案例:10種常見風險

二、風險應對:預防措施與應對策略

1. 評估可能性和嚴重性

2. 制定風險應對策略

1)規(guī)避

2)減輕

3)接受

4)轉移

3. 跟蹤并監(jiān)控風險

練習:對當前項目進行風險管理

工具:風險評估



第五講:質量保障:軟件質量與代碼審查實踐

一、質量鑄造:日常管理中的質量保證

1. 軟件內在的5個質量屬性

1)可維護性(本課程重點關注)、可理解、可修改、可測試、可擴展

2)提升可維護性的方法:代碼、工具、文化

2. 軟件外在的5個質量屬性

練習:如何提升可維護性

二、代碼檢查:規(guī)范審查以提升軟件質量

1. 代碼檢查的5項原則

2. 代碼檢查方法

1)同行審查

2)團隊審查

3)工具輔助審查

4)CheckList重點審查

3. 7大重點檢查區(qū)域

案例:某產品的代碼檢查實踐

練習:如何改進代碼檢查現(xiàn)狀



第六講:團隊合力:協(xié)作溝通的藝術與技巧

一、溝通高效:技巧與實踐以促進團隊協(xié)作

1. 溝通漏斗

2. 溝通原則

1)目標感

2)開放性

3)建設性

二、情緒調控:化解負面情緒以維護團隊和諧

場景一:安排任務——動之以情,示之以威

場景二:批評下屬——單獨進行,有理有據(jù)

場景三:安撫情緒——進入故事,呼應情緒

練習:項目中的爭執(zhí)



第七講:敏捷實戰(zhàn):提升團隊的敏捷執(zhí)行力

一、敏捷工具:日常 Stand-up 以推動任務進展

1. 日常站會的組織規(guī)范

1)站會的4個作用

2)站會的組織方法

3)站會三問

2. 團隊白板的使用

3. 燃盡圖使用

練習:燃盡圖分析

案例:某項目的敏捷日常

二、敏捷加速:敏捷3會提升執(zhí)行效率

討論:如何提升敏捷的執(zhí)行力?

1. 啟動會的組織

2. 演示會的組織

3. 回顧會的組織

研討:提升敏捷效率的實踐



課程回顧、總結、答疑

 

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課程背景:軟件產品或軟件項目的開發(fā)成本日益高漲,客戶對產品交付時間和交付質量的要求日益提高,這給軟件研發(fā)團隊帶來了非常大的挑戰(zhàn)。很多企業(yè)存在下列常見問題,然而沿用老方法、老思路,很難獲得明顯的改善。研發(fā)項目總是延期,客戶和領導都不滿意交付的產品存在很多質量問題,測試也沒有發(fā)現(xiàn),客戶怨聲載道技術債務堆積如山,團隊協(xié)作總是阻礙重重需求變、計劃變、人員變,好像一切

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課程背景:軟件工程師,作為軟件技術的核心從業(yè)人員,數(shù)量眾多。一名好的軟件工程師,其工作產出頂?shù)蒙?0名普通工程師。那么,問題來了:※優(yōu)秀的工程師是技術好、經驗多嗎?技術大廠是如何培養(yǎng)工程師的?※如何提高普通工程師的技能,讓他們變成優(yōu)秀的工程師?※如何在思想上提高工程師對高質量代碼的追求?※如何讓工程師對敏捷開發(fā)的關鍵環(huán)節(jié)形成統(tǒng)一的認識,增加團隊的開發(fā)效率?※

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課程背景:在當今快速變化和競爭激烈的商業(yè)環(huán)境中,項目管理對企業(yè)的成功至關重要。然而,眾多企業(yè)在項目管理過程中遭遇了一系列挑戰(zhàn),這些問題嚴重影響了項目的成效和效率。具體來說:效率問題:項目管理方法和工具的應用不當,資源浪費、效率低下,影響整體項目表現(xiàn)。進度延期:不切實際的期限設定和低效的執(zhí)行導致項目進度嚴重滯后。質量問題:在項目實施過程中,質量控制不足,交付成

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課程背景:在當今快速變化的技術和商業(yè)環(huán)境中,行業(yè)對于持續(xù)的產品創(chuàng)新有著迫切需求。不僅如此,這些創(chuàng)新還必須緊密結合商業(yè)需求,以確保產品的市場競爭力和盈利能力。然而,許多產品開發(fā)團隊在設計和推出新產品時面臨著諸多挑戰(zhàn):※缺乏獨特亮點:許多產品在市場上難以脫穎而出,因為它們缺少能吸引目標用戶的獨特特性或創(chuàng)新要素?!鶆?chuàng)新不足:一些產品雖具備基本功能,但在新穎性和創(chuàng)意

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課程背景:隨著信息技術的發(fā)展,軟件工程領域走過80年,隨著移動互聯(lián)網的發(fā)展,產品經理誕生不過10幾年,無論是軟件工程,還是產品經理,都是新興的領域,新興的職位,缺少體系性、專業(yè)性的建設。產品是企業(yè)核心價值的承載,產品經理是產品的直接負責人,產品經理的專業(yè)水平無疑對產品的成敗息息相關。但是,企業(yè)仍然存在很多產品力不足的現(xiàn)象:新產品的產品戰(zhàn)略、策劃、創(chuàng)新上缺少必

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職業(yè)躍遷——優(yōu)秀技術人員職業(yè)素養(yǎng)提升課程背景:軟件工程師,作為軟件技術的核心從業(yè)人員,數(shù)量眾多。一名好的軟件工程師,其工作產出頂?shù)蒙?0名普通工程師。那么,問題來了:※優(yōu)秀的工程師是技術好、經驗多嗎?技術大廠是如何培養(yǎng)工程師的?※如何提高普通工程師的技能,讓他們變成優(yōu)秀的工程師?※如何在思想上提高工程師對高質量代碼的追求?※如何讓工程師對敏捷開發(fā)的關鍵環(huán)節(jié)形

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創(chuàng)新有術——產品創(chuàng)新與商業(yè)模式設計實戰(zhàn)課程背景:在當今快速變化的技術和商業(yè)環(huán)境中,行業(yè)對于持續(xù)的產品創(chuàng)新有著迫切需求。不僅如此,這些創(chuàng)新還必須緊密結合商業(yè)需求,以確保產品的市場競爭力和盈利能力。然而,許多產品開發(fā)團隊在設計和推出新產品時面臨著諸多挑戰(zhàn):※缺乏獨特亮點:許多產品在市場上難以脫穎而出,因為它們缺少能吸引目標用戶的獨特特性或創(chuàng)新要素。※創(chuàng)新不足:一

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從零到壹——產品經理產品力提升實戰(zhàn)課程背景:隨著信息技術的發(fā)展,軟件工程領域走過80年,隨著移動互聯(lián)網的發(fā)展,產品經理誕生不過10幾年,無論是軟件工程,還是產品經理,都是新興的領域,新興的職位,缺少體系性、專業(yè)性的建設。產品是企業(yè)核心價值的承載,產品經理是產品的直接負責人,產品經理的專業(yè)水平無疑對產品的成敗息息相關。但是,企業(yè)仍然存在很多產品力不足的現(xiàn)象:新

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