供電服務設計,優(yōu)化營商環(huán)境 ——以“用戶體驗”為導向的供電服務設計

  培訓講師:吳娥

講師背景:
吳娥老師高級客戶服務管理專家10年高級服務管理經(jīng)驗8年電力/通信/銀行/醫(yī)療行業(yè)員工培養(yǎng)及服務培訓經(jīng)驗AACTP國際行動學習促動師中電傳媒教育培訓中心資深導師連續(xù)3年擔任四川移動/四川電信主評審官四川大學/電子科大MBA職業(yè)發(fā)展規(guī)劃導師曾任 詳細>>

吳娥
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供電服務設計,優(yōu)化營商環(huán)境 ——以“用戶體驗”為導向的供電服務設計詳細內(nèi)容

供電服務設計,優(yōu)化營商環(huán)境 ——以“用戶體驗”為導向的供電服務設計

課程背景:



如今市場化競爭大多已經(jīng)由“產(chǎn)品、價格”轉移到對“客戶服務”的競爭,客戶服務水平已經(jīng)成為主宰生死存亡和競爭勝敗的重要體系。從客戶的實際需求出發(fā),為客戶提供真正有價值的服務,使客戶體驗到無處不在的滿意和可信賴的貼心感受,令客戶滿意度整體提升,促進公司經(jīng)營的大步前進。



我國百年大計發(fā)展推進進程中,優(yōu)化營商環(huán)境成為全球、全國在激活市場經(jīng)濟主體進程中非常重要的一項任務。在全球經(jīng)濟體營商環(huán)境對標評比排名指標里,其中,“獲得電力”作為十大重要評價指標之一。李克強總理在國務院會議提出“優(yōu)化優(yōu)化營商環(huán)境,就是解放生產(chǎn)力,發(fā)展生產(chǎn)力”!優(yōu)化營商環(huán)境被我國政府工作會議作為近幾年將繼續(xù)大力推進全國各地營商環(huán)境任務。



本課程旨在結合全球營商環(huán)境評價體系與具體指標,結合我國營商環(huán)境相關政策和法規(guī),緊密依據(jù)國家電網(wǎng)戰(zhàn)略目標,進行優(yōu)化營商環(huán)境政策解讀,電力系統(tǒng)營商環(huán)境建設與供電市場、服務實施的密切結合剖析,分享并探討應用舉措。



整體項目思路:1.5天(講授+案例+練習)+0.5天(實際業(yè)務場景化實戰(zhàn)+現(xiàn)場反饋指導)





課程收益:



l 深刻理解營商環(huán)境提出的宏觀背景和內(nèi)涵;



l 了解供電公司的優(yōu)化營商環(huán)境可采取舉措;



l 掌握服務設計在供電服務體系中的方法與工具;



l 學會抓住用戶體驗,塑造供電服務差異化行為傳遞。





課程風格:



源于實戰(zhàn):課程內(nèi)容來源企業(yè)實踐經(jīng)驗,課程注重實戰(zhàn)、實用、實效;



幽默風趣:課程氛圍非常好,擅長用互動、故事、案例點燃培訓現(xiàn)場;



邏輯性強:系統(tǒng)架構強,課程的邏輯性能夠緊緊抓住每個聽眾的思維;



價值度高:課程內(nèi)容經(jīng)過市場實戰(zhàn)打磨,講解的工具均能夠有效運用;



方法論新:緊扣時事+深層剖析+實操練習+視頻案例+趣味互動





課程時間:2天,6小時/天



課程對象:電力公司中基層管理層及一線員工





課程大綱





第一優(yōu)化營商環(huán)境的宏觀背景和內(nèi)涵



一.電力百年發(fā)展史



二.為何進行營商環(huán)境優(yōu)化?



1. 國家百年發(fā)展大計



2.國務院政府規(guī)劃、政策以及各省當?shù)匾?guī)劃



3. 全球營商環(huán)境評價體系



1)我國市場經(jīng)濟主體概況



2) 獲得電力在營商環(huán)境中的現(xiàn)狀



三.優(yōu)化營商環(huán)境的定義及內(nèi)容



1. 優(yōu)化營商環(huán)境



2. 具體包含哪些內(nèi)容?



3. 圍繞怎樣的循環(huán)規(guī)律進行優(yōu)化營商?



四.全球及國內(nèi)各地的優(yōu)化營商環(huán)境舉措



1. 全球各經(jīng)濟體的營商環(huán)境錦標賽



案例:印度、俄羅斯、德國等



2. 國內(nèi)營商環(huán)境活躍主體各城市的舉措



案例:北京、上海、成都等



五.優(yōu)化營商環(huán)境的原則



1. 三大原則



2. 各原則內(nèi)涵及案例



六.洞察電力系統(tǒng)的營商環(huán)境五大趨勢



1、 服務的重要高度



2、 市場模式的改變



3、 服務部門性質的轉變



4、 人員職業(yè)化的要求



5、 電力營商環(huán)境總體達到目的



二講優(yōu)化營商環(huán)境要求下,如何提升“獲得電力”?



一. 全球營商環(huán)境評價指標之一——獲得電力



1、 獲得電力的重要性



2、 獲得電力18、19年在全球的排名



3、 我省、市“獲得電力”的具體要求與指標



案例:某省電力的一級指標與二級指標要求



二. 供電公司優(yōu)質服務提升做法



1、提升用戶體驗感,提升用戶“獲得感”



1)研究你的用戶



案例:看似無關的“高凈值人群”



? 支配性的人特質與溝通應對



? 表達性的人特質與溝通應對



? 耐心性的人特質與溝通應對



? 精確性的人特質與溝通應對



練習:一位謹慎思維嚴密,從事技術職業(yè)的客戶,如何應對溝通?



2)電力用戶數(shù)據(jù)來源





  • 供電公司用戶基本信息系統(tǒng)


  • 上門面對面服務過程


  • 營業(yè)廳業(yè)務辦理過程


  • 街坊鄰居親戚或村委會


  • 社區(qū)活動


  • 小程序、公眾號、95598、官方app


  • 其他渠道:行政政務中心、水、電、氣、郵政、物業(yè)、銀行等等




3)電力用戶畫像





  • 畫像分類:基礎信息、用電行為、客戶價值、行為偏好、觸點記錄、費用記錄、業(yè)務特征、情感特征


  • 用戶標簽呈現(xiàn)




案例:電力用戶標簽庫



練習實踐:分析你所轄臺區(qū)的重點用戶,制定一份用戶畫像1.0.



4)電力用戶分析應用





  • 用戶畫像及標簽數(shù)據(jù)反映信息分析


  • 不同電力用戶服務或營銷應用分析




2、合理處理用戶投訴并做好補救舉措



1)不同投訴客戶心理



u 求發(fā)泄心理:實例剖析(大吼大鬧)



u 求尊重心理:實例剖析(擺權威)



u 求建議心理:實例剖析(解決問題型)



u 求補償心理:實例剖析(得寸進尺型)



u 求公平心理:實例剖析(有比較型)



u 求高效心理:實例剖析(急躁型)



2投訴處理的實際場景應用



2.1處理投訴的四大基本流程:聆聽、觀察、表達、反饋



(初步安撫)聆聽:訓練同理心傾聽的四句話



(分析并核實)提問:把握客戶的真正訴求



(有效建議)表達:針對以上情況的初步建議辦法



(跟蹤進度)反饋:處理進展及后續(xù)落實的主動告知



2.2場景化實戰(zhàn)模擬投訴處理



實戰(zhàn)模擬:某電力公司供電所的電表事件投訴、某供電公司的停電故障外出打工子女投訴



實戰(zhàn)模擬:如果某些電力業(yè)務補貼標準超出了國家或公司規(guī)定,供電局也無權改變,遇到這類現(xiàn)象,應如何溝通表達并采取哪些行為?



實戰(zhàn)模擬:農(nóng)村用戶反應供電公司的電線桿擋住了自家風水,要求挪走。



實戰(zhàn)模擬:農(nóng)村用戶兩夫妻鬧離婚,私下一方背著對方去供電公司修改了戶名,產(chǎn)生糾紛



3、建立清晰的溝通投訴渠道告知與受理流程



案例:據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù),用戶最不滿意的是,找不到合適的反映渠道。





三講服務設計思維,提升用戶獲得感



一. 電力未來主要銷售的三大類產(chǎn)品



1、 供電傳統(tǒng)業(yè)務辦理



2、 智能化電力產(chǎn)品



3、 智能化整體服務解決方案



案例:1萬戶智能插座



新購房綠色家庭整體服務方案



二、好服務需要設計



1. 客戶體驗的標準



1)客戶滿意的標準



2)客戶驚喜的標準



3)客戶體驗即“滿意+驚喜”



案例:某公司客戶服務體驗



2. 實際場景中的客戶體驗



1)峰值定律



2)找出實際營業(yè)廳或服務現(xiàn)場客戶體驗關鍵時刻



3)優(yōu)化客戶體驗的關鍵時刻



練習:結合供電公司營業(yè)廳或服務現(xiàn)場,畫出客戶體驗地圖



3. 差異化行為塑造峰終體驗值



1)用戶體驗觸點生花



2)用戶情感曲線+峰終體驗



案例:移動的峰終設計



思考:電力用戶的營業(yè)廳或上門服務的峰終設計策略



3)服務溝通精細化



4)服務策略精細化



案例:一位50歲的甲大叔,長年獨自在家,兒女在外,經(jīng)常遺忘家里電源開關。





輸出成果:



1張用戶體驗地圖+N個改善策略(以實際參訓人員分組決定數(shù)量)





u 課程回顧



u 提煉總結



u 學員感悟分享、合影



 

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課程時間:2天,6小時/天課程對象:服務管理者、駐外服務人員等?課程背景:如今市場化競爭大多已經(jīng)由“產(chǎn)品、價格”轉移到對“客戶服務”的競爭,客戶服務水平已經(jīng)成為主宰生死存亡和競爭勝敗的重要體系。從客戶的實際需求出發(fā),為客戶提供真正有價值的服務,使客戶體驗到無處不在的滿意和可信賴的貼心感受。假若有強大壁壘的優(yōu)質客戶服務團隊,不但可以喚醒老客戶,還可以和新客戶快

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