創(chuàng)新思維與創(chuàng)新方法 ——IT行業(yè)的顛覆性突破與技術賦能

  培訓講師：李修平

講師背景：
李修平老師團隊管理技能提升專家18年企業(yè)管理實戰(zhàn)及培訓經(jīng)驗AACTP國際注冊認證培訓師DISC國際雙證授權講師武漢工商管理學院特邀講師湖北航天工業(yè)學校培訓戰(zhàn)略合作者武漢工程大學化工研究設計院培訓咨詢顧問曾任：某軍工企業(yè)集團培訓經(jīng)理曾任：世紀 詳細>>

李修平
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創(chuàng)新思維與創(chuàng)新方法 ——IT行業(yè)的顛覆性突破與技術賦能詳細內(nèi)容

創(chuàng)新思維與創(chuàng)新方法 ——IT行業(yè)的顛覆性突破與技術賦能

?課程背景?



在數(shù)字化與智能化浪潮下，IT行業(yè)面臨?“技術顛覆加速”與“創(chuàng)新同質(zhì)化”雙重挑戰(zhàn)：許多管理者存在?“技術焦慮”??（盲目追逐熱點）?**、“思維固化”??（依賴現(xiàn)有技術路徑）或?“成果轉化斷裂”??（創(chuàng)新未能落地業(yè)務）等問題。本課程聚焦IT場景下的創(chuàng)新思維與方法論**，通過?“認知重構-工具賦能-場景落地”?三階段框架，幫助管理者掌握?“技術驅動型創(chuàng)新”能力，實現(xiàn)從“跟隨技術”到“定義技術”的跨越。



?課程收益?



1. ?方法論掌握：構建覆蓋技術團隊與業(yè)務目標的完整創(chuàng)新體系（設計思維/敏捷開發(fā)/開源協(xié)作/技術債務治理）；



2. ?能力提升：突破技術局限性思維、培養(yǎng)跨領域整合能力、掌握從創(chuàng)意到商業(yè)化的敏捷工具；



3. ?行為改變：通過案例演練突破“技術本位主義”慣性，建立“業(yè)務-技術雙輪驅動”的創(chuàng)新文化；



4. ?成果落地：輸出《IT創(chuàng)新工具包》《個人/團隊技術攻關路線圖》《組織技術戰(zhàn)略規(guī)劃》。



課程時間：1天（6小時）



授課對象：企業(yè)管理者、技術總監(jiān)、研發(fā)主管、產(chǎn)品經(jīng)理



?課程特色?



· ?行業(yè)深度定制：聚焦IT核心痛點（如技術債務、開源治理、AI倫理、系統(tǒng)集成）；



· ?工具鏈升級：結合GitHub、Jira、Confluence、SonarQube等IT原生工具；



· ?雙向價值創(chuàng)造：強調(diào)管理者需同步提升“技術前瞻性”與“業(yè)務敏感度”。



課程大綱：



?模塊一：創(chuàng)新思維的底層邏輯?



?1.1 突破技術思維的邊界?



· ?理論：第一性原理（技術本質(zhì)思考）與“反脆弱性”創(chuàng)新；



· ?案例：某云服務商通過“容器化重構”將運維成本降低60%，搶占市場先機。



?1.2 創(chuàng)新的本質(zhì)與價值模型?



· ?工具：技術價值四象限（技術先進性/業(yè)務相關性/成本可控性/風險可承受性）；



· ?演練：分析“區(qū)塊鏈溯源技術”在供應鏈金融中的落地優(yōu)先級。



?1.3 從“技術恐懼”到“技術賦能”??



· ?工具：技術風險評估矩陣（技術成熟度/業(yè)務需求強度）；



· ?案例：某金融科技公司通過“AI算法倫理審查委員會”規(guī)避創(chuàng)新風險。



成果輸出：《技術思維突破清單》《技術價值評估矩陣》





 

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