初心，重走長(zhǎng)征場(chǎng)景沙盤(pán)推演   12.28

課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天課程對(duì)象：黨校、各級(jí)政府、事業(yè)單位、非盈利組織、央企、國(guó)企、民企黨支部課程背景：老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家們從每一位再到集體的智慧能力不是天生、不是神賦是在戰(zhàn)火中錘煉存在失誤失敗、存在叛逃決裂、存在流血犧牲更有命懸一線(xiàn)然而，雖然弱小羸弱卻沒(méi)有消亡喪滅而是從些微星火、生死存亡中完成黨軍國(guó)偉業(yè)從戰(zhàn)略決策到絕命執(zhí)行必然須要不能忘記必然值得學(xué)習(xí)借

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李超：房地產(chǎn)企業(yè)非財(cái)務(wù)人員財(cái)務(wù)管理沙盤(pán)   12.28

課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天課程對(duì)象：企業(yè)中高層管理者、后備干部等30-40人。課程背景：沙盤(pán)模擬訓(xùn)練作為一個(gè)門(mén)高端體驗(yàn)式培訓(xùn)課程，于2000年引入中國(guó)，早在1995年北京大學(xué)光華管理學(xué)院王其文教授作為領(lǐng)軍人率先開(kāi)發(fā)了“企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)模擬”軟件，該軟件模擬的參數(shù)是指在歷史營(yíng)銷(xiāo)數(shù)據(jù)的回歸分析之下基于運(yùn)籌學(xué)制定管理學(xué)模型得出采購(gòu)、生產(chǎn)、人員配置、固定資產(chǎn)建設(shè)、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、

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人才績(jī)效盤(pán)點(diǎn)沙盤(pán)訓(xùn)練   12.28

課程特色1.?角色扮演：扮演人力資源角色，所有的決策在人才沙盤(pán)上進(jìn)行情景模擬，角色扮演，為學(xué)員提供復(fù)雜的角色扮演學(xué)習(xí)環(huán)境。2.?沙盤(pán)推演：每一項(xiàng)人才的評(píng)估、盤(pán)點(diǎn)、發(fā)展，根據(jù)人才的變化進(jìn)行沙盤(pán)推演，系統(tǒng)化的發(fā)展組織成員，全局性的觀(guān)察組織人才的沙盤(pán)推演及其升遷、繼任、離職等工作中變化。3.?高度參與：打破傳統(tǒng)的講授式課程，讓學(xué)員通過(guò)實(shí)際操作、體驗(yàn)多樣化人才決策，

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企業(yè)績(jī)效管理與考核沙盤(pán)模擬訓(xùn)練   12.28

課程背景HR從業(yè)者如何做好企業(yè)的績(jī)效管理與考核是一個(gè)難題，本課程開(kāi)發(fā)用卡普蘭、和諾頓兩位教授潛心數(shù)十年的研究結(jié)果制作模型，借助企業(yè)仿真模擬讓參與者快速解讀平衡積分卡，學(xué)習(xí)制作戰(zhàn)略地圖，幫助企業(yè)管理者梳理績(jī)效考核的關(guān)鍵路徑，幫助HR從業(yè)者“清理”績(jī)效考核路上的“攔路虎”，幫助HR快速建立知識(shí)結(jié)構(gòu)，給老板一份360度無(wú)死角的績(jī)效方案。課程對(duì)象HR從業(yè)者、業(yè)務(wù)部門(mén)

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精益生產(chǎn)沙盤(pán)模擬實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練   12.28

【課程背景】“精益生產(chǎn)”源自豐田生產(chǎn)方式（TPS），它是一種以最大限度地減少企業(yè)生產(chǎn)所占用的資源和降低企業(yè)管理、運(yùn)營(yíng)成本為主要目標(biāo)的管理方式，旨在從精良、效益出發(fā)，以客戶(hù)需求為拉動(dòng)，以全員參與、持續(xù)改善的方式，通過(guò)準(zhǔn)時(shí)化生產(chǎn)、全面質(zhì)量管理、并行工程、現(xiàn)場(chǎng)管理等手段消除一切浪費(fèi)，向零缺陷、零庫(kù)存進(jìn)軍。精益生產(chǎn)被認(rèn)為是當(dāng)今世界上最有效、最靈活、最具競(jìng)爭(zhēng)力的生產(chǎn)方

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從校園人到職場(chǎng)人營(yíng)運(yùn)沙盤(pán)模擬   12.28

引言：如何從習(xí)慣做題目轉(zhuǎn)化成習(xí)慣做項(xiàng)目；提升組織系統(tǒng)效率是職場(chǎng)人員的根本任務(wù)；人們無(wú)法真正理解沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事情。認(rèn)識(shí)沙盤(pán)：沙盤(pán)模擬培訓(xùn)是一種極具實(shí)戰(zhàn)色彩的體驗(yàn)式管理培訓(xùn)課程。是西方知名商學(xué)院借鑒軍事沙盤(pán)推演，開(kāi)發(fā)出的優(yōu)秀高端培訓(xùn)模式。沙盤(pán)模擬培訓(xùn)是由學(xué)員分組成立若干模擬公司，圍繞培訓(xùn)主題進(jìn)行模擬經(jīng)營(yíng)，通過(guò)實(shí)戰(zhàn)演練完成培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。通過(guò)模擬經(jīng)營(yíng)企業(yè)，學(xué)員不但完成

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“高績(jī)效銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理沙盤(pán)模擬訓(xùn)練”   12.28

課程背景：沙盤(pán)模擬訓(xùn)練作為一個(gè)門(mén)高端體驗(yàn)式培訓(xùn)課程，于2000年引入中國(guó)，早在1995年北京大學(xué)光華管理學(xué)院王其文教授作為領(lǐng)軍人率先開(kāi)發(fā)了“企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)模擬”軟件，該軟件模擬的參數(shù)是指在歷史營(yíng)銷(xiāo)數(shù)據(jù)的回歸分析之下基于運(yùn)籌學(xué)制定管理學(xué)模型得出采購(gòu)、生產(chǎn)、人員配置、固定資產(chǎn)建設(shè)、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、市場(chǎng)推廣等最優(yōu)數(shù)字模型。2000年人們第一次見(jiàn)到沙盤(pán)模擬訓(xùn)練的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)物理版

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《銀行對(duì)公業(yè)務(wù)客戶(hù)經(jīng)理能力提升》沙盤(pán)模擬訓(xùn)練” 訓(xùn)練營(yíng)方案   12.28

一、訓(xùn)練營(yíng)背景　客戶(hù)經(jīng)理的主要職責(zé)是對(duì)政府、企事業(yè)單位吸引對(duì)公存款和發(fā)放對(duì)公貸款。了解各類(lèi)組織的運(yùn)營(yíng)周期和財(cái)務(wù)賬目可提升對(duì)公客戶(hù)經(jīng)理三大能力：　第一、營(yíng)銷(xiāo)能力：　企業(yè)的存貸籌劃往往是基于企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)而出，被動(dòng)等待企業(yè)申請(qǐng)貸款或者是存款對(duì)于當(dāng)下國(guó)際市場(chǎng)而言并不是一個(gè)好的策略，如銀行客戶(hù)經(jīng)理直接參與到企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃中，在更大的市場(chǎng)分析的份額中幫助企業(yè)抵消由于資

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新員工職場(chǎng)進(jìn)化---- 目標(biāo)與計(jì)劃執(zhí)行沙盤(pán)模擬訓(xùn)練   12.28

課程背景《目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行》課程粹取了目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行最精典的實(shí)戰(zhàn)內(nèi)容，調(diào)整管理者的目標(biāo)意識(shí)、計(jì)劃執(zhí)行等日常管理的狀態(tài)。從本質(zhì)通透目標(biāo)管理、計(jì)劃執(zhí)行，運(yùn)用十分有效和實(shí)戰(zhàn)的行為步驟，讓員工更具職業(yè)化戰(zhàn)斗力、績(jī)效倍增。本課程精心提煉經(jīng)典和實(shí)戰(zhàn)的高效能職場(chǎng)人的常用習(xí)慣，直接從工具與方法的角度切入，手把手教會(huì)高效能管理者使用必備的目標(biāo)管理與計(jì)劃管理工具，提升管理

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《商業(yè)銀行網(wǎng)點(diǎn)經(jīng)營(yíng)管理沙盤(pán)》   12.28

沙盤(pán)模擬訓(xùn)練作為一個(gè)門(mén)高端體驗(yàn)式培訓(xùn)課程，于2000年引入中國(guó)，早在1995年北京大學(xué)光華管理學(xué)院王其文教授作為領(lǐng)軍人率先開(kāi)發(fā)了“企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)模擬”軟件，該軟件模擬的參數(shù)是指在歷史營(yíng)銷(xiāo)數(shù)據(jù)的回歸分析之下基于運(yùn)籌學(xué)制定管理學(xué)模型得出采購(gòu)、生產(chǎn)、人員配置、固定資產(chǎn)建設(shè)、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、市場(chǎng)推廣等最優(yōu)數(shù)字模型。2000年人們第一次見(jiàn)到沙盤(pán)模擬訓(xùn)練的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)物理版“企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)

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