商業(yè)演講實(shí)戰(zhàn)課-- 公眾演講與魅力表達(dá)
商業(yè)演講實(shí)戰(zhàn)課-- 公眾演講與魅力表達(dá)詳細(xì)內(nèi)容
商業(yè)演講實(shí)戰(zhàn)課-- 公眾演講與魅力表達(dá)
【課程對象】
企業(yè)管理者、行政\HR負(fù)責(zé)人、總監(jiān)、事業(yè)部總經(jīng)理、儲備干部、業(yè)務(wù)骨干
【課程時(shí)間】
2天（6小時(shí)／天）
【課程背景】
當(dāng)今的職場之上越來越多的機(jī)會需要你站在公眾面前進(jìn)行演講，這不僅代表著你的個人形象，同時(shí)還代表著你的組織品牌形象！站在臺上，你將要展現(xiàn)的是一種什么樣的形象呢？落落大方、鎮(zhèn)定自若、控場有力、內(nèi)容飽滿、結(jié)構(gòu)清晰、主題明確、表達(dá)生動、風(fēng)趣幽默？享受著聽眾專注的目光和時(shí)不時(shí)響起的掌聲……這的確是個美好的畫面，然而許多人上臺的表現(xiàn)恰恰相反，緊張局促、眼神不安、內(nèi)容混亂、主題不清、語言平淡、索然無味、聽眾沒有興趣、互動時(shí)聽眾不參與……也許你會說“演講我不擅長，我盡可能不參加這樣的場合?！蹦愕降啄芴颖芏嗑媚?？如果你擁有了這樣的演講力，那對你意味著什么呢？你知道嗎？你的表現(xiàn)跟期待只有一步之遙，只要通過系統(tǒng)、專業(yè)、科學(xué)的訓(xùn)練，你就能夠成為期待中的魅力演講者，成就非凡的商業(yè)影響力！而本課程就是你邁向成功商業(yè)演講的必由之路。
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【課程收益】
- 戰(zhàn)勝對公眾演講的恐懼，從容應(yīng)對公眾場合發(fā)言，增強(qiáng)當(dāng)眾講話的自信心；
- 掌握公眾演講的關(guān)鍵結(jié)構(gòu)，在演講中做到邏輯清晰、條理清楚、重點(diǎn)明確；
- 掌握公眾演講不同場合的發(fā)言結(jié)構(gòu)，自由組合演講要素；
- 掌握語言生動表達(dá)的技巧，提升整體感染力和表現(xiàn)力；
- 掌握現(xiàn)場應(yīng)答、互動、調(diào)動情緒、有效控場的方式方法；
- 系統(tǒng)掌握即興演講公式，從容應(yīng)對即興演講；
- 樹立個人影響力，彰顯組織的品牌形象。
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【課程特色】
實(shí)戰(zhàn)，一線經(jīng)驗(yàn)；實(shí)用，學(xué)之能用；實(shí)效，立竿見影。
有用，工具落地；有趣，課堂活躍；有料，案例豐富。
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【課程對象】
企業(yè)管理者、行政\HR負(fù)責(zé)人、總監(jiān)、事業(yè)部總經(jīng)理、儲備干部、業(yè)務(wù)骨干
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【課程時(shí)間】
2天（6小時(shí)／天）
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【課程大綱】
一、如何認(rèn)識公眾演講？
1、公眾演講的分類
- 演講的目的
- 公眾演講的內(nèi)容及特點(diǎn)
- 公眾演講的應(yīng)用場景
2、公眾演講面臨的障礙及對策
- 緊張恐懼
- 缺感染力
- 邏輯混亂
- 控場不力
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二、如何克服緊張成功登臺？
1、克服緊張的方法
- 緊張的現(xiàn)象和原因
- 克服緊張的四個辦法
2、塑造演說家專業(yè)形象
- 演說家形象塑造的原則
- 男性演講者的形象塑造標(biāo)準(zhǔn)
- 女性演講者的形象塑造標(biāo)準(zhǔn)
3、成功登臺的策略
- 講臺工具設(shè)置
- 成功登臺的流程
- 自我介紹的關(guān)鍵步驟
情景演練：30秒自我介紹
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三、如何提升演講現(xiàn)場表現(xiàn)力？
1、提升肢體語言表現(xiàn)力的五項(xiàng)基本功
- 眼法——自信的眼神
- 手法——恰當(dāng)?shù)氖謩?/li>
- 步法——穩(wěn)定的移動
- 身法——挺拔的姿態(tài)
- 妝法——得體的妝容
2、提升聲音表現(xiàn)力的訓(xùn)練
- 呼吸訓(xùn)練
- 魅力發(fā)聲訓(xùn)練
- “三腔”共鳴訓(xùn)練
- 語速、語調(diào)訓(xùn)練
3、提升語言表現(xiàn)力的四個方法
- 以理服人——充分論證的技巧
- 以情動人——真情流露的尺度
- 以新示人——與時(shí)俱進(jìn)的眼界
- 以笑引人——風(fēng)趣幽默的風(fēng)格
情景演練：一分鐘感染力演講
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四、如何讓演講邏輯清晰結(jié)構(gòu)完整？
1、生動的題目
- 演講題目的特點(diǎn)
- 演講題目的包裝要素
2、引人入勝的開場
- 講故事
- 制造懸念
- 語出驚人
- 提出問題
- 告知好處
- 利用展示
3、充實(shí)的主體
- 觀點(diǎn)型：“總分總”金字塔結(jié)構(gòu)
- 故事型：英雄之旅
- 綜合型：故事觀點(diǎn)相結(jié)合
4、有力的收尾
- 總結(jié)觀點(diǎn)
- 要求行動
- 推向高潮
- 觸動情感
5、不同情境下的演講結(jié)構(gòu)
- 介紹公司的演講結(jié)構(gòu)
- 突出解決方案的演講結(jié)構(gòu)
- 即興演講的演講結(jié)構(gòu)
現(xiàn)場演練：一分鐘即興演講
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五、如何在演講中高效控場？
1、公眾演講的場域設(shè)計(jì)
- 聚攏聽眾
- 光線充足
- 空氣清新
- 避免活動
- 講臺清爽
2、公眾演講的PPT輔助
- PPT在演講中的角色
- 公眾演講型PPT特點(diǎn)
- 演講輔助PPT設(shè)計(jì)要素
3、有效控場的技巧
- 目光的控制——定點(diǎn)強(qiáng)化目光
- 聲音的控制——高低音、停頓
- 動作的控制——出示道具、大幅度動作
- 內(nèi)容的控制——調(diào)整內(nèi)容
4、從容應(yīng)答現(xiàn)場提問
- 問題桶的設(shè)置
- 答疑的方式選擇
- 答疑之后再收尾
5、危機(jī)處理技巧
- 內(nèi)容出錯怎么辦
- 忘詞怎么辦
- 氣氛沉悶怎么辦
- 遇到挑釁找茬者怎么辦
- 有行家高手出場怎么辦
- 現(xiàn)場秩序混亂怎么辦
- 聽眾有質(zhì)疑怎么辦
- 內(nèi)容多時(shí)間少怎么辦
- 遇難回答的問題怎么辦
小組討論：突發(fā)事件的應(yīng)對流程
六、如何將課程所學(xué)應(yīng)用到工作中？
1、課程考核：三分鐘公眾演講
2、課程回顧：圣誕樹總結(jié)模型
丁云峰老師的其它課程
【課程對象】企業(yè)管理者、職業(yè)經(jīng)理人、行政\HR負(fù)責(zé)人、總監(jiān)、儲備干部、業(yè)務(wù)骨干【課程時(shí)間】1-2天（6小時(shí)／天）【課程背景】企業(yè)是由人組成的“無人則止”，培養(yǎng)和提升企業(yè)人的自我管理能力是提高企業(yè)整體管理能力和綜合競爭力的基礎(chǔ)，因?yàn)樽晕夜芾砟芰κ瞧髽I(yè)管理能力的重要組成部分。只有每一個企業(yè)人時(shí)刻做到自律、自勵、自警、自省、自尊、自強(qiáng)，企業(yè)的各項(xiàng)管理制度才能真正落
講師：丁云峰詳情
【課程對象】企業(yè)管理者、部門經(jīng)理、總監(jiān)、行政\HR負(fù)責(zé)人、儲備干部、業(yè)務(wù)骨干【課程時(shí)間】2天（6小時(shí)／天）【課程背景】團(tuán)隊(duì)是組成企業(yè)的單元，是企業(yè)賴以完成整體戰(zhàn)略目標(biāo)的重要組成部分，就像人體的器官、機(jī)器的部件。但是在企業(yè)中我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有些團(tuán)隊(duì)失去了應(yīng)該有的功能，致使企業(yè)在運(yùn)轉(zhuǎn)中遇到瓶頸，降低整體效能甚至導(dǎo)致在市場競爭中一敗涂地。團(tuán)隊(duì)長管理失能、團(tuán)隊(duì)發(fā)展滯后、
講師：丁云峰詳情
【課程對象】企業(yè)管理者、職業(yè)經(jīng)理人、行政\HR負(fù)責(zé)人、總監(jiān)、儲備干部、業(yè)務(wù)骨干【課程時(shí)間】1天（6小時(shí)／天）【課程收益】理解高效溝通的意義價(jià)值和基本信念；掌握高效溝通的技巧和方法；掌握打開溝通通路提高跨部門溝通效果的方法；系統(tǒng)掌握提升執(zhí)行力的方法；系統(tǒng)掌握高效執(zhí)行力的切入點(diǎn)；系統(tǒng)理解高效執(zhí)行力對組織目標(biāo)和個人目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的重要意義；系統(tǒng)理解什么是真正的負(fù)責(zé)任，什
講師：丁云峰詳情
【課程對象】企業(yè)管理者、職業(yè)經(jīng)理人、行政\HR負(fù)責(zé)人、總監(jiān)、儲備干部、業(yè)務(wù)骨干【課程時(shí)間】2天（6小時(shí)／天）【課程背景】市場競爭瞬息萬變的今天，我們看到有些企業(yè)原本是行業(yè)翹楚卻出現(xiàn)了官僚作風(fēng)嚴(yán)重、遇事互相扯皮、忽視用戶反饋、晉升通路不暢等現(xiàn)象，慢慢淡出了市場。而有些企業(yè)把握住一次市場機(jī)遇，逆勢而上成為行業(yè)新貴甚至在短短幾年實(shí)現(xiàn)IPO。究其原因市場上從來不缺好
講師：丁云峰詳情
【課程對象】企業(yè)中高層管理者、行政\HR負(fù)責(zé)人、總監(jiān)、事業(yè)部總經(jīng)理【課程時(shí)間】2天（6小時(shí)／天）【課程背景】2022是冬奧之年，在一支支競賽團(tuán)隊(duì)緊密配合勇奪桂冠的背后我們看到的是“更快、更高、更強(qiáng)——更團(tuán)結(jié)”的奧運(yùn)精神，尤其是在全球疫情肆虐、世界經(jīng)濟(jì)低迷的今天我們更呼喚這樣的團(tuán)隊(duì)精神。而在企業(yè)競爭的賽場上，團(tuán)隊(duì)作為企業(yè)賴以完成戰(zhàn)略目標(biāo)的重要單元，我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)
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【課程對象】企業(yè)新進(jìn)員工、大專院校畢業(yè)生【課程時(shí)間】1天（6小時(shí)／天）【課程背景】2022?年我國高校畢業(yè)生高達(dá)1000萬人，從高校招聘人員依然是大部分企業(yè)解決人才缺口的重要途徑。從高校招聘的新員工最大的特點(diǎn)是潛力大，可塑性強(qiáng)，但是很多企業(yè)在培養(yǎng)過程中發(fā)現(xiàn)新員工有著非常明顯的特征，例如：想法多，不易管理，價(jià)值觀、態(tài)度、為人處事的方式等不符合組織的要求。為什么
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情境領(lǐng)導(dǎo) 12.30
【課程對象】企業(yè)管理者、職業(yè)經(jīng)理人、行政\HR負(fù)責(zé)人、總監(jiān)、儲備干部、業(yè)務(wù)骨干【課程時(shí)間】2天（6小時(shí)／天）【課程背景】情境領(lǐng)導(dǎo)有別于傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)理論，不僅重視領(lǐng)導(dǎo)者行為能力的修煉，而且特別強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)要因人而異，因材施教。情境領(lǐng)導(dǎo)的三大技巧是：診斷、彈性與約定領(lǐng)導(dǎo)形態(tài)。診斷是評估部屬在發(fā)展階段的需求；彈性是能輕松自在的使用不同的領(lǐng)導(dǎo)形態(tài)；約定領(lǐng)導(dǎo)形態(tài)是與部屬建立伙
講師：丁云峰詳情
【課程對象】企業(yè)管理者、職業(yè)經(jīng)理人、行政\HR負(fù)責(zé)人、總監(jiān)、儲備干部、業(yè)務(wù)骨干【課程時(shí)間】1天（6小時(shí)／天）【課程背景】企業(yè)發(fā)展是一個從“人治”到“法治”的過程，任何一家偉大的公司都離不開好的制度。一個好的制度，可以讓紛繁復(fù)雜的企業(yè)事物變得有章可循；一個好的制度，可以提高員工工作效率，為公司創(chuàng)造更多價(jià)值；一個好的制度，可以使員工之間達(dá)成公平和諧的狀態(tài)，減少糾
講師：丁云峰詳情
【課程對象】企業(yè)管理者、職業(yè)經(jīng)理人、行政\HR負(fù)責(zé)人、總監(jiān)、儲備干部、業(yè)務(wù)骨干【課程時(shí)間】2天（6小時(shí)／天）【課程背景】在競爭日趨激烈的市場環(huán)境下，企業(yè)要想獲得持續(xù)的發(fā)展，除了要制定正確的戰(zhàn)略決策外，另外一個重點(diǎn)就是提升團(tuán)隊(duì)成員的目標(biāo)管理能力。面對疫情，很多行業(yè)將會面臨大洗牌，我們的企業(yè)也不斷面臨以下問題：如何團(tuán)結(jié)全體員工共同應(yīng)對后疫情時(shí)代激烈的市場競爭？如
講師：丁云峰詳情
【課程對象】企業(yè)管理者、職業(yè)經(jīng)理人、行政\HR負(fù)責(zé)人、總監(jiān)、儲備干部、業(yè)務(wù)骨干?【課程時(shí)間】1天（6小時(shí)／天）【課程背景】責(zé)任意識是加強(qiáng)執(zhí)行力建設(shè)的關(guān)鍵。任何事業(yè)，都是在執(zhí)行中創(chuàng)造的；任何一種成功，都是在執(zhí)行中完成的。只有增強(qiáng)成員的責(zé)任意識才能提升執(zhí)行力，只有強(qiáng)化責(zé)任意識才能提升執(zhí)行效果。本課程以哲理故事、案例研討、游戲互動為載體，在輕松快樂中激發(fā)心靈震顫，
講師：丁云峰詳情
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21255
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20330
- 3行政專員崗位職責(zé) 19114
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16373
- 5員工守則 15537
- 6軟件驗(yàn)收報(bào)告 15460
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15204
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14660
- 9文件簽收單 14315