找對(duì)人、說(shuō)對(duì)話、看準(zhǔn)時(shí)、做對(duì)事 -- 干系人管理與有效溝通+問(wèn)題解決工作坊

  培訓(xùn)講師:高虎

講師背景:
高虎老師★博士(2001年)★PMP(2004年,認(rèn)證項(xiàng)目管理專(zhuān)業(yè)人士)★多家知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)研究院院長(zhǎng)、總裁助理、項(xiàng)目總監(jiān)、營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)、大客戶(hù)總監(jiān)及首席產(chǎn)品顧問(wèn)等高層管理職務(wù)★彼得·德魯克管理學(xué)院業(yè)務(wù)發(fā)展總監(jiān)★北京道簡(jiǎn)國(guó)際管理顧問(wèn)有限公司總裁兼 詳細(xì)>>

高虎
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找對(duì)人、說(shuō)對(duì)話、看準(zhǔn)時(shí)、做對(duì)事 -- 干系人管理與有效溝通+問(wèn)題解決工作坊詳細(xì)內(nèi)容

找對(duì)人、說(shuō)對(duì)話、看準(zhǔn)時(shí)、做對(duì)事 -- 干系人管理與有效溝通+問(wèn)題解決工作坊

【課程對(duì)象】

各類(lèi)組織中的各級(jí)管理者,以及期待提升干系人管理與溝通能力的各類(lèi)人員。

【課程時(shí)間】6小時(shí)(1天)

【課程背景】

工作中,你是不是常常困惑:

工作缺乏別人的理解和支持;你的努力和付出沒(méi)有獲得別人認(rèn)同和滿(mǎn)意;別人對(duì)你所做的事情似乎毫無(wú)興趣;某個(gè)意想不到的人使你的工作陷入困境;你不知道究竟什么時(shí)候得罪了某個(gè)人;……

向上溝通無(wú)位,難以影響領(lǐng)導(dǎo);平級(jí)溝通無(wú)效,無(wú)法獲得信任與配合;向下溝通無(wú)理,無(wú)法激勵(lì)員工;與客戶(hù)溝通無(wú)果,無(wú)法達(dá)成一致;跨部門(mén)溝通無(wú)序,不能贏得協(xié)作。

  • 如何找到溝通的正確對(duì)象?
  • 如何理解不同溝通對(duì)象對(duì)于工作的影響以及結(jié)果的期望?
  • 如何管理不同的溝通對(duì)象對(duì)于工作的影響?
  • 與不同的對(duì)象進(jìn)行時(shí),應(yīng)遵循哪些基本的原則?
  • 在跨部門(mén)的溝通與協(xié)作過(guò)程中應(yīng)該堅(jiān)持哪些基本的原則?
  • 如何妥善處理跨部門(mén)協(xié)作中的部門(mén)沖突問(wèn)題?

事實(shí)上,幾乎任何一項(xiàng)工作的達(dá)成都離不開(kāi)組織中其他人員的支持和配合。我們要使自己的工作卓有成效,就必須贏得組織內(nèi)外部的廣泛的支持和配合。對(duì)此,干系人管理和有效溝通就顯得尤為重要。一方面,溝通是推動(dòng)工作有效性的根本保證。另一方面,將溝通與干系人有機(jī)地聯(lián)系起來(lái),溝通才能找對(duì)人、說(shuō)對(duì)話、看準(zhǔn)時(shí)、做對(duì)事。

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【課程收益】

  • 認(rèn)識(shí)有效的溝通是需要管理的
  • 樹(shù)立干系人管理的理念,將干系人納入工作的管理過(guò)程中
  • 學(xué)習(xí)干系人識(shí)別的三個(gè)維度及其分類(lèi)的四個(gè)維度
  • 掌握干系人分析與管理的工具,如權(quán)力利益矩陣、干系人溝通管理表等
  • 掌握向上、平級(jí)、向下以及與客戶(hù)溝通的基本原則
  • 分享跨部門(mén)溝通與協(xié)作的七個(gè)要領(lǐng)及處理沖突的六個(gè)原則
  • 通過(guò)研討,探尋出對(duì)于本組織具有實(shí)操作用的改進(jìn)方案或思路

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【課程特色】

  • 內(nèi)容學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)+行動(dòng)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)
  • 內(nèi)容學(xué)習(xí):知識(shí)解析+案例故事+小組演練+游戲+模板分享+小組PK
  • 行動(dòng)學(xué)習(xí):借助所學(xué)內(nèi)容來(lái)探尋具有實(shí)操性的問(wèn)題解決方案或思路,互動(dòng)性強(qiáng),參與度高、現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈

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【課程對(duì)象】

各類(lèi)組織中的各級(jí)管理者,以及期待提升干系人管理與溝通能力的各類(lèi)人員。

【課程時(shí)間】6小時(shí)(1天)

【課程大綱】

破冰:

◆ 組建學(xué)習(xí)小組

◆ 小組討論:在我們的組織中,存在哪些典型的溝通問(wèn)題?

導(dǎo)言 溝通也是需要管理的

◆ 自測(cè):我的溝通能力如何?

◆ 思考:為什么會(huì)溝而不通?

◆ 問(wèn)題:溝通不暢誰(shuí)之過(guò)?

□ 管理你的溝通

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一、誰(shuí)是正確的溝通對(duì)象?

1、誰(shuí)可能影響你的工作?

◆ 小組討論:某“知名項(xiàng)目”干系人分析

2、為什么要對(duì)干系人進(jìn)行管理?

3、找出影響你工作的人

◆ 實(shí)戰(zhàn)演練:識(shí)別出項(xiàng)目的干系人及期望

4、干系人分類(lèi)的維度

5、干系人管理策略與工具

□ 干系人分析矩陣

◆ 示例:干系人排序表

◆ 示例:干系人參與評(píng)估表

◆ 模板分享:干系人登記表

◆ 模板分享:干系人溝通管理表

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二、如何讓溝通成為管理致勝的法寶?

1、有效溝通是管理的根本保證

2、有效溝通的保障

□ 信息溝通+人際溝通

3、信息溝通的要領(lǐng)

□ 單向溝通的正確“姿態(tài)”

◆ 模板分享:項(xiàng)目溝通管理計(jì)劃表

◆ 游戲:我說(shuō)你畫(huà)

□ 雙向溝通的正確“姿態(tài)”

□ 有效溝通的四項(xiàng)基本原則

4、如何與不同的人群進(jìn)行溝通

□ 向上溝通的原則

□ 平級(jí)溝通的原則

□ 向下溝通的原則

□ 與客戶(hù)溝通的原則

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三、如何開(kāi)展跨部門(mén)溝通與協(xié)作?

1、跨部門(mén)溝通與協(xié)作要領(lǐng)

□ 尊重和欣賞

□ 換位思考

□ 積極主動(dòng)

□ 建立順暢的交流機(jī)制

□ 關(guān)注貢獻(xiàn)與價(jià)值

□ 將溝通力轉(zhuǎn)換成影響力

2、如何有效處理跨部門(mén)的沖突

□ 留面子,講道理,守分寸

□ 聚焦問(wèn)題,對(duì)事不對(duì)人

◆ 案例:公司傷了私感情

□ 對(duì)人對(duì)己,公正如一

□ 坦誠(chéng)開(kāi)放,不逃避不回避

□ 公事不能僅僅公辦

◆ 案例:見(jiàn)面分一半

□ 退一步海闊天空

◆ 案例:發(fā)票開(kāi)具帶來(lái)的困擾

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世界咖啡:本企業(yè)溝通問(wèn)題研討與解決方案探尋

1、整理出5-7個(gè)本組織典型溝通與協(xié)作問(wèn)題

2、多輪問(wèn)題研討探尋適合本組織的問(wèn)題解決方案或建議

3、整理意見(jiàn)和形成問(wèn)題解決方案或改進(jìn)思路

4、分組匯報(bào)與點(diǎn)評(píng)

課程回顧



 

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