人人愛上6S ------質(zhì)量提升系列課程之一

  培訓(xùn)講師:魏新征

講師背景:
魏新征老師——質(zhì)量安全與法律風(fēng)險防范?質(zhì)量安全與風(fēng)險防范專家?質(zhì)量安全與法律風(fēng)險防范律師?華中師范大學(xué)碩士研究生?曾任雙匯集團質(zhì)量安全總監(jiān)?曾任雙匯集團質(zhì)量安全與法律內(nèi)訓(xùn)師?擁有15年以上500強企業(yè)質(zhì)量管理經(jīng)驗?主導(dǎo)世界500強企業(yè)食品安 詳細(xì)>>

魏新征
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人人愛上6S ------質(zhì)量提升系列課程之一詳細(xì)內(nèi)容

人人愛上6S ------質(zhì)量提升系列課程之一

【課程背景】

一流的設(shè)備、二三流的產(chǎn)品,同樣的問題反復(fù)發(fā)生?

該批評批評;該考核考核,質(zhì)量問題還是不斷?

? ? ? 員工怕!

? ? ? 干部煩!

怎么辦?……..

據(jù)說6S很好,6S可以減少問題發(fā)生?可以推進精益管理?

我們是一個老廠,硬件設(shè)施不好,可以推行6S嗎?

我們車間環(huán)境特別差,可以推行6S?嗎?

…….

推行6S是不是浪費時間?

推進6S能讓企業(yè)起死回生嗎?

我的回答是:

6S是一種載體

6S是一種文化

6S是一種工具

任何企業(yè)都應(yīng)對推行6S,堅持科學(xué)推行6S,您一定會嘗到甜頭,并且愛上它。

【課程收益】

本課程就不僅掌握方法和工具,還可以掌握6S推行的推進方式,推進方法和步驟,解決您推進6S的疑問。

“天下難事必作于易,天下大事必作于細(xì)。”只要你有改進之心,只要你去實施,你一定會愛上它;參與的學(xué)員在6S推進的過程中會受益。

【課程特色】60%理論+20%案例講解+15%現(xiàn)場演練+5%點評總結(jié)

【授課對象】質(zhì)量經(jīng)理、質(zhì)量部長、質(zhì)量主管,車間主任、班組長等管理人員

【課程時長】1天/6H

【課程大綱】

導(dǎo)論:生產(chǎn)現(xiàn)場問題呈現(xiàn)

現(xiàn)場許多問題亂擺

許多人不重視細(xì)節(jié)管理

一線員工抱怨現(xiàn)場差,流動性大

每次上級領(lǐng)導(dǎo)、客戶來廠需要安排臨時大掃除

工作經(jīng)常出錯,質(zhì)量問題頻發(fā)

討論:“現(xiàn)場問題”與質(zhì)量問題的關(guān)系

一、現(xiàn)場管理應(yīng)具備的思想

1、企業(yè)管理不同于社會管理

2、6S對制造型企業(yè)不可或缺

3、管理時結(jié)果而不是邏輯

4、目標(biāo)與手段導(dǎo)向并重

5、去偽存真找出真問題

6、病急千萬不可亂投醫(yī)

7、培養(yǎng)下屬是管理者的責(zé)任

9、關(guān)愛員工就是關(guān)心、關(guān)注員工

10、精英與草根文化需要并存

小結(jié):印證、顛覆

二、現(xiàn)場管理意識

1、現(xiàn)場管理的三層次

2、現(xiàn)場管理的三種意識

案例分析:化工包裝與“一只蚊子”的故事

三、6S管理審視

1、重新認(rèn)識6S

  1. 6S管理定義
  2. 6S管理背景
  3. 什么是6S現(xiàn)場
  4. 實施6S的好處

2、問題及改善意識

3、6S管理基礎(chǔ)

案例:某企業(yè)6S評分制度

4、6S管理成功關(guān)鍵

四、實施6S的基本方法和工具

1、定點攝影

2、目視化管理

3、紅牌作戰(zhàn)

4、6S核查表

5、晨會制

五、6S推進過程和步驟

1、成立組織

  1. 明確推進目標(biāo)
  2. 組織人員選擇
  3. 確定職責(zé)范圍

現(xiàn)場演練:

2、擬定計劃

  1. 制定計劃日程
  2. 明確實施方法

現(xiàn)場演練:

3、制定方法制度

  1. 制定推進制度
  2. 明確實施方法

4、培訓(xùn)宣貫

現(xiàn)場演練:

5、費用預(yù)算

6、現(xiàn)場打造

7、目視化管理

8、持續(xù)改善

  1. 管理規(guī)范
  2. 管理組織
  3. 評價標(biāo)準(zhǔn)

六、6S與精益生產(chǎn)

1、什么是精益生產(chǎn)

2、6S與精益生產(chǎn)的關(guān)系

七、6S推行常見問題

解疑答惑



 

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【課程背景】質(zhì)量問題頻出?質(zhì)量管理無法提升!?質(zhì)量目標(biāo)無法實現(xiàn)!?質(zhì)量計劃無法實施……..PDCA方法很好!上級以為教過,部下以為知道!但PDCA循環(huán)只是停留在“PDDDDD”階段。為什么?怎么辦?怎么運用4階8步1個環(huán),實現(xiàn)從發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問題到質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)化到實現(xiàn)卓越質(zhì)量管理?PDCA無法實施的理由?如何制定計劃?如何進行評價?如何組織全員致力于問題改善?如何

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【課程背景】企業(yè)之痛:據(jù)普華永道不完全統(tǒng)計:中國中小企業(yè)的平均壽命是2.5年,集團企業(yè)的平均壽命僅7-8年。而日本有3146家超過200年的企業(yè),7家超過1000年。德國超過200年的企業(yè)有837家,荷蘭222家,法國196家。據(jù)全國工商聯(lián)對民營企業(yè)的調(diào)查,中國每天有2740家企業(yè)倒閉,平均每小時就有114家企業(yè)破產(chǎn),每兩分鐘就有2家企業(yè)破產(chǎn)。痛定思痛:依法

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課程背景在經(jīng)濟全球化的今天,實施精益管理已經(jīng)成為企業(yè)做大、做強的根本途徑,培養(yǎng)掌握精益理念和精益技能的員工,已經(jīng)成為企業(yè)優(yōu)勢來源。班組是企業(yè)的最小生產(chǎn)單元,班組管理是企業(yè)管理的基礎(chǔ),而班組長作為企業(yè)管理的兵頭將尾,一方面需要上情下達,另一方面又要帶領(lǐng)班組員工開展具體工作,其素質(zhì)和能力直接影響了班組的生產(chǎn)水平和工作績效。課程受益本課程從精益管理的角度分析了班組

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