道德經(jīng)的管理智慧   12.30

課程背景：《道德經(jīng)》是國(guó)學(xué)經(jīng)典著作之一，對(duì)法家、兵家、縱橫家、醫(yī)家、養(yǎng)生家等諸家產(chǎn)生了重要影響，內(nèi)蘊(yùn)極為豐富的人類(lèi)智慧。本課程將以經(jīng)解經(jīng)，我注六經(jīng)的原理，運(yùn)用歷史與現(xiàn)實(shí)、理論和實(shí)際的經(jīng)典案例來(lái)闡釋《道德經(jīng)》所蘊(yùn)含的人生智慧。《道德經(jīng)》作為一部傳世經(jīng)典，是中華民族心靈智慧的標(biāo)桿，乃至有后世學(xué)者“不讀《道德經(jīng)》，就沒(méi)有中國(guó)智慧”之感嘆?！兜赖陆?jīng)》乃人類(lèi)“軸心時(shí)代

 講師：顏何詳情

古圣先賢的人生智慧   12.30

課程背景：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化歷經(jīng)上下五千年的傳承與發(fā)展，在悠久的歷史長(zhǎng)河中古圣先賢的思想與行為值得后人去學(xué)習(xí)與傳承，其中的精髓就是以易儒道禪醫(yī)為代表的經(jīng)典國(guó)學(xué)智慧，其中包含演繹的品德修為和修身養(yǎng)性，本課程將以儒道禪三家國(guó)學(xué)經(jīng)典智慧作為貫穿，闡述了儒家孔子的勤奮敬業(yè)品德，道家老子的真實(shí)自然品德，禪宗惠能的明心禪意品德，心學(xué)王陽(yáng)明的知行合一致良知品德等等，把當(dāng)今企

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文化自信與黨風(fēng)黨建   12.30

課程背景：黨的十八大以來(lái)，總書(shū)記多次強(qiáng)調(diào)要傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。為我們作出了重要指示：“中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，蘊(yùn)育了中華民族的寶貴精神品格，培育了中國(guó)人民的崇高價(jià)值追求。自強(qiáng)不息、厚德載物的思想，支撐著中華民族生生不息、薪火相傳。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化可以說(shuō)是中華民族永遠(yuǎn)不能離別的精神家園。——總書(shū)記我們現(xiàn)在講的道路自信，制度自信，理論自信，根本的是文化自信，我們現(xiàn)

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易經(jīng)智慧與組織管理   12.30

課程背景：《易經(jīng)》博大精深，是中華文化的總源頭，易經(jīng)智慧傳承上下五千年，深深影響了中華民族的發(fā)展，甚至在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的每一個(gè)組成部分中都有著易經(jīng)智慧；中華文明之所以能夠不斷代的傳承，中華民族之所以能夠在存亡絕續(xù)之間化險(xiǎn)為夷中華兒女在歷史長(zhǎng)河中經(jīng)歷磨難卻每次都能逢兇化吉究其原因，這一切有賴(lài)于易經(jīng)給予我們的人生智慧，易經(jīng)如此神奇，以至于易經(jīng)智慧不僅僅影響了國(guó)

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國(guó)學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)者素養(yǎng)提升   12.30

課程背景：世界上一些有識(shí)之士認(rèn)為，包括儒家思想在內(nèi)的中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)藏著解決當(dāng)代人類(lèi)面臨的難題的重要啟示。---總書(shū)記長(zhǎng)久以來(lái)企業(yè)管理智慧和國(guó)學(xué)經(jīng)典哲學(xué)之間的聯(lián)系與應(yīng)用，是讓眾多企業(yè)運(yùn)營(yíng)者青睞有加又格外重視的，那么到底管理哲學(xué)更加有利于現(xiàn)今企業(yè)運(yùn)營(yíng)，市場(chǎng)開(kāi)拓，團(tuán)隊(duì)建設(shè)呢？運(yùn)用哪些思維工具和思維方式更能讓管理工作開(kāi)展起來(lái)駕輕就熟，游刃有余呢？東方哲學(xué)中有哪

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中華文明史 ·《上下五千年與中華民族偉大復(fù)興》   12.30

課程背景：世界上一些有識(shí)之士認(rèn)為，包括儒家思想在內(nèi)的中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)藏著解決當(dāng)代人類(lèi)面臨的難題的重要啟示。---總書(shū)記中華文明史歷經(jīng)上下五千年，在悠久的歷史長(zhǎng)河中，古圣先賢的思想與行為傳承與發(fā)展著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，其中的精髓就是以易儒道禪醫(yī)為代表的經(jīng)典國(guó)學(xué)智慧，例如：《周易》強(qiáng)調(diào)：天，行??；君子以自強(qiáng)不息《大學(xué)》宗旨：在明明德，在親民，在止于至善；《論語(yǔ)

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《傳承中華文化 · 認(rèn)知時(shí)代形勢(shì) · 提升人文素養(yǎng)》 暨中華文明史 ·《上下五千年與中華民族偉大復(fù)興》   12.30

課程背景：世界上一些有識(shí)之士認(rèn)為，包括儒家思想在內(nèi)的中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)藏著解決當(dāng)代人類(lèi)面臨的難題的重要啟示。---總書(shū)記中華文明史歷經(jīng)上下五千年，在悠久的歷史長(zhǎng)河中，古圣先賢的思想與行為傳承與發(fā)展著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，其中的精髓就是以易儒道禪醫(yī)為代表的經(jīng)典國(guó)學(xué)智慧，例如：《周易》強(qiáng)調(diào)：天，行??；君子以自強(qiáng)不息《大學(xué)》宗旨：在明明德，在親民，在止于至善；《論語(yǔ)

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道德經(jīng)---老子的智慧與魅力   12.30

課程背景“治大國(guó)如烹小鮮”，“多言數(shù)窮，不如守中”，“合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土”，總書(shū)記多次引用《道德經(jīng)》中的經(jīng)典語(yǔ)句，體現(xiàn)治理思想政令不在多、更不在繁，而需要保持穩(wěn)定、定力?！兜赖陆?jīng)》是國(guó)學(xué)經(jīng)典著作之一，對(duì)法家、兵家、縱橫家、醫(yī)家、陰陽(yáng)家等諸家產(chǎn)生了重要影響，內(nèi)蘊(yùn)極為豐富的人類(lèi)智慧。本課程將以經(jīng)解經(jīng)，我注六經(jīng)的原理，運(yùn)用歷史與現(xiàn)實(shí)、理論和實(shí)際

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東方哲學(xué)的管理智慧-暨儒釋道兵法縱橫的哲學(xué)思想在現(xiàn)代企業(yè)管理中的應(yīng)用   12.30

課程背景：世界上一些有識(shí)之士認(rèn)為，包括儒家思想在內(nèi)的中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)藏著解決當(dāng)代人類(lèi)面臨的難題的重要啟示。---總書(shū)記東方哲學(xué)與管理智慧的提升，在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中有非常詳細(xì)的論述：是一種內(nèi)在精神的外在表現(xiàn)，這種東方哲學(xué)思維，是以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化主體所包含和演繹的哲學(xué)理念和管理智慧，本課程將濃縮儒家哲學(xué)思想“修身”的管理智慧，道家哲學(xué)思想“修煉”的管理智

 講師：顏何詳情

孔子的人生智慧與現(xiàn)代人生   12.30

課程背景世界上一些有識(shí)之士認(rèn)為，包括儒家思想在內(nèi)的中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)藏著解決當(dāng)代人類(lèi)面臨的難題的重要啟示。---總書(shū)記在壓力山大的工作生活中；在人心浮躁的現(xiàn)實(shí)社會(huì)里；在物欲橫流的世態(tài)炎涼下；如何更好地安身立命？如何更好地為人處世？如何能夠?qū)崿F(xiàn)人生理想？讓我們一起走進(jìn)《孔子的人生智慧》，孔子作為儒家的奠基人更是具備卓越的人生智慧，向孔子學(xué)習(xí)智慧，解決當(dāng)代社會(huì)

 講師：顏何詳情