《思維導圖職場應用》

課程背景：

?? 你是否經(jīng)常感覺時間不夠用？擠！---擠的不是時間，是生活！

?? 你是否經(jīng)常感覺不是你在管事務，而是事務擁有了你？

?? 你是否經(jīng)常感覺工作中信息量太大，腦袋不夠用？

?? 你是否經(jīng)常感覺工作中各種干系人太多，關系錯綜復雜？

?? 你是否經(jīng)常感覺事情太大，咋什么破事都找我？

?? 你是否經(jīng)常感覺工作中數(shù)據(jù)一堆，難以進行決策？

?? ……

繁忙的工作中，經(jīng)常感覺腦袋不夠用，時間不夠用。工作中我們既要運用左腦思維在各種工作中進行系統(tǒng)性思考，邏輯性安排，又要充分發(fā)揮右腦進行形象化、創(chuàng)新化的思考，進行全腦思考和工作，職場精英是一個全能型選手。

有一種全腦開動的利器，幫助職場人士腦洞大開、上傳下達、執(zhí)行有度，10倍速提升工作效率和幸福感的工具，那就是---思維導圖。

本課程從導圖、思維、軟件、應用四個部分，結合職場六大應用（目標計劃、總結匯報、閱讀筆記、演講表達、時間優(yōu)化、創(chuàng)新構思），旨在幫助員工發(fā)掘自我潛能，提升工作技能，打造高效團隊。

課程收益：

1.?了解金字塔原理、水平思維、垂直思維、結構化思維和系統(tǒng)性思維的運用特點；結合項目管理的整合分解思維，學習發(fā)散性、邏輯性、系統(tǒng)性的思考；

2.? 掌握繪制思維導圖的方法，學習分別應用左腦和右腦協(xié)調創(chuàng)新的技巧

3.? 掌握MindMaster和Novamind思維導圖工具的應用；

4.? 能將思維導圖的意識和工具應用在工作中，提高學習、工作的效率和質量；

課程時間：2天，6小時/天

課程對象：管理人員、辦公室人員等所有期望提升工作效率、期望個人提升的人員。

課程方式：講師講授+案例分析+分組研討+操作演示+訓練輔導

課程模型：

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課程大綱

課程導入

課前破冰：孕婦效應：帶著思維看世界

◆分組破冰，團隊組建

◆思維導圖：發(fā)生收斂---項目管理：整合分解

◆萬事萬物的道法術器

第一講：導圖篇---高效能人士利器（3小時）：思維導圖+項目管理的完美組合

一、?? 高效能職場人士的三張圖（簡述）

思維導圖：天馬行空、總攬大局

PPT:? ? ? 上傳下達、高效溝通

甘特圖：? 執(zhí)行有力、法度深嚴

二、用思維導圖講思維導圖（重點）

1、?思維導圖簡述

◆導圖創(chuàng)始：超級人類—天才記筆記的共同點

◆開發(fā)完全思維的4要點

◆涂鴉思維導圖

2、導圖思維：思維導圖的發(fā)散收斂---項目管理的整合分解

◆?項目管理的整合分解思維

◆?開啟全腦思維：小測試：你是左腦思維還是右腦思維？

左腦——邏輯/結構思維：學術腦、語言腦、意識腦

右腦——形象/創(chuàng)新思維：藝術腦、創(chuàng)新腦、音樂腦

◆職場人士的思維利器：邏輯/結構思維+形象/創(chuàng)新思維

3、思維導圖的呈現(xiàn)方式

◆用思維導圖講思維導圖

全腦思維、圖像、色彩、用處、結構、關鍵詞

◆練習：對面的朋友看過來（運用視覺語言，觀察—轉換—表達）

4、?思維導圖繪制5步走

◆橫屏、中心、分支、關鍵詞、視覺語言

◆練習：我是誰（涂鴉思維導圖運用）

我是誰：回顧/認識自己

擴展：周哈里窗

個人角色分析:工作/生活,過去—現(xiàn)在—將來

用思維導圖為自己定位

5、思維導圖的優(yōu)點

◆?思維結構化、思維立體化、思維工具化

6、手繪導圖VS軟件導圖

第二講：思維篇（5小時）

職場人士的思維利器：發(fā)散創(chuàng)新思維+邏輯結構思維

一、思維篇概述（簡述）

1、?水平思考+垂直思考

2、職場人士的思維利器：發(fā)散創(chuàng)新思維+邏輯結構思維

二、發(fā)散創(chuàng)新思維（重點）

1、心法：發(fā)散創(chuàng)新思維的7個心法

2、技法：7個主要創(chuàng)新方法和工具

3、戰(zhàn)法：在實戰(zhàn)中培養(yǎng)發(fā)散創(chuàng)新思維

?三、邏輯結構思維（重點）

1、?“論”：結論先行

2、“證”：以上統(tǒng)下

3、“類”：歸類分組

?◆歸類的邏輯：MECE原則

4、“比”：邏輯遞進

〔案例〕：項目規(guī)劃中的邏輯結構思維

◆?設定項目目標，進行項目規(guī)劃

（1）繪制中央“目標”主題

（2）主要目標、規(guī)劃頭腦風暴

（3）優(yōu)先順序排列

（4）動態(tài)計劃管理

〔工具運用〕SWOT分析、項目管理、資源分配、時間安排

練習：用思維導圖做項目規(guī)劃（手繪導圖）

第三講：軟件篇(2.5小時)

一、高效職場人士的思維導圖軟件----MindMaster（重點）

1、功能簡介：一款“思維導圖+PPT+甘特圖”的神奇軟件

2、畫圖操作演示

3、導圖實例演示：一張圖項目實例

◆思維導圖：項目總覽、天馬行空

◆甘特圖：WBS+進度計劃+資源分配

◆PPT:?項目匯報、上傳下達

練習：軟件操作：將手繪思維導圖變成軟件思維導圖

二、短小精悍的Novamind軟件（簡述）（0.5H）

1、功能簡介:?更右腦的思維導圖、高效能人士需要全腦開動

2、畫圖操作演示

3、導圖實例演示

練習：軟件操作，將手繪思維導圖變成好看的軟件思維導圖

第四講：應用篇：?（2.5小時）

一、項目管理/目標計劃：

?

那些項目經(jīng)理常用的導圖（簡述）

?示例：

◆工具/模版提供

二、總結匯報

1.三分工作、七分匯報

2.如何用思維導圖整理報告的思路？

〔案例〕報告框架思路的構造

3.“回望初心”GPDCA復盤五步法

三、閱讀筆記

1.定主題

2.理框架

3.變導圖

4.清思路

5.做簡化

6.有行動

〔案例〕知(輸入)、悟（轉化）、行（輸出）

〔工具運用〕

• 用思維導圖做筆記
• 用思維導圖做會議規(guī)劃，
• 怎樣的會議記錄更高效？

練習：將文章整理成思維導圖

〔作業(yè)〕：運用思維導圖進行記錄，并形成習慣。

四、演講表達

1.演講表達快速構思

〔案例〕1分鐘構思表達法

2.用思維導圖進行左右腦配合思考

（從“手中有劍”—到“心中有劍”）

練習：1分鐘即興表達

五、時間優(yōu)化

1.工作事項捕捉

〔案例〕用思維導圖規(guī)劃你每天的工作

2.工作事項清理

〔案例〕為你的行動規(guī)劃創(chuàng)建思維導圖“模板”

3.工作事項執(zhí)行

〔案例〕高效整理分類術

4.工作事項檢視

〔案例〕月度和年度思維導圖規(guī)劃

〔作業(yè)〕：用思維導圖制定月度、年度規(guī)劃

六、創(chuàng)新構思（簡述,具體見思維篇）

1.創(chuàng)新思維開發(fā)（心智模式?心理障礙?全腦思維）

2.創(chuàng)新思維的工具

3.頭腦風暴和集體思維導圖方法

練習：小組討論，對本次2天課程內容進行討論，完成集體思維導圖。

培訓驗收：每組思維導圖作品展示，評優(yōu)頒獎。

往期精彩：

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課程總結與回顧

1.?講師回顧與總結課程知識點

2.?學員總結課程要點并制定課后行動計劃

3.?自由問題解答Q&A

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