控本提效:項(xiàng)目全面預(yù)算與項(xiàng)目成本管控
培訓(xùn)講師:吳志德
講師背景:
吳志德老師項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)專家15年項(xiàng)目管理+研發(fā)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)廈門大學(xué)項(xiàng)目管理碩士NPDP/PMP授權(quán)培訓(xùn)師(中國(guó)國(guó)際人才交流基金會(huì))全國(guó)項(xiàng)目管理標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會(huì)授權(quán)培訓(xùn)師(中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)化協(xié)會(huì))產(chǎn)品研發(fā)管理專家曾任:萬(wàn)利達(dá)科技(電子制造業(yè))丨項(xiàng)目經(jīng) 詳細(xì)>>
控本提效:項(xiàng)目全面預(yù)算與項(xiàng)目成本管控詳細(xì)內(nèi)容
控本提效:項(xiàng)目全面預(yù)算與項(xiàng)目成本管控
課程背景:
項(xiàng)目過(guò)程是一項(xiàng)復(fù)雜且系統(tǒng)性的工作,需要企業(yè)投入大量的人、財(cái)、物資源。在這個(gè)過(guò)程中,企業(yè)往往容易走向兩個(gè)極端:
一方面,追求項(xiàng)目成果的完美和優(yōu)越性,希望通過(guò)項(xiàng)目成果的獨(dú)特功能或技術(shù)創(chuàng)新來(lái)吸引消費(fèi)者,這種追求往往導(dǎo)致項(xiàng)目成本迅速上升,超過(guò)預(yù)算,且開(kāi)發(fā)進(jìn)度出現(xiàn)滯后,無(wú)法在市場(chǎng)上面臨激烈競(jìng)爭(zhēng)之前完成上市或改進(jìn)。
另一方面,也有一些企業(yè)為了控制成本,往往會(huì)對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行過(guò)度壓縮,包括人力成本、物料成本、項(xiàng)目周期等,這種做法雖然短期內(nèi)能夠降低成本,但往往會(huì)帶來(lái)項(xiàng)目成果的不穩(wěn)定,或項(xiàng)目成果、功能性能的缺失,使得后續(xù)批量交付的實(shí)效性受到影響,最終可能導(dǎo)致項(xiàng)目成果市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力下降,甚至失去市場(chǎng)地位。
- 項(xiàng)目成本如何進(jìn)行預(yù)測(cè)?
- 項(xiàng)目成本如何進(jìn)行有效控制?
- 為什么企業(yè)的項(xiàng)目成本浪費(fèi)嚴(yán)重?
- 項(xiàng)目成本包括哪些內(nèi)容?
- 如何進(jìn)行項(xiàng)目成本策劃?
- 如何控制項(xiàng)目成本?
- 如何節(jié)約項(xiàng)目成本?
- 。。。。。。
現(xiàn)代企業(yè)的項(xiàng)目成本浪費(fèi)嚴(yán)重,已經(jīng)嚴(yán)重影響到企業(yè)的利潤(rùn)和核心競(jìng)爭(zhēng)力的打造。本次課程從項(xiàng)目全生命周期的角度來(lái)系統(tǒng)介紹項(xiàng)目成本管理。作為一名項(xiàng)目管理者,掌握企業(yè)的項(xiàng)目成本知識(shí)是必須的內(nèi)容。
本課程從項(xiàng)目成本系統(tǒng)規(guī)劃的角度來(lái)講解,如何進(jìn)行項(xiàng)目成本預(yù)算?如何進(jìn)行項(xiàng)目成本控制?如何設(shè)置項(xiàng)目評(píng)審控制點(diǎn)?如何通過(guò)相關(guān)手段來(lái)控制項(xiàng)目成本?如何打造高績(jī)效的項(xiàng)目成本管理體系?
課程收益:
●?掌握項(xiàng)目成本控制的方法和實(shí)務(wù)技巧
●?明確項(xiàng)目成本管理的流程和關(guān)鍵要點(diǎn)
●?學(xué)會(huì)通過(guò)項(xiàng)目成本管理對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行有效的監(jiān)控與考評(píng)
●?切實(shí)有效地降低項(xiàng)目成本,實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目?jī)r(jià)值與企業(yè)價(jià)值最大化
課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天(可根據(jù)客戶實(shí)際情況調(diào)整)
課程對(duì)象:項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目成員、技術(shù)骨干、項(xiàng)目管理辦公室專員等
課程方式:互動(dòng)式講解+案例分析/研討+實(shí)戰(zhàn)演練+練習(xí)+答疑
課程大綱
第一講:項(xiàng)目成本管理導(dǎo)入
一、項(xiàng)目成本構(gòu)成
討論:項(xiàng)目投入花在哪些環(huán)節(jié)了?
1.?直接成本和間接成本
2.?固定成本和可變成本
3.?項(xiàng)目的選擇:項(xiàng)目的機(jī)會(huì)成本
4.?項(xiàng)目的決策:項(xiàng)目的沉沒(méi)成本
討論:做項(xiàng)目決策時(shí)要不要考慮項(xiàng)目的沉沒(méi)成本
5.項(xiàng)目成果的生命周期成本
TIPS:成本投入的收益遞減規(guī)律—邊際效益分析
討論:項(xiàng)目成果的生命周期成本考慮了嗎?如何估算?
討論:你的項(xiàng)目分?jǐn)偣芾碣M(fèi)用嗎?
6.學(xué)習(xí)曲線看成本
7.成本的選擇:絕對(duì)優(yōu)勢(shì)VS比較優(yōu)勢(shì)
第二講:項(xiàng)目全面預(yù)算
一、項(xiàng)目全面預(yù)算的必要性
1.全面預(yù)算涵義與案例
2.現(xiàn)代企業(yè)為什么需要全面預(yù)算管理
3.全面預(yù)算管理到底能給企業(yè)帶來(lái)什么
4.執(zhí)行項(xiàng)目全面預(yù)算的注意點(diǎn)
5.執(zhí)行項(xiàng)目全面預(yù)算的切實(shí)結(jié)合點(diǎn)
6.為什么說(shuō)項(xiàng)目全面預(yù)算是項(xiàng)目整合和控制能力的體現(xiàn)
7.降本提效時(shí)代,企業(yè)如何制定項(xiàng)目全生命周期的預(yù)算目標(biāo)?
二、從成果產(chǎn)出到價(jià)值交付的項(xiàng)目管理
1.從財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)到管理會(huì)計(jì),從管理會(huì)計(jì)到項(xiàng)目會(huì)計(jì)
2.項(xiàng)目會(huì)計(jì)與項(xiàng)目財(cái)務(wù)報(bào)表
3.企業(yè)經(jīng)營(yíng)機(jī)理
4.經(jīng)營(yíng)循環(huán)與項(xiàng)目管理過(guò)程
5.這是創(chuàng)造企業(yè)價(jià)值嗎?從成果產(chǎn)出到價(jià)值交付的項(xiàng)目管理
三、策略性項(xiàng)目全面預(yù)算的工具與方法
1.項(xiàng)目成本依據(jù)
a)資源種類/數(shù)量/資源單價(jià)
b)項(xiàng)目范圍、時(shí)間進(jìn)度與項(xiàng)目成本的影響
c)項(xiàng)目質(zhì)量、項(xiàng)目創(chuàng)新與項(xiàng)目成本影響
2.項(xiàng)目成本范圍與表達(dá)對(duì)象
3.項(xiàng)目成本要素
4.項(xiàng)目成本估算的步驟
5.項(xiàng)目目標(biāo)成本法、標(biāo)準(zhǔn)成本法、ABC成本法
6.5級(jí)項(xiàng)目預(yù)算
7.項(xiàng)目預(yù)算分配
8.項(xiàng)目資金平衡
第三講:項(xiàng)目成本控制體系建立與實(shí)施案例
一、項(xiàng)目成本控制體系建立
1.EVM法項(xiàng)目成本控制體系
a)不同利害關(guān)系者如何在不同時(shí)間采用不同方式測(cè)量項(xiàng)目成本
b)EVM項(xiàng)目成本偏差分析
c)EVM項(xiàng)目成本績(jī)效度量
d)EVM項(xiàng)目成本預(yù)測(cè)
e)項(xiàng)目成本動(dòng)因分析
f)驅(qū)動(dòng)成本的基本要素
2.EVA(經(jīng)濟(jì)附加價(jià)值)法的項(xiàng)目成本控制體系
a)項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)附加價(jià)值判定
b)項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)附加價(jià)值的計(jì)算公式
c)項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)附加價(jià)值的活動(dòng)與成本
d)經(jīng)濟(jì)附加價(jià)值的項(xiàng)目成本控制模型
e)增加項(xiàng)目經(jīng)營(yíng)效益的方法
f)提高項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)能力的工具
案例:某企業(yè)采用EVA項(xiàng)目成本控制后的財(cái)務(wù)績(jī)效比較
二、項(xiàng)目全面預(yù)算及控制體系的實(shí)施案例
1.項(xiàng)目啟動(dòng)時(shí)全面預(yù)算的思考點(diǎn)
a)項(xiàng)目選擇與項(xiàng)目?jī)r(jià)值交付
b)成本由價(jià)值鏈決定
c)價(jià)值鏈活動(dòng)對(duì)項(xiàng)目成本的影響
研討:增加項(xiàng)目效益的三把刀
2.項(xiàng)目全面預(yù)算在項(xiàng)目規(guī)劃時(shí)的關(guān)注點(diǎn)
a)定義項(xiàng)目預(yù)算管理計(jì)劃
明確項(xiàng)目成本結(jié)構(gòu)、計(jì)量單位、控制限值、估算精確度、成本假設(shè)
b)如何通過(guò)價(jià)值工程和價(jià)值分析優(yōu)化全生命周期成本
c)項(xiàng)目需求與項(xiàng)目成本估算范圍
d)項(xiàng)目資源需求成本(資源數(shù)量*資源種類*時(shí)間)
e)如何有效降低項(xiàng)目質(zhì)量成本
f)外包成本管理
g)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)儲(chǔ)備金
h)項(xiàng)目成本估算方法:參數(shù)估算、自下而上估算、模擬估算
i)項(xiàng)目成本基線的形成
3.項(xiàng)目全面預(yù)算在項(xiàng)目執(zhí)行與控制的工作重點(diǎn)
a)項(xiàng)目預(yù)算度量
b)項(xiàng)目成本與質(zhì)量、進(jìn)度的沖突處理
c)全面預(yù)算體制下的項(xiàng)目成本控制
d)項(xiàng)目成本的預(yù)算控制法
案例:某企業(yè)預(yù)算體制下的項(xiàng)目成本模型與動(dòng)因分析
4.項(xiàng)目全面預(yù)算在項(xiàng)目收尾的操作細(xì)節(jié)
a)項(xiàng)目成本審計(jì)
b)以項(xiàng)目全面預(yù)算為導(dǎo)向的評(píng)價(jià)機(jī)制
c)典型的項(xiàng)目收尾中的預(yù)算管理操作細(xì)節(jié)
研討:項(xiàng)目成本結(jié)算的滯后性與實(shí)時(shí)性的解決措施
第四講:項(xiàng)目全面預(yù)算及控制體系的案例研討
案例:項(xiàng)目的全面預(yù)算與項(xiàng)目?jī)r(jià)值分配
案例:研發(fā)項(xiàng)目的成本拆分與控制
研討:項(xiàng)目全面預(yù)算及控制體系下的問(wèn)題與應(yīng)對(duì)策略
研討:項(xiàng)目全面預(yù)算體系建設(shè)與應(yīng)用建議
課程總結(jié)與回顧
——回顧與總結(jié)課程知識(shí)點(diǎn)
——總結(jié)課程要點(diǎn)并制定課后行動(dòng)計(jì)劃
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課程背景:如果公司一次只做一個(gè)項(xiàng)目,所有資源人員只為此項(xiàng)目而準(zhǔn)備,項(xiàng)目型項(xiàng)目經(jīng)理?yè)碛邢鄬?duì)多和足夠的項(xiàng)目資源和權(quán)力,研發(fā)人員大多數(shù)專職在一個(gè)項(xiàng)目中,那么通過(guò)單項(xiàng)目的項(xiàng)目規(guī)劃—執(zhí)行—控制可以把這個(gè)項(xiàng)目管好,對(duì)研發(fā)人員也相對(duì)專注在單一的項(xiàng)目中。而當(dāng)今企業(yè)面臨的研發(fā)管理問(wèn)題更多是多項(xiàng)目的問(wèn)題,包括如下:1、有限的資源如何能同時(shí)保障多個(gè)項(xiàng)目的協(xié)同運(yùn)作2、多個(gè)項(xiàng)目之間需
講師:吳志德詳情
課程背景:在事事皆可為項(xiàng)目,人人都是項(xiàng)目管理者的今天,企業(yè)的成功依賴于每個(gè)項(xiàng)目的成功執(zhí)行。在現(xiàn)代企業(yè)活動(dòng)中,項(xiàng)目活動(dòng)已經(jīng)變得至關(guān)重要,存在于企業(yè)戰(zhàn)略管理、經(jīng)營(yíng)性管理和支持性管理中。在企業(yè)項(xiàng)目越來(lái)越多的今天,能夠獨(dú)當(dāng)一面的項(xiàng)目經(jīng)理越來(lái)越欠缺。企業(yè)發(fā)現(xiàn)把原來(lái)干得好的骨干人員,比如技術(shù)骨干提升成項(xiàng)目經(jīng)理,卻發(fā)現(xiàn)他并不一定能夠勝任。技術(shù)骨干也許還忙著自己解決技術(shù)問(wèn)題
講師:吳志德詳情
課程背景:典型的職能式組織結(jié)構(gòu)劃分的方式會(huì)帶來(lái)職能劃分清晰,責(zé)任明了的好處,它適合于確定性時(shí)代,如典型生產(chǎn)制造行業(yè)按大訂單式的,銷售接單---計(jì)劃排單下單---采購(gòu)物料---上線生產(chǎn)---按單出貨。但經(jīng)?;蛴龅降膯?wèn)題,就是我們常說(shuō)的部門墻,在本職能部門溝通協(xié)調(diào)OK,往往在跨部門溝通協(xié)調(diào)時(shí)候,出于職責(zé)劃分等往往就容易出問(wèn)題,或不高效,比如:哪個(gè)部門先溝通哪個(gè)部
講師:吳志德詳情
課程背景:典型的職能式組織結(jié)構(gòu)劃分的方式會(huì)帶來(lái)職能劃分清晰,責(zé)任明了的好處,它適合于確定性時(shí)代,如典型生產(chǎn)制造行業(yè)按大訂單式的,銷售接單---計(jì)劃排單下單---采購(gòu)物料---上線生產(chǎn)---按單出貨。但經(jīng)?;蛴龅降膯?wèn)題,就是我們常說(shuō)的部門墻,在本職能部門溝通協(xié)調(diào)OK,往往在跨部門溝通協(xié)調(diào)時(shí)候,出于職責(zé)劃分等往往就容易出問(wèn)題,或不高效,比如:哪個(gè)部門先溝通哪個(gè)部
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課程背景:典型的職能式組織結(jié)構(gòu)劃分的方式會(huì)帶來(lái)職能劃分清晰,責(zé)任明了的好處,它適合于確定性時(shí)代,如典型生產(chǎn)制造行業(yè)按大訂單式的,銷售接單---計(jì)劃排單下單---采購(gòu)物料---上線生產(chǎn)---按單出貨。但經(jīng)?;蛴龅降膯?wèn)題,就是我們常說(shuō)的部門墻,在本職能部門溝通協(xié)調(diào)OK,往往在跨部門溝通協(xié)調(diào)時(shí)候,出于職責(zé)劃分等往往就容易出問(wèn)題,或不高效,比如:哪個(gè)部門先溝通哪個(gè)部
講師:吳志德詳情
課程背景:?在商業(yè)環(huán)境和技術(shù)方式日趨不確定性的今天,產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)環(huán)境日趨“易變、不確定、復(fù)雜、模糊”。企業(yè)必須以客戶為中心,快速應(yīng)對(duì)環(huán)境變化、靈活滿足用戶需求。你問(wèn)客戶要需求,但是客戶也許剛開(kāi)始也不知道自己需要什么。你想在項(xiàng)目中進(jìn)行變更控制,但也許變更已經(jīng)是常態(tài)。時(shí)代,環(huán)境的變化也對(duì)我們?cè)凶鍪碌姆绞胶瓦壿嫀?lái)了挑戰(zhàn),包括對(duì)固化的組織結(jié)構(gòu)形成挑戰(zhàn),如何打破部門
講師:吳志德詳情
課程背景:項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)無(wú)處不在,風(fēng)險(xiǎn)除了看到的威脅還有機(jī)會(huì),風(fēng)險(xiǎn)叢生的項(xiàng)目意味著項(xiàng)目的成功將會(huì)帶來(lái)巨大收益。項(xiàng)目的不確定性本身就注定了項(xiàng)目管理過(guò)程中將會(huì)出現(xiàn)各類風(fēng)險(xiǎn),無(wú)論項(xiàng)目的管理機(jī)制是否健全,項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)如何保證在各類資源限制下有效應(yīng)對(duì)?●?風(fēng)險(xiǎn)因素眾多,風(fēng)險(xiǎn)管理無(wú)從入手;●?市場(chǎng)環(huán)境復(fù)雜,險(xiǎn)象環(huán)生;●?國(guó)家政策多變,跟不上節(jié)奏;●?團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定性不足,大事小事都要領(lǐng)
講師:吳志德詳情
課程背景:在項(xiàng)目執(zhí)行中,微權(quán)力的項(xiàng)目環(huán)境非常普遍,這也是從事項(xiàng)目管理工作的從業(yè)人員感到非常痛苦的一件事情。受限于企業(yè)組織結(jié)構(gòu)的形式大都是職能型,導(dǎo)致這種情況成為了普遍現(xiàn)狀。在實(shí)際項(xiàng)目中,項(xiàng)目經(jīng)理一般都沒(méi)有授予在項(xiàng)目中所承擔(dān)責(zé)任相匹配的權(quán)利,在項(xiàng)目資源的調(diào)動(dòng)和人員組織協(xié)同上都掣肘頗多。這種項(xiàng)目管理工作環(huán)境,要么讓很多從業(yè)人員含恨退出,要么在這樣的逆境式工作環(huán)境
講師:吳志德詳情
課程背景:現(xiàn)代管理中越發(fā)重視崗位協(xié)作、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、部門協(xié)作,甚至跨組織協(xié)作,協(xié)作過(guò)程中,溝通效率與效果成為衡量協(xié)作有效性的重要因素。好的職場(chǎng)溝通不僅僅是需要需要溝通者有敏捷的思維,能夠口吐蓮花、力爭(zhēng)雄辯;更需要在現(xiàn)代組織中,達(dá)成目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)業(yè)績(jī)是關(guān)鍵,在協(xié)作的過(guò)程中需要考慮溝通對(duì)象的行為特征、接受傾向、職務(wù)高低以及溝通時(shí)的具體場(chǎng)域、背景,到位的表達(dá)、智慧的傾聽(tīng)、
講師:吳志德詳情
課程背景:在多變、復(fù)雜的企業(yè)經(jīng)營(yíng)環(huán)境中,企業(yè)運(yùn)行中各環(huán)節(jié)產(chǎn)生的項(xiàng)目越來(lái)越多,事事是項(xiàng)目,需要能夠獨(dú)當(dāng)一面的項(xiàng)目管理者也越來(lái)越多;項(xiàng)目和項(xiàng)目管理的重要性越來(lái)越突顯,項(xiàng)目執(zhí)行對(duì)于企業(yè)績(jī)效的影響越來(lái)越大。本次培訓(xùn)是為了使項(xiàng)目經(jīng)理和項(xiàng)目組成員掌握相關(guān)的項(xiàng)目管理工具在項(xiàng)目中怎么運(yùn)用如何制定項(xiàng)目目標(biāo)如何進(jìn)行工作分解如何制定項(xiàng)目管理計(jì)劃如何制定項(xiàng)目控制計(jì)劃如何制定項(xiàng)目責(zé)任
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