《投訴也是生產(chǎn)力——電信業(yè)投訴管理與技巧》
培訓(xùn)講師:諶劍波
講師背景:
諶劍波老師通信行業(yè)營(yíng)銷管理專家5年通信行業(yè)培訓(xùn)管理咨詢經(jīng)驗(yàn)11年中國(guó)移動(dòng)通信集團(tuán)實(shí)戰(zhàn)工作經(jīng)歷中國(guó)城市經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)專家組成員美國(guó)項(xiàng)目管理專業(yè)人士資格認(rèn)證上海交通大學(xué)碩士研究生北京郵電大學(xué)學(xué)士工商管理和教育心理學(xué)雙背景曾任:中國(guó)移動(dòng)通信集團(tuán)市場(chǎng)部高 詳細(xì)>>
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《投訴也是生產(chǎn)力——電信業(yè)投訴管理與技巧》
投訴也是生產(chǎn)力——電信業(yè)投訴管理與技巧
課程背景:
全球化的今天,企業(yè)為了聚焦核心競(jìng)爭(zhēng)力,外包的內(nèi)容越來越多,小米和蘋果的手機(jī)
都是富士康代工的,運(yùn)營(yíng)商的網(wǎng)絡(luò)維護(hù)甚至連核心網(wǎng)都是外包的,但是客戶服務(wù)不能外
包,客戶投訴不能拒絕聆聽,如果客戶服務(wù)也外包了,企業(yè)就聽不到客戶的聲音,聽不
到客戶的聲音,如何改變?如何進(jìn)步?客戶是市場(chǎng)中最根本、最積極、最活躍的因素,
以客戶為中心,就是以市場(chǎng)為中心。抓住了客戶,就占據(jù)了市場(chǎng);順應(yīng)了客戶,就適應(yīng)
了市場(chǎng);發(fā)展了客戶,就開拓了市場(chǎng)??蛻艏仁瞧髽I(yè)生存之基礎(chǔ),也是企業(yè)生長(zhǎng)之源頭
。
電信行業(yè)的客戶服務(wù)和投訴尤其有難度,首先是服務(wù)過程涉及的專業(yè)知識(shí)多,業(yè)務(wù)復(fù)
雜且經(jīng)常變化;其次是客戶對(duì)企業(yè)的服務(wù)要求高,企業(yè)對(duì)社會(huì)有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感;第
三是客戶數(shù)量龐大,服務(wù)能力有限。
本課程的核心理念及工具廣泛運(yùn)用于眾多國(guó)際知名的企業(yè),比如:沃達(dá)豐,CSL等世界一
流的電信企業(yè)。
本課程在此基礎(chǔ)上結(jié)合中國(guó)電信運(yùn)營(yíng)商的實(shí)際情況,以“讓客戶感知,讓客戶感動(dòng)”為目
標(biāo),創(chuàng)造性的提煉出“定位、查證、方案、溝通、回訪”的投訴處理五步法,并在課堂上
通過實(shí)戰(zhàn)演練的方式教授學(xué)員投訴處理中原理和技巧。通過短時(shí)間的學(xué)習(xí),即可讓服務(wù)
人員掌握一套由淺入深、行之有效地投訴處理原則、方法與工具。
課程收益:
1.理解客戶投訴的本質(zhì),掌握投訴處理的核心技能;
2.“定位、查證、方案、溝通、回訪”投訴處理五步法;
3.轉(zhuǎn)變投訴處理的觀念,將客戶抱怨轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力;
4.掌握識(shí)別顧客需求的望、聞、問、切和有效溝通秘訣;
5.轉(zhuǎn)變投訴處理工作的心態(tài),適時(shí)調(diào)整情緒,保持身心愉悅;
課程時(shí)間:2天;6小時(shí)/天
課程對(duì)象:電信行業(yè)服務(wù)管理人員、投訴專崗,營(yíng)業(yè)廳和客服熱線等一線服務(wù)營(yíng)銷人員
課程風(fēng)格:實(shí)戰(zhàn)演練,深入淺出,實(shí)操性強(qiáng),邏輯性強(qiáng),快速提高,學(xué)能致用
課程方式:游戲?qū)?,案例分享,示范演練,小組討論,視頻教學(xué),頭腦風(fēng)暴
參訓(xùn)人數(shù):24-48人
課程工具(節(jié)選部分):
工具一:“定位、查證、方案、溝通、回訪”五步法
工具二:“投訴產(chǎn)生”三要素
工具三:“分門別類”六類型
工具四:“全景圖”一個(gè)位置
工具五:“投訴處理”五原則
工具六:“傾聽”的三個(gè)層次
工具七:“憤怒管理”九策略
工具八:“情緒調(diào)節(jié)”五個(gè)方法
課程模型:
課程大綱
課程簡(jiǎn)述:把客戶投訴轉(zhuǎn)變成客戶滿意和客戶持續(xù)購(gòu)買使用的動(dòng)力
培訓(xùn)規(guī)則:兩天培訓(xùn)以“理論+視頻+案例+討論+實(shí)操+演練“的方式開展,要求學(xué)員全
程手機(jī)靜音,集中精力,積極參與討論和互動(dòng),課堂上就能提升能力,課
后鞏固。
團(tuán)隊(duì)建設(shè):團(tuán)隊(duì)名稱,組長(zhǎng),副組長(zhǎng)、團(tuán)隊(duì)徽記,團(tuán)隊(duì)箴言
第一講:定義投訴
頭腦風(fēng)暴:您最難忘的被投訴(投訴)經(jīng)歷
一、投訴的定義
1.避免零投訴誤區(qū),“只要有企業(yè)存在,就一定會(huì)有客戶投訴”
二、正確認(rèn)識(shí)客戶投訴的意義
1.投訴是金不是針
2.將客戶投訴轉(zhuǎn)變?yōu)榭蛻敉耆珴M意TCS
3.在經(jīng)營(yíng)中挖掘投訴的價(jià)值
三、客服人員的職責(zé)與要求
1.客服人員的崗位職責(zé)
2.客戶服務(wù)的兩個(gè)重點(diǎn)
3.客服難為的三大因素
4.打造價(jià)值觀和陽(yáng)光心態(tài)
第二講:客戶投訴處理方法與技巧
一、客戶投訴的原因分析
1.客戶投訴的三大根源
2.客戶投訴心理分析
3.客戶投訴的目的和動(dòng)機(jī)
二、處理客戶投訴的五個(gè)原則
1.遵守承諾的原則
2.公平公正的原則
3.方便顧客的原則
4.重在受控的原則
5.保護(hù)隱私的原則
三、有效處理客戶投訴的技巧
1.處理客戶投訴的標(biāo)準(zhǔn)流程
2.處理客戶投訴的經(jīng)典戰(zhàn)術(shù)
3.處理客戶投訴的經(jīng)典案例
第三講:電信業(yè)投訴處理實(shí)戰(zhàn)
一、電信業(yè)投訴的聚類問題分析
1.大數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上的聚類問題
2.電信業(yè)投訴重點(diǎn)和聚類分析
二、電信業(yè)投訴處理五步法
1.訴求定位——基于聚類分析
2.查證處理——尋找關(guān)鍵點(diǎn)
3.處理方案——系統(tǒng)支撐有依據(jù),賠付方案要合理
4.客戶溝通——應(yīng)答話術(shù)和禁忌,做好風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估
5.回訪跟進(jìn)——投訴閉環(huán)管理
三、電信業(yè)升級(jí)投訴處理
1.客戶情緒調(diào)節(jié)和自我情緒調(diào)節(jié)
2.客戶“憤怒管理”的九個(gè)策略
3.升級(jí)投訴的迂回處理技巧
4.升級(jí)投訴的雙贏處理技巧
5.投訴專業(yè)戶的升級(jí)投訴處理技巧
四、電信業(yè)重點(diǎn)和難點(diǎn)投訴案例解析
1.流量投訴
1)我根本沒有使用,為什么一晚上我的流量就沒了?
2)我手機(jī)自帶流量監(jiān)測(cè)功能,為什么測(cè)出來的流量跟你們清單流量相差這么多?
3)手機(jī)每天掛QQ、微信需要產(chǎn)生多少的流量?登陸一個(gè)IE瀏覽器流量多少?
2.網(wǎng)絡(luò)投訴
1)為什么我家信號(hào)這么差?投訴了三年都沒有改變?
2)為什么我家樓頂有基站?有輻射會(huì)影響我孩子的健康!你們?yōu)槭裁催€不搬走?
3.營(yíng)銷投訴
1)你們這個(gè)存話費(fèi)送手機(jī)的業(yè)務(wù)怎么沒了?
2)你們說好存話費(fèi)送話費(fèi),為什么我查了賬戶沒有送?
4.終端投訴
1)我在你們營(yíng)業(yè)廳買的手機(jī),手機(jī)壞了憑什么讓我去其他地方檢測(cè)?
2)我在你們這買的手機(jī),說好七天包退的,憑什么現(xiàn)在不給退?
5.國(guó)際投訴
1)我根本沒有去美國(guó),為什么收我美國(guó)的漫游費(fèi)?這不是搶錢嗎?
2)我出國(guó)根本沒有發(fā)短信,為什么收我短信費(fèi)?
3)我出國(guó)的短信有些收費(fèi)有些不收費(fèi),你們的計(jì)費(fèi)系統(tǒng)是不是很混亂?
第四講:總結(jié)回顧
1.回顧課程,答疑解惑
2.課程收尾,服務(wù)宣言
3.持續(xù)跟進(jìn),學(xué)能致用
諶劍波老師的其它課程
崗位經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化 12.25
從公司角度:構(gòu)建“學(xué)習(xí)型組織”是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展和向前的關(guān)鍵途徑,而“學(xué)習(xí)型組織”的落地在于一套“每個(gè)人都在教,每個(gè)人都在學(xué),人人皆需為師,人人皆能為師”的實(shí)施機(jī)制;從管理者角度:管理大師杜拉克曾將一個(gè)經(jīng)理人對(duì)企業(yè)的貢獻(xiàn)分為三個(gè)層次:第一層是直接創(chuàng)造利潤(rùn),例如讓銷售員賣出自己的產(chǎn)品;第二層是進(jìn)行研發(fā)、改進(jìn)技術(shù)、改進(jìn)產(chǎn)品或改善服務(wù);而最高層次就是培養(yǎng)人才,這是最
講師:諶劍波詳情
企業(yè)的經(jīng)營(yíng)與發(fā)展離不開文化和理念的傳承;離不開技能和技術(shù)的傳播;離不開信息和知識(shí)的傳遞,因此,一個(gè)優(yōu)秀的管理者更應(yīng)該是一個(gè)優(yōu)秀的培訓(xùn)師,肩負(fù)著企業(yè)中文化理念傳承、技能技術(shù)傳播與知識(shí)信息傳遞的重任。人才的培育和訓(xùn)練是企業(yè)的當(dāng)務(wù)之急,但傳統(tǒng)的“走出去”或“請(qǐng)進(jìn)來”的培訓(xùn)方式要么“水土不服”,要么“基因不對(duì)”。如何將組織既有崗位專業(yè)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)、梳理、沉淀、升華和
講師:諶劍波詳情
敏捷開發(fā)、SAM迭代、情景微課、崗位經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化,這些方法你是不是已經(jīng)耳熟能詳了?它們幫助企業(yè)開發(fā)了海量的課程,培養(yǎng)一批批兼職講師。但這就夠了嗎?崗位經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來了,但知識(shí)的傳承需要表達(dá)!遇到一個(gè)抽象的概念,卻沒有辦法說清楚!工作流程和方法,多么重要,講起來索然無味!課堂沉悶,老師煞費(fèi)苦心,學(xué)員昏昏欲睡!內(nèi)訓(xùn)師表達(dá)技能提升訓(xùn)練沙盤——快速提升內(nèi)訓(xùn)師課堂呈現(xiàn)能力;
講師:諶劍波詳情
人才培養(yǎng)是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展和向前的關(guān)鍵途徑,也是為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值的最高形式。在人才培養(yǎng)與發(fā)展的過程中,如何將外部的知識(shí)轉(zhuǎn)化為內(nèi)部技能、如何將組織過往的崗位專業(yè)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)、梳理、沉淀、升華和傳播,是企業(yè)最有戰(zhàn)略性的投資,其作用在于:1、崗位優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)的提煉,化隱形知識(shí)為顯性化,建立企業(yè)知識(shí)庫(kù),防止組織優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)的流失;2、沉淀出緊密結(jié)合業(yè)務(wù)的關(guān)鍵課件,用于企業(yè)內(nèi)部傳
講師:諶劍波詳情
重塑——互聯(lián)網(wǎng)模式下的領(lǐng)導(dǎo)力課程背景:互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下,管理的難度加大了,以前我們做企業(yè)很簡(jiǎn)單,學(xué)習(xí)標(biāo)桿企業(yè)就好了,做手機(jī)的學(xué)諾基亞,做電子產(chǎn)品的學(xué)sony,松下,做時(shí)裝的抄巴黎、紐約時(shí)尚展,但是這種學(xué)習(xí)、模仿的做法越來越靠不住了,因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代下的標(biāo)桿企業(yè)都是創(chuàng)新型企業(yè),中國(guó)的華為,美國(guó)的蘋果,都是投入大量資源做創(chuàng)新,管理上你學(xué)習(xí)華為,學(xué)習(xí)蘋果,有什么用呢管理
講師:諶劍波詳情
《商務(wù)寫作——金字塔式寫作技巧》 12.25
商務(wù)寫作——金字塔式寫作技巧課程背景:這是阮秘書發(fā)給總經(jīng)理王總的一個(gè)郵件:“李副總來電話說他不能參加下午3點(diǎn)的會(huì)議了。黃副總說他不介意晚一點(diǎn)開會(huì),明天開也可以,但明天10:30以前不行。唐副總的秘書說,唐副總明天晚些時(shí)候才能從杭州趕回來。會(huì)議室明天已經(jīng)有人預(yù)定了,但星期四還沒人預(yù)定。會(huì)議時(shí)間定在星期四上午11點(diǎn)似乎比較合適。您看行嗎?”總經(jīng)理看完一頭霧水,這
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時(shí)間管理——提升生命的質(zhì)量課程背景:為什么埃隆?馬斯克能夠同時(shí)擔(dān)任SpaceX太空探索技術(shù)公司,電動(dòng)汽車公司特斯拉Tesla)和SolarCity3家公司的CEO?而且還把三家公司都做到世界第一流,他是怎么做到的?為什么你只做自己分內(nèi)的工作,卻天天加班,效率低下,工作和生活混在一起,沒空陪伴家人,自己又身心俱疲?同樣是每天24小時(shí),一年365天,為什么有的人
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有效溝通——人際關(guān)系及有效表達(dá)技巧課程背景:“假如人際溝通能力也是同糖或咖啡一樣的商品的話,我愿意付出比太陽(yáng)底下任何東西都珍貴的價(jià)格購(gòu)買這種能力?!边@句話是石油大王洛克菲勒說的,他說這話的時(shí)候,世界上還沒有互聯(lián)網(wǎng),人際關(guān)系還可以依靠寫信來維系,而今天,移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的現(xiàn)代人,關(guān)系日益緊密,“點(diǎn)贊之交”,“紅包群體”等新生態(tài)社交網(wǎng)絡(luò)層出不窮。對(duì)于我們今天的現(xiàn)
講師:諶劍波詳情
風(fēng)林火山——團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力訓(xùn)練課程背景:很多企業(yè)都面臨著同樣的問題:“政令不出中南?!?,中國(guó)企業(yè)不缺戰(zhàn)略,缺行動(dòng);中國(guó)企業(yè)不缺企業(yè)家,缺有執(zhí)行力的干部和員工,執(zhí)行力是企業(yè)管理成敗的關(guān)鍵所在,一個(gè)執(zhí)行力強(qiáng)的企業(yè),必然有一支高效、狼性的員工隊(duì)伍,而具有高素質(zhì)員工隊(duì)伍的企業(yè),必定是充滿希望的企業(yè)。要提高企業(yè)的執(zhí)行力,不僅要提高企業(yè)從上到下的每一個(gè)人的執(zhí)行力,而且要提高
講師:諶劍波詳情
4G+終端業(yè)務(wù)營(yíng)銷與流量經(jīng)營(yíng)課程背景:電信行業(yè)的技術(shù)演進(jìn)速度極快,對(duì)于產(chǎn)業(yè)鏈上的各個(gè)企業(yè)來說,開發(fā)能力、學(xué)習(xí)能力稍有懈怠就意味著淘汰,4G產(chǎn)品在電信行業(yè)推廣的時(shí)間不到兩年,很多客戶尚未普及,但是4G+卻已經(jīng)成為目前運(yùn)營(yíng)商的主推產(chǎn)品,4G+是結(jié)合LTE-A(即LTE-Advanced)等新技術(shù),加上資費(fèi)、服務(wù)等內(nèi)容后整合而成的新品牌和新服務(wù)。與4G相比,目前4
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- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14660
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