抖音短視頻制作與營(yíng)銷 ——5G時(shí)代下的IP營(yíng)銷模式

  培訓(xùn)講師:木子

講師背景:
木子老師——TTT培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)專家PPT報(bào)告制作實(shí)戰(zhàn)專家ACI國(guó)際認(rèn)證TTT評(píng)委導(dǎo)師中國(guó)頭馬演講TTT評(píng)委導(dǎo)師IPTA國(guó)際認(rèn)證培訓(xùn)職業(yè)講師國(guó)際促動(dòng)師協(xié)會(huì)(WFA)促動(dòng)師結(jié)構(gòu)性思維版權(quán)認(rèn)證授權(quán)導(dǎo)師2018職業(yè)培訓(xùn)師大賽(PPT大神)獲獎(jiǎng)?wù)咧袊?guó)藥科 詳細(xì)>>

木子
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抖音短視頻制作與營(yíng)銷 ——5G時(shí)代下的IP營(yíng)銷模式詳細(xì)內(nèi)容

抖音短視頻制作與營(yíng)銷 ——5G時(shí)代下的IP營(yíng)銷模式

課程時(shí)間:2天,每天6小時(shí)

課程對(duì)象:

1.?零基礎(chǔ)對(duì)短視頻感興趣的人

2.?想通過短視頻引流提升業(yè)績(jī)的銷售人員

3.?想通過短視頻的發(fā)布資訊和政府解讀的政務(wù)人員

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課程背景:

2020年的疫情,持續(xù)沖擊著餐飲、旅游、服務(wù)、教育、服務(wù)業(yè)等,今日短視頻營(yíng)銷已經(jīng)成為了新的商業(yè)戰(zhàn)場(chǎng),兩微一抖”已成企業(yè)的營(yíng)銷標(biāo)配。我們?nèi)绾稳肀?、了解、利用好這個(gè)工具,如何在企業(yè)運(yùn)營(yíng)的過程里找到適合企業(yè)發(fā)展的營(yíng)銷創(chuàng)新之路?我們?nèi)绾谓儆谖覀兊?a href="http://m.fanshiren.cn/neixun/retrieval/162_0_0_0_0_0_0_0_1.html" target="_blank" style="color:#333;text-decoration: none;">短視頻框架,讓用戶了解你、喜歡你、關(guān)注你、從而購(gòu)買我們的產(chǎn)品。

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課程福利:

可獲得全套抖音短視頻落地工具!

序號(hào)

落地工具表單

1

2020年抖音年度數(shù)據(jù)報(bào)告、不同流量平臺(tái)分析報(bào)告

2

抖音定位表,包含:商業(yè)定位、用戶定位、內(nèi)容定位、賬號(hào)定位、人設(shè)定位

3

抖音賬號(hào)搭建表,包含:頭像、背景、昵稱、簡(jiǎn)介、封面

4

抖音選題雙圓交叉表、各行業(yè)選題表、文案結(jié)構(gòu)表(5種)

5

分鏡腳本表、短視頻拍攝規(guī)劃表、短視頻剪輯工具表

6

抖音網(wǎng)站推薦表、短視頻拍攝設(shè)備推薦表、短視頻名詞解析表、短視頻常見問題解析表

舉例:賬號(hào)定位表

課程收益:

▲ 了解短視頻行業(yè)現(xiàn)狀以及各平臺(tái)玩法

▲ 掌握短視頻創(chuàng)作的定位、策劃編導(dǎo)、拍攝剪輯技巧,學(xué)會(huì)“小套路”捷徑超車

▲ 能夠快速理清短視頻拍攝全流程步驟,在導(dǎo)演、編劇、拍攝上面突破圈層,快速出片

▲ 能夠掌握抖音短視頻引流漲粉、提升品牌宣傳力的秘訣,快速搶占抖音紅利

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課程時(shí)間:2天,每天6小時(shí)

課程對(duì)象:

1.?零基礎(chǔ)對(duì)短視頻感興趣的人

2.?想通過短視頻引流提升業(yè)績(jī)的銷售人員

3.?想通過短視頻的發(fā)布資訊和政府解讀的政務(wù)人員

課程人數(shù):35人以內(nèi)最佳

課程特色:

1.沒有專業(yè)術(shù)語(yǔ),通俗易懂,提供落地表單

2.學(xué)練結(jié)合,從定位到內(nèi)容策劃到拍攝剪輯一步到位

3.大量視頻案例,還原各行各業(yè)營(yíng)銷場(chǎng)景和宣傳路徑

4.講師講授、案例研討、團(tuán)隊(duì)討論、代表分享等授課方式

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課程大綱

開營(yíng)儀式:

1.?項(xiàng)目背景

2.?團(tuán)隊(duì)建設(shè)

3.?設(shè)定任務(wù)

4.?學(xué)習(xí)安排

第一講:揭秘抖音

一、信息流營(yíng)銷的三種經(jīng)濟(jì)形態(tài)

1.?流量經(jīng)濟(jì)

2.?粉絲經(jīng)濟(jì)

3.?品牌經(jīng)濟(jì)

二、抖音的五大特點(diǎn)

1.?用戶多

2.?流量準(zhǔn)

3.?傳播廣

4.?變現(xiàn)快

5.?成本低

課堂工具:抖音最新數(shù)據(jù)報(bào)告,包含用戶畫像、消費(fèi)群體、平臺(tái)對(duì)比等

三、抖音的機(jī)制算法

1.?流量推薦機(jī)制

2.?視頻審核機(jī)制

3.?偏好算法機(jī)制

4.?權(quán)重養(yǎng)號(hào)機(jī)制

課堂工具:抖音機(jī)制數(shù)據(jù)

四、抖音基本信息

1. 3個(gè)動(dòng)作搞定賬號(hào)

2.?抖音基本功能了解

課程產(chǎn)出:正確的注冊(cè)抖音方式

課程工具:XY變量表,明確賽道

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第二講:品牌塑造建立人設(shè)

一、定賬號(hào)——明確賬號(hào),為后續(xù)持續(xù)漲粉

1.?賬號(hào)定位

1)我是誰(shuí)——垂直定位

2)給誰(shuí)看——產(chǎn)品受眾

3)為啥看——用戶痛點(diǎn)

4)想看啥——投其所好

團(tuán)隊(duì)討論:想要吸引的目標(biāo)人群是誰(shuí)?能夠提供什么價(jià)值?有什么樣的特征吸引關(guān)注?

2.?人設(shè)定位

1)角色:以什么樣的性格/角度建立聯(lián)系

2)場(chǎng)景:在什么樣的場(chǎng)景下

3)內(nèi)容:輸出什么樣的內(nèi)容

課堂工具:ABC賬號(hào)定位法

3.?內(nèi)容定位

1)主題IP

2)人物IP

3)內(nèi)容結(jié)構(gòu)

4)音樂形式

5)主題系列

課程工具:賬號(hào)定前四問表、定位表、主題IP表、人物IP表

4.?賬號(hào)定位

1)我的身份

2)我的價(jià)值

3)我的行業(yè)

4)我的特點(diǎn)

課程案例:分析相同的行業(yè)不同的賬號(hào)定位

5.?賬戶搭建

1)頭像要求

2)昵稱要求

3)簡(jiǎn)介要求

4)頭圖要求

6.?超級(jí)符號(hào)

1)視覺

2)行為

3)理念

課堂案例:橫向縱向視頻差異

課堂產(chǎn)出:明確商業(yè)和內(nèi)容定位,打造鮮活的賬號(hào)人設(shè),并能夠讓用戶記得住

課程表單:根據(jù)賬號(hào)定位表,明確個(gè)人賬號(hào)

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第二講:選擇主題策劃內(nèi)容

一、定選題——明確視頻策劃方向

1.?確定選題

1)目標(biāo)群體興趣

2)產(chǎn)品關(guān)聯(lián)標(biāo)簽

3)有趣/熱點(diǎn)/好奇

課程工具:雙圓交叉法選題法、五維雷達(dá)圖助你選題

課程案例:教育、房產(chǎn)、美妝、餐飲、家裝等主題舉例

2.?選題技巧

1)從眾心理

2)權(quán)威心理

3)稀缺心理

4)虧欠心理等10種心理

課程案例:根據(jù)9種方法確定選題名稱

3.?不易斷更且漲粉的選題

1)挑戰(zhàn)XXXX

2)惹老婆生氣的XXXX

3)老板的XXX故事等10多種標(biāo)題

4.?萬能標(biāo)題公式

1)好奇-利益-恐懼

2)疑問詞/秘密詞/驚嘆詞/堅(jiān)定詞/狀態(tài)詞

3)目標(biāo)人群、問題、解決方案

4)四招讓你的標(biāo)題更有吸引力

二、定呈現(xiàn)——明確視頻策劃方向

1.?真人出鏡口播

2. vlog

3.?情景劇

4. PPT

5.?才藝展示等10種

課堂案例:10種呈現(xiàn)方式的利弊

三、定結(jié)構(gòu)——明確劇情設(shè)計(jì)方向

1.?編寫文案

1)產(chǎn)品類短視頻

2)主題類短視頻

3)個(gè)人類短視頻

4)企業(yè)宣傳類短視頻

2.?結(jié)構(gòu)三段論

1)開場(chǎng)

a激發(fā)好奇

b引起共鳴

c利益誘惑

2)內(nèi)容

a干貨輸出

b有趣好玩

c價(jià)值體現(xiàn)

d感人肺腑

3)結(jié)尾

a一鍵三連

b感性升華

c意外反轉(zhuǎn)

d軟廣植入

e總結(jié)提煉

3. vlog三種文案創(chuàng)作

1)事件-阻礙-轉(zhuǎn)折-感悟

2)提問-主體-提問

3)信念-感受-渴望

4)提出問題+描述事件+個(gè)人論點(diǎn)

課程案例:千萬博主vlog拍攝vlog揭秘(10種案例)

4.?文案結(jié)構(gòu)

1)PREP模型

2)觀點(diǎn)型模型

3)故事型模型

4)金句型模型

5)SCQA模型

6)PRM模型

課程產(chǎn)出:根據(jù)不同的內(nèi)容類別寫出視頻文案,搭建結(jié)構(gòu)

課程工具:視頻統(tǒng)籌性腳本

5.?轉(zhuǎn)評(píng)贊高的視頻

1)美好能量

2)人性弱小

3)違背道德

課程案例:四川丁真、政務(wù)型抖音該怎么玩?健康科普類抖音該怎么玩?

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第三講:拍攝畫面精品錄制

一、選擇設(shè)備

1.?穩(wěn)定設(shè)備拍的更穩(wěn)的選擇

2.?收聲設(shè)備說的清晰的選擇

3.?打光設(shè)備拍的好看的選擇

課程工具:短視頻拍攝設(shè)備推薦表

二、人員分配

1.?導(dǎo)演

2.?攝影師

3.?演員

4.?編劇

5.?剪輯師

二、拍攝景別

1.?遠(yuǎn)景? ? ?2.?全景? ? ?3.?中景? ? ?4.?近景? ? ?5.?特寫

三、七大運(yùn)鏡

1.?推拉:突出主體

2.?橫移:場(chǎng)景中人物空間

3.?橫搖縱搖:交代全景/展現(xiàn)全貌

4.?跟隨:交代主體方向,環(huán)境與狀態(tài)

5.?升降:傳達(dá)出拍攝畫面的高度

6.?環(huán)繞:突出主體/渲染氣氛

課程產(chǎn)出:推拉搖移學(xué)運(yùn)鏡

四、拍攝拉片拆解

1. vlog拍攝技巧

2.?真人口播拍攝技巧

3.?劇情類拍攝技巧

課程案例:不同行業(yè)拍攝技巧解析

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第四講:后期剪輯完美呈現(xiàn)

一、剪輯工具

1.?電腦端-柯秋莎/剪映

2.?手機(jī)端-剪映

3.?剪映界面了解

二、基礎(chǔ)操作

1.?如何添加視頻

2.?如何添加音頻

1)添加音樂(4種方法)

2)添加音效(2種方法)

3)添加錄音

3.?如何添加文本

1)中英文字幕

2)字幕呈現(xiàn)效果

4.?如何添加轉(zhuǎn)場(chǎng)

三、進(jìn)階操作

1.?如何拆分視頻

1)裁剪不需要的鏡頭

2)裁剪不需要的音樂

2.?如何調(diào)整視頻

1)調(diào)整視頻順序

2)調(diào)整視頻速度

3)調(diào)整視頻到放

4)調(diào)整視頻細(xì)節(jié)

5)調(diào)整視頻格式

3.?如何設(shè)計(jì)封面(尺寸)

三、實(shí)操篇

1.?視頻雙屏/三屏/多屏

2.?抖動(dòng)卡點(diǎn)視頻

3.?卡準(zhǔn)節(jié)奏視頻

4.?剪同款視頻

四、潮流

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第五講:有效運(yùn)營(yíng)持續(xù)變現(xiàn)

一、周邊素材收集

1.?文案素材推薦網(wǎng)站

2.?數(shù)據(jù)分析平臺(tái)推薦

3.?音樂素材推薦網(wǎng)站

4.?如何高效漲粉引流

5.?如何參與官方活動(dòng)

二、運(yùn)營(yíng)技巧

1.?文案音樂封面的運(yùn)營(yíng)小技巧

2.?數(shù)據(jù)分析與DOU+投放技巧



 

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課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天課程對(duì)象:職場(chǎng)人士?課程背景:在職場(chǎng)中人人都需要表達(dá),部門會(huì)議,公司年會(huì),產(chǎn)品發(fā)布會(huì)、客戶提案等場(chǎng)合都離不開有效表達(dá),一個(gè)人的表達(dá)力關(guān)系著你在公司的影響力。但是大多數(shù)人沒有系統(tǒng)學(xué)習(xí)過表達(dá)課程,常常會(huì)遇到以下問題:缺少目標(biāo):聽了5分鐘,永遠(yuǎn)不知道他在表達(dá)的是什么,說了跟沒說一樣沒有形式:缺少互動(dòng)和控場(chǎng)技巧,沒有辦法抓住聽眾的注意力不懂

 講師:木子詳情


課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天課程對(duì)象:培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)專職人員、企業(yè)兼職內(nèi)訓(xùn)師及業(yè)務(wù)/技術(shù)骨干?課程背景:在培訓(xùn)過程中,下面的問題是否經(jīng)常出現(xiàn):●開場(chǎng)冷冰冰,現(xiàn)場(chǎng)死氣沉沉,氛圍差,講師唱獨(dú)角戲?!裰v師口頭語(yǔ)過多,形象不專業(yè),表達(dá)不清晰,學(xué)員不明白?!窕?dòng)中大家只顧做游戲,全然不管流程,場(chǎng)面完全失控。●現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)挑戰(zhàn)場(chǎng)景,講師不知道如何作答,急得面紅耳赤?!裰v師互動(dòng)

 講師:木子詳情


課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天課程對(duì)象:培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)專職人員、企業(yè)兼職內(nèi)訓(xùn)師及業(yè)務(wù)/技術(shù)骨干?課程背景:1)經(jīng)驗(yàn)浪費(fèi)—讓成功經(jīng)驗(yàn)得到復(fù)制與推廣任正非曾說:“企業(yè)最大的浪費(fèi),就是經(jīng)驗(yàn)的浪費(fèi)?!比绻髽I(yè)有很多優(yōu)秀的員工,卻沒有做到隱性經(jīng)驗(yàn)顯性化,就會(huì)導(dǎo)致“人走經(jīng)驗(yàn)沒”或“人在經(jīng)驗(yàn)隱”,這對(duì)企業(yè)而言是最大的浪費(fèi)和損失。經(jīng)驗(yàn)流失,導(dǎo)致企業(yè)缺乏最佳實(shí)踐的積累。人員流動(dòng)快

 講師:木子詳情


課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天課程對(duì)象:培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)專職人員、企業(yè)兼職內(nèi)訓(xùn)師及業(yè)務(wù)/技術(shù)骨干?課程背景:通過選拔企業(yè)的中高層管理干部或業(yè)務(wù)骨干進(jìn)行專業(yè)的培訓(xùn)師技能訓(xùn)練,使其在企業(yè)當(dāng)中起到師傅、教師、引導(dǎo)師、教練的作用,從而提高員工的整體業(yè)務(wù)能力,帶動(dòng)組織績(jī)效,完善企業(yè)人才梯隊(duì)建設(shè),進(jìn)而促進(jìn)企業(yè)的綜合競(jìng)爭(zhēng)力,最終服務(wù)于企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)。培訓(xùn)教學(xué)是一個(gè)系統(tǒng)而科學(xué)的工

 講師:木子詳情


課程時(shí)間:2天,每天6小時(shí)(標(biāo)準(zhǔn)版本)課程對(duì)象:企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、培訓(xùn)管理者、有帶教職責(zé)者?課程背景:2020年伊始,在疫情的驅(qū)使下,企業(yè)對(duì)線上直播培訓(xùn)的需求開始猛增,于是紛紛開始搭建平臺(tái),并組織內(nèi)部人員把課程搬到網(wǎng)絡(luò)上。但在這個(gè)過程中,各種問題也層出不窮:●面對(duì)鏡頭,老手變菜鳥很多成熟內(nèi)訓(xùn)師一但轉(zhuǎn)戰(zhàn)線上,就會(huì)出現(xiàn)各種水土不服的癥狀:緊張、忘詞、結(jié)巴、眼神亂飛,不

 講師:木子詳情


課程時(shí)間:2天,每天6小時(shí)課程對(duì)象:營(yíng)銷總監(jiān)、銷售團(tuán)隊(duì)代表,企業(yè)中高層管理人員?課程背景:隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇,移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、自媒體更多的影響到著消費(fèi)者,以線下銷售為主的傳統(tǒng)企業(yè),不得不緊跟時(shí)代發(fā)展,利用移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)新媒體來做營(yíng)銷,要想在微信里精準(zhǔn)獲客,深度鏈客,必須系統(tǒng)規(guī)劃朋友圈,微信社群,公眾號(hào),短視頻等,用專業(yè)IP拉近與客戶的距離,收獲客戶青睞,提升品牌影響

 講師:木子詳情


隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇,移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、自媒體更多的影響到著消費(fèi)者,以線下銷售為主的傳統(tǒng)企業(yè),不得不緊跟時(shí)代發(fā)展,利用移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)微信運(yùn)營(yíng)和營(yíng)銷形式,打造個(gè)人品牌,吸引精準(zhǔn)客戶,維護(hù)客戶關(guān)系產(chǎn)生客戶信任與粘性,以此促進(jìn)成交和裂變。那么作為企業(yè)營(yíng)銷人員如何:1)如何利用微信打造個(gè)人品牌,提升個(gè)人和企業(yè)影響力?2)如何利用自媒體平臺(tái)吸引精準(zhǔn)粉,產(chǎn)生更多精準(zhǔn)流量?3)如何利

 講師:木子詳情


職場(chǎng)中有一個(gè)技能非常重要那就是PPT,還記得新東方年會(huì)上的那個(gè)吐槽段子:“干的累死累活,有業(yè)績(jī)又如何,到頭來,干不過寫PPT的?”雖然在吐槽,但也能看出PPT的重要性。作為領(lǐng)導(dǎo),我們需要員工的出色業(yè)績(jī),但是匯報(bào)的時(shí)候,我們更需要員工做出清晰明了吸引眼球的PPT。作為員工,年終需要總結(jié)、項(xiàng)目需要總結(jié)、活動(dòng)需要總結(jié)、課題需要總結(jié)、學(xué)習(xí)需要總結(jié)、執(zhí)行更需要總結(jié)……

 講師:木子詳情


PowerPoint是什么?80的職場(chǎng)人士都認(rèn)為不就是個(gè)Office工具中的軟件么?不就是用來做幻燈片的軟件么?正是對(duì)PowerPoint概念的不清晰,理念的不正確,所以在職場(chǎng)中上到老板下到經(jīng)理、員工都存在以下的誤區(qū):●PPT內(nèi)容混亂:不清晰目標(biāo)、不了解聽眾、不全面內(nèi)容、結(jié)構(gòu)不合理、不會(huì)講故事?!馪PT傳遞不清:重點(diǎn)不突出、文字扎堆、播放無結(jié)構(gòu)、缺少動(dòng)態(tài)效果

 講師:木子詳情


通過選拔企業(yè)的中高層管理干部或業(yè)務(wù)骨干進(jìn)行專業(yè)的培訓(xùn)師技能訓(xùn)練,使其在企業(yè)當(dāng)中起到師傅、教師、引導(dǎo)師、教練的作用,從而提高員工的整體業(yè)務(wù)能力,帶動(dòng)組織績(jī)效,完善企業(yè)人才梯隊(duì)建設(shè),進(jìn)而促進(jìn)企業(yè)的綜合競(jìng)爭(zhēng)力,最終服務(wù)于企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)。培訓(xùn)教學(xué)是一個(gè)系統(tǒng)而科學(xué)的工作流程,很多企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師沒有經(jīng)過專業(yè)化的講課訓(xùn)練,在實(shí)際授課過程中常常會(huì)遇到如下問題:●自我感覺良好,學(xué)

 講師:木子詳情


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