八大創(chuàng)新思維與工具應(yīng)用

  培訓(xùn)講師:董海濱

講師背景:
董海濱老師企業(yè)運營專家、資深產(chǎn)品經(jīng)理青島大學(xué)MBA國際新產(chǎn)品開發(fā)經(jīng)理(NPDP)企業(yè)運營沙盤課程版權(quán)人海爾軟件副總經(jīng)理/產(chǎn)品總監(jiān)小貝移動科技聯(lián)合創(chuàng)始人/產(chǎn)品總經(jīng)理現(xiàn)任:青島小貝移動科技有限公司|聯(lián)合創(chuàng)始人/產(chǎn)品總經(jīng)理曾任:海爾集團/海爾軟件 詳細(xì)>>

董海濱
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八大創(chuàng)新思維與工具應(yīng)用詳細(xì)內(nèi)容

八大創(chuàng)新思維與工具應(yīng)用

課程背景:

互聯(lián)網(wǎng)時代,企業(yè)能夠在競爭積累的市場競爭中立于不敗之地,需要在模式、產(chǎn)品、營銷、管理方面不斷創(chuàng)新,快速影響市場,滿足不斷變化的市場需求和用戶需求。創(chuàng)新能力成為了關(guān)系企業(yè)成敗的關(guān)鍵因素。

企業(yè)依靠員工的來經(jīng)營,具有創(chuàng)新思維的管理者(員工)是企業(yè)的巨大財富。本課程為企業(yè)員工提供系統(tǒng)的創(chuàng)新思維和創(chuàng)意工具應(yīng)用訓(xùn)練,幫助員工建立創(chuàng)新思維,掌握創(chuàng)意工具,全面提升個人創(chuàng)新的能力,進而推動整個企業(yè)的創(chuàng)新能力。

誰說創(chuàng)新思維不能通過學(xué)習(xí)獲得,請走進本課程。

課程收益

  • 幫助學(xué)員系統(tǒng)建立創(chuàng)新思維,掌握八大創(chuàng)新思維和相應(yīng)的方法、工具;
  • 深入分析和解讀優(yōu)秀的企業(yè)創(chuàng)新案例,開拓學(xué)員視野。

學(xué)員對象:企業(yè)管理者。

授課方式:講師講授+案例解讀。

授課天數(shù):1天,6小時/天。

課程大綱

導(dǎo)學(xué)? 創(chuàng)新的定義與創(chuàng)新的原則

1.創(chuàng)新的定義

2.思維定式阻礙了我們的創(chuàng)新

3.了解真相,基于正確認(rèn)知的創(chuàng)新

4.創(chuàng)新的目的是價值創(chuàng)造與解決問題

5.企業(yè)創(chuàng)新的五個步驟

6.企業(yè)的基礎(chǔ)管理與創(chuàng)新管理的關(guān)系

第一講 用戶思維

1.用戶購買你產(chǎn)品的理由;

2.品牌是什么?6次好的體驗;

3.用戶思維創(chuàng)新工具:基于用戶痛點進行創(chuàng)新

4.基于用戶痛點的創(chuàng)新,痛點就是答案;

5.練就敏感的心,發(fā)現(xiàn)問題。

第二講 流量思維

1.自然流量和推廣流量

2.流量和轉(zhuǎn)化對企業(yè)收入的營銷

3.寶馬汽車、遠(yuǎn)東百貨、海爾提升流量的做法

4.企業(yè)需要在流量入口方面創(chuàng)新

第三講 簡約思維

1.讓產(chǎn)品、服務(wù)和流程簡約

2.不是自己簡單,是讓用戶簡單和便捷

3.蘋果、滴滴、支付寶等簡約思維案例

4.創(chuàng)新工具:減法策略和除法策略

第四講 迭代思維

1.三星爆炸的真正原因

2.互聯(lián)網(wǎng)時代的產(chǎn)品特征-迭代

3.小米、海爾、軟件公司等迭代思維案例

4.創(chuàng)新工具:產(chǎn)品(服務(wù))設(shè)計金字塔

5.創(chuàng)新工具:小米公司產(chǎn)品迭代模型

第五講 平臺思維

1.小米以平臺中心聚集各類資源

2.基于平臺打造多方共贏的生態(tài)圈

3.小米、永輝超市、雷神科技等平臺思維案例

4.基于平臺和生態(tài)圈造勢、爆發(fā)式增長

5.打造企業(yè)平臺,為員工創(chuàng)新進行賦能

第六講 跨界思維

1.案例解讀:模仿萬達(dá)商業(yè)模式的跨界運營

2.案例解讀:帶融資方案的營銷策略

3.案例解讀:洋河股份的跨界運營模式

4.為什么跨界學(xué)習(xí)容易帶來顛覆

5.跨界應(yīng)遵循的原則

第七講 開放式創(chuàng)新

1.開放式創(chuàng)新的定義

2.海爾、華為、因特爾等的開放式創(chuàng)新案例

3.開放式創(chuàng)新可借助的資源

第八講 大數(shù)據(jù)思維

1.塔吉特基于用戶大數(shù)據(jù)的精準(zhǔn)營銷

2.企業(yè)大數(shù)據(jù)應(yīng)用流程

3.基于大數(shù)據(jù)的趨勢預(yù)測與產(chǎn)品創(chuàng)新

4.基于大數(shù)據(jù)的經(jīng)營決策

5.大數(shù)據(jù)的應(yīng)用領(lǐng)域與價值體現(xiàn)



 

董海濱老師的其它課程

課程時間:1天,6小時/天課程對象:企業(yè)管理人員等?課程背景:2016年中國成立工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟AII,2020年工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)被國家列入7大新基建之一。2020年12月22日,工信部出臺《工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新發(fā)展行動計劃(2021-2023年)》,明確提出了未來三年工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的方向和行動綱要。基于工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)和數(shù)字化打造企業(yè)的競爭優(yōu)勢,正在成為每一家中國企業(yè)的必

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課程背景:企業(yè)管理者,大部分是企業(yè)從基層優(yōu)秀的技術(shù)和業(yè)務(wù)人員選拔出來的。從優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)和業(yè)務(wù)人才到高效的管理者,這是一個從蠶蛹到蝴蝶的完美蛻變,也是企業(yè)培養(yǎng)人才的必由之路。管理者要發(fā)揮出作用,在企業(yè)發(fā)展中體現(xiàn)個人的價值,需要對自己的角色定位有清晰的認(rèn)知,在職業(yè)發(fā)展的不同階段掌握與此階段相適應(yīng)的管理技能,積累對應(yīng)的實戰(zhàn)經(jīng)驗。??本課程站在企業(yè)經(jīng)營的角度,從企

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課程收益深入了解和學(xué)習(xí)海爾集團在數(shù)字化轉(zhuǎn)型方面的探索與成功實踐。學(xué)員對象:公司高管、管理人員等。授課方式:講師講授+案例分析授課天數(shù):3小時課程大綱第一講企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型1.案例分享:海爾衛(wèi)浴產(chǎn)品基于客服數(shù)據(jù)的產(chǎn)品創(chuàng)新2.案例分享:海爾、國美、新浪微博合作的一次精準(zhǔn)營銷3.企業(yè)數(shù)據(jù)的獲取方式4.企業(yè)數(shù)據(jù)應(yīng)用的七個場景5.基于數(shù)字化的發(fā)展趨勢預(yù)測6.基于數(shù)字化的

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課程背景:儲備干部,承擔(dān)著將企業(yè)戰(zhàn)略落地和經(jīng)營目標(biāo)達(dá)成的重要使命,是企業(yè)未來承上啟下的關(guān)鍵力量。中國企業(yè)的職業(yè)經(jīng)理人與部門主管,大部分是企業(yè)從優(yōu)秀的技術(shù)和業(yè)務(wù)人員選拔出來的。從優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)和業(yè)務(wù)人才到高效的管理者,這是一個從蠶蛹到蝴蝶的完美蛻變,也是企業(yè)培養(yǎng)人才的必由之路。儲備干部要發(fā)揮出作用,在企業(yè)發(fā)展中體現(xiàn)個人的價值,需要對自己的角色定位有清晰的認(rèn)知,

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課程背景:現(xiàn)代企業(yè),正面臨日趨激烈的商業(yè)競爭環(huán)境。企業(yè)要想持續(xù)發(fā)展和創(chuàng)造優(yōu)秀的業(yè)績,就必須充分激發(fā)團隊的力量,打造高績效的團隊。一支高績效的團隊,需要建立在高效的團隊協(xié)作和溝通的基礎(chǔ)上。上下級之間的協(xié)作與高效溝通,同事間和跨部門間的高效協(xié)作與溝通,決定了一個企業(yè)的工作效率和競爭力。??如何與上級有效的溝通?如何與跨部門的同事有效溝通與協(xié)作?如何通過溝通高效的

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課程背景:中高層管理者,承擔(dān)著將企業(yè)戰(zhàn)略落地和經(jīng)營目標(biāo)達(dá)成的重要使命,是企業(yè)承上啟下的關(guān)鍵力量。中國企業(yè)的職業(yè)經(jīng)理人與部門主管,大部分是企業(yè)從基層優(yōu)秀的技術(shù)和業(yè)務(wù)人員選拔出來的。從優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)和業(yè)務(wù)人才到高效的管理者,這是一個從蠶蛹到蝴蝶的完美蛻變,也是企業(yè)培養(yǎng)人才的必由之路。管理者要發(fā)揮出作用,在企業(yè)發(fā)展中體現(xiàn)個人的價值,需要對自己的角色定位有清晰的認(rèn)知

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課程收益深入了解智能制造和工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)三年行動計劃;深入掌握支撐工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)與智能制造的核心技術(shù)與應(yīng)用場景;以海爾集團為對象,深入了解企業(yè)在工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)與智能制造領(lǐng)域的成功實踐;了解國內(nèi)外優(yōu)秀企業(yè)在工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)與智能制造方面的探索與實踐。學(xué)員對象:公司高管、管理人員、政府機關(guān)人員等。授課方式:講師講授+案例研討授課天數(shù):2天,6小時/天。課程大綱第一講工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)綜合

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課程收益深入了解工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)與智能工廠的內(nèi)涵與應(yīng)用實踐;深入掌握工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)與智能工廠的核心技術(shù)支撐;深入了解國內(nèi)外優(yōu)秀企業(yè)在工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)和智能工廠方面的探索與實踐;掌握不同行業(yè)數(shù)字化工廠(智能工廠)的解決方案與智能工廠規(guī)劃、實施。學(xué)員對象:公司高管、管理人員、政府機關(guān)人員等。授課方式:講師講授+案例研討授課天數(shù):2天,6小時/天。課程大綱第一講工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)綜合解讀

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課程收益:系統(tǒng)掌握企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型與高質(zhì)量發(fā)展的路徑與趨勢;幫助學(xué)員系統(tǒng)掌握智能制造的定義、關(guān)鍵支撐技術(shù)與應(yīng)用場景;幫助學(xué)員系統(tǒng)掌握智能工廠規(guī)劃與實施的步驟、方法;深入了解國內(nèi)外優(yōu)秀企業(yè)在數(shù)字化轉(zhuǎn)型、智能制造和高質(zhì)量發(fā)展方面的探索與成功實踐。課程時間:1-2天,6小時/天。授課對象:中層管理人員、值班長、主辦、一般管理人員等。授課方法:講師講授+案例解讀。課程

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課程背景2018年,海爾集團營業(yè)額2661億元,利潤總額打破331億元。連續(xù)9年位列全球大型家電第一品牌。海爾作為中國最具代表性的傳統(tǒng)企業(yè),成功實現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)時代的華麗轉(zhuǎn)身。截至2020年3月,海爾集團新建的14家智能工廠投入運營,并在在全球的110家工廠推行智能制造的技術(shù)應(yīng)用,實現(xiàn)了用戶個性化下單到交付的數(shù)字化和智能化。、世界經(jīng)濟論壇全球評選了26家工業(yè)4.

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
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