戰(zhàn)略驅(qū)動績效突破—基于實現(xiàn)戰(zhàn)略目標的績效管理技術(shù)

  培訓(xùn)講師:穆生一

講師背景:
穆生一老師——人才招聘與培養(yǎng)實戰(zhàn)專家?曾任津榮天宇(精密金屬零配件加工行業(yè)領(lǐng)域頭部企業(yè))人力資源總監(jiān)?曾任施耐德電氣(全球供應(yīng)鏈排名第五)人力資源合作伙伴(HRBP)?曾任美團外賣(國內(nèi)知名互聯(lián)網(wǎng)頭部)人力資源合作伙伴(HRBP)?人力資源 詳細>>

穆生一
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戰(zhàn)略驅(qū)動績效突破—基于實現(xiàn)戰(zhàn)略目標的績效管理技術(shù)詳細內(nèi)容

戰(zhàn)略驅(qū)動績效突破—基于實現(xiàn)戰(zhàn)略目標的績效管理技術(shù)



【課程背景】



在當今競爭激烈的商業(yè)環(huán)境中,企業(yè)要想實現(xiàn)持續(xù)發(fā)展和戰(zhàn)略目標的達成,必須建立一套有效的績效管理系統(tǒng)。該課程應(yīng)運而生,旨在幫助企業(yè)通過績效管理技術(shù)與戰(zhàn)略目標的緊密結(jié)合,實現(xiàn)組織和個人的共同成長。課程背景強調(diào)了績效管理與戰(zhàn)略目標之間的密切聯(lián)系,指出了明確的企業(yè)戰(zhàn)略目標對于績效管理的重要性。課程的重要性體現(xiàn)在其能夠指導(dǎo)企業(yè)構(gòu)建戰(zhàn)略平衡記分卡原型,提供構(gòu)建方法論,使管理者和人力資源管理者能夠現(xiàn)場學(xué)習(xí)并立即應(yīng)用。通過課程,學(xué)員可以深入理解績效管理與戰(zhàn)略目標的關(guān)聯(lián),掌握如何將戰(zhàn)略目標轉(zhuǎn)化為可衡量的績效指標,并學(xué)會如何通過績效考核過程管理推進績效指標的達成。



對企業(yè)而言,它不僅有助于企業(yè)明確戰(zhàn)略方向,還能促進各部門之間的協(xié)同合作,確保每個員工的工作都與公司的整體戰(zhàn)略目標保持一致。此外,課程還涵蓋了如何調(diào)動員工積極性,通過績效面談、輔導(dǎo)和激勵機制,促進員工個人成長,從而推動企業(yè)戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)。總之,該課程是企業(yè)實現(xiàn)戰(zhàn)略目標、提升績效管理水平的重要工具。



【課程收益】



? 理解績效管理與戰(zhàn)略目標的關(guān)聯(lián),明確企業(yè)的戰(zhàn)略目標



? 運用平衡記分卡(BSC)來連接戰(zhàn)略與績效管理,構(gòu)建公司戰(zhàn)略平衡記分卡原型。



? 掌握定義戰(zhàn)略的關(guān)鍵財務(wù)指標,明確各維度之間的因果關(guān)系,平衡長短期戰(zhàn)略主題。



? 理解如何將公司的戰(zhàn)略平衡記分卡拆解到部門績效指標,并確保其有效實施。



? 掌握績效考核周期設(shè)定的依據(jù),以及如何進行績效數(shù)據(jù)的收集與分析。



? 理解績效考核的公平性與透明度,明確評價標準,建立透明的流程。



? 運用績效面談技巧,設(shè)定目標明確期望,進行員工激勵,解決問題以促進績效改進。



? 掌握績效輔導(dǎo)的方法,通過設(shè)定改進目標和制定行動計劃來幫助員工成長。



? 理解如何將績效考核結(jié)果轉(zhuǎn)化為實際行動,運用激勵理論模型來激發(fā)員工的潛力



【課程特色】



現(xiàn)場學(xué)之即用,構(gòu)建公司的戰(zhàn)略平衡記分卡原型,提供構(gòu)建方法論。



【課程對象】



公司管理者、人力資源管理者



【課程時間】



1天(6小時/天)



【課程大綱】



一、什么是戰(zhàn)略平衡記分卡?它如何幫助我們實現(xiàn)戰(zhàn)略目標?



1、給定義:BSC戰(zhàn)略平衡記分卡定義與起源,它如何連接戰(zhàn)略與績效。



2、講維度:財務(wù)數(shù)據(jù)維度、市場客戶維度、內(nèi)部運營維度、學(xué)習(xí)成長維度



3、做平衡:平衡記分卡在平衡什么?



4、明聯(lián)系:各維度之間的互相支撐關(guān)系是什么?



5、建指標:平衡記分卡的戰(zhàn)略目標項目、衡量指標、路徑 。



案例分析:某公司如何通過BSC實現(xiàn)戰(zhàn)略



二、如何構(gòu)建與公司戰(zhàn)略一致的BSC戰(zhàn)略性平衡記分卡?



1. 明戰(zhàn)略:



? 定義戰(zhàn)略的關(guān)鍵財務(wù)指標



? 明確各維度之間因果關(guān)系



? 平衡長期和短期戰(zhàn)略主題



? 內(nèi)部運營對戰(zhàn)略的支撐性



2. 定指標:



? 確定關(guān)鍵成功因素和關(guān)鍵績效指標(KPIs)



? 績效指標的類型與選擇



? 設(shè)定確定目標值



? SMART原則在績效指標設(shè)定中的應(yīng)用



3. 可視化



? 設(shè)計戰(zhàn)略地圖,將戰(zhàn)略目標可視化



戰(zhàn)略地圖工作坊:設(shè)計自己公司的戰(zhàn)略性平衡記分卡初稿



三、公司的戰(zhàn)略平衡記分卡如何拆解到部門績效指標?



1、開發(fā)本部門平衡計分卡:平衡記分卡指標如何分解到部門層面?



? 縱向和橫向分析



? 部門平衡計分卡的組成部分



? 部門績效指標的設(shè)計和選擇



案例分析:不同職能部門的績效指標



2、如何確保部門績效指標的有效實施?



? 績效指標的實施與跟蹤



? 績效反饋和改進機制



? 案例研究:成功實施平衡記分卡的企業(yè)實踐



四、如何通過績效考核過程管理推進績效指標的達成?



1、績效考核周期的設(shè)定的依據(jù)



? 組織戰(zhàn)略和目標的要求



? 工作性質(zhì)



? 業(yè)務(wù)周期



? 員工的接受度



? 數(shù)據(jù)的可獲取性



? 考核的頻率



? 資源和能力



? 溝通和共識



? 績效反饋和改進



2、績效數(shù)據(jù)的收集與分析



? 澄清目標與指標定義



? 選擇合適的數(shù)據(jù)來源



? 數(shù)據(jù)清洗



? 統(tǒng)計分析、趨勢分析、對比分析



? 數(shù)據(jù)整合與可視化



? 結(jié)果解讀



3、績效考核的公平性與透明度



? 明確評價標準



? 透明的流程



? 多方參與評價



? 建立申訴機制



? 培訓(xùn)評價人員



? 倡導(dǎo)績效考核結(jié)果信息公開



? 定期的反饋



五、如何調(diào)動員工層完成績效,以達成戰(zhàn)略目標?



(1)績效面談:如何進行有效的績效面談?



1、績效面談的目的



? 設(shè)定目標明確期望



? 職業(yè)發(fā)展激勵員工



? 解決問題績效改進



? 增強溝通強參與感



? 強化文化和價值觀



2、績效面談準備



? 績效數(shù)據(jù)準備



? 員工自我評估



? 目標和任務(wù)回顧



? 準備面談議程



? 設(shè)定面談目標



? 選擇時間和地點



? 發(fā)展和培訓(xùn)計劃



? 激勵和獎勵討論



? 記錄和文檔



? 預(yù)期管理



? 后續(xù)行動計劃



3、績效溝通表達的實施技巧



? 傾聽技巧



? 非語言溝通的重要性



? 清晰和準確的表達



4、績效溝通反饋:正面和負面反饋



? 如何提供正面反饋



? 如何進行建設(shè)性的批評



? 處理防御性和抵觸情緒



案例:績效結(jié)果不佳的反饋案例



(2)績效輔導(dǎo):如何通過績效輔導(dǎo)幫助員工成長?



1、設(shè)定改進目標



2、制定行動計劃



3、識別員工的培訓(xùn)與發(fā)展需求



4、設(shè)計個性化的輔導(dǎo)計劃(IDP)



5、制定不勝任員工的個人改進計劃(PIP)與汰換計劃



小組練習(xí):為你的組員設(shè)計一個個人成長計劃



(3)績效考核結(jié)果應(yīng)用與激勵:如何將績效考核結(jié)果轉(zhuǎn)化為實際行動?



1、激勵的三大理論模型與應(yīng)用:內(nèi)容型激勵、過程型激勵和行為改造型激勵



? 內(nèi)容型激勵理論-馬斯洛需求理論



1) 生理需要



2) 安全需要



3) 社交需要



4) 尊重需要



5) 自我實現(xiàn)需要



? 過程型激勵理論-弗魯姆的期望理論



激發(fā)力量=目標價值(效價)*期望概率(期望值)



1) 努力和績效的關(guān)系



2) 績效與獎勵的關(guān)系



3) 獎勵和個人需要的關(guān)系



? 行為改造型激勵理論-斯金納的強化理論



1) 以正強化方式為主



2) 懲罰手段要慎重。



3) 注意強化的時效性。



4) 因人制宜



5) 利用信息反饋增強強化的效果。



案例:這樣的員工如何激勵



六、課程回顧與行動計劃:我們接下來做什么?



1、課程回顧



呈現(xiàn)方式:知識分享法



2、行動計劃



小組討論:我將如何細化公司和我部門的戰(zhàn)略平衡記分卡?





 

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