定目標(biāo) 管團(tuán)隊(duì)—OKR實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)

  培訓(xùn)講師:穆生一

講師背景:
穆生一老師——人才招聘與培養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家?曾任津榮天宇(精密金屬零配件加工行業(yè)領(lǐng)域頭部企業(yè))人力資源總監(jiān)?曾任施耐德電氣(全球供應(yīng)鏈排名第五)人力資源合作伙伴(HRBP)?曾任美團(tuán)外賣(mài)(國(guó)內(nèi)知名互聯(lián)網(wǎng)頭部)人力資源合作伙伴(HRBP)?人力資源 詳細(xì)>>

穆生一
    課程咨詢(xún)電話(huà):

定目標(biāo) 管團(tuán)隊(duì)—OKR實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)詳細(xì)內(nèi)容

定目標(biāo) 管團(tuán)隊(duì)—OKR實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)



【課程背景】



在當(dāng)今快速變化的商業(yè)環(huán)境中,企業(yè)面臨著前所未有的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。一方面,市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,企業(yè)需要不斷創(chuàng)新和突破,以保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì);另一方面,內(nèi)部管理的復(fù)雜性也在增加,如何確保團(tuán)隊(duì)目標(biāo)一致、高效協(xié)作成為關(guān)鍵問(wèn)題。同時(shí),員工對(duì)于工作目標(biāo)的清晰度和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)的期望也在不斷提高,企業(yè)需要找到一種更加靈活、動(dòng)態(tài)且激勵(lì)性強(qiáng)的目標(biāo)管理方法來(lái)應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)。



本課程通過(guò)六步法制定部門(mén)OKR,學(xué)員將學(xué)會(huì)如何將公司戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為具體的部門(mén)目標(biāo),并進(jìn)一步分解為個(gè)人OKR,確保目標(biāo)的清晰性和可衡量性。強(qiáng)調(diào)了績(jī)效溝通與輔導(dǎo)的重要性,通過(guò)GROW模型等工具,學(xué)員將學(xué)會(huì)如何與員工進(jìn)行有效的績(jī)效面談,幫助員工解決工作中的問(wèn)題,提升工作績(jī)效。企業(yè)不僅能夠掌握OKR的制定與實(shí)施方法,還能夠提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,優(yōu)化資源配置,激發(fā)員工積極性,從而在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中保持領(lǐng)先地位,提升企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。



【課程收益】



? 運(yùn)用 OKR 制定方法,快速明確部門(mén)和個(gè)人目標(biāo),確保與公司戰(zhàn)略對(duì)齊。



? 掌握 OKR 與 KPI 的區(qū)別,靈活運(yùn)用 OKR 的靈活性和動(dòng)態(tài)調(diào)整性。



? 運(yùn)用六步法制定部門(mén) OKR,確保目標(biāo)清晰、可衡量并具備挑戰(zhàn)性。



? 掌握從部門(mén)到個(gè)人 OKR 的分解技巧,實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)與部門(mén)目標(biāo)協(xié)同。



? 運(yùn)用跨部門(mén)協(xié)作話(huà)術(shù)和協(xié)作清單表,打破部門(mén)壁壘,提升團(tuán)隊(duì)協(xié)同效率。



? 掌握資源評(píng)估與整合方法,確保目標(biāo)落地有保障。



? 運(yùn)用 OKR 承諾書(shū)模板與共識(shí)會(huì)議,達(dá)成全員共識(shí),增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。



? 掌握 GROW 模型進(jìn)行績(jī)效面談,提升溝通效果。



? 理解高頻問(wèn)題的應(yīng)對(duì)策略,解決績(jī)效管理中的常見(jiàn)難題。



? 掌握個(gè)人 OKR 跟蹤三板斧,實(shí)時(shí)監(jiān)控進(jìn)度并及時(shí)調(diào)整。



【課程特色】



針對(duì)學(xué)員的實(shí)際工作場(chǎng)景和任務(wù),進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練,工具易上手,學(xué)之即用



【課程對(duì)象】



基層管理者、人力資源工作者



【課程時(shí)間】



2天(6小時(shí)/天)



【課程大綱】





 

穆生一老師的其它課程

【課程背景】在全球商業(yè)生態(tài)劇變下,技術(shù)顛覆、政策高壓、跨界競(jìng)爭(zhēng)三重風(fēng)暴疊加,傳統(tǒng)高管決策模式已顯疲態(tài):行業(yè)報(bào)告滯后現(xiàn)實(shí)3-6個(gè)月,制度迭代周期超90天,危機(jī)響應(yīng)依賴(lài)“救火隊(duì)”模式。本課程核心優(yōu)勢(shì)直擊痛點(diǎn):實(shí)戰(zhàn)性AI工具鏈:深度集成Deepseek行業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù),實(shí)現(xiàn)“3分鐘生成作戰(zhàn)地圖→24小時(shí)危機(jī)推演→90天戰(zhàn)略部署”的全周期決策賦能,相比傳統(tǒng)咨詢(xún)公司,實(shí)現(xiàn)幾

 講師:穆生一詳情


【課程背景】在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)環(huán)境中,內(nèi)部管理崗位的競(jìng)聘不僅是對(duì)個(gè)人專(zhuān)業(yè)能力的考驗(yàn),更是對(duì)其綜合素養(yǎng)和表達(dá)能力的挑戰(zhàn)。本課程旨在通過(guò)系統(tǒng)化的訓(xùn)練,幫助學(xué)員深入理解競(jìng)聘流程和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),全面分析崗位要求與公司文化,精準(zhǔn)自我評(píng)估,并通過(guò)結(jié)構(gòu)化表達(dá)和非語(yǔ)言溝通技巧,有效展示個(gè)人亮點(diǎn)和專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)。課程特點(diǎn)在于結(jié)合實(shí)際案例分析、角色扮演和模擬演練,強(qiáng)化學(xué)員的實(shí)戰(zhàn)能力和應(yīng)

 講師:穆生一詳情


【課程背景】在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)環(huán)境下,企業(yè)運(yùn)營(yíng)面臨著諸多棘手難題。人力資源工作者和基層管理者在日常工作中,頻繁遭遇以下困境:?一些崗位的工作時(shí)間安排不合理,如銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)因客戶(hù)拜訪(fǎng)時(shí)間不固定,常出現(xiàn)工作時(shí)間過(guò)長(zhǎng)或過(guò)短的情況,導(dǎo)致員工疲憊或工作效率低下,影響客戶(hù)關(guān)系和業(yè)務(wù)拓展。?生產(chǎn)車(chē)間的基層管理者在面對(duì)訂單波動(dòng)時(shí),難以合理安排員工工作時(shí)間,要么人手緊張趕工,要

 講師:穆生一詳情


【課程背景】候選人在入職后的實(shí)際工作中.其軟性素質(zhì)往往比一些硬性條件更能直接影響個(gè)人的工作表現(xiàn)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和職業(yè)發(fā)展,且更有助于降低招聘風(fēng)險(xiǎn)并促進(jìn)員工與公司文化的契合。而求職動(dòng)機(jī)不僅有助于預(yù)測(cè)候選人的工作表現(xiàn)和職業(yè)發(fā)展,還能確保候選人與公司的文化和價(jià)值觀(guān)相契合,從而提高員工滿(mǎn)意度和留存率,減少招聘成本,并增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作效率。然而,軟性素質(zhì)的難以量化、評(píng)估過(guò)程中的

 講師:穆生一詳情


【課程背景】勝任力模型的概念并不陌生,很多企業(yè)在建完模型后,就把這一文檔束之高閣,沒(méi)有真正將勝任力模型在管理中落地,也沒(méi)有取得預(yù)期效果。這一方面是和勝任力模型的構(gòu)建技術(shù)過(guò)于復(fù)雜,構(gòu)建成本過(guò)高,另一方面,也與勝利力模型維度不系統(tǒng)全面鏈接組織戰(zhàn)略和能力,評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)模糊使用不方便有關(guān)。這些都導(dǎo)致了構(gòu)建模型后的使用少,導(dǎo)致管理人員對(duì)勝任力模型的認(rèn)知不足,進(jìn)而導(dǎo)致了應(yīng)用

 講師:穆生一詳情


【課程背景】在當(dāng)今快速變化的商業(yè)環(huán)境中,企業(yè)面臨著日益復(fù)雜的用工風(fēng)險(xiǎn)。隨著勞動(dòng)法的不斷更新和完善,企業(yè)在招聘、用工、薪酬福利、社保繳納、員工關(guān)系管理等方面面臨著新的挑戰(zhàn)。本課程旨在幫助企業(yè)構(gòu)建一個(gè)全面的風(fēng)險(xiǎn)防控體系,確保企業(yè)在遵守法律法規(guī)的同時(shí),也能有效地維護(hù)自身利益和員工權(quán)益。通過(guò)深入分析招聘、面試、錄用、勞動(dòng)合同簽訂等關(guān)鍵環(huán)節(jié)的法律風(fēng)險(xiǎn),課程提供了具體的

 講師:穆生一詳情


【課程背景】在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)環(huán)境中,企業(yè)面臨著外部經(jīng)濟(jì)波動(dòng)和內(nèi)部管理效率的雙重挑戰(zhàn)???jī)效面談作為績(jī)效管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié),對(duì)于激發(fā)員工潛力、提升團(tuán)隊(duì)績(jī)效、增強(qiáng)組織文化具有重要意義。該課程通過(guò)實(shí)戰(zhàn)演練和工具應(yīng)用,幫助管理者掌握績(jī)效面談的核心價(jià)值,有效對(duì)接員工發(fā)展與組織目標(biāo),提升員工滿(mǎn)意度,促進(jìn)上下級(jí)間的溝通,解決企業(yè)在績(jī)效反饋、員工激勵(lì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作上的痛點(diǎn)。通過(guò)G

 講師:穆生一詳情


【課程背景】在全球商業(yè)生態(tài)劇變下,技術(shù)顛覆、政策高壓、跨界競(jìng)爭(zhēng)三重風(fēng)暴疊加,傳統(tǒng)高管決策模式已顯疲態(tài):行業(yè)報(bào)告滯后現(xiàn)實(shí)3-6個(gè)月,制度迭代周期超90天,危機(jī)響應(yīng)依賴(lài)“救火隊(duì)”模式。本課程核心優(yōu)勢(shì)直擊痛點(diǎn):實(shí)戰(zhàn)性AI工具鏈:深度集成Deepseek行業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù),實(shí)現(xiàn)“3分鐘生成作戰(zhàn)地圖→24小時(shí)危機(jī)推演→90天戰(zhàn)略部署”的全周期決策賦能,相比傳統(tǒng)咨詢(xún)公司,實(shí)現(xiàn)幾

 講師:穆生一詳情


【課程背景】在當(dāng)今快速變化的商業(yè)環(huán)境中,企業(yè)面臨著前所未有的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。一方面,市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,企業(yè)需要不斷創(chuàng)新和突破,以保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì);另一方面,內(nèi)部管理的復(fù)雜性也在增加,如何確保團(tuán)隊(duì)目標(biāo)一致、高效協(xié)作成為關(guān)鍵問(wèn)題。同時(shí),員工對(duì)于工作目標(biāo)的清晰度和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)的期望也在不斷提高,企業(yè)需要找到一種更加靈活、動(dòng)態(tài)且激勵(lì)性強(qiáng)的目標(biāo)管理方法來(lái)應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)。本課程通過(guò)六

 講師:穆生一詳情


【課程背景】在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)環(huán)境中,內(nèi)部管理崗位的競(jìng)聘不僅是對(duì)個(gè)人專(zhuān)業(yè)能力的考驗(yàn),更是對(duì)其綜合素養(yǎng)和表達(dá)能力的挑戰(zhàn)。本課程旨在通過(guò)系統(tǒng)化的訓(xùn)練,幫助學(xué)員深入理解競(jìng)聘流程和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),全面分析崗位要求與公司文化,精準(zhǔn)自我評(píng)估,并通過(guò)結(jié)構(gòu)化表達(dá)和非語(yǔ)言溝通技巧,有效展示個(gè)人亮點(diǎn)和專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)。課程特點(diǎn)在于結(jié)合實(shí)際案例分析、角色扮演和模擬演練,強(qiáng)化學(xué)員的實(shí)戰(zhàn)能力和應(yīng)

 講師:穆生一詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請(qǐng)點(diǎn)我! 講師申請(qǐng)/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
COPYRIGT @ 2018-2028 http://m.fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有