《汽車業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)落地“四步法”©》 助力質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)有效支撐年度經(jīng)營目標(biāo)落地
培訓(xùn)講師:楊老師
《汽車業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)落地“四步法”©》 助力質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)有效支撐年度經(jīng)營目標(biāo)落地詳細(xì)內(nèi)容
《汽車業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)落地“四步法”©》 助力質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)有效支撐年度經(jīng)營目標(biāo)落地
【課程時(shí)間】3人天或4人天(6H/人天)
【課程背景】
目前,汽車業(yè)的很多企業(yè)雖已經(jīng)通過汽車業(yè)質(zhì)量管理體系的認(rèn)證,但為什么汽車業(yè)質(zhì)量管理體系沒有成效?諸如在成本控制、產(chǎn)能提升、萬元產(chǎn)值直接工時(shí)、萬元產(chǎn)值能耗成本、萬元產(chǎn)值報(bào)廢成本等都不能得到有效的控制…… 是因?yàn)?/strong>?目前在我們的汽車業(yè)質(zhì)量管理體系落地時(shí)存在以下痛點(diǎn):?
- 痛點(diǎn)1:為什么導(dǎo)入體系后不能有效支持經(jīng)營目標(biāo)的達(dá)成?
- 痛點(diǎn)2:部門間仍存在扯皮、推諉現(xiàn)象
- 痛點(diǎn)3:反饋與評價(jià)項(xiàng)目、機(jī)制不健全,總會有低級問題或新問題出現(xiàn)
- 痛點(diǎn)4:目標(biāo)間的關(guān)聯(lián)性弱,未準(zhǔn)確定位關(guān)聯(lián)目標(biāo)管
- 痛點(diǎn)5:流程和表格策劃基于形式,不以需求和目標(biāo)為導(dǎo)向來設(shè)計(jì)汽車業(yè)質(zhì)量管理體系……
那么,如何去解決這些問題?原創(chuàng)版權(quán)課程《汽車業(yè)質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)落地“四步法”?》正式著眼于這些痛點(diǎn),以實(shí)現(xiàn)汽車業(yè)績效改進(jìn)、達(dá)成企業(yè)經(jīng)營目標(biāo)為導(dǎo)向來展開汽車業(yè)質(zhì)量管理體系落地“四步法”!
【課程收益】
- 1、掌握汽車業(yè)質(zhì)量管理體系落地的方法和工具,助力企業(yè)建立符合公司產(chǎn)品所需的流程、表格和關(guān)鍵控制點(diǎn)CTQ;
- 2、掌握流程管理人員所需的流程管理專業(yè)知識,把握內(nèi)部流程專家培養(yǎng)的方法;
- 3、掌握流程驗(yàn)證的方法,提升內(nèi)部各流程的遵守率、執(zhí)行率;
- 4、掌握目標(biāo)管理體系策劃、分析工具“BORTA?三步法”的運(yùn)用方法,以確保目標(biāo)績效體系的適用性、完整性、有效性;
- 5、快速掌握運(yùn)用“四步法”各步驟階段所需的管理模板和工具!
- 【課程特色】課程實(shí)戰(zhàn),學(xué)之能用;投入,案例精彩!課程展開系統(tǒng)化的“以需求和目標(biāo)管理為導(dǎo)向、以流程梳理和驗(yàn)證為基礎(chǔ)、以人的能力為中軸”思維!帶給我們的是更簡潔、更實(shí)用、更高效的方法!幫助企業(yè)管理團(tuán)隊(duì)助力質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)有效支撐年度經(jīng)營目標(biāo)落地!
- 【課程對象】部門班組長、主任/負(fù)責(zé)人,體系負(fù)責(zé)人/工程師,ISO專員、總經(jīng)辦或總裁辦管理人員等中基層管理者
【課程時(shí)間】3人天或4人天(6H/人天)
【課程大綱】
第一步:流程落地、表格落地
1.1基于風(fēng)險(xiǎn)思維的過程方法的理解:
- 單一過程要素示意圖
- 過程分類
- 理解過程方法
- 過程職能分配
- 風(fēng)險(xiǎn)定義
- 基于風(fēng)險(xiǎn)的思維
- 案例分析
- 圖示理解組織/自身及其環(huán)境、相關(guān)方需求和期望
- 管理風(fēng)險(xiǎn)與機(jī)會流程
- 風(fēng)險(xiǎn)識別
- 風(fēng)險(xiǎn)管理應(yīng)對措施
- SWOT分析考慮內(nèi)容
- SWOT分析及措施對照表范例解析
- 分組練習(xí)一:結(jié)合公司實(shí)際情況以您所在部門或班組所涉及至的其中一個(gè)過程為例,討論以下問題:
- 具體的SWOT內(nèi)容
- 應(yīng)對SWOT的具體對照措施方法
- 深刻理解風(fēng)險(xiǎn)管理基礎(chǔ)知識及分析思路,為流程落地策劃做準(zhǔn)備
1-2流程落地策劃
- 識別現(xiàn)有汽車業(yè)質(zhì)量管理體系與企業(yè)實(shí)際運(yùn)營需求的差距模板
- 重新評估汽車業(yè)質(zhì)量管理體系所有相關(guān)過程的流程:
- 流程和表格落地思路
- 流程落地重點(diǎn)
- 流程模板
- 《流程需求、目標(biāo)和關(guān)鍵控制點(diǎn)清單》模板
- 《流程實(shí)施責(zé)任矩陣表》模板
- 分組練習(xí)二:請根據(jù)練習(xí)一所選定過程的分析資料應(yīng)用《流程需求、目標(biāo)和關(guān)鍵控制點(diǎn)清單》模板展開此過程的需求、目標(biāo)、關(guān)鍵控制點(diǎn)CTQ、可能發(fā)生風(fēng)險(xiǎn)的分析,將分析的結(jié)果填入大白紙中。
- 深刻理解流程落地管理的分析思路及關(guān)鍵控制點(diǎn),為流程落地實(shí)施做準(zhǔn)備
第二步:組織能力建設(shè)及流程專家培養(yǎng)
2.1組織能力建設(shè)
- 崗位分析的目的
- 崗位分析結(jié)果的應(yīng)用
- 梳理流程文件所涉及到的各職能崗位職責(zé)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)、資格和能力標(biāo)準(zhǔn)要求
- 基于汽車業(yè)體系要求的《崗位說明書》模板
- 勝任力解析
- 具有勝任力的主要特點(diǎn)之責(zé)任解析
- 責(zé)任的選擇
- 人為什么不敢承擔(dān)責(zé)任
- 學(xué)會對工作、公司負(fù)責(zé)任
- “責(zé)任”真正的含義
- 對自己負(fù)責(zé)任
- 責(zé)任落實(shí)五步曲
- 建立《勝任力評價(jià)表》
2.2內(nèi)部流程專家的培養(yǎng)
- 1、流程專家考核認(rèn)證要求,建立《流程專家能力評定表》:
- 專業(yè)知識能力
- PPT教材制作能力
- 授課能力
- 2、流程專家考核認(rèn)證要求,建立《文件流程矩陣圖》模板:
- 案例分享
- 編寫方法
- 企業(yè)實(shí)戰(zhàn)案例分享
- 分組練習(xí)四:根據(jù)《分組練習(xí)二》的所選定的過程結(jié)合《文件流程矩陣圖》模板工具展開《文件流程矩陣圖》的編寫,并將討論結(jié)果填寫在《文件流程矩陣圖》中
- 深刻理解《文件流程矩陣圖》的編寫方法,為流程細(xì)化落地實(shí)施做有效的準(zhǔn)備,明確每一個(gè)過程步驟的輸入與輸出以及其工作的關(guān)鍵控制點(diǎn)與對應(yīng)的權(quán)責(zé)部門&崗位
- 3、流程專家內(nèi)訓(xùn)PPT課程編寫方法
- 課程開發(fā)模型 —?金龜圖模型
- 內(nèi)訓(xùn)師三項(xiàng)核心技能
- 企業(yè)實(shí)戰(zhàn)PPT案例分享
- 分組練習(xí)五:根據(jù)《分組練習(xí)四》的討論結(jié)果并結(jié)合PPT課程編寫思路完成您對《文件流程矩陣圖》的PPT課件大綱的編寫,并將討論結(jié)果填寫在大白紙中。
- 掌握《文件流程矩陣圖》的PPT課件的編寫思路和方法,為公司內(nèi)部與此流程有關(guān)人員在參加培訓(xùn)時(shí)變得更加有效!
第三步:內(nèi)部流程實(shí)施驗(yàn)證
3.1內(nèi)部流程實(shí)施驗(yàn)證方式
3.2《現(xiàn)場流程實(shí)施驗(yàn)證記錄表》的編寫方法
- 《現(xiàn)場流程實(shí)施驗(yàn)證記錄表》模板
- 企業(yè)實(shí)戰(zhàn)案例分享
- 《現(xiàn)場流程實(shí)施驗(yàn)證問題一覽表》模板
- 《流程實(shí)施驗(yàn)證計(jì)劃》模板
- 《流程實(shí)施驗(yàn)證信息數(shù)據(jù)庫》模板
- 分組練習(xí)六:根據(jù)《分組練習(xí)四》的討論結(jié)果并結(jié)合《現(xiàn)場流程實(shí)施驗(yàn)證記錄表》的編寫方法完成其過程步驟的《現(xiàn)場流程實(shí)施驗(yàn)證記錄表》驗(yàn)證內(nèi)容的編寫,并將討論結(jié)果填寫在大白紙中。
3.3流程審核驗(yàn)證技巧與方法
- 掌握《現(xiàn)場流程實(shí)施驗(yàn)證記錄表》的編寫方法,為公司內(nèi)部展開有效的流程實(shí)施驗(yàn)證做準(zhǔn)備!流程實(shí)施驗(yàn)證后對差異項(xiàng)與改善點(diǎn)進(jìn)行跟蹤、評價(jià),直至有效關(guān)閉,以有效提升標(biāo)準(zhǔn)遵守率!并將所有流程實(shí)施驗(yàn)證信息錄入《流程實(shí)施驗(yàn)證信息數(shù)據(jù)庫》!
第四步:流程績效成果
4.1流程績效指標(biāo)庫建立
- 《過程目標(biāo)設(shè)定一覽表》模板
- 目標(biāo)指標(biāo)管理方法 — PCAS?循環(huán)
- 達(dá)成目標(biāo)之關(guān)鍵行動分法 — BORTA?三步法
- 企業(yè)實(shí)戰(zhàn)案例分享
- 分組練習(xí)七:根據(jù)《分組練習(xí)二》的討論結(jié)果并結(jié)合BORTA?經(jīng)營目標(biāo)關(guān)聯(lián)樹分析方法完成該過程的績效指標(biāo)的編寫,并將討論結(jié)果填寫在大白紙中
- 理解PCAS?循環(huán)的應(yīng)用思路和方法,并掌握BORTATM經(jīng)營目標(biāo)關(guān)聯(lián)樹分析法的應(yīng)用,更好的建立流程績效指標(biāo)庫,為公司流程績效的改進(jìn)做準(zhǔn)備!防止漏目標(biāo)控制項(xiàng)目、缺關(guān)鍵目標(biāo)控制項(xiàng)目
4.2流程績效測量、分析和改進(jìn)
- 基于數(shù)據(jù)和證據(jù)的績效結(jié)果統(tǒng)計(jì)方法
- 公司級部門月度會議報(bào)告制度即《公司部門月報(bào)會議制度》
- 月報(bào)數(shù)據(jù)收集
- 月報(bào)會議召開(報(bào)告、評價(jià)及分析)
- 改進(jìn)措施跟蹤
- 企業(yè)實(shí)戰(zhàn)案例分享
- 掌握公司級部門月度會議報(bào)告及其管理制度的編寫方法,為企業(yè)績效目標(biāo)的改進(jìn)形成管理的PDCA閉環(huán)!最終實(shí)現(xiàn)汽車業(yè)質(zhì)量管理體系落地
- 理解流程績效成果與體系建設(shè)的關(guān)系
4.3課程總結(jié)
楊老師老師的其它課程
【課程對象】項(xiàng)目管理部、研發(fā)部、市場部、技術(shù)部、工程部、生產(chǎn)部、質(zhì)量部、采購部的管理者及工程師【課程時(shí)間】2人天(6H/人天)【課程背景】目前,在企業(yè)新產(chǎn)品開發(fā)管理中,客戶需求錯誤漏項(xiàng)、立項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)不明確、階段性總結(jié)不到位、時(shí)間節(jié)點(diǎn)控制不到位、職能錯位、職能部門參與項(xiàng)目不夠、輸出不符合立項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)、溝通協(xié)調(diào)困難、知道要做什么,但不知道如何做,這是我們企業(yè)在推進(jìn)新產(chǎn)品
講師:楊老師詳情
【課程對象】公司現(xiàn)有內(nèi)審員、體系負(fù)責(zé)人/工程師、ISO專員、環(huán)境管人員等相關(guān)對內(nèi)審有興趣或公司指定人員【課程時(shí)間】1人天或2人天(6H/人天)【課程背景】2015年9月15日,備受關(guān)注的ISO14001:2015環(huán)境管理體系標(biāo)準(zhǔn)最終版正式發(fā)布,這將對全球環(huán)境保護(hù)和環(huán)境管理起到劃時(shí)代的意義。這個(gè)新標(biāo)準(zhǔn)將有哪些重要的變化,這些變化有什么影響?ISO14001是I
講師:楊老師詳情
【課程對象】公司現(xiàn)有內(nèi)審員、體系負(fù)責(zé)人/工程師、ISO專員、研發(fā)工程人員,品質(zhì)管理人員,品質(zhì)工程師,生產(chǎn)制造管理人員、采購等相關(guān)對內(nèi)審有興趣或公司指定人員【課程時(shí)間】1人天或2人天(6H/人天)【課程背景】世界上最廣泛使用的質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)ISO9001正在轉(zhuǎn)版進(jìn)程中,新版ISO9001:2015版于2015年9月15日已經(jīng)發(fā)布,隨著ISO9001:2015新版
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【課程對象】部門班組長、主任/負(fù)責(zé)人,體系負(fù)責(zé)人/工程師,ISO專員、總經(jīng)辦或總裁辦管理人員等中基層管理者【課程時(shí)間】2人天(6H/人天)【課程背景】目前,很多企業(yè)雖已經(jīng)通過質(zhì)量管理體系的認(rèn)證,但為什么質(zhì)量管理體系沒有成效?諸如在成本控制、產(chǎn)能提升、萬元產(chǎn)值直接工時(shí)、萬元產(chǎn)值能耗成本、萬元產(chǎn)值報(bào)廢成本等都不能得到有效的控制……是因?yàn)?目前在我們的質(zhì)量管理體系
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生產(chǎn)件批準(zhǔn)程序PPAP 12.31
?【課程對象】品質(zhì)經(jīng)理、主管;質(zhì)量工程師;生產(chǎn)經(jīng)理、主管;工程經(jīng)理、主管;產(chǎn)品設(shè)計(jì)開發(fā)人員、工藝工程師、工程技術(shù)人員、生產(chǎn)工程師、質(zhì)量管理人員、生產(chǎn)管理人員等設(shè)計(jì)開發(fā)(APQP)團(tuán)隊(duì)成員、體系負(fù)責(zé)人、內(nèi)審員及對此課程感興趣人士等【課程時(shí)間】0.5人天或1人天(6H/人天)【課程背景】正確認(rèn)識并掌握PPAP提交要求,PPAP是顧客對供應(yīng)商產(chǎn)品、生產(chǎn)條件、生產(chǎn)過
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【課程對象】品質(zhì)經(jīng)理、主管;質(zhì)量工程師;生產(chǎn)經(jīng)理、主管;工程經(jīng)理、主管;產(chǎn)品設(shè)計(jì)開發(fā)人員、工藝工程師、工程技術(shù)人員、生產(chǎn)工程師、質(zhì)量管理人員、生產(chǎn)管理人員等設(shè)計(jì)開發(fā)(APQP)團(tuán)隊(duì)成員、體系負(fù)責(zé)人、內(nèi)審員及對此課程感興趣人士等【課程時(shí)間】1人天或2人天(6H/人天)【課程背景】正確認(rèn)識并掌握設(shè)計(jì)開發(fā)項(xiàng)目管理工具及統(tǒng)計(jì)工具、風(fēng)險(xiǎn)分析、測量系統(tǒng)分析的應(yīng)用,幫助企
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測量系統(tǒng)分析MSA 12.31
【課程對象】實(shí)驗(yàn)室人員、研發(fā)工程人員,品質(zhì)管理人員,品質(zhì)工程師、體系負(fù)責(zé)人/工程師、內(nèi)審員等人員【課程時(shí)間】1人天(6H/人天)【課程背景】當(dāng)前在我們企業(yè)質(zhì)量管理環(huán)節(jié),時(shí)常有一些合格產(chǎn)品判定不合格的情況,也有不合格品判定合格的情況,為何會這樣呢?與我們的測量儀器、測量系統(tǒng)有關(guān)嗎?目前可能存在以下痛點(diǎn):痛點(diǎn)1:經(jīng)校準(zhǔn)的測量儀器為何還不能滿足使用要求或客戶要求?
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【課程對象】公司現(xiàn)有內(nèi)審員、體系負(fù)責(zé)人/工程師、ISO專員、研發(fā)工程人員,品質(zhì)管理人員,品質(zhì)工程師,生產(chǎn)制造管理人員、采購等相關(guān)對內(nèi)審有興趣或公司指定人員【課程時(shí)間】2人天或3人天(6H/人天)【課程背景】對經(jīng)過考驗(yàn)的評審標(biāo)準(zhǔn)VDA6.3(2010年版)進(jìn)行了優(yōu)化改版,目的是對過程評審進(jìn)行重新編排、細(xì)化以及調(diào)整,使其適應(yīng)汽車制造業(yè)變化了的要求。對過程開展的分
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【課程對象】公司現(xiàn)有內(nèi)審員、體系負(fù)責(zé)人/工程師、ISO專員、研發(fā)工程人員,品質(zhì)管理人員,品質(zhì)工程師,生產(chǎn)制造管理人員、采購等相關(guān)對內(nèi)審有興趣或公司指定人員【課程時(shí)間】3人天或4人天(6H/人天)【課程背景】隨著世界上最廣泛使用的質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)ISO9001正在轉(zhuǎn)版進(jìn)程中,汽車行業(yè)新版IATF16949:2016版于2016年10月1日也正式發(fā)布,隨著IATF1
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