新產品開發(fā)項目管理

  培訓講師:楊老師

    課程咨詢電話:

新產品開發(fā)項目管理詳細內容

新產品開發(fā)項目管理

  • 【課程對象】項目管理部、研發(fā)部、市場部、技術部、工程部、生產部、質量部、采購部的管理者及工程師

【課程時間】2人天(6H/人天)

【課程背景】

目前,在企業(yè)新產品開發(fā)管理中,客戶需求錯誤&漏項、立項標準不明確、階段性總結不到位、時間節(jié)點控制不到位、職能錯位、職能部門參與項目不夠、輸出不符合立項標準、溝通協調困難、知道要做什么,但不知道如何做,這是我們企業(yè)在推進新產品開發(fā)時,最常遇到的問題。其原因在于沒有強有力的組織架構來推動企業(yè)的新產品開發(fā)流程,執(zhí)行任務的方法也因人而異!執(zhí)行的結果也大不相同!項目管理是解決這些問題的有力工具!是因為?目前在我們的新產品開發(fā)項目管理時存在以下痛點

  • 痛點1:產品開發(fā)全流程缺乏有效的跟進
  • 痛點2:產品開發(fā)職能部門參與項目不夠
  • 痛點3:風險識別不足(工藝、設備、人員等)
  • 痛點4:轉量產交接問題多
  • 痛點5:……

如何應對這些情況? 通過《產品開發(fā)項目管理》是解決這些問題的有力工具??!明確新產品開發(fā)項目管理流程、組織、工具,為后續(xù)新產品的開發(fā)提供流程、技術和管理指南!

【課程收益】

  • 1、精選汽車業(yè)新產品開發(fā)項目管理所提供的工具和方法,助力企業(yè)建立符合客戶產品開發(fā)流程需求的項目管理體系;
  • 2、掌握新產品項目管理的流程體系、分析工具、決策評審的關鍵構成要素,以確保新產品的準時、保質投產;
  • 3、掌握借鑒運用各種項目管理模板和工具!
  • 【課程特色】課程實戰(zhàn),學之能用;投入,案例精彩!《新產品開發(fā)項目管理》課程以流程建設為核心,梳理新產品開發(fā)項目管理六大流程,為每個流程整合1~2張實施落地表格(學員可以結合企業(yè)的實際情況進行內化),通過生動、詳實的案例與學員共同研討,使學員輕松的掌握新產品開發(fā)項目管理的細節(jié)!幫助企業(yè)開發(fā)團隊實現新產品開發(fā)項目管理落地!采用“啟發(fā)互動式教學+課堂講解+案例分析+小組討論與練習+現場答疑”,使參訓學員現場就能學以致用!
  • 【課程對象】項目管理部、研發(fā)部、市場部、技術部、工程部、生產部、質量部、采購部的管理者及工程師

【課程時間】2人天(6H/人天)

【課程大綱】

破冰研討

小組討論:新產品開發(fā)常見的突出問題

第一單元? 結構化的同步開發(fā)流程

  1. 產品開發(fā)項目管理面臨的挑戰(zhàn)
  2. 什么是新產品開發(fā)流程
  3. 產品開發(fā)的關鍵能力
  4. 什么是項目(Project)及項目的特征
  5. 項目管理的三重約束
  6. 產品開發(fā)流程的結構化
  7. 產品開發(fā)流程階段劃分
  1. 產品開發(fā)流程與項目管理的關系
  2. 項目管理的五大過程
  3. 產品開發(fā)流程與項目管理的活動對應
  • 分組練習一:以貴公司的某個車載品開發(fā)流程為例,討論以下問題
  • 產品開發(fā)的階段
  • 各階段的起點和終點(如需要交付的文件資料或實物)

第二單元?新產品開發(fā)項目管理的實施:流程篇

  1. 產品開發(fā)三大流程與項目管理
  2. 產品開發(fā)項目管理的三大元素:流程、組織和工具
  3. 創(chuàng)建新產品開發(fā)項目管理六大流程
  4. 項目管理流程之一:項目需求流程
    1. 需求管理:貫穿項目周期的關鍵流程
    2. 需求管理:需求基線鏈
    3. 實現從需求到系統方案的工具:QFD
    4. 質量屋的關鍵元素和信息
    5. 客戶需求信息的來源
  • 分組練習二:以練習一選定的車載品為例,選用前面學習的QFD方法,討論以下問題
  • 如何識別新產品開發(fā)(APQP)項目需求
  • 分析客戶對該產品的需求
  1. 項目管理流程之二:項目計劃流程
    1. 項目計劃流程:把項目需求轉化為有序的工作
    2. 計劃制定及管控的流程
      1. 制定計劃的第一步:工作分解結構(WBS)
        1. WBS活動定義及項目交付物
        2. WBS的分解方法和分解標準
  • 分組練習三:以練習一選定的車載品為例和練習內容,選用前面學習的WBS方法,討論以下問題
  • 如何編制WBS
  • 進行WBS分解,優(yōu)化列出項目的各階段及其交付物
  1. 制定計劃的第二步:活動排序
    1. 制定進度計劃:項目進度網絡圖
      1. 制定計劃的第三步:估算活動工期
        1. 工作活動的時間參數
        2. 規(guī)范化的活動與經驗數據庫
        3. 關鍵路徑分析
        4. 一個完整的計劃內容
  • 項目計劃案例分析
  1. 項目計劃的層次性
    1. 制定計劃的第四步:資源、預算分配
      1. 資源管道管理
      2. 制定計劃的第五步:項目計劃的監(jiān)控
        1. 項目計劃控制時機及方式
        2. 計劃監(jiān)控點設置的原則
      3. 制定計劃的第六步:工作計劃的調整
  2. 項目管理流程之三:項目風險與機會流程
    1. 風險管理模型
    2. 風險識別
    3. 兩類主要的項目機會和風險
    4. 產品風險類別
    5. 變異性風險
    6. 風險評估矩陣和決策矩陣
    7. 風險控制與監(jiān)控
    8. 制定風險管理計劃
  • 案例分析
  • 分組練習四:以練習二需求練習和練習三的內容,討論以下問題
  • 如何進行項目風險識別、評估和響應
  • 進行項目風險識別、評估和響應
  1. 項目管理流程之四:項目控制流程
    1. 配置管理
    2. 項目質量控制的基本活動
    3. 產品設計和測試
    4. 產品測試過程與設計活動
  • 分組練習五:以練習二需求練習和練習三的內容,討論以下問題
  • 如何進行項目質量控制
  • 識別項目的測試活動
    1. 進行項目風險識別、評估和響應
    2. 分組練習五
    3. 項目成本管理
    4. 設計與制造部門的成本管理重點
  • 案例分析
  1. 產品開發(fā)過程中的成本策劃
  2. 開發(fā)階段成本分解重點
  • 案例分析
  1. 將成本差異轉變?yōu)殚_發(fā)課題
  • 汽車業(yè)案例分析
  1. 成本策劃基本原則
  2. 物料成本的控制:采購流程與前期采購
  3. 前期采購的啟動
  4. 物料與供應商分類及其管理對策
  • 汽車業(yè)案例分析
  1. 項目控制的工具:設計評審和驗證
  2. 設計評審時機及內容
  • 分組練習六:以練習三的內容,討論以下問題
  1. 如何編制《設計評審表》
  2. 選擇一個設計過程,編制其《設計評審表》
    1. 設計評審的流程、結論及常見的問題
  3. 項目管理流程之五:項目狀態(tài)流程
    1. 項目狀況包括的內容
    2. 識別偏差:項目狀況審查
    3. 項目狀況進展與建議的溝通方式
  • 案例分析
  1. 項目變更管理模型
  2. 變更類型、變更評估的團隊及評估維度
  3. 項目管理流程之六:項目糾正措施流程
    1. 糾正措施要有效地解決問題
    2. 選擇最有價值的解決方案
    3. 項目糾正措施的溝通方式
  4. 流程篇小結:將正確的產品轉化為穩(wěn)定的產品

第三單元?新產品開發(fā)項目管理的實施:組織篇

  1. 項目組織類型及其比較
  • 案例分析
  1. 項目團隊的組建
    1. 項目啟動工作內容
    2. 項目任務書(Project Charter)的內容
    3. 項目團隊:定義項目經理的角色、責任和授權
    4. 項目經理應具備的能力
    5. 能力需求評估矩陣
  • 汽車業(yè)案例分析
  1. 項目團隊的解散:項目驗收與收尾
  2. 開發(fā)項目驗收、轉生產
  3. 量產移管評審會議
  • 模板工具:量產移管評審
  1. 量產移管對象
  2. 量產移管條件
  • 分組練習七:以練習一選定的車載品為例,討論以下問題:
  • 當前量產移管有哪些問題?如何控制?
  1. 項目領導力:激勵項目團隊及成員達成目標
  2. 組織篇小結:好的項目團隊應具備的五個要素

第四單元?新產品開發(fā)項目管理的實施:工具篇

  1. 項目可見性
  2. 提高項目可見性的工具之一:走動式管理
  3. 提高項目可見性的工具之二:作戰(zhàn)室
  4. 提高項目可見性的工具之三:十大問題清單
  5. 提高項目可見性的工具之四:項目績效
  6. 產品開發(fā)項目團隊kpi
  • 案例分析:如何制定KPI
  • 分組練習八:以練習一選定的車載品為例,討論以下問題:
  • 制定該項目產品開發(fā)的KPI

課程總結:用項目管理來驅動新產品開發(fā)落地



 

楊老師老師的其它課程

【課程對象】公司現有內審員、體系負責人/工程師、ISO專員、環(huán)境管人員等相關對內審有興趣或公司指定人員【課程時間】1人天或2人天(6H/人天)【課程背景】2015年9月15日,備受關注的ISO14001:2015環(huán)境管理體系標準最終版正式發(fā)布,這將對全球環(huán)境保護和環(huán)境管理起到劃時代的意義。這個新標準將有哪些重要的變化,這些變化有什么影響?ISO14001是I

 講師:楊老師詳情


【課程對象】公司現有內審員、體系負責人/工程師、ISO專員、研發(fā)工程人員,品質管理人員,品質工程師,生產制造管理人員、采購等相關對內審有興趣或公司指定人員【課程時間】1人天或2人天(6H/人天)【課程背景】世界上最廣泛使用的質量管理標準ISO9001正在轉版進程中,新版ISO9001:2015版于2015年9月15日已經發(fā)布,隨著ISO9001:2015新版

 講師:楊老師詳情


【課程對象】部門班組長、主任/負責人,體系負責人/工程師,ISO專員、總經辦或總裁辦管理人員等中基層管理者【課程時間】2人天(6H/人天)【課程背景】目前,很多企業(yè)雖已經通過質量管理體系的認證,但為什么質量管理體系沒有成效?諸如在成本控制、產能提升、萬元產值直接工時、萬元產值能耗成本、萬元產值報廢成本等都不能得到有效的控制……是因為?目前在我們的質量管理體系

 講師:楊老師詳情


?【課程對象】品質經理、主管;質量工程師;生產經理、主管;工程經理、主管;產品設計開發(fā)人員、工藝工程師、工程技術人員、生產工程師、質量管理人員、生產管理人員等設計開發(fā)(APQP)團隊成員、體系負責人、內審員及對此課程感興趣人士等【課程時間】0.5人天或1人天(6H/人天)【課程背景】正確認識并掌握PPAP提交要求,PPAP是顧客對供應商產品、生產條件、生產過

 講師:楊老師詳情


【課程對象】?全體基中層干部、工程師、班組長以上人員。【課程時間】1人天或2人天(6H/人天)【課程背景】正確認識并掌握設計開發(fā)統計工具的應用,靈活應用統計手法,幫助企業(yè)即時偵測到異常狀況,迅速做出改進的對策。社會在快速發(fā)展,企業(yè)也在快速變化,企業(yè)永遠不變的就是“改變、改善和創(chuàng)新”。不論公司制度、流程多么完善、標準怎樣的健全,總有管理總有漏洞,成本、質量、效

 講師:楊老師詳情


【課程對象】品質經理、主管;質量工程師;生產經理、主管;工程經理、主管;產品設計開發(fā)人員、工藝工程師、工程技術人員、生產工程師、質量管理人員、生產管理人員等設計開發(fā)(APQP)團隊成員、體系負責人、內審員及對此課程感興趣人士等【課程時間】1人天或2人天(6H/人天)【課程背景】正確認識并掌握設計開發(fā)項目管理工具及統計工具、風險分析、測量系統分析的應用,幫助企

 講師:楊老師詳情


【課程對象】實驗室人員、研發(fā)工程人員,品質管理人員,品質工程師、體系負責人/工程師、內審員等人員【課程時間】1人天(6H/人天)【課程背景】當前在我們企業(yè)質量管理環(huán)節(jié),時常有一些合格產品判定不合格的情況,也有不合格品判定合格的情況,為何會這樣呢?與我們的測量儀器、測量系統有關嗎?目前可能存在以下痛點:痛點1:經校準的測量儀器為何還不能滿足使用要求或客戶要求?

 講師:楊老師詳情


【課程對象】公司現有內審員、體系負責人/工程師、ISO專員、研發(fā)工程人員,品質管理人員,品質工程師,生產制造管理人員、采購等相關對內審有興趣或公司指定人員【課程時間】2人天或3人天(6H/人天)【課程背景】對經過考驗的評審標準VDA6.3(2010年版)進行了優(yōu)化改版,目的是對過程評審進行重新編排、細化以及調整,使其適應汽車制造業(yè)變化了的要求。對過程開展的分

 講師:楊老師詳情


【課程對象】公司現有內審員、體系負責人/工程師、ISO專員、研發(fā)工程人員,品質管理人員,品質工程師,生產制造管理人員、采購等相關對內審有興趣或公司指定人員【課程時間】3人天或4人天(6H/人天)【課程背景】隨著世界上最廣泛使用的質量管理標準ISO9001正在轉版進程中,汽車行業(yè)新版IATF16949:2016版于2016年10月1日也正式發(fā)布,隨著IATF1

 講師:楊老師詳情


【課程對象】研發(fā)工程人員,品質管理人員,品質工程師,生產制造管理人員等設計開發(fā)(APQP)團隊成員、體系負責人/工程師【課程時間】3人天或4人天(6H/人天)?【課程背景】隨著顧客對質量要求不斷提高,產品和過程不得不進行成本優(yōu)化,更高的復雜程度,以及法律要求設計提供商和制造商需承擔更多的產品責任,汽車行業(yè)正面臨各種挑戰(zhàn)。因此,我們采用FMEA方法來解決技術問

 講師:楊老師詳情


COPYRIGT @ 2018-2028 http://m.fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網 版權所有