ISO9001:2015內(nèi)審員實(shí)戰(zhàn)

  培訓(xùn)講師:楊老師

    課程咨詢電話:

ISO9001:2015內(nèi)審員實(shí)戰(zhàn)詳細(xì)內(nèi)容

ISO9001:2015內(nèi)審員實(shí)戰(zhàn)

  • 【課程對(duì)象】公司現(xiàn)有內(nèi)審員、體系負(fù)責(zé)人/工程師、ISO專員、研發(fā)工程人員,品質(zhì)管理人員,品質(zhì)工程師,生產(chǎn)制造管理人員、采購(gòu)等相關(guān)對(duì)內(nèi)審有興趣或公司指定人員

【課程時(shí)間】1人天或2人天(6H/人天)

【課程背景】

世界上最廣泛使用的質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)ISO9001正在轉(zhuǎn)版進(jìn)程中,新版ISO9001:2015版于2015年9月15日已經(jīng)發(fā)布,隨著ISO9001:2015新版的發(fā)布,越來(lái)越多的行業(yè)組織和機(jī)構(gòu)開(kāi)始著手準(zhǔn)備其轉(zhuǎn)版帶來(lái)的變化,相較于ISO9001:2008,新版標(biāo)準(zhǔn)發(fā)生了顯著的變化。為配合ISO標(biāo)準(zhǔn)變化,找出新舊版的差距,我們需要進(jìn)一步了解ISO9001:2015版轉(zhuǎn)換的要求,確保新版標(biāo)準(zhǔn)順利過(guò)渡!作為內(nèi)審員的我們?cè)鯓拥膶徍瞬拍軐?shí)現(xiàn)新版的“增值”審核?我們的審核被賦予更加重要的責(zé)任與要求,然而,我們總會(huì)面臨各種挑戰(zhàn)

  • 痛點(diǎn)1:審核努力很多,但標(biāo)準(zhǔn)理解太少;
  • 痛點(diǎn)2:專業(yè)知識(shí)很強(qiáng),但審核技巧較弱;
  • 痛點(diǎn)3:審核意識(shí)很強(qiáng),但審核思路較亂;
  • 痛點(diǎn)4:審核想法很多,審核出關(guān)鍵問(wèn)題少;
  • …… 諸如此類問(wèn)題很多!

作為內(nèi)審員的我們,如何提升審核能力和實(shí)現(xiàn)增值審核,以得到最大管理的深度挖掘,一直是我們共同探討的話題!!如何應(yīng)對(duì)這些情況? 透過(guò)《ISO9001:2015內(nèi)審員實(shí)戰(zhàn)》班是解決這些問(wèn)題的有力課程!為后續(xù)ISO9001內(nèi)審員實(shí)戰(zhàn)能力提供技術(shù)和管理指南!

【課程收益】

  • 1、明確新、舊標(biāo)準(zhǔn)的差異及在組織內(nèi)應(yīng)用的差異;
  • 2、明確新版標(biāo)準(zhǔn)更新現(xiàn)有管理體系以確保體系持續(xù)符合新標(biāo)準(zhǔn)要求,并保持有效性;
  • 3、掌握過(guò)程方法的審核技能;
  • 4、全面把握內(nèi)部審核的策劃、執(zhí)行和實(shí)際審核中的應(yīng)用;
  • 5、通過(guò)大量的實(shí)踐案例來(lái)提升、加強(qiáng)您對(duì)標(biāo)準(zhǔn)與實(shí)踐相結(jié)合的能力,培養(yǎng)高水準(zhǔn)的內(nèi)部審核人員,提升企業(yè)內(nèi)審全面評(píng)估組織管理成熟度、控制風(fēng)險(xiǎn)、尋求改進(jìn)空間的能力!
  • 【課程特色】課課程實(shí)戰(zhàn),學(xué)之能用;投入,案例精彩!幫助企業(yè)內(nèi)審員團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)汽車業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)落地審核、增值審核!采用“啟發(fā)互動(dòng)式教學(xué)+課堂講解+案例分析+小組討論與練習(xí)+現(xiàn)場(chǎng)答疑”,使參訓(xùn)學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)就能學(xué)以致用
  • 【課程對(duì)象】公司現(xiàn)有內(nèi)審員、體系負(fù)責(zé)人/工程師、ISO專員、研發(fā)工程人員,品質(zhì)管理人員,品質(zhì)工程師,生產(chǎn)制造管理人員、采購(gòu)等相關(guān)對(duì)內(nèi)審有興趣或公司指定人員

【課程時(shí)間】1人天或2人天(6H/人天)

【課程大綱】


?

第一部分?ISO9001:2015改版說(shuō)明

第一章? ISO9001:2015改版說(shuō)明

  1. 相比ISO9001:2008版有很大變化的
  • 要求更多
  • 基于風(fēng)險(xiǎn)思維
  • 強(qiáng)調(diào)策劃
  • 強(qiáng)調(diào)過(guò)程方法
  • 新增變更管理和知識(shí)管理
  • 無(wú)強(qiáng)制的文件化程序要求
  1. 質(zhì)量管理原則變化
  2. 質(zhì)量管理體系結(jié)構(gòu)模型
  3. ISO9001:2015轉(zhuǎn)版思路
  4. ISO9001:2015轉(zhuǎn)版周期

第二章?過(guò)程方法與風(fēng)險(xiǎn)管理

  1. 過(guò)程定義
  2. 過(guò)程分類
  • COP理解及案例解析
  • 組織的典型過(guò)程
  • 相互影響的過(guò)程鏈
  • 烏龜圖及案例解析
  • 分組練習(xí)一:以貴公司的其中一個(gè)過(guò)程為例,討論以下問(wèn)題
    • 畫出烏龜圖
    • 目前公司現(xiàn)有烏龜圖的差距
  • 過(guò)程管理控制要點(diǎn)
  • SP理解及案例解析
  • MP理解及案例解析
  1. 過(guò)程方法理解與高層次PDCA
  2. 風(fēng)險(xiǎn)管理
  • 風(fēng)險(xiǎn)定義及其理解
  • SWOT分析考慮內(nèi)容
  • 風(fēng)險(xiǎn)案例分享
  • 模板工具
    • 過(guò)程風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)管理計(jì)劃及跟蹤檢查表
    • SWOT分析及及措施對(duì)照表
  • 視頻分享:過(guò)程方法與風(fēng)險(xiǎn)管理的綜合應(yīng)用
  • 分組練習(xí)二:結(jié)合練習(xí)一分析的過(guò)程和《過(guò)程風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)管理計(jì)劃及跟蹤檢查表》,討論以下問(wèn)題
    • 寫出烏龜圖中六個(gè)控制點(diǎn)其中至少2個(gè)要素的風(fēng)險(xiǎn)分析
    • 目前公司展開(kāi)了哪些風(fēng)險(xiǎn)分析

第二部分? ISO9001:2015標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)

  1. 范圍
  2. 規(guī)范性引用文件
  3. 術(shù)語(yǔ)和定義
  4. 組織環(huán)境
  • 4.1?理解組織及其環(huán)境
  • 4.2?理解相關(guān)方的需求和期望
    • 案例分享:相關(guān)方要求評(píng)估表
  • 4.3?確定質(zhì)量管理體系的范圍
  • 4.4?質(zhì)量管理體系及其過(guò)程
  1. 領(lǐng)導(dǎo)作用
  • 5.1領(lǐng)導(dǎo)作用和承諾
    • 5.1.1總則
    • 5.1.2以顧客為關(guān)注焦點(diǎn)
  • 5.2?質(zhì)量方針
    • 5.1.1制定質(zhì)量方針
    • 5.1.2溝通質(zhì)量方針
  • 5.3?組織的崗位,職責(zé)和權(quán)限
  1. 策劃
  • 6.1?應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)和機(jī)遇的措施
  • 6.2?質(zhì)量目標(biāo)及其實(shí)現(xiàn)的策劃
    • 目標(biāo)案例分享
  • 6.3?變更的策劃
  1. 支持
  • 7.1?資源
    • 7.1.1?總則
    • 7.1.2?人員
    • 7.1.3基礎(chǔ)設(shè)施
    • 7.1.4?過(guò)程運(yùn)行環(huán)境
    • 7.1.5?監(jiān)視和測(cè)量資源
    • 7.1.6?組織的知識(shí)
  • 7.2?能力
  • 7.3?意識(shí)
  • 7.4?溝通
  • 7.5?文件化信息
    • 7.5.1?總則
    • 7.5.2?創(chuàng)建和更新
    • 7.5.3?文件化信息控制
  1. 運(yùn)行
  • 8.1?運(yùn)行策劃和控制
  • 8.2?產(chǎn)品和服務(wù)的要求
    • 8.2.1?顧客溝通
    • 8.2.2?與產(chǎn)品和服務(wù)有關(guān)要求的確定
    • 8.2.3?與產(chǎn)品和服務(wù)有關(guān)要求的評(píng)審
    • 8.2.4?產(chǎn)品和服務(wù)要求的更改
  • 8.3?產(chǎn)品和服務(wù)的設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)
    • 8.3.1總則
    • 8.3.2設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)策劃
    • 8.3.3設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)輸入
    • 8.3.4設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)控制
    • 8.3.5設(shè)計(jì)和開(kāi)輸出
    • 8.3.6設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)更改
  • 8.4?外部提供過(guò)程、產(chǎn)品和服務(wù)的控制
    • 8.4.1?總則
    • 8.4.2?控制類型和程度
    • 8.4.3?提供給外部供方的信息
  • 8.5生產(chǎn)和服務(wù)提供
    • 8.5.1?生產(chǎn)和服務(wù)提供的控制
    • 8.5.2?標(biāo)識(shí)和可追溯性
    • 8.5.3?顧客或外部供方的財(cái)產(chǎn)
    • 8.5.4?防護(hù)
    • 8.5.5?交付后活動(dòng)
    • 8.5.6?變更控制
  • 8.6?產(chǎn)品和服務(wù)的放行
  • 8.7?不合格輸出的控制
  1. 績(jī)效評(píng)價(jià)
  • 9.1?監(jiān)視、測(cè)量、分析和評(píng)價(jià)
    • 9.1.1?總則
    • 9.1.2?顧客滿意

9.1.3?分析與評(píng)價(jià)

  • 9.2?內(nèi)部審核
  • 9.3?管理評(píng)審
    • 9.3.1?總則
    • 9.3.2?管理評(píng)審輸入
    • 9.3.3管理評(píng)審輸出
  1. 改進(jìn)
  • 10.1總則
  • 10.2不符合和糾正措施
  • 10.3持續(xù)改進(jìn)
  1. ?ISO9001:2015審核概述及審核流程、技巧培訓(xùn)
  2. 審核概述
  3. 審核定義
  • 系統(tǒng)化審核思維的構(gòu)建
    • 分組練習(xí)三:結(jié)合公司內(nèi)部實(shí)際審核發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題點(diǎn),討論以下問(wèn)題
  • 從單點(diǎn)問(wèn)題引出系統(tǒng)化審核思維的推演圖
  1. 審核分類
  2. 審核目的
  3. QMS審核范圍
  4. 內(nèi)審準(zhǔn)則
  5. 審核雙方責(zé)任
  6. 審核程序管理
  7. 審核方法
  8. 審核頻次
  9. 內(nèi)審員選擇
  10. 質(zhì)量體系審核四個(gè)階段
  • 審核策劃與準(zhǔn)備
    • 制訂審核計(jì)劃
  • 案例分享
  • 安排內(nèi)審員
  • 文件審核
  • 準(zhǔn)備檢查表
  • 案例分享
  • 審核實(shí)施
    • 首次會(huì)議
    • 尋找客觀證據(jù)
  • 審核策略
  • 面談技巧
  • 提問(wèn)方式
  • 提問(wèn)技巧
  • 筆記技巧
  • 調(diào)整計(jì)劃
  • 記錄審核內(nèi)容
  • 撰寫不符合項(xiàng)
  • 不符合原因
  • 不符合種類
  • 確認(rèn)審核結(jié)果
  • 末次會(huì)議
  • 審核報(bào)告
    • 報(bào)告編寫方法
    • 開(kāi)出不符合項(xiàng)
    • 案例分享
  • 跟蹤驗(yàn)證
    • 跟蹤驗(yàn)證的方法
  • 分組練習(xí)四:結(jié)合不符合項(xiàng)案例,討論以下問(wèn)題
    • 寫出案例違反ISO9001:2015的條款號(hào)
  1. 總結(jié)與考試


 

楊老師老師的其它課程

【課程對(duì)象】項(xiàng)目管理部、研發(fā)部、市場(chǎng)部、技術(shù)部、工程部、生產(chǎn)部、質(zhì)量部、采購(gòu)部的管理者及工程師【課程時(shí)間】2人天(6H/人天)【課程背景】目前,在企業(yè)新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)管理中,客戶需求錯(cuò)誤漏項(xiàng)、立項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)不明確、階段性總結(jié)不到位、時(shí)間節(jié)點(diǎn)控制不到位、職能錯(cuò)位、職能部門參與項(xiàng)目不夠、輸出不符合立項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)、溝通協(xié)調(diào)困難、知道要做什么,但不知道如何做,這是我們企業(yè)在推進(jìn)新產(chǎn)品

 講師:楊老師詳情


【課程對(duì)象】公司現(xiàn)有內(nèi)審員、體系負(fù)責(zé)人/工程師、ISO專員、環(huán)境管人員等相關(guān)對(duì)內(nèi)審有興趣或公司指定人員【課程時(shí)間】1人天或2人天(6H/人天)【課程背景】2015年9月15日,備受關(guān)注的ISO14001:2015環(huán)境管理體系標(biāo)準(zhǔn)最終版正式發(fā)布,這將對(duì)全球環(huán)境保護(hù)和環(huán)境管理起到劃時(shí)代的意義。這個(gè)新標(biāo)準(zhǔn)將有哪些重要的變化,這些變化有什么影響?ISO14001是I

 講師:楊老師詳情


【課程對(duì)象】部門班組長(zhǎng)、主任/負(fù)責(zé)人,體系負(fù)責(zé)人/工程師,ISO專員、總經(jīng)辦或總裁辦管理人員等中基層管理者【課程時(shí)間】2人天(6H/人天)【課程背景】目前,很多企業(yè)雖已經(jīng)通過(guò)質(zhì)量管理體系的認(rèn)證,但為什么質(zhì)量管理體系沒(méi)有成效?諸如在成本控制、產(chǎn)能提升、萬(wàn)元產(chǎn)值直接工時(shí)、萬(wàn)元產(chǎn)值能耗成本、萬(wàn)元產(chǎn)值報(bào)廢成本等都不能得到有效的控制……是因?yàn)?目前在我們的質(zhì)量管理體系

 講師:楊老師詳情


?【課程對(duì)象】品質(zhì)經(jīng)理、主管;質(zhì)量工程師;生產(chǎn)經(jīng)理、主管;工程經(jīng)理、主管;產(chǎn)品設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)人員、工藝工程師、工程技術(shù)人員、生產(chǎn)工程師、質(zhì)量管理人員、生產(chǎn)管理人員等設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)(APQP)團(tuán)隊(duì)成員、體系負(fù)責(zé)人、內(nèi)審員及對(duì)此課程感興趣人士等【課程時(shí)間】0.5人天或1人天(6H/人天)【課程背景】正確認(rèn)識(shí)并掌握PPAP提交要求,PPAP是顧客對(duì)供應(yīng)商產(chǎn)品、生產(chǎn)條件、生產(chǎn)過(guò)

 講師:楊老師詳情


【課程對(duì)象】?全體基中層干部、工程師、班組長(zhǎng)以上人員?!菊n程時(shí)間】1人天或2人天(6H/人天)【課程背景】正確認(rèn)識(shí)并掌握設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)統(tǒng)計(jì)工具的應(yīng)用,靈活應(yīng)用統(tǒng)計(jì)手法,幫助企業(yè)即時(shí)偵測(cè)到異常狀況,迅速做出改進(jìn)的對(duì)策。社會(huì)在快速發(fā)展,企業(yè)也在快速變化,企業(yè)永遠(yuǎn)不變的就是“改變、改善和創(chuàng)新”。不論公司制度、流程多么完善、標(biāo)準(zhǔn)怎樣的健全,總有管理總有漏洞,成本、質(zhì)量、效

 講師:楊老師詳情


【課程對(duì)象】品質(zhì)經(jīng)理、主管;質(zhì)量工程師;生產(chǎn)經(jīng)理、主管;工程經(jīng)理、主管;產(chǎn)品設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)人員、工藝工程師、工程技術(shù)人員、生產(chǎn)工程師、質(zhì)量管理人員、生產(chǎn)管理人員等設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)(APQP)團(tuán)隊(duì)成員、體系負(fù)責(zé)人、內(nèi)審員及對(duì)此課程感興趣人士等【課程時(shí)間】1人天或2人天(6H/人天)【課程背景】正確認(rèn)識(shí)并掌握設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目管理工具及統(tǒng)計(jì)工具、風(fēng)險(xiǎn)分析、測(cè)量系統(tǒng)分析的應(yīng)用,幫助企

 講師:楊老師詳情


【課程對(duì)象】實(shí)驗(yàn)室人員、研發(fā)工程人員,品質(zhì)管理人員,品質(zhì)工程師、體系負(fù)責(zé)人/工程師、內(nèi)審員等人員【課程時(shí)間】1人天(6H/人天)【課程背景】當(dāng)前在我們企業(yè)質(zhì)量管理環(huán)節(jié),時(shí)常有一些合格產(chǎn)品判定不合格的情況,也有不合格品判定合格的情況,為何會(huì)這樣呢?與我們的測(cè)量?jī)x器、測(cè)量系統(tǒng)有關(guān)嗎?目前可能存在以下痛點(diǎn):痛點(diǎn)1:經(jīng)校準(zhǔn)的測(cè)量?jī)x器為何還不能滿足使用要求或客戶要求?

 講師:楊老師詳情


【課程對(duì)象】公司現(xiàn)有內(nèi)審員、體系負(fù)責(zé)人/工程師、ISO專員、研發(fā)工程人員,品質(zhì)管理人員,品質(zhì)工程師,生產(chǎn)制造管理人員、采購(gòu)等相關(guān)對(duì)內(nèi)審有興趣或公司指定人員【課程時(shí)間】2人天或3人天(6H/人天)【課程背景】對(duì)經(jīng)過(guò)考驗(yàn)的評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)VDA6.3(2010年版)進(jìn)行了優(yōu)化改版,目的是對(duì)過(guò)程評(píng)審進(jìn)行重新編排、細(xì)化以及調(diào)整,使其適應(yīng)汽車制造業(yè)變化了的要求。對(duì)過(guò)程開(kāi)展的分

 講師:楊老師詳情


【課程對(duì)象】公司現(xiàn)有內(nèi)審員、體系負(fù)責(zé)人/工程師、ISO專員、研發(fā)工程人員,品質(zhì)管理人員,品質(zhì)工程師,生產(chǎn)制造管理人員、采購(gòu)等相關(guān)對(duì)內(nèi)審有興趣或公司指定人員【課程時(shí)間】3人天或4人天(6H/人天)【課程背景】隨著世界上最廣泛使用的質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)ISO9001正在轉(zhuǎn)版進(jìn)程中,汽車行業(yè)新版IATF16949:2016版于2016年10月1日也正式發(fā)布,隨著IATF1

 講師:楊老師詳情


【課程對(duì)象】研發(fā)工程人員,品質(zhì)管理人員,品質(zhì)工程師,生產(chǎn)制造管理人員等設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)(APQP)團(tuán)隊(duì)成員、體系負(fù)責(zé)人/工程師【課程時(shí)間】3人天或4人天(6H/人天)?【課程背景】隨著顧客對(duì)質(zhì)量要求不斷提高,產(chǎn)品和過(guò)程不得不進(jìn)行成本優(yōu)化,更高的復(fù)雜程度,以及法律要求設(shè)計(jì)提供商和制造商需承擔(dān)更多的產(chǎn)品責(zé)任,汽車行業(yè)正面臨各種挑戰(zhàn)。因此,我們采用FMEA方法來(lái)解決技術(shù)問(wèn)

 講師:楊老師詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請(qǐng)點(diǎn)我! 講師申請(qǐng)/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
COPYRIGT @ 2018-2028 http://m.fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有