生產(chǎn)型企業(yè)研發(fā)項(xiàng)目管理

  培訓(xùn)講師:李軍強(qiáng)

講師背景:
李軍強(qiáng)老師——項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)專家蘭州理工大學(xué)材料加工碩士高級(jí)工程師、注冊(cè)建造師美國(guó)項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)PMP?認(rèn)證曾任:昀豐新材料科技|高級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理、高級(jí)工程師曾任:查特深冷工程系統(tǒng)(美資)|項(xiàng)目經(jīng)理曾任:張家港化工機(jī)械(上市)|中級(jí)工程師、項(xiàng)目經(jīng)理 詳細(xì)>>

李軍強(qiáng)
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生產(chǎn)型企業(yè)研發(fā)項(xiàng)目管理詳細(xì)內(nèi)容

生產(chǎn)型企業(yè)研發(fā)項(xiàng)目管理

課程背景:

在當(dāng)前市場(chǎng)環(huán)境下,客戶需求不斷快速變化,技術(shù)日益更新,企業(yè)或者研究機(jī)構(gòu)是否具備高效率、高質(zhì)量、低成本推出新技術(shù)、新產(chǎn)品及新服務(wù)的能力,已成為各企業(yè)成長(zhǎng)發(fā)展以至成敗與否的關(guān)鍵因素。

據(jù)調(diào)查表明,在企業(yè)產(chǎn)品開發(fā)項(xiàng)目中,大約60%的新產(chǎn)品開發(fā)項(xiàng)目超過(guò)了預(yù)定時(shí)間進(jìn)度,80%的項(xiàng)目開發(fā)費(fèi)用都超出預(yù)算,30%的新產(chǎn)品存在各種質(zhì)量隱患,給企業(yè)帶來(lái)沉重的經(jīng)濟(jì)損失。研發(fā)工作從技術(shù)角度看屬于創(chuàng)新性工作。

企業(yè)研發(fā)項(xiàng)目的延期一方面是因?yàn)榧夹g(shù)難題不易攻關(guān),要么是市場(chǎng)上還沒(méi)有這類技術(shù)方案,要么就是市場(chǎng)上技術(shù)方案不成熟。從項(xiàng)目角度看,生產(chǎn)型企業(yè)研發(fā)項(xiàng)目管理不一定會(huì)能有最終期待的成果,更多受技術(shù)水平的掣肘。企業(yè)較多的研發(fā)項(xiàng)目的成功是建立在很多前期不成功的鋪墊之上的,加之一些偶然因素,如:技術(shù)人員、有對(duì)口的客戶需求,再有個(gè)訓(xùn)練有素的項(xiàng)目經(jīng)理完美配合才能有研發(fā)項(xiàng)目的成功。

正是基于研發(fā)項(xiàng)目的特點(diǎn)與現(xiàn)狀,開發(fā)了生產(chǎn)型企業(yè)研發(fā)項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)課程。該課程結(jié)合國(guó)際項(xiàng)目管理通用知識(shí)體系,結(jié)合研發(fā)相關(guān)流程,幫助公司研發(fā)人員和項(xiàng)目管理人員,深入學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí),幫助企業(yè)建立良好的生產(chǎn)型企業(yè)研發(fā)項(xiàng)目管理機(jī)制,控制好研發(fā)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)、縮短項(xiàng)目周期、降低研發(fā)項(xiàng)目成本,管理好研發(fā)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì),提高項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)人員的實(shí)際運(yùn)作能力。

課程收益:

●?了解研發(fā)流程和研發(fā)制度對(duì)生產(chǎn)型企業(yè)研發(fā)項(xiàng)目管理的作用;

●?熟知研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理(負(fù)責(zé)人)的關(guān)鍵職責(zé)和領(lǐng)導(dǎo)力模型,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)取得成果交付;

●?掌握研發(fā)流程中“項(xiàng)目管理方法”,合理規(guī)劃、推進(jìn)研發(fā)任務(wù),并能夠在實(shí)際工作中落地應(yīng)用,取得預(yù)期結(jié)果;

●?掌握項(xiàng)目管理計(jì)劃與管控工具,比如WBS(工作分解結(jié)構(gòu));

●?通過(guò)生產(chǎn)型企業(yè)研發(fā)項(xiàng)目管理核心工具與模板的學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理的核心知識(shí)。

課程時(shí)間:1天,6小時(shí)/天

課程對(duì)象:產(chǎn)品經(jīng)理、研發(fā)經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、部門經(jīng)理、技術(shù)骨干、研發(fā)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員等。

課程方式:理論分享+工具指導(dǎo)+互動(dòng)討論+課程演練+實(shí)戰(zhàn)輔導(dǎo)

課程特色:

●?系統(tǒng)分享——老師結(jié)合實(shí)踐對(duì)項(xiàng)目全過(guò)程管理系統(tǒng)的分享

● 實(shí)戰(zhàn)演練——對(duì)常見(jiàn)項(xiàng)目管理工具和問(wèn)題課堂實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練

課程大綱

第一講:生產(chǎn)型企業(yè)研發(fā)項(xiàng)目管理因素和研發(fā)流程的意義

一、研發(fā)過(guò)程中的項(xiàng)目管理因素

1.?研發(fā)在企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展中的地位

2.?研發(fā)項(xiàng)目的特點(diǎn)梳理

3.?研發(fā)常遇到的問(wèn)題與生產(chǎn)型企業(yè)研發(fā)項(xiàng)目管理需求

學(xué)員互動(dòng):正在研發(fā)的產(chǎn)品/服務(wù)有哪些不確定性和挑戰(zhàn)

二、把控生產(chǎn)型企業(yè)研發(fā)項(xiàng)目管理流程

1.?了解設(shè)備生產(chǎn)生產(chǎn)型企業(yè)研發(fā)項(xiàng)目管理流程的基本知識(shí)

2.?設(shè)備生產(chǎn)研發(fā)項(xiàng)目流程的涉及的四個(gè)層次

1)項(xiàng)目階段

2)項(xiàng)目步驟

3)項(xiàng)目任務(wù)

4)項(xiàng)目活動(dòng)

小組演練:完成自己的研發(fā)項(xiàng)目流程的第一層次——先分階段呈現(xiàn)

第二講:生產(chǎn)型企業(yè)研發(fā)項(xiàng)目管理和項(xiàng)目經(jīng)理與團(tuán)隊(duì)賦能

一、理解項(xiàng)目與項(xiàng)目管理

1.?項(xiàng)目與項(xiàng)目管理基本概念

2.?項(xiàng)目管理十大領(lǐng)域

1)整合管理? ?2)范圍管理? ?3)進(jìn)度管理? ?4)成本管理? ?5)質(zhì)量管理

6)資源管理? ?7)溝通管理? ?8)風(fēng)險(xiǎn)管理? ?9)采購(gòu)管理? ?10)干系人管理

3.?生產(chǎn)型企業(yè)研發(fā)項(xiàng)目管理成功的關(guān)鍵要素

1)好的研發(fā)制度和流程

2)好的激勵(lì)和組織模式

3)優(yōu)秀的研發(fā)隊(duì)伍成員

4)優(yōu)秀且有經(jīng)驗(yàn)的研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理

4.?不同企業(yè)組織架構(gòu)對(duì)項(xiàng)目管理的不同影響

1)職能型組織——控制力度弱

2)矩陣型組織——控制力度中

3)項(xiàng)目型組織——控制力度強(qiáng)

5.?發(fā)掘適合自己企業(yè)的研發(fā)項(xiàng)目組織架構(gòu)

第三講:生產(chǎn)型企業(yè)研發(fā)項(xiàng)目管理啟動(dòng)與規(guī)劃過(guò)程

一、生產(chǎn)型企業(yè)研發(fā)項(xiàng)目管理啟動(dòng)

1.?研發(fā)項(xiàng)目立項(xiàng)

1)完成項(xiàng)目前期評(píng)估和可行性報(bào)告——從技術(shù)可行性和市場(chǎng)盈利可行性預(yù)測(cè)

2)將研發(fā)產(chǎn)品的需求轉(zhuǎn)化為研發(fā)工作范圍

3)完成研發(fā)項(xiàng)目立項(xiàng)的第一份“合同”——項(xiàng)目章程

小組演練:制作組內(nèi)所選主題的研發(fā)項(xiàng)目章程

二、研發(fā)項(xiàng)目規(guī)劃過(guò)程

1.?由項(xiàng)目章程和可行性報(bào)告提煉總結(jié)研發(fā)項(xiàng)目執(zhí)行路線

2.?定義項(xiàng)目范圍、提煉研發(fā)產(chǎn)品關(guān)鍵參數(shù)

3.?項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃制定第一步——?jiǎng)?chuàng)建WBS工作分解結(jié)構(gòu)

模板分享:某項(xiàng)目的WBS

小組演練:制作組內(nèi)所選主題的研發(fā)項(xiàng)目WBS?

第四講:生產(chǎn)型企業(yè)研發(fā)項(xiàng)目管理執(zhí)?與監(jiān)控過(guò)程

一、生產(chǎn)型企業(yè)研發(fā)項(xiàng)目管理執(zhí)行

1.?研發(fā)項(xiàng)目中的溝通管理要素

1)項(xiàng)目溝通操作流程——編碼、發(fā)送、傳遞、接收、解碼、反饋、干擾

2)研發(fā)項(xiàng)目主要干系人的溝通特點(diǎn)

a技術(shù)人員溝通做到客觀、實(shí)事求是,多用數(shù)據(jù)

b供應(yīng)商的溝通做到果敢、智慧、立場(chǎng)堅(jiān)定

c客戶的溝通做到不卑不亢,敏銳,靈活

3)研發(fā)項(xiàng)目定期召開會(huì)議與匯報(bào)

模板分享:研發(fā)項(xiàng)目溝通計(jì)劃模板

游戲互動(dòng):不同的設(shè)計(jì)的溝通方式PK,驗(yàn)證那種溝通更適合研發(fā)項(xiàng)目管理

2.?研發(fā)項(xiàng)目質(zhì)量管理過(guò)程:

1)定義項(xiàng)目質(zhì)量目標(biāo)

2)制定質(zhì)量管理計(jì)劃

3.?研發(fā)項(xiàng)目質(zhì)量監(jiān)控常用工具:

1)因果圖(魚骨圖、石川圖)

2)流程圖(過(guò)程圖)

3)試驗(yàn)設(shè)計(jì)法——DOE

4.?研發(fā)項(xiàng)目中的風(fēng)險(xiǎn)管理要素

1)應(yīng)用頭腦風(fēng)暴法進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別——輸出風(fēng)險(xiǎn)檢查單

2)研發(fā)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)四策略——接受、轉(zhuǎn)移、規(guī)避、減輕

模板分享:某項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)登記冊(cè)模板

小組演練:制作組內(nèi)所選主題的風(fēng)險(xiǎn)登記冊(cè)

二、生產(chǎn)型企業(yè)研發(fā)項(xiàng)目管理監(jiān)控

1.?研發(fā)項(xiàng)目的不確定性導(dǎo)致項(xiàng)目變更是時(shí)有發(fā)生

2.?生產(chǎn)型企業(yè)研發(fā)項(xiàng)目管理中的變更種類

1)進(jìn)度變更

2)成本變更

3)質(zhì)量變更

4)設(shè)計(jì)(工程)變更

5)范圍(需求)變更

模板分享:項(xiàng)目變更申請(qǐng)單、項(xiàng)目變更審批表

第五講:生產(chǎn)型企業(yè)研發(fā)項(xiàng)目管理收尾過(guò)程

1.?召開研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié)會(huì)議

2.?匯總研發(fā)全過(guò)程資料,形成企業(yè)知識(shí)管理檔案

模板分享:研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)登記冊(cè)模板

3.?研發(fā)項(xiàng)目完成后資源釋放和移交——人員、文件、設(shè)備、物料

4.?項(xiàng)目交接:新產(chǎn)品/服務(wù)運(yùn)營(yíng)的開始——產(chǎn)品生命周期的另一階段的開始

5.?研發(fā)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)解散的儀式感——致謝、發(fā)函、歡送會(huì)、獎(jiǎng)勵(lì)

小組討論:生產(chǎn)型企業(yè)研發(fā)項(xiàng)目管理的持續(xù)改進(jìn)策略

課程總結(jié)、共同回顧與小組分享



 

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課程背景:不論時(shí)代如何快速發(fā)展,項(xiàng)目工作始終是推動(dòng)時(shí)代發(fā)展的支柱性和基礎(chǔ)性工作,而項(xiàng)目因其獨(dú)特性和不確定性決定了項(xiàng)目全過(guò)程有不同風(fēng)險(xiǎn),或者積極的、或者消極的風(fēng)險(xiǎn),都對(duì)項(xiàng)目產(chǎn)生影響,如何識(shí)別它,管理它顯得格外重要。與此同時(shí),項(xiàng)目的進(jìn)度也是項(xiàng)目管理的一個(gè)關(guān)鍵目標(biāo)之一,受到不同相關(guān)項(xiàng)目干系人的關(guān)注與關(guān)心。很多研發(fā)型項(xiàng)目管理不僅僅是項(xiàng)目交付的全過(guò)程管理,流程向前和向

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課程背景:習(xí)慣上一提到項(xiàng)目管理大家都會(huì)和研發(fā)類企業(yè)、施工類企業(yè)或者工程類企業(yè)結(jié)合。很少聯(lián)系到銀行業(yè)等服務(wù)行業(yè)也適合用項(xiàng)目管理來(lái)進(jìn)行管理運(yùn)營(yíng)。銀行業(yè)項(xiàng)目管理的也需要目標(biāo)為導(dǎo)向,注重項(xiàng)目范圍管理,從而達(dá)到在規(guī)定時(shí)間內(nèi),計(jì)劃成本額度內(nèi),高質(zhì)量完成任務(wù),目標(biāo)也是適應(yīng)各個(gè)干系人的需求,這同樣需要提升項(xiàng)目管理技能。銀行基層員工對(duì)涉及到的項(xiàng)目工作應(yīng)該掌握項(xiàng)目管理的哪些理論

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課程背景:項(xiàng)目管理作為一種先進(jìn)且經(jīng)過(guò)近一個(gè)世紀(jì)時(shí)間驗(yàn)證的管理技術(shù),能夠最大限度地保障項(xiàng)目目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在現(xiàn)實(shí)中,在組織中一些新晉項(xiàng)目管理者是在工作中通過(guò)不斷的試錯(cuò)和碰壁來(lái)掌握管理項(xiàng)目方法的。甚至,還有為數(shù)不少的資深項(xiàng)目管理者也只是憑借個(gè)體經(jīng)驗(yàn)來(lái)管理項(xiàng)目的。其問(wèn)題在于:憑借個(gè)人經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理,會(huì)輕易跌入別人曾經(jīng)掉過(guò)的“坑”;項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)中對(duì)項(xiàng)目管理的認(rèn)識(shí)理解不一致

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課程背景:Engineering-Procurement-Construction(EPC)設(shè)計(jì)采購(gòu)施工/交鑰匙總承包管理模式20世紀(jì)80年代首先出現(xiàn)在美國(guó),其后廣泛應(yīng)用承包商承擔(dān)設(shè)計(jì)采購(gòu)施工總承包,多用于電力、化工、石化、地鐵等項(xiàng)目。EPC工程需要總承包企業(yè)完成設(shè)計(jì)、采購(gòu)、施工、試運(yùn)行服務(wù)等工作,并對(duì)項(xiàng)目建設(shè)的質(zhì)量、工期、造價(jià)、安全、環(huán)保、風(fēng)險(xiǎn)全面負(fù)責(zé)。這

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課程背景:在企業(yè)中,很多研發(fā)項(xiàng)目或者技改類項(xiàng)目,從剛開始項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)組建,組織定型就可能走偏,再加上在項(xiàng)目起初沒(méi)有適合企業(yè)的項(xiàng)目管理流程,還有欠缺對(duì)應(yīng)的項(xiàng)目管理制度和項(xiàng)目績(jī)效和其他項(xiàng)目激勵(lì)政策,導(dǎo)致臨時(shí)搭建的這個(gè)項(xiàng)目組織形聚神不聚,在后續(xù)項(xiàng)目實(shí)施中凝聚力不強(qiáng),對(duì)項(xiàng)目經(jīng)理來(lái)說(shuō)要完成項(xiàng)目目標(biāo)是有相當(dāng)考驗(yàn)。在整個(gè)項(xiàng)目過(guò)程中組織應(yīng)該怎么賦能才能使得這個(gè)臨時(shí)組織在整個(gè)項(xiàng)目

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課程背景:習(xí)慣上一提到項(xiàng)目管理大家都會(huì)和研發(fā)類企業(yè)、施工類企業(yè)或者工程類企業(yè)結(jié)合。很少聯(lián)系到服務(wù)行業(yè)也適合用項(xiàng)目管理來(lái)進(jìn)行管理運(yùn)營(yíng)。服務(wù)行業(yè)項(xiàng)目管理的也需要目標(biāo)為導(dǎo)向,注重項(xiàng)目范圍管理,從而達(dá)到在規(guī)定時(shí)間內(nèi),計(jì)劃成本額度內(nèi),高質(zhì)量完成任務(wù),目標(biāo)也是適應(yīng)各個(gè)干系人的需求,這同樣需要提升項(xiàng)目管理技能。優(yōu)秀的項(xiàng)目管理者應(yīng)該掌握項(xiàng)目管理的哪些理論知識(shí)?項(xiàng)目開始前應(yīng)該

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課程背景:日常工作和生活中,我們遇到的大事小情都是“項(xiàng)目”或者和項(xiàng)目有關(guān),項(xiàng)目就是這種有時(shí)間和資源限制,且為創(chuàng)造獨(dú)特的產(chǎn)品、服務(wù)或成果而進(jìn)行的臨時(shí)性工作。美國(guó)《財(cái)富》雜志斷言:“項(xiàng)目管理將成為21世紀(jì)核心管理模式”。對(duì)非項(xiàng)目經(jīng)理的非專業(yè)人事,如何在工作和生活中得心應(yīng)手做好項(xiàng)目呢?項(xiàng)目開始前應(yīng)該做哪些準(zhǔn)備工作?如何系統(tǒng)控制項(xiàng)目的執(zhí)行情況?如何做到質(zhì)量問(wèn)題的提前

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課程背景:新行業(yè)、新產(chǎn)品項(xiàng)目從可研、環(huán)評(píng)、安評(píng)、立項(xiàng)、審批、施工、調(diào)試全環(huán)節(jié)都離不開工程類項(xiàng)目管理,要做好工程類項(xiàng)目管理,項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)該掌握項(xiàng)目管理的哪些理論知識(shí)?如何將項(xiàng)目管理理論落實(shí)到工程類項(xiàng)目的計(jì)劃安排中?如何系統(tǒng)控制工程施工項(xiàng)目的執(zhí)行進(jìn)度?如何做到質(zhì)量問(wèn)題的提前預(yù)防和及時(shí)解決?如何控制工程類項(xiàng)目的費(fèi)用?項(xiàng)目執(zhí)行中如何控制風(fēng)險(xiǎn)?如何進(jìn)行項(xiàng)目的資源、溝通、

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課程背景:時(shí)代快速發(fā)展都是由工程項(xiàng)目的發(fā)展來(lái)支撐,當(dāng)今正處在快速發(fā)展的時(shí)代,項(xiàng)目因?yàn)槠洫?dú)特性、臨時(shí)性和漸進(jìn)性的特點(diǎn),要想做好工程項(xiàng)目,就需要管理好項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)。本課程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理步驟和流程為主線,對(duì)工程項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)管理進(jìn)行全過(guò)程的剖析和分析。課程收益:●?掌握項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別和評(píng)估的基本技巧,建立風(fēng)險(xiǎn)管理與跟蹤的體系化思維;●系統(tǒng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)的定性管理方法;●熟練掌握

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課程背景:新行業(yè)、新產(chǎn)品項(xiàng)目從可研、環(huán)評(píng)、安評(píng)、立項(xiàng)、審批、施工、調(diào)試全環(huán)節(jié)都離不開工程類項(xiàng)目管理,要做好工程類項(xiàng)目管理,項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)該掌握項(xiàng)目管理的哪些理論知識(shí)?如何將項(xiàng)目管理理論落實(shí)到工程類項(xiàng)目的計(jì)劃安排中?如何系統(tǒng)控制工程施工項(xiàng)目的執(zhí)行進(jìn)度?如何做到質(zhì)量問(wèn)題的提前預(yù)防和及時(shí)解決?如何控制工程類項(xiàng)目的費(fèi)用?項(xiàng)目執(zhí)行中如何控制風(fēng)險(xiǎn)?如何進(jìn)行項(xiàng)目的資源、溝通、

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