成交秘籍——客戶心理洞察與營銷實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
成交秘籍——客戶心理洞察與營銷實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練詳細(xì)內(nèi)容
成交秘籍——客戶心理洞察與營銷實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
【課程背景】
銷售的過程中伴隨著大量的“用戶決策”,清晰且熟練地掌握用戶決策過程,用戶決策關(guān)鍵點(diǎn),用戶心路歷程,不僅有利于顧客消費(fèi)滿意度的提高,也有利于公司針對(duì)用戶決策和反饋,準(zhǔn)確迅速的對(duì)銷售策略做出調(diào)整,未來產(chǎn)品研發(fā)提供數(shù)據(jù)支撐。因此喬·吉拉德曾說過:成功的銷售員一定是一個(gè)偉大的心理學(xué)家。
然而心理學(xué)是一門多元且體系龐雜的學(xué)科,公司不可能要求銷售崗位人人都成為洞察人性的心理學(xué)家,作為營銷團(tuán)隊(duì)成員,需要重點(diǎn)掌握的,可以從目的出發(fā),分為四大板塊,分別是客戶決策心理,客戶性格心理,客戶體驗(yàn)心理和客戶行為心理。
本次課程從這四個(gè)部分的客戶心理洞察,通過大量實(shí)際銷售案例出發(fā),引導(dǎo)銷售團(tuán)隊(duì)結(jié)合自身銷售經(jīng)驗(yàn)和個(gè)人風(fēng)格,形成體系的客戶洞察應(yīng)用認(rèn)識(shí),將顧客心理洞察真正融入營銷過程中,達(dá)到用戶體驗(yàn)與公司獲益的雙贏局面。
【課程收益】
? 認(rèn)識(shí)并掌握用戶心理洞察四個(gè)模塊的心理學(xué)相關(guān)理論
? 認(rèn)識(shí)銷售團(tuán)隊(duì)銷售風(fēng)格和優(yōu)劣勢(shì)
? 形成一套能夠普遍運(yùn)用于客戶群體的心理洞察模式
? 掌握實(shí)用的銷售實(shí)戰(zhàn)技巧
【課程特色】
? 實(shí)用性強(qiáng):理論+鮮活實(shí)例,內(nèi)容新穎且緊扣問題痛點(diǎn),簡單易懂,學(xué)會(huì)立刻就能使用。
? 重視實(shí)踐:大量實(shí)踐與互動(dòng)環(huán)節(jié),課程氛圍輕松愉快,讓學(xué)員在聯(lián)系與實(shí)踐中真正學(xué)會(huì),學(xué)懂核心技術(shù)在復(fù)雜現(xiàn)實(shí)情況中的應(yīng)用。
? 發(fā)散思維:全程使用教練的啟發(fā)式教學(xué),調(diào)動(dòng)學(xué)員積極思考。能夠應(yīng)用組織行為學(xué)、博物學(xué)、教練技術(shù)、顧問技術(shù)、引導(dǎo)技術(shù)、催眠技術(shù)、領(lǐng)導(dǎo)力、NLP等理論和實(shí)操為解決現(xiàn)實(shí)問題提供有效方案,開拓學(xué)員固化思維。
? 技術(shù)獨(dú)到:造夢(mèng)式催眠創(chuàng)始人,用獨(dú)特的心理學(xué)和管理學(xué)角度,以工科的邏輯思維,解讀和剖析人格特性,解決關(guān)鍵問題。
【課程對(duì)象】
銷售團(tuán)隊(duì)成員
【課程時(shí)長】
2天(支持1天精華版)(6小時(shí)/天)
【課程大綱】
一、客戶決策心理探索
1.1 客戶決策五步歷程與心理對(duì)應(yīng)
? 注意到-從迷茫狀態(tài)到旁觀者心理
? 感興趣-從旁觀狀態(tài)到觸發(fā)者心理
? 做探索-從觸發(fā)狀態(tài)到探索者心理
? 有行動(dòng)-從探索狀態(tài)到體驗(yàn)者心理
? 做傳播-從體驗(yàn)狀態(tài)到擁戴者心理
1.2 客戶決策心理應(yīng)用-如何讓客戶成為你的流量?
? 五感體驗(yàn)-案例分析與應(yīng)用拆解
? 與眾不同-案例分析與應(yīng)用拆解
? 從眾效應(yīng)-案例分析與應(yīng)用拆解
1.3 客戶決策心理應(yīng)用-如何客戶順利成交?
? 六大探索障礙-案例分析與應(yīng)用拆解
? 價(jià)值放大-案例分析與應(yīng)用拆解
? 信任獲取-案例分析與應(yīng)用拆解
? 首單門檻-案例分析與應(yīng)用拆解
? 記憶點(diǎn)塑造-案例分析與應(yīng)用拆解
1.4 客戶決策心理應(yīng)用-如何讓客戶長期復(fù)購?
? 替換成本-案例分析與應(yīng)用拆解
? 習(xí)慣養(yǎng)成-案例分析與應(yīng)用拆解
? 關(guān)系扭曲-案例分析與應(yīng)用拆解
? 圈層效應(yīng)-案例分析與應(yīng)用拆解
1.5 客戶決策心理應(yīng)用-如何讓客戶傳播品牌?
? 社交貨幣-案例分析與應(yīng)用拆解
? 傳播印記-案例分析與應(yīng)用拆解
? 促動(dòng)激勵(lì)-案例分析與應(yīng)用拆解
? 福格行為模型-案例分析與應(yīng)用拆解
二、“看透他人”——超限共情的訓(xùn)練方法
2.1 共情能力是人格兼容的基礎(chǔ)
? 原理:鏡像神經(jīng)元;
? 案例:三個(gè)王者級(jí)的說客和一個(gè)開溜的神醫(yī);
? 催眠體驗(yàn):“安全地”技術(shù);
2.2 共情能力不是天賦,是經(jīng)驗(yàn)
? 原理:拓展接觸面,找到對(duì)立面;
? 事例:氣功大師與“如”字開頭的成語背后
? 練習(xí):微博熱搜榜單的不同聲音;
? 練習(xí):短視頻留言的不同聲音;
? 練習(xí):添加不同職業(yè)和階層的好友;
2.3 九次實(shí)戰(zhàn)演練:提高你的共情能力
? 練習(xí):武則天怕貓;
? 練習(xí):唐太宗與門神;
? 案例:醫(yī)美10倍收益升大單;
? 練習(xí):滯銷的翡翠貓頭鷹;
? 練習(xí):如何讓馬總成為你的人脈;
? 案例:白酒鋪貨的業(yè)務(wù)員;
? 練習(xí):白酒鋪貨業(yè)務(wù)員;
? 練習(xí):可樂對(duì)臺(tái)戲促銷員;
? 案例:“我”帶媳婦逛首飾店;
三、如何應(yīng)用客戶消費(fèi)心理(實(shí)戰(zhàn)練習(xí))
3.1客戶性格心理應(yīng)用-銷售溝通如何更有效?
? 狀況性溝通-案例分析與應(yīng)用拆解
? 痛點(diǎn)性溝通-案例分析與應(yīng)用拆解
? 暗示性溝通-案例分析與應(yīng)用拆解
? 解決性溝通-案例分析與應(yīng)用拆解
? 迎合、主導(dǎo)、制約-案例分析與應(yīng)用拆解
? 異議處理-案例分析與應(yīng)用拆解
3.2 客戶性格心理應(yīng)用-客戶關(guān)系維護(hù)如何更有效?
? 理性與感性-案例分析與應(yīng)用拆解
? 激情與穩(wěn)定-案例分析與應(yīng)用拆解
? 快刀與細(xì)活-案例分析與應(yīng)用拆解
? 面子與里子-案例分析與應(yīng)用拆解
3.3 客戶體驗(yàn)心理分析與典型應(yīng)用
? 最初時(shí)刻-案例分析與應(yīng)用拆解
? 最真符合-案例分析與應(yīng)用拆解
? 最高峰值-案例分析與應(yīng)用拆解
? 最低逆轉(zhuǎn)-案例分析與應(yīng)用拆解
? 最有面子-案例分析與應(yīng)用拆解
? 最沒想過-案例分析與應(yīng)用拆解
? 關(guān)鍵應(yīng)用:企業(yè)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)與黃金法則
? 關(guān)鍵應(yīng)用:營銷關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)與核心行為
? 客戶行為心理分析與典型應(yīng)用
? 損失厭惡-案例分析與應(yīng)用拆解
? 比例偏見-案例分析與應(yīng)用拆解
? 錨定效應(yīng)-案例分析與應(yīng)用拆解
? 沉沒成本-案例分析與應(yīng)用拆解
? 獎(jiǎng)賞效應(yīng)-案例分析與應(yīng)用拆解
? 首因效應(yīng)-案例分析與應(yīng)用拆解
? 心理賬戶-案例分析與應(yīng)用拆解
? 登門檻效應(yīng)-案例分析與應(yīng)用拆解
? 超限效應(yīng)-案例分析與應(yīng)用拆解
? 棘輪效應(yīng)-案例分析與應(yīng)用拆解
? 7秒定律-案例分析與應(yīng)用拆解
? 雞尾酒會(huì)效應(yīng)-案例分析與應(yīng)用拆解
四、你的銷售團(tuán)隊(duì)風(fēng)格是什么
4.1 催眠體驗(yàn):動(dòng)物子人格
4.2 案例分析
4.3 集體討論互動(dòng)
4.4 銷售的四大問題
? 銷售過程中銷的是什么?
? 銷售過程中售的是什么?
? 買賣過程中買的是什么?
? 買賣過程中賣的是什么?
? 討論:4大問題如何應(yīng)用到現(xiàn)在銷售場景中
4.5 銷售人員的心理分析
? 你為什么做銷售?
? 銷售人員的7大心理問題
? 案例分析:推銷員不死
? 銷售人員如何提升你的位勢(shì)
五、銷售實(shí)戰(zhàn)演練
5.1 關(guān)鍵客戶的尋找跟進(jìn)與分析
? 如何進(jìn)行客戶分析
? 如何進(jìn)行客戶開發(fā)
5.2 建立客戶關(guān)系—讓我們和客戶走得更近
? 如何讓客戶喜歡你?
? 客戶喜歡有特點(diǎn)的你
? 客戶喜歡和他相似的你
? 練習(xí):評(píng)價(jià)你的伙伴
5.3 探尋客戶需求
? 客戶需求辨識(shí)心理技巧之“望”
? 客戶需求辨識(shí)心理技巧之“聞”
? 客戶需求辨識(shí)心理技巧之”問“
? 客戶需求辨識(shí)心理技巧之“切”
5.4 呈現(xiàn)產(chǎn)品與方案
? 塑造產(chǎn)品價(jià)值
? 進(jìn)行心理暗示
5.5 消除客戶疑慮
? 找出客戶說“不”的原因
? 客戶疑慮消除技巧
5.6 推動(dòng)客戶成交
? 成交關(guān)鍵點(diǎn)
? 推動(dòng)成交心理技巧
5.7 售后與維護(hù)
? 售后客戶心理維護(hù)
? 客戶抱怨處理
? 讓客戶重復(fù)購買和轉(zhuǎn)介紹
5.8 實(shí)戰(zhàn):搞定你覺得搞不定的人
? 案例:招兵與招特種兵;
? 演練:試著搞定富婆和大款;
? 分享:一個(gè)難搞的客戶;
粟長風(fēng)老師的其它課程
【課程背景】人在生活與社交當(dāng)中,喪親,失戀,失聯(lián)不可避免,但在哀傷過程中,部分人難以從原有的“聯(lián)結(jié)”中走出來,使得悲傷和哀悼的反應(yīng)延遲,擴(kuò)大化,甚至嚴(yán)重影響當(dāng)事人的生活工作,產(chǎn)生病態(tài),因此通過哀傷輔導(dǎo),幫助哀傷者面對(duì)現(xiàn)實(shí),重新投入新的生活中是十分必要的。本課程將通過大量實(shí)踐案例,以相關(guān)心理學(xué)作為理論支撐,將哀傷輔導(dǎo)教學(xué)與場景模擬相結(jié)合,通過實(shí)戰(zhàn)演練幫助學(xué)員認(rèn)
講師:粟長風(fēng)詳情
【課程背景】一個(gè)方案或者企劃的高質(zhì)量落實(shí),離不開明確的目標(biāo)和高效的途徑,而在很多團(tuán)隊(duì)和企業(yè)中,往往在目標(biāo)制定和路徑實(shí)現(xiàn)時(shí)存在瑕疵而不自知,結(jié)果出現(xiàn)下述問題:?企業(yè)“弦”繃得很緊,加班加點(diǎn)趕進(jìn)度卻還是無法按進(jìn)度完成工作?團(tuán)隊(duì)內(nèi)每個(gè)人都很忙碌,卻依舊碌碌無為,沒有成果?需要處理的工作不斷堆積,員工心理壓力不斷積壓?工作抓不到重點(diǎn),對(duì)日復(fù)一日的工作感到迷茫和困惑?
講師:粟長風(fēng)詳情
【課程背景】隨著新時(shí)代新消費(fèi)群體的消費(fèi)習(xí)慣變化,傳統(tǒng)線下零售實(shí)體店面對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的沖擊,正在承受前所未有的挑戰(zhàn)。零售實(shí)體店的運(yùn)營和管理,不再是簡單的線下管理,將電子商務(wù)融入實(shí)體零售業(yè)的新零售模式已是大勢(shì)所趨。本次課程將從上述痛點(diǎn)出發(fā),通過大量銷售案例分析,帶領(lǐng)學(xué)員了解和學(xué)習(xí)零售實(shí)體店在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的管理運(yùn)營模式,通過對(duì)線下線上資源的整合,通過數(shù)據(jù)化,智能化等技術(shù)
講師:粟長風(fēng)詳情
【課程背景】復(fù)盤不僅是對(duì)過去一年工作成果的回顧,更是對(duì)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和對(duì)未來規(guī)劃的展望。它能夠幫助員工從成功中提取經(jīng)驗(yàn),從失敗中吸取教訓(xùn),從而不斷提升個(gè)人能力和團(tuán)隊(duì)績效。然而在員工實(shí)際個(gè)人年終復(fù)盤中,絕大多數(shù)復(fù)盤都屬于無效復(fù)盤,最終導(dǎo)致員工工作經(jīng)驗(yàn)無法轉(zhuǎn)化成個(gè)人能力和業(yè)績,導(dǎo)致個(gè)人能力發(fā)展的遲滯,以及公司人才儲(chǔ)備的危機(jī)。本次課程將從實(shí)際案例和上述痛點(diǎn)出發(fā),運(yùn)用案
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抽絲剝繭 ——問題分析與解決 12.31
【課程背景】工作本身就是不斷問題分析與解決的過程,問題解決能力是衡量員工能力的關(guān)鍵標(biāo)準(zhǔn)。在實(shí)際工作中問題分析與解決質(zhì)量的高低不僅直接反映在員工的績效水平上,還會(huì)影響團(tuán)隊(duì)的效能,甚至組織的效能。企業(yè)和團(tuán)隊(duì)員工常見問題如下:不重視或者忽略問題的初期征兆。未能分析問題或機(jī)會(huì)的本質(zhì);僅應(yīng)付眼前的問題而不探究根本原因。對(duì)于自己的想法、經(jīng)驗(yàn)或能力過度自信;對(duì)將采取的行動(dòng)
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【課程背景】據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示,全球60的女性和50的男性,在一生之中都至少會(huì)經(jīng)歷一次創(chuàng)傷事件。而其中20的女性和8的男性會(huì)逐步發(fā)展出PTSD。而在這些PTSD患者中,又會(huì)有30的人無法獲得治療,最終PTSD成為伴隨ta終身的疾病。在過去幾年里,有研究團(tuán)隊(duì)針對(duì)新冠肺炎下的大眾心理健康進(jìn)行了調(diào)研。結(jié)果顯示,超過20的人表現(xiàn)出一定的PTSD癥狀,包括閃回、麻木、情感
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《左右逢源—跨部門溝通協(xié)作與沖突處理》 06.23
《左右逢源—跨部門溝通協(xié)作與沖突處理》主講:粟長風(fēng)老師【課程背景】在當(dāng)今快速發(fā)展和變化的企業(yè)環(huán)境中,快節(jié)奏、精細(xì)化的項(xiàng)目分工成為主流,同時(shí)國有企業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的體制因素,層級(jí)較多,決策鏈條長,也容易產(chǎn)生導(dǎo)致信息傳遞不暢,責(zé)任界定模糊等問題,導(dǎo)致部門間溝通不暢、協(xié)作困難,甚至形成了難以逾越的quot;部門壁壘quot;。部門之間通常會(huì)忽視及時(shí)溝通協(xié)同的重要性,不能
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《左右逢源—建議性沖突管理與領(lǐng)導(dǎo)力提升》主講:粟長風(fēng)老師【課程背景】在當(dāng)前快速變化的商業(yè)環(huán)境下,半導(dǎo)體市場競爭的加劇、技術(shù)革新的快速、客戶需求的多變以及內(nèi)部管理的復(fù)雜性加劇了對(duì)企業(yè)和管理層的挑戰(zhàn)與團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的沖突。我們需要認(rèn)識(shí)到在跨部門和團(tuán)隊(duì)的協(xié)作中,沖突是不可避免的。這些沖突可能源于工作流程的差異、資源分配的爭議或團(tuán)隊(duì)成員之間的意見分歧。管理者需要具備識(shí)別和
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《左膀右臂—高級(jí)助理能力提升訓(xùn)練》主講:粟長風(fēng)老師【課程背景】在全球化和科技迅速發(fā)展的今天,公司總監(jiān)助理、經(jīng)理助理的角色變得尤為重要。他們不僅需要處理日常行政工作,還要協(xié)助決策者應(yīng)對(duì)復(fù)雜多變的商業(yè)環(huán)境。然而,高級(jí)助理與高管在工作中常面臨溝通不暢、時(shí)間管理不當(dāng)?shù)葐栴}。如果無法及時(shí)有效的處理和配合,甚至?xí)绊憟F(tuán)隊(duì)和企業(yè)整體工作進(jìn)度,團(tuán)隊(duì)內(nèi)部管理難度加劇。為此,助
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《重整旗鼓—組織變革后團(tuán)隊(duì)激活與快速適應(yīng)》主講:粟長風(fēng)老師【課程背景】在智能電氣行業(yè)的發(fā)展歷程中,為了適應(yīng)市場的快速變化和公司戰(zhàn)略的調(diào)整,重組和優(yōu)化已成為企業(yè)發(fā)展的必經(jīng)之路。然而,重組往往伴隨著破壞性的影響,員工可能會(huì)因此感到壓力和不安,新團(tuán)隊(duì)的磨合也可能導(dǎo)致業(yè)務(wù)的長期停滯,拿不到成果,甚至對(duì)領(lǐng)導(dǎo)層決策的信任度下降,導(dǎo)致后續(xù)戰(zhàn)略無法落地。因此在組織變革完成后
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- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21255
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- 3行政專員崗位職責(zé) 19114
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16373
- 5員工守則 15537
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15460
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15204
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14660
- 9文件簽收單 14315





