DeepSeek賦能：達(dá)成KPI目標(biāo)的學(xué)習(xí)地圖設(shè)計(jì)

開(kāi)發(fā)過(guò)程智能化：DeepSeek

項(xiàng)目實(shí)施任務(wù)化：過(guò)程有工具

工具教學(xué)場(chǎng)景化：操作有產(chǎn)出

產(chǎn)出成果目視化：輸出有成果

成果落地簡(jiǎn)單化：落地能轉(zhuǎn)化

項(xiàng)目背景：

AI工具（DeepSeek、文心、豆包等）不會(huì)應(yīng)用于學(xué)習(xí)地圖開(kāi)發(fā)？

員工培訓(xùn)完還是無(wú)法達(dá)成績(jī)效？

業(yè)務(wù)單位或部門(mén)總是抱怨培訓(xùn)沒(méi)啥用？

新員工培訓(xùn)完后，老員工就不知道如何培訓(xùn)？

開(kāi)展某個(gè)培訓(xùn)后不知道下來(lái)培訓(xùn)什么，培訓(xùn)不成體系？

年度培訓(xùn)計(jì)劃沒(méi)內(nèi)容/沒(méi)邏輯/沒(méi)效果/不針對(duì)，老板不滿意，總想砍掉？

基于以上培訓(xùn)常遇到的問(wèn)題，設(shè)計(jì)了本次課程，本課程將利用AI工具：DeepSeek，系統(tǒng)地從績(jī)效開(kāi)始梳理，分解到任務(wù)以及工作中的問(wèn)題，并以此為基于設(shè)計(jì)出體系化的，可以分層分級(jí)的學(xué)習(xí)地圖：

以達(dá)成績(jī)效為依據(jù)，分解工作任務(wù)培訓(xùn)需要；

以任務(wù)等級(jí)為標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)分層式的學(xué)習(xí)內(nèi)容；

以績(jī)優(yōu)員工為對(duì)象，開(kāi)發(fā)人才培養(yǎng)學(xué)習(xí)地圖。

課程成果（利用AI精準(zhǔn)產(chǎn)出成果）：

? 項(xiàng)目產(chǎn)出1：每個(gè)課題組產(chǎn)出1份《績(jī)效到任務(wù)分解表》；

? 項(xiàng)目產(chǎn)出2：每個(gè)課題組產(chǎn)出1份某一個(gè)具體崗位的《新員工學(xué)習(xí)地圖》；

? 項(xiàng)目產(chǎn)出3：每個(gè)課題組產(chǎn)出1份某一個(gè)具體崗位的《有經(jīng)驗(yàn)員工學(xué)習(xí)地圖》；

? 項(xiàng)目產(chǎn)出4：每個(gè)課題組產(chǎn)出1份某一個(gè)具體崗位的《資深員工學(xué)習(xí)地圖》；

? 項(xiàng)目產(chǎn)出5：每個(gè)課題組產(chǎn)出1份某一個(gè)具體崗位的《課程體系與清單》。

課程價(jià)值：

? 價(jià)值點(diǎn)1：為項(xiàng)目---利用DeepSeek等AI工具更加高效開(kāi)發(fā)出學(xué)習(xí)地圖；

? 價(jià)值點(diǎn)2：為企業(yè)---完善人才梯隊(duì)建設(shè)和后備人才儲(chǔ)備；

? 價(jià)值點(diǎn)3：為組織---人才選用、選拔、任命提供依據(jù)，提高人均效益；

? 價(jià)值點(diǎn)4：為培訓(xùn)---完善企業(yè)課程體系，每個(gè)員工知道自己要學(xué)什么，提升什么；

? 價(jià)值點(diǎn)5：為部門(mén)---批量復(fù)制人才，支撐業(yè)務(wù)發(fā)展，提供科學(xué)的職業(yè)發(fā)展方法；

? 價(jià)值點(diǎn)6：為學(xué)員---提供科學(xué)的、有邏輯的、簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)地圖開(kāi)發(fā)工具。

課程對(duì)象：

各層級(jí)部門(mén)主管及績(jī)優(yōu)者、內(nèi)訓(xùn)師、HRBP、培訓(xùn)工作者。

人數(shù)限制與時(shí)長(zhǎng)：

3條崗位序列，30 人以內(nèi)，建議分 2-3人/課題組；3天。

教學(xué)總表：

教學(xué)大綱：

第一講：從績(jī)效目標(biāo)到經(jīng)營(yíng)結(jié)果的學(xué)習(xí)地圖

一、DeepSeek等AI工具的使用

1. 四大主流AI工具的優(yōu)缺點(diǎn)比較

2. DeepSeek使用技巧

練習(xí)：使用DeepSeek分解工作任務(wù)

3. DeepSeek在學(xué)習(xí)地圖開(kāi)發(fā)中的作用

二、學(xué)習(xí)地圖的認(rèn)識(shí)

1. 學(xué)習(xí)地圖的發(fā)展

故事：微軟surface事業(yè)部第一次做學(xué)習(xí)地圖

2. DeepSeek等AI工具對(duì)于學(xué)習(xí)地圖的發(fā)展

3. 形式與優(yōu)略分析

1）各種學(xué)習(xí)地圖的形式

案例：學(xué)習(xí)地圖案例

2）各版本學(xué)習(xí)地圖優(yōu)略分析

游戲：找不同并分享

4. 學(xué)習(xí)地圖的概念

游戲：拼接句子

分享：關(guān)鍵詞

5. 達(dá)成KPI目標(biāo)學(xué)習(xí)地圖的特點(diǎn)

舉例：店長(zhǎng)的學(xué)習(xí)路徑

學(xué)員分享：自己崗位學(xué)習(xí)按照三個(gè)階段的成長(zhǎng)

三、達(dá)成目標(biāo)的邏輯

1. 影響績(jī)效因素分析

游戲：如何讓它消失

2. 學(xué)習(xí)地圖的底層邏輯

1）經(jīng)營(yíng)結(jié)果的邏輯

案例：基于16pf個(gè)人邏輯思考案例（一位女主管）

2）16pf

提問(wèn)互動(dòng)：學(xué)習(xí)力和韌性是組成是哪些

第二講：DeepSeek賦能：達(dá)成KPI目標(biāo)的學(xué)習(xí)地圖設(shè)計(jì)

第一步：利用DeepSeek從KPI到任務(wù)分解技術(shù)

1. 從企業(yè)戰(zhàn)略到績(jī)效分解技術(shù)

案例：某企業(yè)戰(zhàn)略制定與分解

2. DeepSeek對(duì)績(jī)效指標(biāo)進(jìn)行整理

小組研討并分享：利用AI工具DeepSeek對(duì)各自崗位的績(jī)效指標(biāo)填寫(xiě)在表格中

1）績(jī)效指標(biāo)正確描述應(yīng)該這樣寫(xiě)

錯(cuò)誤示范：錯(cuò)誤的績(jī)效指標(biāo)

正確示范：正確的績(jī)效指標(biāo)

2）晉升通道對(duì)應(yīng)兩類(lèi)績(jī)效與時(shí)機(jī)

案例：某崗位崗位職責(zé)與績(jī)效的變化

3. DeepSeek助力從績(jī)效到任務(wù)分解技巧

游戲活動(dòng)：不同指令下小組隊(duì)呼完成的難度與能力對(duì)應(yīng)關(guān)系

1）利用DeepSeek對(duì)任務(wù)進(jìn)行分解

2）利用DeepSeek對(duì)工作問(wèn)題進(jìn)行分析

3）利用DeepSeek對(duì)能力進(jìn)行分析建模

案例：某企業(yè)從績(jī)效到任務(wù)分解

實(shí)操：利用DeepSeek對(duì)本次課堂任務(wù)進(jìn)行分析與分解

世界咖啡：區(qū)分有價(jià)值的信息

輔導(dǎo)點(diǎn)評(píng)：任務(wù)分解輔導(dǎo)與點(diǎn)評(píng)糾正

第二步：利用DeepSeek對(duì)初級(jí)學(xué)習(xí)地圖進(jìn)行開(kāi)發(fā)

視頻分享并互動(dòng)：趙本山視頻

1. 初級(jí)學(xué)習(xí)地圖與任務(wù)分解對(duì)應(yīng)關(guān)系

圖例：初級(jí)績(jī)效對(duì)應(yīng)初級(jí)學(xué)習(xí)地圖關(guān)系圖

2. 利用DeepSeek對(duì)初級(jí)人才學(xué)習(xí)策略進(jìn)行分析

1）DeepSeek助力DUCAM任務(wù)分析

情景模擬：這兩個(gè)考核指標(biāo)那個(gè)更得分比重更高？

2）常見(jiàn)的策略結(jié)構(gòu)

圖標(biāo)：初級(jí)學(xué)習(xí)策略表

3. 初級(jí)學(xué)習(xí)課題名稱(chēng)命名技巧

案例1：必備知識(shí)命名技巧

案例2：技能課題命名技巧

實(shí)操練習(xí)：撰寫(xiě)初級(jí)學(xué)習(xí)地圖

第三步：利用DeepSeek對(duì)中級(jí)學(xué)習(xí)地圖進(jìn)行開(kāi)發(fā)

視頻分享并互動(dòng)：交警，坐不下了

1. 中級(jí)學(xué)習(xí)地圖與任務(wù)分解對(duì)應(yīng)關(guān)系

圖例：中級(jí)對(duì)應(yīng)關(guān)系圖

2. 利用中級(jí)人才學(xué)習(xí)策略分析表

圖表：中級(jí)學(xué)習(xí)策略表

3. 利用DeepSeek對(duì)中級(jí)學(xué)習(xí)課題進(jìn)行匹配

案例1：知識(shí)類(lèi)課題命名

案例2：技能類(lèi)課題命名

案例3：態(tài)度類(lèi)課題命名

實(shí)操練習(xí)：撰寫(xiě)中級(jí)學(xué)習(xí)地圖

第四步：利用DeepSeek對(duì)高級(jí)學(xué)習(xí)地圖進(jìn)行開(kāi)發(fā)

視頻分享并互動(dòng)：范閑斗詩(shī)（范閑需要什么能力）

1. 高級(jí)學(xué)習(xí)地圖與任務(wù)分解對(duì)應(yīng)關(guān)系

圖例：高級(jí)對(duì)應(yīng)關(guān)系圖

2. 利用DeepSeek對(duì)素質(zhì)能力匹配課程

圖表：素質(zhì)能力對(duì)應(yīng)課程表

3. 利用DeepSeek對(duì)邊界知識(shí)匹配課程

連線題：這類(lèi)課題來(lái)源于哪里

實(shí)操練習(xí)：撰寫(xiě)高級(jí)學(xué)習(xí)地圖

第五步：課程體系與課程清單開(kāi)發(fā)

世界咖啡：學(xué)習(xí)地圖繪制完整一張圖

1. 課程清單設(shè)計(jì)與撰寫(xiě)

圖示：課程清單與學(xué)習(xí)地圖對(duì)應(yīng)關(guān)系圖

2. 課程編號(hào)的命名規(guī)則

案例：五大類(lèi)課程命名

3. 課時(shí)分類(lèi)與估算方法

案例：XX課時(shí)估算

4. 授課對(duì)象與學(xué)習(xí)要求

錯(cuò)誤示范：這部分課程的學(xué)習(xí)要求是否正確

5. 內(nèi)外部課程資源盤(pán)點(diǎn)

示范：如何獲得外部課程資源

實(shí)操練習(xí)：撰寫(xiě)完整課程清單

第三講：學(xué)習(xí)地圖在培訓(xùn)與績(jī)效管理中應(yīng)用

一、學(xué)習(xí)地圖如何支撐人才梯隊(duì)建設(shè)

1. 完善課程體系

2. 人才梯隊(duì)建設(shè)流程

1）定標(biāo)準(zhǔn)

2）找差距

3）補(bǔ)短板

4）給評(píng)價(jià)

5）入梯隊(duì)

案例：某企業(yè)人才梯隊(duì)建設(shè)實(shí)踐心得

3. 學(xué)習(xí)地圖在梯隊(duì)建設(shè)中的作用

1）對(duì)勝任力模型與行為模型的作用

2）如何補(bǔ)充短板

示范：某企業(yè)學(xué)習(xí)地圖的使用

二、學(xué)習(xí)地圖何如改進(jìn)未達(dá)標(biāo)的績(jī)效

1. 績(jī)效不達(dá)標(biāo)常見(jiàn)應(yīng)對(duì)方法

故事：基層績(jī)效都達(dá)標(biāo)但部門(mén)績(jī)效未達(dá)標(biāo)

游戲：連環(huán)猜拳輸五次

2. 如何利用學(xué)習(xí)地圖進(jìn)行績(jī)效面談以改進(jìn)績(jī)效

案例：XX改進(jìn)是否合理

實(shí)戰(zhàn)：填寫(xiě)你的績(jī)效考核表

三、基于戰(zhàn)略與績(jī)效目標(biāo)的培訓(xùn)計(jì)劃

1. 無(wú)效的培訓(xùn)計(jì)劃

案例：你的培訓(xùn)計(jì)劃是否是這樣來(lái)的

2. 有效的培訓(xùn)計(jì)劃

案例：某華東區(qū)培訓(xùn)計(jì)劃

核心優(yōu)勢(shì)：

1、項(xiàng)目成果更有效：學(xué)習(xí)地圖所有學(xué)習(xí)內(nèi)容都跟績(jī)效有關(guān)系；

2、項(xiàng)目設(shè)計(jì)更系統(tǒng)：從KPI分解到任務(wù)以及完成任務(wù)遇到的問(wèn)題，再依次為標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)課題；

3、資深老師的輔導(dǎo)：來(lái)自世界500強(qiáng)以及大量用戶成功的經(jīng)驗(yàn)復(fù)制；

4、核心知識(shí)的研發(fā)：本門(mén)課程與工具的創(chuàng)作者，并申請(qǐng)獨(dú)家版權(quán)；

5、大量客戶的實(shí)踐：已經(jīng)在制造業(yè)、醫(yī)藥業(yè)、研發(fā)、大健康、門(mén)店十多個(gè)行業(yè)成功案例

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