《校園招聘》-- 打造屬于企業(yè)自己的“黃埔軍校“
《校園招聘》-- 打造屬于企業(yè)自己的“黃埔軍校“詳細內(nèi)容
《校園招聘》-- 打造屬于企業(yè)自己的“黃埔軍校“
【課程時間】1-2天，6小時/天
【課程對象】招聘主管、招聘經(jīng)理、HRM、HRD、HRBP、業(yè)務(wù)一線管理者
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【課程背景】
? ? ?人才招聘是人力資源管理工作的核心工作之一，也是各項人力資源工作的基礎(chǔ)，只有找到合適的人，才能有效開展人員考核、培訓(xùn)、晉升、淘汰等人力資源系列工作；隨著企業(yè)用工成本越來越高，企業(yè)新業(yè)務(wù)不斷探索，校園招聘渠道逐漸成為滿足企業(yè)快速發(fā)展的一個重要人才補充的渠道，如何有效組織校園招聘、方案制定、落地實施，快速招聘到高潛質(zhì)大學(xué)生、有效鑒別人才、準確定位評價標準同時有效將雇主品牌滲透到校園招聘活動中。
【課程收益】
- 掌握校園招聘的策劃、準備、組織分工實戰(zhàn)策略
- 了解校園招聘的標桿做法，掌握相關(guān)實操方法
- 校園招聘團隊打造，快速讓“業(yè)務(wù)部門“面試官成為專業(yè)的”面試官“
- 有效將雇主品牌滲透到招聘活動中去；校招過程中如何提高簽約率
【課程特色】校園招聘全流程講解、校園招聘實施步驟、校招PPT&表單&流程等
【課程時間】1-2天，6小時/天
【課程對象】招聘主管、招聘經(jīng)理、HRM、HRD、HRBP、業(yè)務(wù)一線管理者
【課程大綱】
課前案例
京東管培生計劃：選擇標準、招聘流程、培養(yǎng)計劃、薪酬待遇
第一部分：校園招聘 項目前期準備
1、人力資源部在校園招聘項目中的工作
- 企業(yè)組織架構(gòu)梳理、新業(yè)務(wù)探索和人效測算
- 全國985、211學(xué)校&專業(yè)&學(xué)科針對性摸底
- 管培生培養(yǎng)計劃制定：崗位、人數(shù)、薪資、培養(yǎng)計劃、淘汰機制
2、業(yè)務(wù)一線管理者在校園招聘項目中的工作
1）共同梳理本部門組織架構(gòu)、找到適合管培生工作的崗位
2）編制管培生專業(yè)技能培養(yǎng)方案；一對一學(xué)長帶教；管培生專業(yè)技能考核方案
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第二部分：校園招聘項目策劃
- 校招項目前期策劃
- 招聘時間選擇：每年3月份；10月份（春招&秋招）
- 招聘學(xué)校和專業(yè)：根據(jù)所在城市、本行業(yè)專業(yè)崗位性質(zhì)、薪資待遇等針對性選擇適合的高校；洽談合作、本屆專業(yè)學(xué)生情況提前摸底和了解
- 校招項目方案策劃：時間、合作學(xué)校、具體工作內(nèi)容統(tǒng)籌、學(xué)生安置、校招宣講會PPT制作、活動小禮品采購、項目預(yù)算制定、物料制作、人員分工等
- 校招項目實施
- 校園招聘前：所需崗位、學(xué)校&專業(yè)、人數(shù)
- 物料準備：宣傳手冊、宣講PPT、登記表、小禮品
- 人員溝通：學(xué)校就業(yè)辦老師、學(xué)長、業(yè)務(wù)部門代表
- 校招實施：人員分工、宣講會安排與實施、資料收集與公司復(fù)試簽約
- 大學(xué)生職業(yè)技能挖掘：溝通力、自主解決問題能力、責任感、職業(yè)驅(qū)動力
現(xiàn)場討論：一個完整的校招流程和工作安排是什么？
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第三部分：校招項目中的大學(xué)生面試
1、大學(xué)生適用標準
- 探詢方式：無領(lǐng)導(dǎo)小組討論、公文筐
- 創(chuàng)新探索方式：企業(yè)管理類沙盤（我是CEO）情景式培訓(xùn)；寓教于樂
- 大學(xué)生結(jié)構(gòu)化面試
- STAR情景式面試
- 結(jié)構(gòu)化面試：情景面試；專業(yè)面試；壓力面試；行為面試
- 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)目標探索
現(xiàn)場討論：以小組為單位，設(shè)計大學(xué)生面試場景并展示
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第四部分：校招項目錄用、雇主品牌建設(shè)、人員安置
- 校園招聘—新員工錄取主要工作
- 校園招聘—新員工錄取主要流程
- 從“學(xué)生“到”職業(yè)人“的角色轉(zhuǎn)換—新員工初入職場培訓(xùn)
- 業(yè)務(wù)部門一對一、學(xué)長制的建立和跟進
- 人力資源部門的定期跟進與追蹤
現(xiàn)場討論：如何有效提升管培生職場技能
- 校招項目中雇主品牌建設(shè)
1）雇主品牌特點和共性
2）校招中雇主品牌特色和傳播
- 校招中雇主品牌設(shè)計思路
- 校園招聘—打造企業(yè)自己的黃埔軍校。
- 校招人員的職業(yè)生涯規(guī)劃與培養(yǎng)計劃
- 階梯式成長路徑，注重階段性儀式感和崗位輪崗，保持職業(yè)新鮮感；
- 培養(yǎng)成特種兵 去企業(yè)最需要的地方錘煉；
- 注重基層業(yè)務(wù)能力培養(yǎng) 因材施教 切忌盲目晉升到管理崗
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