國學執(zhí)行力

  培訓講師：鄭博遠

講師背景：
鄭博遠企業(yè)職業(yè)化資深教練、績效倍增專家（專業(yè)領域：國學應用中高層執(zhí)行力提升TTT職業(yè)化教育家庭教育財富傳承）中美合資企業(yè)市場總監(jiān)、培訓總監(jiān)大連經理人聯(lián)合會辦公室主任,培訓部部長吉林某科技有限公司資深顧問華夏文化促進會職業(yè)導航俱樂部常務主席首 詳細>>

鄭博遠
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國學執(zhí)行力詳細內容

國學執(zhí)行力

國學執(zhí)行力

【課程背景】
高效執(zhí)行力是當前企業(yè)發(fā)展的必修課程。沒有執(zhí)行力，一切等于空談。若不解決執(zhí)
行的問題，就沒有核心競爭力可言。同時個人執(zhí)行力的提升是團隊執(zhí)行力的基本保障。

【課程收益】
? 了解企業(yè)執(zhí)行不力的根源所在
? 掌握執(zhí)行系統(tǒng)的規(guī)劃與推進
? 掌握執(zhí)行文化建立的方法
? 掌握推動員工執(zhí)行力提升的執(zhí)行模式
【課程對象】
新上任主管、經理，即將晉升主管、經理
【課程時長】
1天（6小時/天）
【課程老師】
鄭博遠老師
【課程大綱】
一、 高效執(zhí)行力
什么是執(zhí)行？

何為高效執(zhí)行？
高效執(zhí)行應儲備的能力
執(zhí)行的成敗在于執(zhí)行力
什么是執(zhí)行力？
造成執(zhí)行力不高的原因
如何提高執(zhí)行力？
高效執(zhí)行者的素質要求
執(zhí)行 —是執(zhí)行力的保障
角色與執(zhí)行力
態(tài)度 — 決定一切
案例分析：聯(lián)想的制度剛性 、康佳
討論：略
小結：執(zhí)行力是中國企業(yè)最薄弱的環(huán)節(jié)
二、培??養(yǎng)??執(zhí)??行??力
1、是解決管理者沒有常抓不懈的問題（案例）
2、是解決政策朝令夕改的問題
3、是解決制度本身不合理的問題
4、是解決流程過于繁瑣的問題
5、是解決作業(yè)過程缺少良好方法的問題
6、是解決缺少科學的監(jiān)督考核機制問題
7、是解決培訓中的浪費問題
8、是解決企業(yè)文化沒有形成凝聚力的問題
案例分析：強勢郭凡生：“非典”發(fā)軍令 、令行禁止陳峰：春節(jié)開除違規(guī)飛行員
討論：略
小結：西 點 執(zhí) 行 力
三、塑??造??團??隊??執(zhí)??行??力
什么是執(zhí)行、執(zhí)行力、團隊執(zhí)行力?
商業(yè)人格、結果與任務、客戶價值、執(zhí)行人才三大標準、4R--
制度執(zhí)行力、48字執(zhí)行真經、高層執(zhí)行力、中層執(zhí)行力
案例分析：鐵腕任正非：“拿不下山頭就撤職”、吳王與孫武練兵
討論：略
小結：執(zhí)行力與團隊建設
四、執(zhí)行力的案例--------海爾
中層執(zhí)行力的3大障礙
中層主管的10大問題
中層主管的8大挑戰(zhàn)
管理者的基本知識
能力立足機制
權力與影響力的5/5不同
權力的8大局限性
提升影響力
建立人格影響力
非權力影響力的4大因素
干部人員6項基本能力
干部管理4大問題意識
干部管理8大基本做法
干部每天5個必須厲行工作
經理人的十大能力素質
管理者的工作內容
管理者的5項基本職能
績效管理流程認知
經理人的四種工作風格
新型領導者的5項修煉
案例分析：小故事，
討論：略
總結：亮劍——執(zhí)行力

 

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