管理技能訓(xùn)練系統(tǒng)：?jiǎn)栴}管理七步法
管理技能訓(xùn)練系統(tǒng)：?jiǎn)栴}管理七步法詳細(xì)內(nèi)容
管理技能訓(xùn)練系統(tǒng)：?jiǎn)栴}管理七步法
管理技能訓(xùn)練系統(tǒng)：?jiǎn)栴}管理七步法
課程背景：
不能發(fā)現(xiàn)假象的管理，根本不懂管理問(wèn)題！企業(yè)看似事業(yè)巔峰，越是危險(xiǎn)！團(tuán)隊(duì)越是發(fā)
展迅速，越是隱藏危機(jī)！團(tuán)隊(duì)管理和發(fā)展過(guò)程中，任何表象的背后都蘊(yùn)含著管理學(xué)問(wèn)和
技巧；不論是團(tuán)隊(duì)成立之初，對(duì)定位認(rèn)知不深刻，導(dǎo)致的管理工作片面且被動(dòng)；管理意
識(shí)薄弱，導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)人才流失、士氣不足成長(zhǎng)緩慢；還是經(jīng)過(guò)管理磨合后的，規(guī)模壯大，
發(fā)展穩(wěn)健。每經(jīng)歷一個(gè)階段和過(guò)程，管理者都可以用問(wèn)題管理的思維和角度，儲(chǔ)備轉(zhuǎn)化
成問(wèn)題管理的技能，時(shí)刻準(zhǔn)備面臨團(tuán)隊(duì)管理和發(fā)展所需要的挑戰(zhàn)，做到從容應(yīng)對(duì)，坦然
面對(duì)！問(wèn)題管理課程幫助管理者，以管理前瞻性思維，發(fā)現(xiàn)管理過(guò)程中隱藏的問(wèn)題假象
，并將問(wèn)題管理具體落地達(dá)成目標(biāo)，應(yīng)用系統(tǒng)化方法和工具，讓管理走向?qū)I(yè)，成就職
業(yè)！
課程大綱：
隱藏問(wèn)題5大假象
如何理解5大假象
團(tuán)隊(duì)發(fā)展的過(guò)程就是問(wèn)題管理的過(guò)程；
案例：海爾管理層問(wèn)題意識(shí)；現(xiàn)場(chǎng)演練：討論分享如何理解這些假象；
如何發(fā)現(xiàn)5大假象
管理者如何防治團(tuán)隊(duì)發(fā)展的假象，冰山理論的問(wèn)題意識(shí)；
1、自主性思考；
2、多維度客觀分析；
3、尋求更多合作；管理游戲：W計(jì)劃；討論游戲中隱藏問(wèn)題的假象
二、問(wèn)題管理具體化
（一）組織結(jié)構(gòu)分析
如何獲取更多信息，做問(wèn)題具體化
1、團(tuán)隊(duì)的組織結(jié)構(gòu)
2、停頓型組織的團(tuán)隊(duì)發(fā)展特點(diǎn)
3、變動(dòng)型組織的團(tuán)隊(duì)發(fā)展特點(diǎn)；現(xiàn)場(chǎng)演練：結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)分析
（二）問(wèn)題具體細(xì)化
組織的問(wèn)題；部屬的問(wèn)題；領(lǐng)導(dǎo)的問(wèn)題；真實(shí)案例分析討論：到底是誰(shuí)的問(wèn)題？沖突管
理是核心。天時(shí)地利人和之外，什么更重要？
問(wèn)題管理系統(tǒng)化
問(wèn)題管理5原則
1、主動(dòng)性
2、合作性
3、思考性
4、建設(shè)性
5、實(shí)效性；
（二）問(wèn)題管理七步法
1、明確問(wèn)題
2、分析問(wèn)題
3、找問(wèn)題的原因
4、調(diào)查問(wèn)題的原因
5、解決的對(duì)策
6、評(píng)估對(duì)策的成效
7、形成新流程的標(biāo)準(zhǔn)化；
（三）問(wèn)題管理執(zhí)行建議
1、有爭(zhēng)議性的問(wèn)題可以先擱置
2、就矛盾、沖突的部分研究大家可以“讓步”、“剝離”或“達(dá)成”的地方
3、對(duì)主要沖突要先尋找可以松動(dòng)調(diào)節(jié)的“第一步”
4、前提是遵從公司決定
孫平老師的其它課程
[銀行業(yè)數(shù)字化營(yíng)銷模式創(chuàng)新][課程背景]成功的數(shù)字化轉(zhuǎn)型永恒的目標(biāo)聚焦四個(gè)字：降本增效！數(shù)字化轉(zhuǎn)型項(xiàng)目要想取得成功，既是戰(zhàn)略更要戰(zhàn)術(shù)！需要企業(yè)戰(zhàn)略的頂層設(shè)計(jì)布局合理，也考究企業(yè)戰(zhàn)術(shù)層的計(jì)劃精進(jìn)。而將這些計(jì)劃付諸行動(dòng)，并根據(jù)預(yù)定目標(biāo)衡量數(shù)字化轉(zhuǎn)型的成功非常重要。傳統(tǒng)經(jīng)營(yíng)模式企業(yè)從產(chǎn)品為王，渠道打天下比拼資源的時(shí)代，經(jīng)歷了營(yíng)銷轟炸，廣告滿天飛比拼資金的時(shí)代，當(dāng)下
講師：孫平詳情
[中小企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型總裁班][課程背景]成功的數(shù)字化轉(zhuǎn)型永恒的目標(biāo)聚焦四個(gè)字：降本增效！數(shù)字化轉(zhuǎn)型項(xiàng)目要想取得成功，既是戰(zhàn)略更要戰(zhàn)術(shù)！需要企業(yè)戰(zhàn)略的頂層設(shè)計(jì)布局合理，也考究企業(yè)戰(zhàn)術(shù)層的計(jì)劃精進(jìn)。而將這些計(jì)劃付諸行動(dòng)，并根據(jù)預(yù)定目標(biāo)衡量數(shù)字化轉(zhuǎn)型的成功非常重要。傳統(tǒng)經(jīng)營(yíng)模式企業(yè)從產(chǎn)品為王，渠道打天下比拼資源的時(shí)代，經(jīng)歷了營(yíng)銷轟炸，廣告滿天飛比拼資金的時(shí)代，當(dāng)下
講師：孫平詳情
第二部分：市場(chǎng)推廣與品牌建設(shè)工作坊培訓(xùn)前言：基于銀勝支付市場(chǎng)開(kāi)發(fā)、營(yíng)銷推廣、品牌推廣、新產(chǎn)品營(yíng)銷、團(tuán)隊(duì)管理的現(xiàn)狀，古人云“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，“工欲善其事，必先利其器”“深明凡事，謀定而動(dòng)”，在講師培訓(xùn)和引導(dǎo)下，學(xué)員將以情景模擬、工作坊、腦力激蕩等方式，把傳統(tǒng)的培訓(xùn)以“講師”為主，調(diào)整成以“學(xué)員”為主的授課模式，注重學(xué)員意見(jiàn)，幫助學(xué)員“透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)”，講
講師：孫平詳情
[數(shù)字營(yíng)銷提升品牌利潤(rùn)][課程背景]互聯(lián)網(wǎng)是一個(gè)整體，互聯(lián)網(wǎng)是一種環(huán)境，互聯(lián)網(wǎng)催生企業(yè)數(shù)字化、產(chǎn)品智能化、品牌年輕化。國(guó)家級(jí)的品牌升級(jí)計(jì)劃《中國(guó)制造2025》都將品牌建設(shè)作為第一任務(wù)，中國(guó)企業(yè)必須緊隨趨勢(shì)，完成企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)品牌價(jià)值升級(jí)，從傳統(tǒng)的經(jīng)營(yíng)商品利潤(rùn)提升到經(jīng)營(yíng)品牌利潤(rùn)，將企業(yè)打造成為數(shù)字化經(jīng)濟(jì)時(shí)代的互聯(lián)網(wǎng)品牌企業(yè)。本系統(tǒng)課程，完整架構(gòu)互聯(lián)網(wǎng)
講師：孫平詳情
[數(shù)字化升級(jí)：營(yíng)銷模式創(chuàng)新][課程背景]成功的數(shù)字化轉(zhuǎn)型永恒的目標(biāo)聚焦四個(gè)字：降本增效！數(shù)字化轉(zhuǎn)型項(xiàng)目要想取得成功，既是戰(zhàn)略更要戰(zhàn)術(shù)！需要企業(yè)戰(zhàn)略的頂層設(shè)計(jì)布局合理，也考究企業(yè)戰(zhàn)術(shù)層的計(jì)劃精進(jìn)。而將這些計(jì)劃付諸行動(dòng)，并根據(jù)預(yù)定目標(biāo)衡量數(shù)字化轉(zhuǎn)型的成功非常重要。傳統(tǒng)經(jīng)營(yíng)模式企業(yè)從產(chǎn)品為王，渠道打天下比拼資源的時(shí)代，經(jīng)歷了營(yíng)銷轟炸，廣告滿天飛比拼資金的時(shí)代，當(dāng)下
講師：孫平詳情
[數(shù)字化時(shí)代品牌全域營(yíng)銷][課程背景]成功的數(shù)字化轉(zhuǎn)型永恒的目標(biāo)聚焦四個(gè)字：降本增效！數(shù)字化轉(zhuǎn)型項(xiàng)目要想取得成功，既是戰(zhàn)略更要戰(zhàn)術(shù)！需要企業(yè)戰(zhàn)略的頂層設(shè)計(jì)布局合理，也考究企業(yè)戰(zhàn)術(shù)層的計(jì)劃精進(jìn)。而將這些計(jì)劃付諸行動(dòng)，并根據(jù)預(yù)定目標(biāo)衡量數(shù)字化轉(zhuǎn)型的成功非常重要。傳統(tǒng)經(jīng)營(yíng)模式企業(yè)從產(chǎn)品為王，渠道打天下比拼資源的時(shí)代，經(jīng)歷了營(yíng)銷轟炸，廣告滿天飛比拼資金的時(shí)代，當(dāng)下已
講師：孫平詳情
[數(shù)字化轉(zhuǎn)型：管理模式創(chuàng)新][課程背景]成功的數(shù)字化轉(zhuǎn)型永恒的目標(biāo)聚焦四個(gè)字：降本增效！數(shù)字化轉(zhuǎn)型項(xiàng)目要想取得成功，既是戰(zhàn)略更要戰(zhàn)術(shù)！需要企業(yè)戰(zhàn)略的頂層設(shè)計(jì)布局合理，也考究企業(yè)戰(zhàn)術(shù)層的計(jì)劃精進(jìn)。而將這些計(jì)劃付諸行動(dòng)，并根據(jù)預(yù)定目標(biāo)衡量數(shù)字化轉(zhuǎn)型的成功非常重要。傳統(tǒng)經(jīng)營(yíng)模式企業(yè)從產(chǎn)品為王，渠道打天下比拼資源的時(shí)代，經(jīng)歷了營(yíng)銷轟炸，廣告滿天飛比拼資金的時(shí)代，當(dāng)下
講師：孫平詳情
[數(shù)字營(yíng)銷：流量到變現(xiàn)]明道以取勢(shì)，優(yōu)術(shù)以利器，踐行以轉(zhuǎn)利；[課程背景]市場(chǎng)同質(zhì)化加劇競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷概念泛濫，可行性策略匱乏，企業(yè)付出大量財(cái)力物力人力，卻難免誤入“偽應(yīng)用”的狀態(tài)！大量試錯(cuò)之后才發(fā)現(xiàn)，互聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)升級(jí)的專業(yè)門檻越來(lái)越高，如何應(yīng)對(duì)品牌營(yíng)銷成本，獲取更多有效的營(yíng)銷通道，實(shí)現(xiàn)低成本高產(chǎn)出的營(yíng)銷收益，是所有傳統(tǒng)經(jīng)營(yíng)模式必須面對(duì)的問(wèn)題，隨著全球數(shù)
講師：孫平詳情
[數(shù)字營(yíng)銷提升品牌利潤(rùn)][課程背景]互聯(lián)網(wǎng)是一個(gè)整體，互聯(lián)網(wǎng)是一種環(huán)境，互聯(lián)網(wǎng)催生企業(yè)數(shù)字化、產(chǎn)品智能化、品牌年輕化。國(guó)家級(jí)的品牌升級(jí)計(jì)劃《中國(guó)制造2025》都將品牌建設(shè)作為第一任務(wù)，中國(guó)企業(yè)必須緊隨趨勢(shì)，完成企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)品牌價(jià)值升級(jí)，從傳統(tǒng)的經(jīng)營(yíng)商品利潤(rùn)提升到經(jīng)營(yíng)品牌利潤(rùn)，將企業(yè)打造成為數(shù)字化經(jīng)濟(jì)時(shí)代的互聯(lián)網(wǎng)品牌企業(yè)。本系統(tǒng)課程，完整架構(gòu)互聯(lián)網(wǎng)
講師：孫平詳情
[互聯(lián)網(wǎng)電力大數(shù)據(jù)管理][課程關(guān)鍵詞]明道以取勢(shì)，優(yōu)術(shù)以增利，踐行以轉(zhuǎn)利；電子商務(wù)全網(wǎng)營(yíng)銷營(yíng)銷策略整合營(yíng)銷網(wǎng)絡(luò)推廣數(shù)據(jù)化運(yùn)營(yíng)新媒體營(yíng)銷[課程背景]市場(chǎng)同質(zhì)化加劇競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)成本壓力，致使?fàn)I銷策略乏力，加之一發(fā)不可收拾的“地?cái)偹枷搿?，為此付出大量?cái)力物力人力，可惜結(jié)果卻不盡人意！沒(méi)有做好電商，反而被“電傷”，如何應(yīng)對(duì)電子商務(wù)越來(lái)越高的營(yíng)銷成本，獲取
講師：孫平詳情
- [潘文富] 經(jīng)銷商終端建設(shè)的基本推進(jìn)
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式，減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動(dòng)與管理驅(qū)
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式，定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求，西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師？備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21163
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20245
- 3行政專員崗位職責(zé) 19057
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16226
- 5員工守則 15465
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15403
- 7問(wèn)卷調(diào)查表(范例) 15115
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14558
- 9文件簽收單 14204
