《一線主管向5S管理要效率》
《一線主管向5S管理要效率》詳細(xì)內(nèi)容
《一線主管向5S管理要效率》
改善的基礎(chǔ)——
一線主管向5S管理要效率(實(shí)戰(zhàn)版)
課程背景:
現(xiàn)場是一個企業(yè)的“營銷砝碼”,也是一個企業(yè)管理水平高低的集中體現(xiàn),它能影響客戶
的直接評價。5S的有效實(shí)行,不僅提升現(xiàn)場管理水平,而且還能改變企業(yè)和人員的素質(zhì)
。假如您的企業(yè)將全面推行5S或在推行中遇到困惑,本課程將為您打開5S的大門,同時
提供大量推行的經(jīng)驗、方法和實(shí)用工具。
課程解決問題:
1、5S推行為什么一次又一次都被打回原形;
2、5S做來作去,為什么還是打掃衛(wèi)生;
3、如何運(yùn)用5S管理向現(xiàn)場要效益;
4、每個S到底是什么,5S與PDCA的關(guān)系是什么
5、整理的對象是什么,如何做;
6 、整頓的對象是什么,如何做;
7、清掃的對象是什么,如何做;
8、清潔的對象是什么?;
9、如何做到“三定5S”;
10、如何利用目視化工具來進(jìn)行現(xiàn)場管控,如何進(jìn)行現(xiàn)場改善;
課程收獲:
1、5S導(dǎo)入的13或14步驟(實(shí)用性很強(qiáng))
2、讓5S長效導(dǎo)入,形成標(biāo)準(zhǔn)化;
3、5S推行五步法,易學(xué)、易用,將理論轉(zhuǎn)化成實(shí)踐,改善效果明顯;
4、通過學(xué)習(xí)整理的三大工具、整頓的五點(diǎn)方式,現(xiàn)場管理者可以帶動員工進(jìn)行現(xiàn)場改善
;
5、實(shí)踐性很強(qiáng)的目視化管理工具的運(yùn)用;
6、通過5S管理會發(fā)現(xiàn)問題,并能學(xué)會改善方法;
7、5S推行的制度,流程,標(biāo)準(zhǔn),圖冊咨詢項目中的經(jīng)典方法)。
課程特色:
通過本培訓(xùn)課程,使學(xué)員掌握進(jìn)行5S改善活動所必須具備的技能技巧,把最簡單的管理
方法會用并用的好,使現(xiàn)場的督導(dǎo)能夠用四大技巧方法抓現(xiàn)場、找問題,也是標(biāo)準(zhǔn)化管
理的前提。本課程所有內(nèi)容實(shí)用性很強(qiáng),主要講具體的方法與實(shí)施推進(jìn),其方法已經(jīng)數(shù)
家公司的咨詢項目驗證,實(shí)用性很強(qiáng)。
課程時間:1天,6小時/天
授課對象:生產(chǎn)部門主管、一線主管
授課方法:理論講授,數(shù)據(jù)分析,圖片分享,工具介紹,工具演練,分組討論,講師點(diǎn)評,改善
計劃
課程大綱:
第一講:5S推行的目的與意義
1、5S是企業(yè)管理的基礎(chǔ)工程
2、5S的三大支柱
3、你見過這種現(xiàn)象嗎?
4、5S改善對象及目標(biāo)
第二講:5S活動誤區(qū)的剖析和正確認(rèn)識
1、工作太忙,沒時間做 5S
2、我們公司已做過5S
3、5S活動和賺錢有什么關(guān)系
4、5S活動不就是檢查嗎?
5、5S活動是靠員工自發(fā)開展的
第三講:生產(chǎn)現(xiàn)場5S管理——整理、整頓
1、整理的工具和手法發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場問題)
2、整理案例分析
3、“三定一標(biāo)識”,“三要素法”
4、改善的基本方法
5、整頓的兩大工具
6、“五點(diǎn)”方式和兩大工具的結(jié)合應(yīng)用
第四講:生產(chǎn)現(xiàn)場定置管理目視管理的基礎(chǔ))
1、定置管理的原則與要求
2、開展定置管理的技巧
3、現(xiàn)場環(huán)境布置不良若干表現(xiàn)
4、定置管理的工具方法
5、定制管理的三級輔助工具
6、定置管理案例分析
第五講:目視管理
1、工作任務(wù)與完成情況的圖表化
2、結(jié)合定置管理,工作區(qū)域的目視化管理
3、生產(chǎn)作業(yè)控制手段的形象直觀與使用方便化
4、設(shè)備的目視和標(biāo)準(zhǔn)化
5、現(xiàn)場的統(tǒng)一化與掛牌制度
6、色彩的標(biāo)準(zhǔn)化管理、管理看板
6、目視管理案例分析
第六講:生產(chǎn)現(xiàn)場5S管理——清掃、清潔
1、清掃推行的5個步驟
2、清掃與零故障
3、清掃的3層意義含PM的內(nèi)容)
4、清掃案例分析
第七講:生產(chǎn)現(xiàn)場5S管理——素養(yǎng)
素養(yǎng)內(nèi)容簡單概述,主要講解現(xiàn)場管理與改善的章法)
1、清潔的5大要領(lǐng)
2、清潔的工具和手法
3、5S推行的終極目標(biāo):員工素養(yǎng)的提升
4、訓(xùn)練:
1)5S整頓圖
2)問題發(fā)現(xiàn)圖
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贏在基層—卓越班組長全面管理能力提升訓(xùn)練(10天版)課程背景:班組長在企業(yè)中扮演著生產(chǎn)組織者、參與者、執(zhí)行者的多重角色,是公司各項工作實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。制造企業(yè)的各項管理,大多以現(xiàn)場管理為基礎(chǔ)并且通過現(xiàn)場來實(shí)現(xiàn)。作為現(xiàn)場管理的一線指揮者,在生產(chǎn)和管理中扮演著重要的角色,他們能力水平的高低直接影響到產(chǎn)品的質(zhì)量、成本、交期,效率、安全生產(chǎn)和員工士氣,他們不僅承擔(dān)著這些
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重塑管理—一線主管管理的8步定位解決問題:相信您一定被這些管理問題所困擾,我們的設(shè)計也是從這里開始的。1、生產(chǎn)現(xiàn)場執(zhí)行不足,尤其是一線的執(zhí)行力更是糟糕,一線主管與員工沒有明顯的區(qū)別,一線主管也不知道管什么、怎么管,極大影響著效率,戰(zhàn)略實(shí)施大打折扣。(管理定位不對)2、基礎(chǔ)管理失控,制度形同虛設(shè),員工士氣低落,極大影響工作效率,不能體現(xiàn)班組團(tuán)隊的高績效。(管理
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安全管理與現(xiàn)場管理改善實(shí)務(wù)課程特色:本課程能透析現(xiàn)場管理常見的問題和基層管理者常犯的錯誤,找到企業(yè)現(xiàn)場管理者解決存在問題的高效方法。10年培訓(xùn)師經(jīng)歷的唐老師在授課方面:風(fēng)格生動、互動,講解深入淺出、容易理解。擅長教練、研討、演練、啟發(fā)、體驗、感悟等培訓(xùn)方式,能利用真實(shí)的案例,結(jié)合企業(yè)實(shí)際運(yùn)作經(jīng)驗,培訓(xùn)內(nèi)容實(shí)務(wù)性、可操作性極強(qiáng),且提供多種實(shí)用的解決問題工具及技
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現(xiàn)場管理與生產(chǎn)效率提升課程背景:你會不會有這樣的困擾,客戶訂單變化生產(chǎn)調(diào)整不易、追加訂單卻碰到設(shè)備故障、品質(zhì)不良高踞不下、積工待料、成本無法下降、人員加班額外費(fèi)用高,人人都很忙,工作很累卻看不到成效這些都源于企業(yè)隱藏了許多不易被察覺的浪費(fèi),需要我們重新認(rèn)識現(xiàn)場的生產(chǎn)效率。隨著中國制造的發(fā)展,競爭越來越激烈,成本競爭時代成為新的課題,成本的巨大壓力各企業(yè)都必須
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