《沙盤模擬訓(xùn)練課程—沙漠掘金》2017版（2天）
《沙盤模擬訓(xùn)練課程—沙漠掘金》2017版（2天）詳細(xì)內(nèi)容
《沙盤模擬訓(xùn)練課程—沙漠掘金》2017版（2天）
沙漠掘金
——企業(yè)中高層管理人員“情景模擬訓(xùn)練”課程
課程背景：
為什么偉大的理想不能如愿轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)？
為什么無懈可擊的戰(zhàn)略方案達(dá)不到預(yù)期的效果？
為什么經(jīng)過科學(xué)論證的目標(biāo)不能如愿變成具體的結(jié)果？
為什么小心翼翼費(fèi)盡心思卻被對(duì)手搶占先機(jī)？
為什么同樣的計(jì)劃，同樣的策略，業(yè)績(jī)卻相差十萬八千里？
一系列的“為什么”讓我們看到背后都隱含著一個(gè)重要的現(xiàn)實(shí)，
那就是——執(zhí)行不力！
課程收益：
1.程是對(duì)團(tuán)隊(duì)運(yùn)作時(shí)可能出現(xiàn)的人員合作、溝通通過構(gòu)建一個(gè)高執(zhí)行團(tuán)隊(duì)的情景模擬，
讓學(xué)員自己去反思遷移，認(rèn)知執(zhí)行力的內(nèi)涵；
2.通過課程目標(biāo)與自我目標(biāo)的設(shè)定，知道該實(shí)行哪些重點(diǎn)措施去改善自己的執(zhí)行力；
3.透過情景的體驗(yàn)與引導(dǎo)，發(fā)掘出影響執(zhí)行力的因素，并且學(xué)習(xí)提升執(zhí)行力的關(guān)鍵行為
；
4.透過溝通與執(zhí)行、風(fēng)險(xiǎn)與競(jìng)爭(zhēng)等情景變化，遷移到實(shí)踐中去構(gòu)建高績(jī)效的執(zhí)行團(tuán)隊(duì)；
5.完成學(xué)員個(gè)別的課后具體行動(dòng)計(jì)劃，以作為實(shí)際工作改善之依據(jù)。
課程模型：
情景訓(xùn)練課程，開發(fā)的重點(diǎn)基于任務(wù)的整體性訓(xùn)練設(shè)計(jì)，深入到情景中去體驗(yàn)、反思情
景發(fā)生的一切、連結(jié)過往經(jīng)驗(yàn)或案例、組織建設(shè)性的思考、應(yīng)用到真實(shí)的世界、并形成
指導(dǎo)日后實(shí)踐工作的經(jīng)驗(yàn)；避免了知識(shí)點(diǎn)的局部局部的、碎片化的練習(xí)，無法幫助學(xué)習(xí)
者形成整體的認(rèn)知和圖式，無法實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的遷移。
結(jié)合情景訓(xùn)練的方向，現(xiàn)場(chǎng)自我設(shè)定培訓(xùn)目標(biāo)，并在課程結(jié)束時(shí)檢驗(yàn)?zāi)繕?biāo)的達(dá)成；
課程時(shí)間：1-2天，6小時(shí)/天
課程對(duì)象：企業(yè)中基層管理者、儲(chǔ)備干部、骨干精英
授課方式：封閉式情境體驗(yàn)課程，行動(dòng)學(xué)習(xí)+講師講授+案例分析+視頻互動(dòng)+角色扮演+沙
盤體驗(yàn)+情景模擬+實(shí)操演練
課程實(shí)施流程：
這是一群企業(yè)團(tuán)隊(duì)的特種部隊(duì)，我們需要挑戰(zhàn)一系列的情景模擬，為了最后的勝利，我
們分成6個(gè)特別行動(dòng)組，派往一個(gè)叫泰坦行星的地方去尋找“超導(dǎo)振金”。歷經(jīng)25天的艱難
跋涉，一路上，危機(jī)重重，勇敢的團(tuán)隊(duì)，你們準(zhǔn)備好了嗎？
|編號(hào) |內(nèi)容線 |實(shí)施方式 |時(shí)長(zhǎng) |實(shí)施目的 |
|01 |特種部隊(duì)開營(yíng) |儀式 |10‘ |塑造“軍人”的威嚴(yán)與榮譽(yù)感 |
|02 |沙漠尋金情景介紹 |陳述講授 |20‘ |了解課程目標(biāo)、了解學(xué)習(xí)方式|
|03 |創(chuàng)建與展示連隊(duì)文化 |互動(dòng) |10‘ |塑造并展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的精神風(fēng)貌 |
|04 |分別建立個(gè)人、小組的學(xué) |互動(dòng)講授 |20‘ |樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)，建立價(jià)值契約|
| |習(xí)目標(biāo) | | | |
|05 |《沙漠尋金》情景介紹 |情景介紹 |30‘ |建立對(duì)《沙漠尋金》項(xiàng)目的認(rèn)識(shí)|
|06 |討論并實(shí)施《沙漠尋金》 |情景互動(dòng) |100‘ |情景訓(xùn)練---情景實(shí)施 |
|07 |組內(nèi)團(tuán)隊(duì)檢討 |情景互動(dòng) |30‘ |情景訓(xùn)練---團(tuán)隊(duì)檢討 |
|08 |各團(tuán)隊(duì)分享、教練點(diǎn)評(píng) |點(diǎn)評(píng)分享 |40‘ |執(zhí)行力現(xiàn)狀剖析 |
|09 |完成項(xiàng)目總結(jié)與行動(dòng)計(jì)劃 |自我完善 |70‘ |項(xiàng)目實(shí)施后的總結(jié)提升 |
|10 |訓(xùn)練營(yíng)頒獎(jiǎng)及結(jié)營(yíng)儀式 | |20‘ | |
情境訓(xùn)練課程說明：
我們歷盡千辛萬苦終于找到了泰坦人居住的遠(yuǎn)方基地，幾只探險(xiǎn)隊(duì)從地圖上的大本營(yíng)（
泰坦人居住的遠(yuǎn)方基地）出發(fā)，開始漫長(zhǎng)的“沙漠尋金”之旅。
每支隊(duì)伍所處條件相同，我們?cè)诔霭l(fā)前都將得到1000元現(xiàn)金，這1000元現(xiàn)金可以在大本
營(yíng)購(gòu)得等價(jià)的帳篷、指南針、水和食物；另外，每支隊(duì)伍還配有一只負(fù)重1000磅的八角
馬，并搭載你的團(tuán)隊(duì)。整個(gè)探險(xiǎn)之旅行程25天，我們盡可能的挖掘最多的“超導(dǎo)振金”，
因?yàn)椤俺瑢?dǎo)振金”越多，“諾亞方舟”運(yùn)輸?shù)哪芰恳苍酱蟆?br /> 在前行的路上，有綠洲，探險(xiǎn)隊(duì)可汲取盡可能多的水（在八角馬負(fù)重許可的情況下）；
在村莊，探險(xiǎn)隊(duì)無法買到帳篷、指南針，可以買到水和食物，但是其價(jià)格比大本營(yíng)貴一
倍。一套帳篷在整個(gè)行程中可用三次，一只指南針只可用一次。在沙漠中，將會(huì)遇到四
種天氣，分別是晴天、高溫、沙風(fēng)暴、沙風(fēng)暴加高溫，各種天氣情況下所需消耗食物和
水的量各不相同。此外，在大本營(yíng)內(nèi)還有一位智慧老人，據(jù)說能預(yù)測(cè)沙漠中同一地形三
天的情況……
我們帶回的“超導(dǎo)振金”時(shí)間越短、數(shù)量越多，超導(dǎo)振金的能量就越大，榮譽(yù)的呼喚，勝
利的渴望，就掌握在我們自己的手中……
紀(jì)鑒老師的其它課程
一、課程背景：歷經(jīng)4年一百場(chǎng)多場(chǎng)課程的洗禮，職業(yè)化體系課程更加成熟。已獲得30多個(gè)省市逾萬名學(xué)員高度評(píng)價(jià)！受到外資、國(guó)營(yíng)、民營(yíng)企業(yè)在內(nèi)的300多家企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可！國(guó)內(nèi)首個(gè)從職業(yè)化的角度深度解析公司員工職業(yè)化素養(yǎng)與職業(yè)心態(tài)的課程，引領(lǐng)新一年公司員工職業(yè)化素質(zhì)提升與陽光心態(tài)塑造新的實(shí)戰(zhàn)詮釋。二、課程目標(biāo)——通過學(xué)習(xí)本課程，您將實(shí)現(xiàn)以下轉(zhuǎn)變：?全面提升員工覺悟
講師：紀(jì)鑒詳情
【課程背景】長(zhǎng)久以來，我們一直希望能夠有一套適合中國(guó)企業(yè)的管理課程、一套適合成人學(xué)習(xí)模式的管理課程，可是不管是管理觀念最先進(jìn)的歐洲、美國(guó)甚或是日本，所引進(jìn)的培訓(xùn)課程，或多或少都會(huì)有不服水土的現(xiàn)象產(chǎn)生，而到底適合中國(guó)企業(yè)的管理培訓(xùn)課程在哪里？到底適合成人學(xué)習(xí)的管理課程在哪里呢？我們的課程策劃中心經(jīng)過了“五年磨一劍”的潛心研究、數(shù)百家公司HR培訓(xùn)經(jīng)理研精心打造：
講師：紀(jì)鑒詳情
潛能開發(fā)，巔峰銷售 12.25
[一、課程背景]1.市場(chǎng)狀況危機(jī)四伏，行業(yè)巨變、公司倒閉、失業(yè)遍地，企業(yè)的出路到底在哪里？2.企業(yè)是否為如何留住優(yōu)秀人才而絞盡腦汁？團(tuán)隊(duì)是否擁有強(qiáng)烈持久的激情、時(shí)刻保持高漲的工作狀態(tài)團(tuán)隊(duì)如何才能自動(dòng)自發(fā)？3.為什么員工責(zé)任感太差、忠誠(chéng)度不夠，影響公司績(jī)效？為什么團(tuán)隊(duì)中總有一些成員對(duì)工作的投入和用心度不夠？4.為什么上級(jí)與下屬不能進(jìn)行有效溝通，團(tuán)隊(duì)間內(nèi)耗太多、
講師：紀(jì)鑒詳情
[一、課程背景]一個(gè)企業(yè)永遠(yuǎn)做兩件事，第一是戰(zhàn)略，第二是執(zhí)行，那什么叫執(zhí)行？執(zhí)行就是把我們的戰(zhàn)略目標(biāo)不折不扣的實(shí)現(xiàn)，讓我們的團(tuán)隊(duì)在文化、信仰、價(jià)值觀、愿景上與總裁保持高度的統(tǒng)一，執(zhí)行只有上下一致，才能保證持久穩(wěn)定發(fā)展。2018年的商戰(zhàn)早已悄然拉開，在這個(gè)不斷洗牌的市場(chǎng)，企業(yè)如何才能長(zhǎng)久生存壯大下去？根據(jù)黃金定律，企業(yè)成功=5的戰(zhàn)略+95的執(zhí)行。也就是說，一個(gè)
講師：紀(jì)鑒詳情
員工的蛻變成長(zhǎng) 12.25
課程背景：在職場(chǎng)無論是新人還是老人總是有著不同的困惑？剛?cè)肼殘?chǎng)的新人無法適應(yīng)周遭環(huán)境的變化，陷入職業(yè)發(fā)展的心智誤區(qū)，出現(xiàn)一系列的職場(chǎng)焦慮，無法全身心投入工作狀態(tài)；工作了幾年以后的職場(chǎng)老人，對(duì)工作缺乏熱情，整天消極，抱怨，責(zé)任感不強(qiáng)、執(zhí)行力不佳，當(dāng)一天和尚撞一天鐘，得過且過，沒有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)和計(jì)劃，憂慮自己和組織的前途！你是否也有同樣的困惑呢？《美國(guó)覺氏企業(yè)調(diào)查
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陽光心態(tài)與執(zhí)行力 12.25
課程背景：很多職場(chǎng)人士抱怨工作不好做、客戶要求多、同事不合作、領(lǐng)導(dǎo)不支持，對(duì)工作缺乏熱情，整天消極，抱怨，責(zé)任感不強(qiáng)、執(zhí)行力不佳，當(dāng)一天和尚撞一天鐘，得過且過，沒有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)和計(jì)劃，憂慮自己和組織的前途！你是否也有同樣的困惑呢？《美國(guó)覺氏企業(yè)調(diào)查報(bào)告》顯示：世界500強(qiáng)94％的CEO，把培養(yǎng)人才成功以及企業(yè)管理成功，都?xì)w因于“心態(tài)的改變”，而非其他。一個(gè)企業(yè)
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好員工要有好心態(tài)（兩天版） 12.25
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企業(yè)感恩 12.25
【課程背景】1.為什么員工缺乏責(zé)任心不能慣徹上司意圖？2.為什么個(gè)別老員工沒有動(dòng)力不思進(jìn)??？3.為什么員工做事打折扣，借口一大堆？4.為什么員工與企業(yè)，員工與員工總是沖突不斷？5.為什么員工為了一點(diǎn)小利益義無反顧的離開？歸要到底的原因是不懂得感恩心！如何讓每一位員工充滿感恩與活力為領(lǐng)導(dǎo)分憂？本課程從根本上消除員工的抱怨心理，樹立感恩心，傳遞正能量！【課程收益
講師：紀(jì)鑒詳情
頂尖職場(chǎng)心態(tài)修煉 12.25
課程背景：很多職場(chǎng)人士抱怨工作不好做、客戶要求多、同事不合作、領(lǐng)導(dǎo)不支持，對(duì)工作缺乏熱情，整天消極，抱怨，責(zé)任感不強(qiáng)、執(zhí)行力不佳，當(dāng)一天和尚撞一天鐘，得過且過，沒有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)和計(jì)劃，憂慮自己和組織的前途你是否也有同樣的困惑呢《美國(guó)覺氏企業(yè)調(diào)查報(bào)告》顯示：世界500強(qiáng)94的CEO，把培養(yǎng)人才成功以及企業(yè)管理成功，都?xì)w因于“心態(tài)的改變”，而非其他。一個(gè)企業(yè)完全可
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