MTP課程05---企業(yè)全面運營管理沙盤實戰(zhàn)
MTP課程05---企業(yè)全面運營管理沙盤實戰(zhàn)詳細內(nèi)容
MTP課程05---企業(yè)全面運營管理沙盤實戰(zhàn)
企業(yè)全面運營管理沙盤
課程背景：
互聯(lián)網(wǎng)時代，企業(yè)的經(jīng)營面臨更多的挑戰(zhàn)。如何建立經(jīng)營意識，掌握企業(yè)經(jīng)營的規(guī)則
和經(jīng)營數(shù)據(jù)后面的秘密，如何能夠站在企業(yè)戰(zhàn)略經(jīng)營的高度定位自己的工作和發(fā)展方向
，如何將企業(yè)既定的經(jīng)營目標執(zhí)行到位，這些企業(yè)的老板和管理者關(guān)注的焦點。
作為企業(yè)的一名管理者，想要全面掌握企業(yè)運營知識和技能，需要多年的實踐積累，
在企業(yè)多個崗位進行歷練。而現(xiàn)實中，管理者在企業(yè)的發(fā)展過程中往往很難獲得這樣的
機會。
《企業(yè)全面運營管理沙盤》課程，是董海濱老師基于以上管理者職業(yè)發(fā)展中的需求，結(jié)
合國內(nèi)外企業(yè)經(jīng)營管理的理論與實踐，模擬中國現(xiàn)實的市場環(huán)境和企業(yè)經(jīng)營特點，并基
于互聯(lián)網(wǎng)時代企業(yè)面臨的經(jīng)營環(huán)境，進行設(shè)計和開發(fā)的課程。課程模擬企業(yè)6年的實戰(zhàn)經(jīng)
營，學員分角色擔任企業(yè)的管理者，進行企業(yè)經(jīng)營決策的制定與執(zhí)行，并通過團隊協(xié)作
，完成企業(yè)的全面運營管理。在企業(yè)模擬運營中，幫助學員建立經(jīng)營意識、掌握企業(yè)經(jīng)
營規(guī)則和經(jīng)營數(shù)據(jù)的意義、學會企業(yè)經(jīng)營策略的制定和執(zhí)行的方法，明確個人的職業(yè)發(fā)
展定位。
課程收益：
▲
模擬企業(yè)實際經(jīng)營和互聯(lián)網(wǎng)時代市場環(huán)境，幫助學員理解企業(yè)經(jīng)營的本質(zhì)和內(nèi)在邏輯
；
▲ 增進學員對企業(yè)經(jīng)營和財務(wù)相關(guān)性的理解，建立利潤和投資回報觀念；
▲
建立經(jīng)營意識，掌握企業(yè)經(jīng)營決策的制定過程、投資回報分析、跨部門協(xié)調(diào)與溝通能
力、解讀經(jīng)營數(shù)據(jù)能力；
▲ 建立企業(yè)經(jīng)營全局觀，建立公司經(jīng)營戰(zhàn)略思維，提升個人執(zhí)行力、團隊協(xié)作力。
課程模型：
授課天數(shù)：2天，6小時/天。
學員對象：企業(yè)中、高層管理者，銷售、研發(fā)、生產(chǎn)、運營等部門管理人員。
授課方式：講師講授+案例分析++角色扮演+情景模擬+實操演練
課程大綱
第一講 企業(yè)經(jīng)營三要素與運營規(guī)則建立
一、企業(yè)經(jīng)營三大核心要素：戰(zhàn)略、運營體系、團隊
1.企業(yè)與部門戰(zhàn)略制定
2.企業(yè)與部門運營實施
3.核心團隊和人員選育
二、模擬企業(yè)建立與經(jīng)營（了解企業(yè)運營基本規(guī)則）
1.設(shè)立公司和經(jīng)營團隊
（成立六家公司，每個學員扮演總經(jīng)理、營銷總監(jiān)、財務(wù)總監(jiān)等角色）
2.講師指導(dǎo)學員進行企業(yè)首年度試運營
3.Mini講座：企業(yè)經(jīng)營數(shù)據(jù)解讀（資產(chǎn)負債表、損益表）
第二講 企業(yè)獨立模擬運營（第一年+第二年）
一、第一年企業(yè)獨立運營（建立利潤和投資回報觀念）
1.制定三年發(fā)展戰(zhàn)略和第一年經(jīng)營目標、市場開發(fā)計劃、融資計劃、產(chǎn)品開發(fā)計
劃、產(chǎn)能投資計劃等，并組織實施
2.學員進行第一年企業(yè)獨立模擬經(jīng)營
3.Mini講座：盈虧平衡點
4.案例研討：如何制定產(chǎn)品開發(fā)計劃
二、第二年企業(yè)獨立運營（建立市場意識和客戶導(dǎo)向）
1.制定第二年經(jīng)營目標、市場開發(fā)計劃、融資計劃、產(chǎn)品開發(fā)計劃、產(chǎn)能投資計
劃等，并組織實施
2.學員進行第二年企業(yè)獨立模擬經(jīng)營
3.Mini講座：如何進行市場細分和市場定位（STP營銷戰(zhàn)略）
4.工具應(yīng)用：現(xiàn)場帶領(lǐng)學員進行企業(yè)所在行業(yè)的STP演練
第三講 企業(yè)獨立模擬運營（第三年+第四年）
一、第三年企業(yè)獨立運營（掌握企業(yè)和部門經(jīng)營策略制定與執(zhí)行能力）
1.制定第三年經(jīng)營目標和未來三年發(fā)展戰(zhàn)略、市場開發(fā)計劃、融資計劃、產(chǎn)品開
發(fā)計劃、產(chǎn)能投資計劃等，并組織實施
學員進行第三年企業(yè)獨立模擬經(jīng)營
Mini講座：業(yè)務(wù)模式與融資模式的匹配關(guān)系
案例研討：青島軟控股份的帶融資方案的業(yè)務(wù)開發(fā)模式
二、第四年企業(yè)獨立運營（掌握企業(yè)和部門經(jīng)營策略制定與執(zhí)行能力）
1.制定第四年經(jīng)營目標、市場開發(fā)計劃、融資計劃、產(chǎn)品開發(fā)計劃、產(chǎn)能投資計
劃等，并組織實施
2.學員進行第四年企業(yè)獨立模擬經(jīng)營
3.Mini講座：三項費用分析與管理
第四講 企業(yè)獨立模擬運營（第五年+第六年）
一、第五年企業(yè)獨立運營（掌握企業(yè)預(yù)算管理和經(jīng)營目標制定能力）
1.制定第五年經(jīng)營目標、市場開發(fā)計劃、融資計劃、產(chǎn)品開發(fā)計劃、產(chǎn)能投資計
劃等，并組織實施
2.學員進行第五年企業(yè)獨立模擬經(jīng)營
3.Mini講座：全面預(yù)算管理與年度經(jīng)營目標制定
二、第六年企業(yè)獨立運營（掌握企業(yè)預(yù)算管理和經(jīng)營目標制定能力）
1.制定第六年經(jīng)營目標、市場開發(fā)計劃、融資計劃、產(chǎn)品開發(fā)計劃、產(chǎn)能投資計
劃等，并組織實施
2.學員進行第六年企業(yè)獨立模擬經(jīng)營
3.各公司經(jīng)營結(jié)果點評、學員收獲分享
綜合呈現(xiàn)
一、企業(yè)戰(zhàn)略、運營體系、團隊的相互作用
二、公司和部門經(jīng)營策略制定的步驟
三、企業(yè)全面運營管理對管理者的要求，工作定位與職業(yè)發(fā)展路徑
董海濱老師的其它課程
高績效團隊打造與管理 12.25
課程背景：團隊是企業(yè)經(jīng)營中具體的執(zhí)行單元，企業(yè)的每一項工作和任務(wù)都是通過一個個具體的團隊來承接和完成。團隊的業(yè)績決定了企業(yè)的業(yè)績，團隊的效率決定了經(jīng)營經(jīng)營的效率，進而決定了企業(yè)在市場中的競爭力?；ヂ?lián)網(wǎng)時代，8090員工正在成為團隊中創(chuàng)造業(yè)績的主體，對新生代員工的管理也成為團隊管理中的重要內(nèi)容。如何打造一支高績效的優(yōu)秀團隊？如何使團隊具有強大的凝聚力？如何在完
講師：董海濱詳情
課程背景：互聯(lián)網(wǎng)時代，企業(yè)能夠在競爭積累的市場競爭中立于不敗之地，需要在模式、產(chǎn)品、營銷、管理方面不斷創(chuàng)新，快速影響市場，滿足不斷變化的市場需求和用戶需求。創(chuàng)新能力成為了關(guān)系企業(yè)成敗的關(guān)鍵因素。企業(yè)依靠員工的來經(jīng)營，具有創(chuàng)新思維的管理者（員工）是企業(yè)的巨大財富。本課程為企業(yè)員工提供系統(tǒng)的創(chuàng)新思維和創(chuàng)意工具應(yīng)用訓練，幫助員工建立創(chuàng)新思維，掌握創(chuàng)意工具，全面提升
講師：董海濱詳情
課程背景：互聯(lián)網(wǎng)時代，國內(nèi)和國際新的商業(yè)環(huán)境，給中國的企業(yè)經(jīng)營提出了更多的挑戰(zhàn)。作為企業(yè)的經(jīng)營者和管理者，必須緊跟時代的步伐，充分了解和認知新的商業(yè)環(huán)境對企業(yè)經(jīng)營帶來的沖擊，充分掌握企業(yè)經(jīng)營的新規(guī)則，并能夠站在企業(yè)戰(zhàn)略經(jīng)營的高度定位自己的工作和發(fā)展方向，通過高效企業(yè)運營管理與實操，將企業(yè)的經(jīng)營目標執(zhí)行到位，讓企業(yè)持續(xù)良性發(fā)展。為此，我們開發(fā)了《企業(yè)運營管理與
講師：董海濱詳情
中高層管理者核心能力訓練 12.25
課程背景：中高層管理者，承擔著將企業(yè)戰(zhàn)略落地和經(jīng)營目標達成的重要使命，是企業(yè)承上啟下的關(guān)鍵力量。中國企業(yè)的職業(yè)經(jīng)理人與部門主管，大部分是企業(yè)從基層優(yōu)秀的技術(shù)和業(yè)務(wù)人員選拔出來的。從優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)和業(yè)務(wù)人才到高效的管理者，這是一個從蠶蛹到蝴蝶的完美蛻變，也是企業(yè)培養(yǎng)人才的必由之路。管理者要發(fā)揮出作用，在企業(yè)發(fā)展中體現(xiàn)個人的價值，需要對自己的角色定位有清晰的認知
講師：董海濱詳情
課程背景：從2013年4月德國提出工業(yè)4.0開始，智能制造的浪潮席卷全球，智能制造為中國企業(yè)的發(fā)展提供了巨大機遇和挑戰(zhàn)。如何應(yīng)對這次新的工業(yè)浪潮，踏準時代發(fā)展的節(jié)拍，實現(xiàn)企業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級，是許多中國企業(yè)都要嚴肅面對的問題。為此，我們開發(fā)了《智能制造與企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型》課程，為大家全面、深入解讀智能制造的內(nèi)容，同時，基于國內(nèi)外優(yōu)秀企業(yè)在智能制造方面的實踐和探
講師：董海濱詳情
中國制造2025 12.25
課程背景：2015年10月29日，國家總理李克強與默克爾會談時表示，中國有完備工業(yè)體系和巨大市場，德國有先進技術(shù)，應(yīng)推進“中國制造2025”和“德國工業(yè)4.0”戰(zhàn)略對接，共同推動新工業(yè)革命和業(yè)態(tài)，達成雙贏。默克爾當即回應(yīng)愿積極推動，培育創(chuàng)新動力，加快戰(zhàn)略對接，打造中德合作升級新動能，力爭對接取得早期收獲?！肮I(yè)4.0”最早由德國與2013年4月最早提出，中國
講師：董海濱詳情
人工智能與行業(yè)應(yīng)用 12.25
課程背景：2016年ALFGO戰(zhàn)勝韓國圍棋九段李世石，人工智能再一次引起各界的關(guān)注，人工智能（AI）的第三波熱潮洶涌而來。與歷史上其他兩次人工熱潮很快退去不同，第三次熱潮將持續(xù)升溫，并一直延續(xù)下去。因為AI已經(jīng)走進我們的生活的工作，在很多行業(yè)和細分領(lǐng)域得到了落地的應(yīng)用，AI已經(jīng)變得非常有用！AI必將改變未來，深刻改變每一個行業(yè)。了解AI的原理和支撐的技術(shù)，掌
講師：董海濱詳情
工業(yè)4.0與智能工廠規(guī)劃 12.25
課程背景：“工業(yè)4.0”最早由德國與2013年4月最早提出，中國于2015年5月19日正式發(fā)布《中國制造2025》，美國于2009年提出先進制造，2013年GE發(fā)布《工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)報告》，2014年3月成立工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)聯(lián)盟。全球主要的工業(yè)國家紛紛出臺基于互聯(lián)網(wǎng)的工業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，各國元首全部積極擔任新工業(yè)戰(zhàn)略的推動者和宣傳員。工業(yè)4.0的重要內(nèi)容就是數(shù)字化車間和智能工
講師：董海濱詳情
課程背景：“工業(yè)4.0”最早由德國與2013年4月最早提出，中國于2015年5月19日正式發(fā)布《中國制造2025》，美國于2009年提出先進制造，2013年GE發(fā)布《工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)報告》，2014年3月成立工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)聯(lián)盟。全球主要的工業(yè)國家紛紛出臺基于互聯(lián)網(wǎng)的工業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，各國元首全部積極擔任新工業(yè)戰(zhàn)略的推動者和宣傳員。工業(yè)4.0的重要內(nèi)容就是數(shù)字化車間和智能工
講師：董海濱詳情
智能制造與工業(yè)4.0 12.25
課程背景：智能制造的熱潮席卷全球，也為中國企業(yè)的發(fā)展提供了巨大機遇。如何抓住這次發(fā)展的機遇，實現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級，彎道超車，是每一個中國企業(yè)都要認真思考的問題。為此，我們開發(fā)了《智能制造與工業(yè)4.0》課程，為大家全面、深入解讀智能制造的內(nèi)容。同時，基于海爾、紅領(lǐng)、寶馬等優(yōu)秀企業(yè)在工業(yè)4.0和智能制造方面的實踐和探索，為大家呈現(xiàn)一場理論研討和實踐深度結(jié)合的課程?！钊?/p>
講師：董海濱詳情
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- 6軟件驗收報告 15460
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- 8工資發(fā)放明細表 14660
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