海爾專題02---向海爾學(xué)習(xí)小微公司打造與創(chuàng)客培育
海爾專題02---向海爾學(xué)習(xí)小微公司打造與創(chuàng)客培育詳細(xì)內(nèi)容
海爾專題02---向海爾學(xué)習(xí)小微公司打造與創(chuàng)客培育
向海爾學(xué)習(xí)小微公司打造與創(chuàng)客培育
課程背景
2015年以來,李克強總理分別5次在公開場合給海爾的互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型點贊,馬云兩年3次
到海爾與張瑞敏探究互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的未來。根據(jù)海爾集團(tuán)接待辦的統(tǒng)計,2015年-
2016年,全國有超過50萬人次的企業(yè)家和管理者到海爾考察學(xué)習(xí),海爾成為傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)
型的標(biāo)桿性企業(yè)。
海爾,不是一家互聯(lián)網(wǎng)科技企業(yè),實踐的卻是互聯(lián)網(wǎng)戰(zhàn)略。2015年,海爾實現(xiàn)營業(yè)額
1887億元人民幣,網(wǎng)絡(luò)在線銷售額達(dá)到1557億元人民,利潤180億人民幣,連續(xù)7年位列
全球大型家電第一品牌。海爾作為中國最具代表性的傳統(tǒng)企業(yè),成功實現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)時代
的華麗轉(zhuǎn)身。
在小微公司打造和員工創(chuàng)業(yè)方面,海爾集團(tuán)已經(jīng)進(jìn)行了超過10年的實踐和探索,特別
是2012年之后,海爾集團(tuán)全面實行內(nèi)部小微公司和創(chuàng)客化,提出企業(yè)人人是創(chuàng)客。海爾
員工創(chuàng)業(yè)主要集中三個領(lǐng)域:家電領(lǐng)域、互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品和智能產(chǎn)品。截至2016年7月,海爾
平臺創(chuàng)立了204個小微公司,其中有超過100個小微公司年營收過億元,已有23個小微公
司引入了社會風(fēng)投,有14個小微估值過億元。海爾在推行員工創(chuàng)業(yè)的過程中積累了豐富
的經(jīng)驗,非常值得廣大企業(yè)和創(chuàng)業(yè)員工學(xué)習(xí)和借鑒。
為此,我們開發(fā)了《向海爾學(xué)習(xí)小微公司打造與創(chuàng)客培育》課程,為大家全面、深入解
讀海爾在在小微公司打造和創(chuàng)客培育方面的實踐和經(jīng)驗,助力廣大傳統(tǒng)企業(yè)實現(xiàn)在互聯(lián)
網(wǎng)時代的成功轉(zhuǎn)型。
課程收益
▲ 了解海爾發(fā)展歷程與發(fā)展戰(zhàn)略。
▲ 深入解讀海爾平臺型企業(yè)打造的過程。
▲ 深入解讀海爾孵化小微企業(yè)的五種模式。
▲ 深入解讀海爾創(chuàng)客平臺打造的六大體系。
學(xué)員對象:公司高管、管理人員、政府機(jī)關(guān)人員等。
授課方式:講師講授+案例分析+情景模擬+實操演練
授課天數(shù):1天,6小時/天。
課程大綱
一、海爾戰(zhàn)略創(chuàng)新解讀
1.名牌戰(zhàn)略解讀與案例分享
2.多元化戰(zhàn)略解讀與案例分享
3.國際化戰(zhàn)略解讀與案例分享
4.全球化戰(zhàn)略解讀與案例分享
5.互聯(lián)網(wǎng)戰(zhàn)略解讀與案例分享
6.專題研討:如何成為時代的企業(yè)
二、海爾平臺型企業(yè)打造解讀
1.企業(yè)基礎(chǔ)管理---OEC管理法
斜坡球理論研討與應(yīng)用
目標(biāo)體系、日清體系與激勵體系
2.業(yè)務(wù)流程再造---市場鏈機(jī)制
市場鏈機(jī)制介紹
業(yè)務(wù)流程再造與組織架構(gòu)調(diào)整
某產(chǎn)品事業(yè)部流程再造案例研討
3.平臺型企業(yè)打造---海爾人單合一模式
人單合一戰(zhàn)略損益表工具解讀
倒三角組織架構(gòu)解讀
基于自主經(jīng)營體的平臺型企業(yè)打造
三、海爾小微孵化的五種模式解讀
1.業(yè)務(wù)強相關(guān)小微孵化模式
2.業(yè)務(wù)弱相關(guān)小微孵化模式
3.業(yè)務(wù)非相關(guān)小微孵化模式
4.大眾創(chuàng)業(yè)小微孵化模式
5.眾籌孵化模式
四、海爾創(chuàng)客孵化平臺解讀
1.創(chuàng)客學(xué)院
2.創(chuàng)客空間
3.創(chuàng)客實驗室
4.創(chuàng)客工廠
5.創(chuàng)客金融
6.創(chuàng)客服務(wù)
五、小微平臺的組織架構(gòu)和薪酬體系
1.自主經(jīng)營體組織
2.并聯(lián)型平臺組織
3.小微四個發(fā)展階段的薪酬體系
綜合呈現(xiàn):
海爾小微公司與創(chuàng)客培訓(xùn)綜合解讀
互聯(lián)網(wǎng)時代企業(yè)轉(zhuǎn)型之道
董海濱老師的其它課程
高績效團(tuán)隊打造與管理 12.25
課程背景:團(tuán)隊是企業(yè)經(jīng)營中具體的執(zhí)行單元,企業(yè)的每一項工作和任務(wù)都是通過一個個具體的團(tuán)隊來承接和完成。團(tuán)隊的業(yè)績決定了企業(yè)的業(yè)績,團(tuán)隊的效率決定了經(jīng)營經(jīng)營的效率,進(jìn)而決定了企業(yè)在市場中的競爭力。互聯(lián)網(wǎng)時代,8090員工正在成為團(tuán)隊中創(chuàng)造業(yè)績的主體,對新生代員工的管理也成為團(tuán)隊管理中的重要內(nèi)容。如何打造一支高績效的優(yōu)秀團(tuán)隊?如何使團(tuán)隊具有強大的凝聚力?如何在完
講師:董海濱詳情
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中高層管理者核心能力訓(xùn)練 12.25
課程背景:中高層管理者,承擔(dān)著將企業(yè)戰(zhàn)略落地和經(jīng)營目標(biāo)達(dá)成的重要使命,是企業(yè)承上啟下的關(guān)鍵力量。中國企業(yè)的職業(yè)經(jīng)理人與部門主管,大部分是企業(yè)從基層優(yōu)秀的技術(shù)和業(yè)務(wù)人員選拔出來的。從優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)和業(yè)務(wù)人才到高效的管理者,這是一個從蠶蛹到蝴蝶的完美蛻變,也是企業(yè)培養(yǎng)人才的必由之路。管理者要發(fā)揮出作用,在企業(yè)發(fā)展中體現(xiàn)個人的價值,需要對自己的角色定位有清晰的認(rèn)知
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中國制造2025 12.25
課程背景:2015年10月29日,國家總理李克強與默克爾會談時表示,中國有完備工業(yè)體系和巨大市場,德國有先進(jìn)技術(shù),應(yīng)推進(jìn)“中國制造2025”和“德國工業(yè)4.0”戰(zhàn)略對接,共同推動新工業(yè)革命和業(yè)態(tài),達(dá)成雙贏。默克爾當(dāng)即回應(yīng)愿積極推動,培育創(chuàng)新動力,加快戰(zhàn)略對接,打造中德合作升級新動能,力爭對接取得早期收獲。“工業(yè)4.0”最早由德國與2013年4月最早提出,中國
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智能制造與工業(yè)4.0 12.25
課程背景:智能制造的熱潮席卷全球,也為中國企業(yè)的發(fā)展提供了巨大機(jī)遇。如何抓住這次發(fā)展的機(jī)遇,實現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級,彎道超車,是每一個中國企業(yè)都要認(rèn)真思考的問題。為此,我們開發(fā)了《智能制造與工業(yè)4.0》課程,為大家全面、深入解讀智能制造的內(nèi)容。同時,基于海爾、紅領(lǐng)、寶馬等優(yōu)秀企業(yè)在工業(yè)4.0和智能制造方面的實踐和探索,為大家呈現(xiàn)一場理論研討和實踐深度結(jié)合的課程?!钊?/p>
講師:董海濱詳情
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