《突破管理瓶頸》:由管理機器向管理人的智慧轉(zhuǎn)化

  培訓(xùn)講師:賈洪杰

講師背景:
 賈洪杰老師?香港企業(yè)教練研究院CCP企業(yè)教練?國內(nèi)著名中層經(jīng)理訓(xùn)練專家,致力于企業(yè)規(guī)范化基礎(chǔ)管理建設(shè)、中高層經(jīng)理人領(lǐng)導(dǎo)能力勝任力開發(fā)方面工作已有10年時間。曾任某大型外資企業(yè)高層管理人員,先后前往美國、日本學習,受到過來自英美澳菲不同文化 詳細>>

賈洪杰
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《突破管理瓶頸》:由管理機器向管理人的智慧轉(zhuǎn)化詳細內(nèi)容

《突破管理瓶頸》:由管理機器向管理人的智慧轉(zhuǎn)化

《突破管理瓶頸》:由管理機器向管理人的智慧轉(zhuǎn)化

課程背景
當現(xiàn)代企業(yè)由工業(yè)經(jīng)濟進入知識經(jīng)濟,商業(yè)環(huán)境呈現(xiàn)快速變化及個性化特征的時候,世界性的管理難題就擺在我們面前:如何管理知識員工?如何快速將目標變?yōu)槌晒??在歐美,如通用電氣、福特汽車、摩托羅拉、波音、微軟、美孚石油、IBM 、寶潔、愛立信等全球知名企業(yè)經(jīng)過近 20 年的探索,總結(jié)出一套新的企業(yè)管理模式(或知識經(jīng)濟企業(yè)管理新技術(shù))。新的管理模式以提升經(jīng)理人勝任能力為根本,引發(fā)經(jīng)理人獲得商業(yè)金牌為核心目標、以企業(yè)成果為導(dǎo)向,通過有效對話、引發(fā)知識員工的智慧,從而快速將目標變?yōu)槌晒纬芍R經(jīng)濟企業(yè)核心競爭力。
這套新的管理模式被許多世界知名企業(yè)采用??v橫信諾咨詢顧問公司針對中小型民營企業(yè)管理中經(jīng)常遇到的問題,歷經(jīng)8年的探索與實踐,發(fā)展成為一套行之有效的管理系統(tǒng)。
課程訓(xùn)練中學員會體會到現(xiàn)代經(jīng)理人面臨的全新的變化和壓力,能夠使被訓(xùn)練者洞察自我,發(fā)揮潛能,激發(fā)團隊整體力量,從而提升企業(yè)的生產(chǎn)力。導(dǎo)師以教練者的身份出現(xiàn),可以使教練與學員之間呈現(xiàn)一種教學相長的互動關(guān)系。教練不會告訴學員方法,卻會激勵學員自己去找到方法。教練運用教練技術(shù)協(xié)助團隊對項目執(zhí)行的過程進行探尋,尋找最關(guān)鍵之處。教練直接關(guān)注中層經(jīng)理的醒覺能力、行動能力、激勵他人的能力及高效溝通的能力,教練關(guān)注經(jīng)理人如何為企業(yè)增加利潤、改善效益和提升業(yè)績。
課程目標
1、 理念轉(zhuǎn)變,由向機器要效率到向人的智慧要效益;
2、 培養(yǎng)教練式管理者,使之成為能夠帶領(lǐng)員工和下屬成功的經(jīng)理人;
3、 以成果為導(dǎo)向,成果是檢驗管理有效性的唯一事實;
4、 提升企業(yè)業(yè)績,增加企業(yè)利潤,改善企業(yè)效益;
課程特色
 知識經(jīng)濟創(chuàng)新管理理念
  知識經(jīng)濟是科學管理理念,關(guān)注標準化與流程化;知識經(jīng)濟是創(chuàng)新管理理念,關(guān)注個性化與架構(gòu)化,始終關(guān)注企業(yè)創(chuàng)造關(guān)鍵價值的能力。
 轉(zhuǎn)變管理角色
  以最快的速度轉(zhuǎn)變管理角色,管理者、領(lǐng)導(dǎo)者、管理教練是知識經(jīng)濟企業(yè)管理者的新角色,課程中轉(zhuǎn)變角色,做好管理者更要做好管理教練。
 技術(shù)切割、示范
  管理者勝任能力的每一步,教練導(dǎo)師會現(xiàn)場切割講解、示范,學員練習,確保你學員每一步都能
掌握,即學即用,因為技術(shù)切割學員容易理解,教練導(dǎo)師示范學員可以模仿,現(xiàn)場練習學員學會操作。

 現(xiàn)場案例示范、分析
  管理者勝任能力的每一步都會有現(xiàn)場真實案例示范,案例示范后教練導(dǎo)師與學員一起討論、 分析,學員對技術(shù)的掌握不僅可以做到知其然,而且還可以做到知其所以然。
 現(xiàn)場教練應(yīng)用案例
  應(yīng)用案例使技術(shù)融會貫通。
《突破管理瓶頸》課程內(nèi)容提要
第一天上午
09:00 當日課程開始 第一天下午
14:00 課程開始
09:00-12:00
前言
第一模塊 管理教練基礎(chǔ)
什么是管理教練
管理教練工作原理
第二模塊 管理教練基本能力
管理經(jīng)理的聆聽能力
管理經(jīng)理的發(fā)問能力
有效對話架構(gòu)及練習
管理者的區(qū)分能力
管理者的回應(yīng)能力 14:00-17:00
第三模塊 管理教練架構(gòu)體系
 七步管理教練地圖
1 第一步 目標精準
2 第二步 理清現(xiàn)狀
3 第三步 關(guān)鍵價值鏈
4 第四步 行動目標
5 第五步 行動計劃
6 第六步 行動
7 第七步 行動后跟進
第四模塊 現(xiàn)場案例示范及研討
 提升業(yè)績的技巧
導(dǎo)師介紹:
賈洪杰 MAX JIA企業(yè)教練
 世界企業(yè)教練協(xié)會
(Worldwide Association of Business Coaches)會員授權(quán)教練
 香港企業(yè)教練研究院
(Hong Kong Corporate Coach Academy)教授授權(quán)教練
 香港佳煊企業(yè)教練機構(gòu)
(Asia Corporate Coach Institute Ltd.)授權(quán)管理教練
 北京大學《突破管理瓶頸》主講企業(yè)教練
 清華大學《房地產(chǎn)總裁金融研修班》主講企業(yè)教練
 中國運載火箭研究院管理教練
 太原交通銀行執(zhí)行教練
企業(yè)教練經(jīng)歷
賈洪杰教練是第一位把企業(yè)教練技術(shù)與中層經(jīng)理訓(xùn)練相結(jié)合的國內(nèi)企業(yè)管理教練訓(xùn)練導(dǎo)師。歷經(jīng)十年企業(yè)管理歷練及十年管理培訓(xùn)及咨詢的磨練,終于成功的把國際上最先進的企業(yè)管理教練技術(shù)與中國廣大的中層管理者訓(xùn)練相銜接起來,可謂二十年磨一劍。
早在1998年賈老師既開始了教練技術(shù)的探索與研究,并在2002年成立專門的教練研究機構(gòu)進行教練式培訓(xùn)的探索,隨后接受世界企業(yè)教練協(xié)會、香港企業(yè)教練研究院及香港佳煊企業(yè)教練機構(gòu)的嚴格訓(xùn)練,通過大量企業(yè)培訓(xùn)及咨詢實踐,成功的將系統(tǒng)的國際企業(yè)教練訓(xùn)練引入中國運載火箭研究院中干及班組長教練技術(shù)的訓(xùn)練中,取得圓滿成功。同期親身擔任橡果國際、赤峰醫(yī)藥、杜邦等多家企業(yè)總裁顧問。
賈洪杰教練現(xiàn)聯(lián)合執(zhí)教于香港佳煊企業(yè)教練機構(gòu)、北京大學企業(yè)教練研究中心及管理經(jīng)理培育網(wǎng)首席企業(yè)教練,致力于管理教練技術(shù)與更廣泛中國境內(nèi)企業(yè)相結(jié)合,產(chǎn)生業(yè)績提升利潤增加及效益改善的工作。
  賈洪杰教練是《山東淄博日報》企業(yè)家板塊顧問、舉辦智慧團隊活力淄博等大型論壇活動獲得極大成功。
2008年8月,推出全國第一套培育中層經(jīng)理的專業(yè)管理教練訓(xùn)練系統(tǒng)<<金牌經(jīng)理培育計劃>>
企業(yè)管理層短期教練培訓(xùn):
《金牌經(jīng)理培育計劃》
《如何制定精準目標》《教練式溝通》《成果執(zhí)行力》
《突破管理瓶頸》
服務(wù)過的部分客戶
清華房地產(chǎn)金融總裁班、北京大學經(jīng)濟學院、上海交大齊魯商學院、河北工業(yè)大學MBA、中央電視臺、海南航空、金和軟件、三一重工、萬達宏順、華美地產(chǎn)、 杜邦大源公司、 中國建設(shè)銀行、太原交通銀行、中建一局、中國國際智力技術(shù)公司、中國國際招標公司、中國電信北京研究院、賽特集團、摩托羅拉總部、中美史克、 拜爾醫(yī)藥、好記星公司、橡果國際、華旗資訊、匯源集團、 吉林錦東集團、 天津正信集團、鞍鋼集團、史丹利化肥股份、中實集團、中國移動重慶公司、中國聯(lián)通沈陽公司、山東恒灃科技、山西煤電集團、內(nèi)蒙赤峰制藥、搜狐等
授課特點:
所授課程生動流暢,富有吸引力,注重企業(yè)管理過程設(shè)計與管理工具的提供,最終協(xié)助學員提煉出系統(tǒng)成果模型。使學員在短時期內(nèi)達到勝任能力的標準。充分的把企業(yè)教練技術(shù)和互動模式教學有效的結(jié)合起來,深受企業(yè)的推崇及學員的好評!

 其它課程

賈洪杰老師的其它課程

教練式管理   01.01

模塊:卓越領(lǐng)導(dǎo)力架構(gòu)1.1現(xiàn)代企業(yè)商業(yè)循環(huán)圈1.2調(diào)試性領(lǐng)導(dǎo)力的挑戰(zhàn)1.3非權(quán)力領(lǐng)導(dǎo)力的挑戰(zhàn)第二模塊:金牌經(jīng)理角色架構(gòu)2.1管理者角色2.2領(lǐng)導(dǎo)者角色2.3教練者角色第三模塊:有效溝通能力3.1金牌經(jīng)理的聆聽能力3.2金牌經(jīng)理的發(fā)問能力3.3有效對話架構(gòu)及練習第四模塊:金牌經(jīng)理有效激勵4.1金牌經(jīng)理如何有效激勵4.2激勵代替領(lǐng)導(dǎo)4.3鼓勵他人勇于表現(xiàn)4.4領(lǐng)

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精準目標   01.01

章目標管理概述第二章目標定位第三章目標提升、目標擴闊與目標支持第四章目標架構(gòu)技術(shù)與精準技術(shù)第五章目標輔導(dǎo)的步驟第六章精準目標現(xiàn)場案例示范第七章基于目標的行動工作計劃第八章綜合演練與指導(dǎo)

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一、管理角色轉(zhuǎn)換1.角色認知2.思維轉(zhuǎn)換二、有效溝通1.溝通原理2.聆聽、發(fā)問3.情緒認知與管理三、目標1.目標設(shè)定與分解2.關(guān)鍵價值路徑3.計劃設(shè)定四、團隊建設(shè)1.團隊角色2.團隊決策3.團隊會議4.團隊沖突5.團隊績效五、輔導(dǎo)下屬1.激勵種類與方法2.有效激勵溝通3.架構(gòu)技術(shù)4.輔導(dǎo)下屬解決問題六、如何選人1.招聘2.選人的技巧七、成果執(zhí)行力訓(xùn)練營1.目

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課程大綱:篇:目標管理概要第二篇:目標管理的程序第三篇:目標的設(shè)定與分解第四篇:目標管理的實施第五篇:精準目標技術(shù)架構(gòu)體系篇目標管理概要1.目標的重要性☆哈佛的調(diào)查☆目標的作用2.目標的意義所占比例目標狀態(tài)成就狀態(tài)27沒有目標社會底層60目標模糊社會中下層10有清晰但比較短期的目標社會中上層3有清晰且長期的目標頂尖成功人士3.目標管理五要素4.目標管理的實質(zhì)

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課程大綱:  章:與客戶溝通談判的“八字真經(jīng)”  大綱:1、墊子  肯定對方提的問題  肯定對方提的問題有代表性  說出自己的處境  2、迎合  對方給出一個結(jié)論你補充一個實事  對方給出一個實事你補充一個結(jié)論  對方既有實事,又有結(jié)論  你補充一個自己的體會  3、制約  說出對方可能說出的結(jié)論  表現(xiàn)比對方更加期望  4、主導(dǎo)  引用知名資料  說服性演

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  、QCC的功能與現(xiàn)狀  1、QCC與石川博士  2、我國早期的QCC  3、QCC現(xiàn)狀  4、QCC展望  二、企業(yè)如何開展QCC  1、策劃與籌備  2、創(chuàng)造條件,引導(dǎo)趨勢  3、五項工作原則  4、建立組織構(gòu)架  游戲:你離哈佛有多遠  5、正確立項  6、開展各種有聲有色的活動  7、適時發(fā)布成果  8、評價功效與持續(xù)推進  9、各種有效的QCC形

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  篇目標管理概要  1.目標的重要性  1)哈佛的調(diào)查  2)目標的作用  2.目標的意義  1)所占比例目標狀態(tài)成就狀態(tài)  2)27沒有目標社會底層  3)60目標模糊社會中下層  4)10有清晰但比較短期的目標社會中上層  5)3有清晰且長期的目標頂尖成功人士  3.目標管理五要素  4.目標管理的實質(zhì)  5.目標管理的要點  6.目標管理的兩種類型 

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模塊有效對話能力●什么是管理教練?1、管理教練技術(shù)已成為企業(yè)管理者的首先要技能2、從經(jīng)驗管理走向技術(shù)管理3、從科學管理走向價值管理4、管理教練-用員工的智慧為企業(yè)創(chuàng)造價值●聆聽-員工的智慧●發(fā)問-方向性思考●管理教練的目標(PET)1、什么在影響我們的聆聽1、情景案例1、管理教練的身份2、怎樣有效聆聽2、架構(gòu)問題的有效性與穿透性2、管理教練的目標(PET)3

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管理教練   01.01

第1講目標管理目標管理:依據(jù)目標進行的管理——彼德#8226;德魯克1.“目標”與“任務(wù)”2.目標績效管理的導(dǎo)入3.目標管理的流程4.目標的確定第2講讓目標管理創(chuàng)造價值成功者總是少數(shù)的原因1、3有明確且長期的目標——精英、領(lǐng)袖2、10有明確但短期的目標——醫(yī)生、律師、工程師3、60目標模糊——安穩(wěn)平靜的生活4、27沒有目標——失業(yè)、救濟、抱怨現(xiàn)代企業(yè)管理者做

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突破管理瓶頸   01.01

天上午前言模塊管理教練基礎(chǔ)什么是管理教練管理教練工作原理第二模塊管理教練基本能力管理經(jīng)理的聆聽能力管理經(jīng)理的發(fā)問能力有效對話架構(gòu)及練習管理者的區(qū)分能力管理者的回應(yīng)能力天下午第三模塊管理教練架構(gòu)體系#61598;七步管理教練地圖1步目標精準2第二步理清現(xiàn)狀3第三步關(guān)鍵價值鏈4第四步行動目標5第五步行動計劃6第六步行動7第七步行動后跟進第四模塊現(xiàn)場案例示范及研討

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