商業(yè)領導力實踐(BLT)

  培訓講師:畢波

講師背景:
畢波移動支付公司副總裁,“商業(yè)領導力實踐組”成員工作經歷曾任中國平安保險麥肯錫咨詢項目組成員,平安總公司人力資源改革小組負責人,總公司培訓中心特聘講師;曾任創(chuàng)維產業(yè)公司董事,集團人力資源總監(jiān),戰(zhàn)略規(guī)劃辦副主任,創(chuàng)維學院執(zhí)行院長;還曾擔任過財 詳細>>

畢波
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商業(yè)領導力實踐(BLT)詳細內容

商業(yè)領導力實踐(BLT)

商業(yè)領導力實踐(BLT)
領導組織和他人是有一定之規(guī)的。領導者并非完全隨心所欲,更多時候是在按規(guī)范完成規(guī)定動作。本課程的核心價值在于,讓領導力從科學對藝術的20:80,轉變?yōu)?0:20。
課程第一個關鍵理念是“領導是一個有步驟的過程”,提供實施領導的一個核心流程,共六個步驟。第二個關鍵理念是“發(fā)掘組織的力量實施領導”,教會經理們通過構建組織領導力來實現個人的有效領導,將組織建設、文化塑造和商業(yè)領導力融為一體,建立真正的商業(yè)團隊。
本課程以經典領導力理論為內核,結合近三十年成功的商業(yè)實踐,通過講解、討論、觀看錄像、角色演練等方式,配合連續(xù)的同步案例,教會參加者掌握BLT的步驟與流程。
內容綱要:
285750030099000第一單元:完美完成領導力的規(guī)定動作
商業(yè)實踐對領導者的挑戰(zhàn)
商業(yè)領導力開發(fā)的核心觀念
BLT領導流程模型
第二單元:定位組織使命
使命:業(yè)務定位與工作意義
制定使命的行動步驟和要領
如何運用“使命/意義”實施領導,案例分析
BLT實踐練習1:使命案例
第三單元:塑造共同價值觀
個人的價值觀及組織價值觀
錄像案例研究:價值觀如何對人與組織的行動產生影響
如何運用“共同價值觀”實施領導
塑造價值觀及企業(yè)文化,并落實于管理行動,實踐案例
BLT實踐練習2:塑造價值觀案例
第四單元:創(chuàng)建目標 共享愿景
創(chuàng)建目標的領導意義
運用目標引導團隊赴諸行動
愿景的含義與最佳實踐案例
錄像案例研究:建立激動人心的愿景
如何運用“愿景”實施領導的技巧
BLT實踐練習3:目標與愿景的案例
第五單元:制定共同工作計劃
公司總體計劃系統(tǒng)與計劃工具
戰(zhàn)略層面:6-Step(六步業(yè)務規(guī)劃流程)
年度經營層面:年度重點工作與流程性工作
BLT實踐練習4:共同工作計劃的案例
第六單元:以身作則 領導行動
建立有效的組織及組織能力要素
戰(zhàn)略導向型組織
執(zhí)行力系統(tǒng)
鼓舞團隊士氣
BLT實踐練習5:實施領導的案例
第七單元:回顧與持續(xù)改進
回顧的主要行動:評估結果和過程
持續(xù)改進的商業(yè)及管理意義
持續(xù)改進工具:決策改進的先后次序
第八單元:總結與應用計劃
課程價值:理解實施領導的流程步驟;掌握領導力的規(guī)定動作;學習締造商業(yè)團隊、塑造企業(yè)文化與實施領導三位一體的領導力要領及工具。
參加人選:本課程是有關領導力的高階課程,適合負有經營責任的商業(yè)領導者、經營團隊成員,如總經理、事業(yè)部總經理、區(qū)域總經理、產品線經理,商業(yè)銀行的各級行長,證券公司的業(yè)務部門經理、營業(yè)部總經理等。
課程長度:內訓或小型公開班,標準版18小時,另有13小時版本。

 

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為成功作計劃:六步業(yè)務規(guī)劃流程(6-Step)經營環(huán)境多變、市場競爭激烈、內部資源不足等三方面是當下企業(yè)必須面對的壓力。企業(yè)經營必須明明白白,需要對所處的外部環(huán)境作出正確判斷,學會從源頭來分析并解決問題。戰(zhàn)略層面的業(yè)務規(guī)劃是經營企業(yè)的起點性工作。但對很多企業(yè)來說,這項贏得競爭的基本功卻往往是弱項,使企業(yè)在起跑之前就要冒很大的風險。只有在輸不起的時候,我們才會

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“看電影,學領導”系列(COM)在領導實踐中,團隊和下屬的問題隨時發(fā)生而且越來越多,如何快速解決問題是對領導力的考驗。有效處理隨時出現的這些具體情景,才是擁有領導力的真正體現。壞消息是具體情景太多,無法一一預先準備預案;好消息是有些情景會高頻度出現,應對當有一定之規(guī)。本系列課程就這些高頻度情景,提供細致、明確的領導方法及操作要領,并給出實用工具,幫助參加者學

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靈活工作方式:釋放更多高質量的成果公司所處的內外部環(huán)境已經發(fā)生重大變化,隨之員工如何工作和經理如何管理也在改變。這種壓力已經撲面而來,在北上廣等城市已經相當清晰。靈活的工作方式和富有彈性的管理方式對員工、對公司、對城市都帶來巨大的價值。這個時代就得這樣工作,今日不變,沒有明日。本課程是商業(yè)領導力系列中的高階課程,幫助參加者思考如何作出工作與管理的創(chuàng)新,運用靈

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如何“經營”人力資源每個經理人都會慎重對待自己掌握的資金,認真考慮資金的使用、估量資金的收益。但鮮見有經理如此對待手中的人。資金被稱作財務資源,人被稱作人力資源,它們都是獲得產出與收益的基礎。資金的良好使用是經營,人的良好使用也是經營。人力資源不僅要管理、更要經營。在當下時代,經營好人力資源甚至比經營好資金更重要。本課程從經理人所肩負的職責出發(fā),通過多個事例

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  課程0有效領導者之路內容綱要:  現實的領導力挑戰(zhàn)  審識“領導者”  錄像案例研究  別人為什么要接受你的領導?  艱難的成長之路  良好的“群眾基礎”,錄像案例研究  獨擋一面的業(yè)務能力,錄像案例研究  “領導者”工作的領域,錄像案例研究  小結:“領導”無法任命  建立知名,錄像案例研究  擁抱挑戰(zhàn),迅速行動,錄像案例研究  領導者的創(chuàng)意、信念、責

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課程背景:達成業(yè)績目標并保持業(yè)績的持續(xù)增長是業(yè)務經理的職責。在完成業(yè)務工作的過程中,作為經理人員,不能不面對人員管理這一問題。但從業(yè)務戰(zhàn)線成長起來的管理者,常會為此感到困惑。本課程從非人力資源領域的經理們的視角出發(fā),以業(yè)務工作流程為主線,幫助業(yè)務經理根據業(yè)務目標及產出流程設計單位/部門的結構,設立人員任職資格標準,確定相應的人力資源政策,并以此為依據建立隊伍

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聽課對象:帶領團隊的各級管理者,在參加過BLT的6至9個月之后。課程時間:內訓或大型公開班,12個課程,每個6小時。課程背景:在領導實踐中,團隊和下屬的問題隨時發(fā)生而且越來越多,如何有針對性并快速地解決問題,是對領導力的考驗。COM系列盡可能為這些經常出現的情境提供更為細致、明確的領導技巧和要領,并給出實用的管理工具,幫助參加者學習處理這些問題。COM將BL

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