創(chuàng)新思維與企業(yè)經(jīng)營管理創(chuàng)新實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用（金超）

  培訓(xùn)講師：金超

講師背景：
金超老師國務(wù)院發(fā)展研究中心《新經(jīng)濟(jì)導(dǎo)刊》顧問國務(wù)院國資委研究中心特邀專家中央黨校國資委高管班授課教授北京市企業(yè)培訓(xùn)中心特聘專家北京大學(xué)總裁班授課教授清華大學(xué)MBA班授課教授復(fù)旦大學(xué)實(shí)戰(zhàn)MBA客座教授中國人民大學(xué)客座教授浙江大學(xué)MBA班客座教 詳細(xì)>>

金超
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創(chuàng)新思維與企業(yè)經(jīng)營管理創(chuàng)新實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用（金超）詳細(xì)內(nèi)容

創(chuàng)新思維與企業(yè)經(jīng)營管理創(chuàng)新實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用（金超）


創(chuàng)新思維與企業(yè)經(jīng)營管理創(chuàng)新實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用
主講：金超老師|2天




二天的深入探討，學(xué)員可以掌握并了解：
?
明確創(chuàng)新型人才和創(chuàng)新型組織的素質(zhì)特征，了解創(chuàng)新思維的障礙因素，熟知?jiǎng)?chuàng)新思維
的特點(diǎn)和類型，掌握逆向、縱向、聯(lián)想、系統(tǒng)、辯證、模仿等6種經(jīng)典創(chuàng)新思維；
? 學(xué)習(xí)企業(yè)客戶價(jià)值分析和企業(yè)經(jīng)營價(jià)值鏈分析的思路體系；
?
掌握創(chuàng)新思維在企業(yè)經(jīng)營中的6大應(yīng)用：管理創(chuàng)新、戰(zhàn)略與模式創(chuàng)新、產(chǎn)品服務(wù)創(chuàng)新、
營銷傳播創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、觀念和文化創(chuàng)新；
?
把握新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的特征，建設(shè)和鞏固企業(yè)創(chuàng)新機(jī)制，激發(fā)創(chuàng)新熱情，提升企業(yè)中高級
管理人員思維創(chuàng)新的意識(shí)和與企業(yè)經(jīng)營創(chuàng)新的水平。




企業(yè)中高層管理人員；企業(yè)團(tuán)隊(duì)核心骨干；創(chuàng)新型企業(yè)全體員工



第一部分 創(chuàng)新思維與創(chuàng)新型人才
1、時(shí)代最強(qiáng)音：創(chuàng)新思維與競爭加速度
2、創(chuàng)新思維與變革管理
2-1 創(chuàng)新思維與經(jīng)營突破
2-1 6種經(jīng)典創(chuàng)新思維
2-3 撕開神秘面紗：人人都能創(chuàng)新

第二部分 創(chuàng)新方法與企業(yè)經(jīng)營管理創(chuàng)新
1、管理與流程創(chuàng)新
1-1 流程與規(guī)則再造
1-2 替換失效區(qū)

2、戰(zhàn)略與模式創(chuàng)新
2-1 企業(yè)商業(yè)模式優(yōu)化
2-2 企業(yè)核心競爭力建設(shè)

3、營銷傳播創(chuàng)新
3-1 企業(yè)組織結(jié)構(gòu)優(yōu)化
3-2 人力資源整合創(chuàng)新
3-3 低成本傳播設(shè)計(jì)

4、產(chǎn)品和服務(wù)創(chuàng)新
4-1 客戶需求挖掘與產(chǎn)品創(chuàng)新
4-2 服務(wù)創(chuàng)新與監(jiān)管落地

5、技術(shù)創(chuàng)新
5-1 企業(yè)技術(shù)升級
5-2信息技術(shù)在企業(yè)經(jīng)管中的創(chuàng)新應(yīng)用

6、觀念和文化創(chuàng)新
6-1 觀念變革與創(chuàng)新執(zhí)行
6-2 積極的團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)

第三部分 企業(yè)可持續(xù)性創(chuàng)新實(shí)踐
1、創(chuàng)新方法綜合應(yīng)用
2、實(shí)踐創(chuàng)新：創(chuàng)新實(shí)踐中員工與企業(yè)同步提升
2-1持續(xù)創(chuàng)新之保障：為企業(yè)文化注入創(chuàng)新新活力
2-4持續(xù)創(chuàng)新之保障：組織制度與創(chuàng)新管理體系建設(shè)
結(jié)語：文化是土壤，制度是保障，創(chuàng)新是企業(yè)永葆青春的靈魂！



經(jīng)典案例分析、實(shí)戰(zhàn)教練指導(dǎo)、實(shí)用工具方法應(yīng)用、互動(dòng)討論、情景模擬


二天（穿插討論、集中研討）




市場千變?nèi)f化，競爭十分激烈，資本跨國流動(dòng)，全球一體經(jīng)營！同質(zhì)化時(shí)代，如何
脫穎而出？行業(yè)微利時(shí)代，如何跨越臺(tái)階、超速成長？思路決定出路，創(chuàng)新決定未來！
變革領(lǐng)先一步，創(chuàng)新無處不在。
創(chuàng)新已經(jīng)成了時(shí)代的主旋律，創(chuàng)新正在塑造企業(yè)核心競爭力。金超老師《創(chuàng)新思維與
企業(yè)經(jīng)營管理創(chuàng)新》課程，思維導(dǎo)向與工具導(dǎo)向并用，基于企業(yè)真實(shí)案例與實(shí)戰(zhàn)策劃剖析
，極受學(xué)員歡迎?！秳?chuàng)新思維》從企業(yè)經(jīng)營管理觀念和文化、制度和流程、戰(zhàn)略和模式、
技術(shù)和組織、產(chǎn)品和服務(wù)等方面，全方位闡述競爭環(huán)境下企業(yè)管理創(chuàng)新之道，對企業(yè)激
發(fā)創(chuàng)新熱情、掌握創(chuàng)新方法、促進(jìn)企業(yè)快速成長擁有十分重要的意義，為復(fù)雜經(jīng)濟(jì)環(huán)境
下企業(yè)應(yīng)對挑戰(zhàn)、把握機(jī)會(huì)提供了強(qiáng)大的智力支持。




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一、學(xué)員收益

六、課程背景

二、適用范圍

四、教學(xué)方式

五、課程時(shí)間

三、課程大綱



 

金超老師的其它課程

商業(yè)模式與管理模式：利潤增長的雙模式創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)主講：金超老師|1-2天一、學(xué)員收益沒有成功的企業(yè)，只有時(shí)代的企業(yè)。新商業(yè)、新環(huán)境、新階段、新挑戰(zhàn)，很多常用的管理方法和商業(yè)模式轉(zhuǎn)眼就過時(shí)，前沿、全新商業(yè)模式和管理模式的雙模式互融設(shè)計(jì)，再造利潤增長，再造企業(yè)創(chuàng)新再升級。企業(yè)需要的提升方方面面，最有效的驅(qū)動(dòng)才是決勝市場的關(guān)鍵。作為最核心要素，商業(yè)模式、管理模式分別決

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企業(yè)戰(zhàn)略與商業(yè)模式創(chuàng)新落地主講：金超老師|2天關(guān)鍵詞：新經(jīng)濟(jì)、戰(zhàn)略規(guī)劃、商業(yè)模式、客戶價(jià)值、盈利系統(tǒng)、轉(zhuǎn)型升級、資源整合、孵化裂變、戰(zhàn)略解碼兩天深入探討，學(xué)員可以了解并深入掌握：?戰(zhàn)略與商模創(chuàng)新之系統(tǒng)前提——戰(zhàn)略洞察?戰(zhàn)略與商模創(chuàng)新之奠基體系——客戶價(jià)值；?戰(zhàn)略與商模創(chuàng)新之戰(zhàn)略重點(diǎn)——盈利設(shè)計(jì)；?戰(zhàn)略與商模創(chuàng)新之關(guān)鍵路徑——資源整合；?戰(zhàn)略與商模創(chuàng)新之核心設(shè)

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國企創(chuàng)新：國企改革市場洞察與商業(yè)模式創(chuàng)新主講：金超老師|1天一、學(xué)員收益關(guān)鍵詞：創(chuàng)新思維、雙百行動(dòng)、國企改革、市場洞察、轉(zhuǎn)型升級、商業(yè)模式、國企創(chuàng)新通過深入探討，國企央企管理層可以掌握并了解：?“雙百行動(dòng)”中國企央企改革直面的挑戰(zhàn)；?國企改革市場創(chuàng)新之趨勢——趨勢洞察與方向選擇；?國企改革市場創(chuàng)新之價(jià)值——客戶洞察與價(jià)值創(chuàng)造；?國企改革市場創(chuàng)新之模式——伙伴

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管理模式：創(chuàng)新思維與企業(yè)管理創(chuàng)新主講：金超老師|1天一、學(xué)員收益企業(yè)一手抓經(jīng)營，一手抓管理；經(jīng)營需要突破，管理需要升級！在社會(huì)的大轉(zhuǎn)型期，面對加速變化的復(fù)雜環(huán)境、加速更新?lián)Q代的員工群體，很多曾經(jīng)行之有效的管理方式正在過時(shí)、失效，甚至適得其反。新的挑戰(zhàn)，切換以三種創(chuàng)新思維的視角，將會(huì)有更新的選擇——在新的管理激勵(lì)挑戰(zhàn)面前，管理者如何越過傳統(tǒng)管理模式的誤區(qū)，抓住

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大市場意識(shí)強(qiáng)化與企業(yè)營銷創(chuàng)新主講：金超老師|1-2天（可訓(xùn)練營）一、學(xué)員收益企業(yè)所有環(huán)節(jié)都在創(chuàng)造價(jià)值，但只有市場最終實(shí)現(xiàn)價(jià)值；市場擴(kuò)張不只是營銷團(tuán)隊(duì)的職責(zé)，而是所有部門的共識(shí)！只有公司所有部門和團(tuán)隊(duì)成員——生產(chǎn)、研發(fā)、人力、財(cái)務(wù)、銷售…等——都具備市場意識(shí)，公司的市場開拓才能力出一孔，迅速取得長足發(fā)展。為獲得公司良好的市場突破，我們可從三個(gè)大市場維度來系統(tǒng)推

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“新零售”崛起下的營銷創(chuàng)新主講：金超老師|1天關(guān)鍵詞：新零售、互聯(lián)網(wǎng)思維、人貨場、自媒體、傳播平臺(tái)、品牌優(yōu)化、客戶體驗(yàn)、場景營銷、高效成交、創(chuàng)意傳播、組織升級、數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)通過深入探討，可以掌握并了解：?傳統(tǒng)企業(yè)探索新零售之基礎(chǔ)——平臺(tái)布局與品牌優(yōu)化；?傳統(tǒng)企業(yè)探索新零售之核心——場景營銷與體驗(yàn)升級；?傳統(tǒng)企業(yè)探索新零售之優(yōu)化——高效成交與創(chuàng)意傳播；?傳統(tǒng)企業(yè)探

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戰(zhàn)略升級：環(huán)境巨變中的戰(zhàn)略創(chuàng)新與落地設(shè)計(jì)主講：金超老師|1-2天無論是從康波周期理論，還是從當(dāng)下我們面臨的世界經(jīng)濟(jì)下滑、中美貿(mào)易爭端、新冠疫情后、行業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整等方面來看，中國經(jīng)濟(jì)環(huán)境正在面臨深刻的變化，全球經(jīng)濟(jì)基本處于下行通道，企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展正在面臨深刻的挑戰(zhàn)。在一個(gè)變化的、發(fā)展承壓的環(huán)境里，相當(dāng)一部分企業(yè)陷入過去的戰(zhàn)略慣性，無法直面長期的挑戰(zhàn)、尋找新的有效路

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戰(zhàn)略創(chuàng)新：企業(yè)增長的戰(zhàn)略型問題解決主講：金超老師|2天一、學(xué)員收益關(guān)鍵詞：戰(zhàn)略規(guī)劃、戰(zhàn)略創(chuàng)新、商業(yè)模式、產(chǎn)品組合、盈利系統(tǒng)、組織設(shè)計(jì)、戰(zhàn)略解碼、戰(zhàn)略地圖兩天深入探討，學(xué)員可以了解并深入掌握：?非常態(tài)下戰(zhàn)略規(guī)劃與執(zhí)行的創(chuàng)新思維；?戰(zhàn)略逆襲中的關(guān)鍵戰(zhàn)略型問題；?戰(zhàn)略規(guī)劃優(yōu)化之戰(zhàn)略創(chuàng)新——商業(yè)模式設(shè)計(jì)；?戰(zhàn)略規(guī)劃優(yōu)化之成長基石——核心產(chǎn)品打造；?戰(zhàn)略規(guī)劃優(yōu)化之關(guān)鍵

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