生產(chǎn)管理人員執(zhí)行力提升訓(xùn)練



《生產(chǎn)管理人員執(zhí)行力提升訓(xùn)練》課程大綱

一、課程設(shè)置和師資簡(jiǎn)介
|課程主題 |生產(chǎn)管理人員執(zhí)行力提升訓(xùn)練 |授課對(duì)象 |生產(chǎn)主管、研發(fā)設(shè)計(jì)人員|
| | | |及與生產(chǎn)相關(guān)的人員 |
|授課方式 |案例演練、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)、小組討 |授課時(shí)間 |2-5天 |
| |論。 | | |
|課程介紹 |讓生產(chǎn)管理人員掌握現(xiàn)代管理方法及實(shí)戰(zhàn)技巧提高執(zhí)行能力，有效地|
| |提高生產(chǎn)效率，降低生產(chǎn)成本，杜絕安全事故。 |
|培訓(xùn)師簡(jiǎn) |陸君偉 高級(jí)培訓(xùn)師、實(shí)戰(zhàn)派管理專(zhuān)家、中國(guó)職業(yè)經(jīng)理人認(rèn)證實(shí)戰(zhàn)導(dǎo) |
|介 |師、中國(guó)最具影響力的培訓(xùn)師之一。 |
| |先后在制造業(yè)、服務(wù)行業(yè)企業(yè)中擔(dān)任過(guò)廠長(zhǎng)、生產(chǎn)總監(jiān)、總經(jīng)理等高|
| |級(jí)管理職務(wù)，從事過(guò)生產(chǎn)、計(jì)劃、質(zhì)量、設(shè)備、物資、行政等管理工|
| |作，積累豐富的企業(yè)實(shí)際管理經(jīng)驗(yàn)，陸老師從事企業(yè)管理培訓(xùn)咨詢(xún)工|
| |作多年，先后在全國(guó)各地講授過(guò)上千場(chǎng)次管理培訓(xùn)課程，為數(shù)千家企|
| |業(yè)的約5萬(wàn)名中高層、基層管理人員舉行過(guò)企業(yè)管理系列講座。出版 |
| |管理專(zhuān)著5本,發(fā)表論文數(shù)百篇。 |
| |陸老師講課深入淺出，生動(dòng)活潑，互動(dòng)性強(qiáng)。采用大量自己在企業(yè)咨|
| |詢(xún)過(guò)程中的實(shí)際案例，鼓勵(lì)并善于現(xiàn)場(chǎng)解答學(xué)員提問(wèn)，特別是在企業(yè)|
| |內(nèi)訓(xùn)及咨詢(xún)過(guò)程中，善于根據(jù)企業(yè)現(xiàn)狀結(jié)合自己豐富的管理知識(shí)和經(jīng)|
| |驗(yàn)解決具體問(wèn)題，先后為多家央企、外企、國(guó)企、民企等作過(guò)管理咨|
| |詢(xún)或培訓(xùn)，效果明顯，深受好評(píng)。 |
| |近期服務(wù)過(guò)的部分客戶(hù)有：中國(guó)神華集團(tuán)、河北恒坤集團(tuán)、中國(guó)航天|
| |集團(tuán)、浙江柳橋集團(tuán)、金福有限公司、宏大特種紡織、浙江東方百富|
| |、蘇州展華、余姚華聯(lián)、蘇州雁鳴、杭州天馬、浙江太子龍、浙江步|
| |森集團(tuán)、遼寧森遠(yuǎn)集團(tuán)、山東華源生態(tài)、河南鴻運(yùn)、蘇州雄鷹集團(tuán)、|
| |安徽金牛源礦機(jī)……… |
|一、生產(chǎn)主管角色認(rèn)知 |六、有效的激勵(lì)技巧之執(zhí)行技巧三 |
|新形勢(shì)下面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇 |1．認(rèn)清三個(gè)不同年代出生的員工及需求 |
|地位和使命 |2．激勵(lì)理論及其實(shí)踐（X\YorMaslow理論等 |
|生產(chǎn)主管的重要作用 |） |
|生產(chǎn)主管的管理水平現(xiàn)狀分析 |3．企業(yè)最應(yīng)該從員工身上得到什么? |
|認(rèn)識(shí)企業(yè)管理中的各種角色 |七、有效的溝通技巧之執(zhí)行技巧之四 |
|二、培養(yǎng)生產(chǎn)管理人員責(zé)任意識(shí)與執(zhí)行能 |1．何為有效的溝通技巧 |
|力 |2．現(xiàn)場(chǎng)溝通實(shí)務(wù)技能案例 |
|如何提升自己與下屬的責(zé)任意識(shí)如何替上 |3．正確地處理員工沖突問(wèn)題 |
|司分擔(dān)責(zé)任--成長(zhǎng)的階梯 |4．關(guān)心和體貼下屬的技巧 |
|如何提升自己的執(zhí)行能力？ |5．提升現(xiàn)場(chǎng)人員的執(zhí)行力 |
|如何培養(yǎng)和塑造自己成為執(zhí)行型人才 |6．試分析一線(xiàn)員工流失率偏高的原因及對(duì)策|
|三、真正的執(zhí)行力 |7．創(chuàng)造愉快的工作氛圍 |
|認(rèn)真第一 聰明第二 |8．對(duì)員工的技能指導(dǎo)與培訓(xùn)（OJT） |
|結(jié)果第一 理由第二 |八、時(shí)間管理之執(zhí)行技巧五 |
|鎖定目標(biāo) 專(zhuān)注重復(fù) |上班前要做的事項(xiàng) |
|決心第一 成敗第二 |上班后立即要做的事項(xiàng) |
|5．速度第一 完美第二 |上班中要處理的事項(xiàng) |
|四、目標(biāo)管理之執(zhí)行技巧一 |下班前不可疏忽的事項(xiàng) |
|什么是目標(biāo)管理 |缺乏時(shí)間管理意識(shí)的征兆 |
|目標(biāo)管理的基本原則 （SMART） |為什么說(shuō)生產(chǎn)主管必須做好時(shí)間管理 |
|如何分解目標(biāo) |有效的時(shí)間管理的幾個(gè)步驟 |
|如何才能把個(gè)人的目標(biāo)引導(dǎo)到企業(yè)的大目 |九、精益生產(chǎn)方式之執(zhí)行技巧六 |
|標(biāo)上來(lái)？ |1．何為精益生產(chǎn) |
|個(gè)人如何才能將自己的目標(biāo)融化到企業(yè)的 |2．精益生產(chǎn)在生產(chǎn)管理中的實(shí)踐 |
|大目標(biāo)中去？ | |
|五、分析與解決問(wèn)題的能力之執(zhí)行技巧二 | |
|什么是“問(wèn)題”？ | |
|問(wèn)題的種類(lèi) | |
|什么是“解決問(wèn)題”？ | |
|為什么要解決“問(wèn)題”？ | |
|分析與解決問(wèn)題的步驟 | |
|團(tuán)隊(duì)解決問(wèn)題時(shí)四種不同的角色 | |


二、課程大綱

陸君偉老師的其它課程