中高層領(lǐng)導(dǎo)力提綱

  培訓(xùn)講師：許晉

講師背景：
許晉領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練專家，清華總裁班特聘講師，中國企業(yè)家協(xié)會特聘高級講師，香港光華管理學(xué)院特聘講師，時代光華高級認(rèn)證講師，電視教育頻道、職業(yè)指南頻道特聘講師，北京創(chuàng)業(yè)孵育協(xié)會培訓(xùn)講師，地方金融論壇做客嘉賓，農(nóng)資經(jīng)銷商雜志特聘顧問。曾任北京時代光華 詳細(xì)>>

許晉
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中高層領(lǐng)導(dǎo)力提綱詳細(xì)內(nèi)容

中高層領(lǐng)導(dǎo)力提綱

序號

模   塊

培訓(xùn)內(nèi)容

一

中高層管理者的對領(lǐng)導(dǎo)力的認(rèn)知

一、如何理解領(lǐng)導(dǎo)力是影響團(tuán)隊(duì)的能力？

二、領(lǐng)導(dǎo)、管理、教練的本質(zhì)區(qū)別與聯(lián)系

三、中層管理現(xiàn)狀與原因

1、技術(shù)高手容易犯的錯

2、公司老員工容易犯的錯

3、空降兵容易犯的錯

四、中層管理者的定位與領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任

1、領(lǐng)導(dǎo)者的心態(tài)（言傳身教、知人善用、包容之心）

2、領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任（經(jīng)營人才、完成績效、提供資源）

3、領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)利（職位權(quán)力、個人權(quán)利、影響權(quán)利）

計劃課時：1小時

二

建設(shè)一支卓越的團(tuán)隊(duì)

 

一、團(tuán)隊(duì)建設(shè)與影響力

1．團(tuán)隊(duì)與團(tuán)伙的本質(zhì)區(qū)別

2．如何理解你的影響力

3．如何理解你的上級（他也是團(tuán)隊(duì)中的一員）

4．如何塑造團(tuán)隊(duì)影響力文化

5、如何加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)日常管理？

5．如何把握團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的六個環(huán)節(jié)（選、育、用、留、提、淘）

二、領(lǐng)導(dǎo)力模型的應(yīng)用

1、員工發(fā)展的四個層次特征（D1、D2、D3、D4）

2、四種不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格（指揮式、教練式、支持式、授權(quán)式）

3、案例研究：如何改進(jìn)我們的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

4、彈性運(yùn)用四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格（因人、因時、因地、因事、因勢）

案例：阿龍的成長歷程

計劃課時：2小時

三

領(lǐng)導(dǎo)力的四種領(lǐng)導(dǎo)方式展現(xiàn)

一、指揮性領(lǐng)導(dǎo)

1、完整的指令性工作習(xí)慣

2、指揮的完整性于互動性

二、激勵，提升下屬工作意愿

1．態(tài)度決定一切：成功勵志

2．激勵的基本原理與理論

3．了解員工的需求與工作動機(jī)

4．員工激勵實(shí)戰(zhàn)（pmpmp）

三、授權(quán)，責(zé)任與權(quán)力的分享藝術(shù)

1．授權(quán)的原則

2．影響授權(quán)的權(quán)變因素

3．授權(quán)步驟

4．領(lǐng)導(dǎo)者對授權(quán)的實(shí)踐案例解析

四、督導(dǎo)，修正團(tuán)隊(duì)行為的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

1．目標(biāo)與問題、創(chuàng)新與現(xiàn)狀

2．員工績效方程式=F（知、愿、能、行）

3．我們需要經(jīng)常檢查的幾張表

4．督導(dǎo)中常用的幾種方法

5．案例研討：鷹的訓(xùn)練課程

計劃課時：2小時

四

領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)展的四個層面建設(shè)

一、行為層面的領(lǐng)導(dǎo)技巧——明確你的要求

1、說給他聽；

2、做給他看；

3、讓他自己做；

4、修正反饋；

5、及時鼓勵；

二、制度層面的領(lǐng)導(dǎo)技巧——讓部屬清楚組織對他的期望

（工作手則、培訓(xùn)手則、行為守則）

三、戰(zhàn)略文化層面的領(lǐng)導(dǎo)技巧——文化與影響力建設(shè)

部屬感覺有希望

1、  展示企業(yè)發(fā)展愿景

2、  做好個人生涯規(guī)劃（重點(diǎn)人才）

3、  讓部屬認(rèn)同企業(yè)—企業(yè)文化

四、乾卦的啟示——領(lǐng)導(dǎo)力對人才的動態(tài)發(fā)展，經(jīng)營你的權(quán)利和影響力

計劃課時：1小時

五

課程問與答

1、  解決實(shí)際遇到的問題

2、分享成功的管理經(jīng)驗(yàn)

 

計劃用時：10分鐘

 

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