一二三級(jí)培訓(xùn)體系構(gòu)建與年度培訓(xùn)規(guī)劃制定
一二三級(jí)培訓(xùn)體系構(gòu)建與年度培訓(xùn)規(guī)劃制定詳細(xì)內(nèi)容
一二三級(jí)培訓(xùn)體系構(gòu)建與年度培訓(xùn)規(guī)劃制定
破冰：
問(wèn)題：培訓(xùn)的目的是什么？
思考：目前的培訓(xùn)體系能夠支撐企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略嗎？
**部分：一二三級(jí)培訓(xùn)體系構(gòu)建
一、認(rèn)識(shí)三級(jí)培訓(xùn)體系
介紹：一二三級(jí)培訓(xùn)體系都包括哪些？
二、培訓(xùn)體系建立的1、3、5口訣
1、1大基石
2、3大要素
3、5大工具
演練：培訓(xùn)體系構(gòu)建的5大工具
三、構(gòu)建戰(zhàn)略培訓(xùn)地圖
演練：戰(zhàn)略培訓(xùn)地圖構(gòu)建
分享：培訓(xùn)體系成功的關(guān)鍵保障
四、構(gòu)建基于戰(zhàn)略的一二三級(jí)培訓(xùn)體系
1、三級(jí)培訓(xùn)體系構(gòu)建
互動(dòng)：三級(jí)培訓(xùn)體系構(gòu)建中遇到的實(shí)戰(zhàn)問(wèn)題
展示：知名企業(yè)的3個(gè)1、N X階梯、6庫(kù)1包
2、二級(jí)培訓(xùn)體系構(gòu)建
把握二級(jí)培訓(xùn)需求
演練：6種二級(jí)體系培訓(xùn)需求調(diào)研方法
培訓(xùn)效果評(píng)估與轉(zhuǎn)化
學(xué)以致用，行動(dòng)計(jì)劃
內(nèi)部“小課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)”
部門(mén)內(nèi)部講師選拔與培養(yǎng)
培訓(xùn)制度、流程與表單
思考：二級(jí)體系如何與一級(jí)體系對(duì)接
3、一級(jí)培訓(xùn)體系構(gòu)建
介紹：一級(jí)培訓(xùn)體系9大子系統(tǒng)
演練：一級(jí)培訓(xùn)需求調(diào)研與分析
基于戰(zhàn)略的分析
基于績(jī)效差值的分析
基于勝任素質(zhì)的分析
基于職業(yè)生涯的分析
基于工作分析、任職資格的分析
基于培訓(xùn)資料、員工面談、問(wèn)卷調(diào)研的分析
實(shí)戰(zhàn)問(wèn)題：一級(jí)培訓(xùn)體系構(gòu)建的實(shí)戰(zhàn)問(wèn)題
1、沒(méi)有時(shí)間怎么辦？
2、沒(méi)有預(yù)算怎么辦？
問(wèn)題1：培訓(xùn)預(yù)算到底怎么算？
問(wèn)題2：培訓(xùn)預(yù)算時(shí)的省錢(qián)辦法
3、培訓(xùn)的評(píng)估與轉(zhuǎn)化
4、高層不支持怎么辦？
5、找不到專(zhuān)業(yè)的老師怎么辦？
6、課程開(kāi)發(fā)的速度與力度
7、員工培訓(xùn)參與度不高怎么辦？
8、中層管理者不配合培訓(xùn)怎么辦？
9、建立來(lái)之能戰(zhàn)的內(nèi)外部講師團(tuán)隊(duì)
第二部分：年度培訓(xùn)規(guī)劃制定
問(wèn)題：年度培訓(xùn)計(jì)劃就是年度培訓(xùn)規(guī)劃嗎？
一、用“心”理解年度規(guī)劃
1、什么是培訓(xùn)規(guī)劃
2、培訓(xùn)規(guī)劃的關(guān)鍵點(diǎn)
3、年度規(guī)劃應(yīng)該由誰(shuí)來(lái)做
觀點(diǎn)：年度培訓(xùn)規(guī)劃過(guò)程比結(jié)果更重要
二、年度培訓(xùn)規(guī)劃制定6步法
1、回顧與總結(jié)
2、戰(zhàn)略解讀
3、人力資源規(guī)劃分析
講解：6種人力資源規(guī)劃工具與分析方法
4、現(xiàn)有一二三級(jí)培訓(xùn)體系分析
現(xiàn)有培訓(xùn)體系是什么樣的圖形？
現(xiàn)有培訓(xùn)預(yù)算分布的比例是多少？
現(xiàn)有培訓(xùn)體系面臨的問(wèn)題與挑戰(zhàn)？
目前比較緊迫與薄弱的關(guān)鍵點(diǎn)在哪里？
現(xiàn)有培訓(xùn)體系基礎(chǔ)數(shù)據(jù)與成功亮點(diǎn)？
介紹：培訓(xùn)軟件信息系統(tǒng)與統(tǒng)計(jì)分析技術(shù)
5、擬訂3—5年度培訓(xùn)規(guī)劃
未來(lái)3—5年培訓(xùn)規(guī)劃策略
3-5年年度培訓(xùn)規(guī)劃總體目標(biāo)
3-5年年度培訓(xùn)規(guī)劃基本原則
3-5年年度培訓(xùn)規(guī)劃工作的重點(diǎn)
3-5年年度培訓(xùn)規(guī)劃制度保障因素
3-5年年度培訓(xùn)體系平臺(tái)系統(tǒng)構(gòu)建
互動(dòng)：年度培訓(xùn)規(guī)劃需要讓老板眼前一亮嗎？
6、3—5年度培訓(xùn)規(guī)劃子規(guī)劃與分解計(jì)劃
3—5年一二三級(jí)年度培訓(xùn)規(guī)劃子規(guī)劃
3—5年一二三級(jí)年度培訓(xùn)規(guī)劃分解
三、不同行業(yè)年度規(guī)劃模版展示
IT公司
制造公司
化工公司
電子公司
醫(yī)藥公司
房地產(chǎn)公司
課程總結(jié)、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)與學(xué)員問(wèn)答與知名企業(yè)咨詢(xún)案例點(diǎn)評(píng)與結(jié)果呈現(xiàn)
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寫(xiě)你所做，如何編寫(xiě)職位說(shuō)明書(shū)課程大綱|【培訓(xùn)導(dǎo)言|如何界定管理者的責(zé)、權(quán)、利、益？職位說(shuō)明書(shū)編寫(xiě)有哪些要點(diǎn)？要||】|注意哪些事項(xiàng)？本課程重點(diǎn)講解職位說(shuō)明書(shū)編寫(xiě)全部過(guò)程及問(wèn)題的解|||決。以通過(guò)職位說(shuō)明書(shū)的編寫(xiě)為公司的職位的評(píng)價(jià)、人員招聘、培訓(xùn)|||等工作打下良好基礎(chǔ)。||【課程特色|1、實(shí)用——與人力資源的各模塊接口||】|2、實(shí)戰(zhàn)——讓一個(gè)不懂的人在7小
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