怎樣打造高效執(zhí)行力培訓(xùn)提綱

  培訓(xùn)講師:王維寶

講師背景:
王維寶老師簡介:王維寶老師,有"引爆中國第一執(zhí)行力"美譽的“OEC管理模式”推廣專家、企業(yè)文化與班組建設(shè)研學(xué)專家。現(xiàn)兼任中國企業(yè)家聯(lián)合會、清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院、中國人民大學(xué)、中國海洋大學(xué)、浙江大學(xué)、青島市國家稅務(wù)局等37 詳細(xì)>>

王維寶
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怎樣打造高效執(zhí)行力培訓(xùn)提綱詳細(xì)內(nèi)容

怎樣打造高效執(zhí)行力培訓(xùn)提綱

前  言:由三幅圖畫看本課題的重點內(nèi)容
**講、提高執(zhí)行力需要制度規(guī)范
一、 怎么定制度?(案例分享)
二、  制度越嚴(yán)越好嗎(案例分享)
三、氛圍營造(案例分享)
四、“氛圍營造”對執(zhí)行力提高影響的意義(案例分享)
五、營造良好的提高執(zhí)行力氛圍的工具(案例分享)
第二講、提高執(zhí)行力需要文化推進(jìn)
一、企業(yè)文化的本質(zhì)(案例分享)
二、企業(yè)文化的三個層次(案例分享)
三、 企業(yè)文化推進(jìn)執(zhí)行力提高的工具與載體(案例分享)
四、 企業(yè)文化推進(jìn)執(zhí)行力提高的思路與路徑(案例分享)
五、 企業(yè)文化推進(jìn)執(zhí)行力提高的實戰(zhàn)版式重點分享
第三講、提高執(zhí)行力需要激勵鞭策
一、什么是激勵(案例分享)
二、打造高效執(zhí)行力激勵體系需要注意的幾個主要問題(案例分享)
三、創(chuàng)新的執(zhí)行力提高的激勵方法(案例分享)
四、企業(yè)常規(guī)的激勵方法(案例分享)
第四講提高執(zhí)行力需要模式創(chuàng)新
一、一種適合本土文化能促進(jìn)執(zhí)行力提高工具的橫空出世
二、執(zhí)行力提高管理工具的基本內(nèi)涵(案例剖析)
三、執(zhí)行力提高管理工具的三個基本原則(案例剖析)
四、執(zhí)行力提高管理工具的三大體系(案例剖析)
五、執(zhí)行力管理工具的九大要素(案例剖析)
第五講、提高執(zhí)行力需要有效溝通
一、溝通的特點與有效性(案例分享)
二、新時期溝通的特點(案例分享)
三、幾種常態(tài)的溝通(案例分享)
四、經(jīng)典的溝通版式分享(案例分享)
五、常見的溝通問題剖析(案例分享)
第六講、提高執(zhí)行力需要資源整合
一、資源整合對敬業(yè)的積極意義
二、新時期資源整合的幾種主要模式
第七講、提高執(zhí)行力需要系統(tǒng)思維
一、    系統(tǒng)思維的三個特點(案例分享)
二、    系統(tǒng)思維實戰(zhàn)版式四個互動題目(案例分享)
第八講、提高執(zhí)行力需要現(xiàn)場控制
一、現(xiàn)場改善的理論基礎(chǔ)(案例分享)
二、現(xiàn)場改善中的人(故事:  愛若與布若的故事)
三、改善的目標(biāo):自主創(chuàng)新管理(案例分享)
四、改善中的創(chuàng)新管理(案例分享)
五、改善中的主要方法---6S活動(案例分享)
第九講:提高執(zhí)行力需要人力資源
一、人力資源的**要義:用好合適的人
二、用人理念(案例剖析)
三、引進(jìn)人、使用人、培養(yǎng)人的基本思路
四、職業(yè)生涯設(shè)計(案例剖析)
第十講、提高執(zhí)行力需要終身學(xué)習(xí)
一、終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣對“執(zhí)行力”的影響
二、企業(yè)管理者幾種有效學(xué)習(xí)的方法
尾聲:
一、          現(xiàn)場互動交流
二、          總結(jié)兩天或一天學(xué)習(xí)的重點內(nèi)容

 

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前言講、溝通的特點與有效性一、什么是溝通?(案例分享)1、“溝”與“通”的本意2、目的----成事二、特性1、環(huán)境(案例分享)2、場合(案例分享)3、情緒(案例分享)三、溝通常用的表現(xiàn)形式1、有形2、無形四、理性看名人學(xué)者的“溝通”1、學(xué)者?行者?2、理性看名人傳記(案例分享)五、溝通中的勢利性1、弱肉強(qiáng)食---落后就要挨打---貧窮沒有溝通(案例分享)2、

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培訓(xùn)背景“在中國從來沒有一種管理方法像OEC管理這樣受到國人的青睞,許多管理學(xué)家對OEC管理法譽為:“中國執(zhí)行力”。據(jù)統(tǒng)計,到目前為至,全國已有30萬家企業(yè)正在導(dǎo)入、實施OEC管理。但是,隨著OEC管理法在我國大江南北導(dǎo)入效果顯著、美譽持續(xù)升溫后的十多年后,在推行與導(dǎo)入OEC管理法的過程中,其思路與具體細(xì)節(jié)又發(fā)生了哪些變化各部門在具體實施OEC管理法中又承載

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部分:企業(yè)文化的內(nèi)涵與定位1、企業(yè)文化的本質(zhì)(案例分享)2、企業(yè)文化的內(nèi)涵(案例分享)3、企業(yè)文化的三個層次(物質(zhì)文化、制度行為文化、精神文化)(1)、公平(案例分享)(2)氛圍(案例分析)(3)、80/20原則(案例分享)第二部分:企業(yè)文化責(zé)任部門如何推進(jìn)企業(yè)文化(價值觀)1、企業(yè)文化責(zé)任部門的定位與職能(案例分享)2、企業(yè)文化責(zé)任部門如何推進(jìn)?(案例分享

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前言項、決策協(xié)調(diào)能力1、決策要把握好機(jī)遇---第三只眼理論(案例分享)2、協(xié)調(diào)的重點不是當(dāng)年的“思想政治工作型”的說教了,而是要建立部門與部門、崗位與崗位的咬合機(jī)制(案例分享)第二項、制度規(guī)范能力1、怎么定制度?(案例分享)2、制度越嚴(yán)越好嗎(案例分享)第三項、氛圍營造能力1、什么是氛圍(案例分享)2、“氛圍”對環(huán)境影響的意義(案例分享)3、營造良好氛圍的工

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  講:團(tuán)隊建設(shè)需要企業(yè)文化的創(chuàng)新  團(tuán)隊建設(shè)與制度(案例剖析)  團(tuán)隊建設(shè)與氛圍(案例剖析)  團(tuán)隊建設(shè)與80/20原則(案例剖析)  團(tuán)隊建設(shè)與團(tuán)隊精神(案例剖析)  團(tuán)隊建設(shè)與團(tuán)隊作風(fēng)(案例剖析)  第二講:團(tuán)隊建設(shè)需要服務(wù)的創(chuàng)新  好的口碑不是自封的  好的口碑是客戶聯(lián)想度后的自然延伸  客戶服務(wù)創(chuàng)新的原則(案例剖析)  客戶服務(wù)需要細(xì)節(jié)規(guī)范(案例剖

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  講:認(rèn)知---培訓(xùn)師的角色  培訓(xùn)的目的和意義  培訓(xùn)師的角色和應(yīng)具備的特質(zhì)、技能  培訓(xùn)的類型和流程  第二講:積累----豐富的生活與工作經(jīng)歷  感受生活----積累案例  感受真諦----提煉理念  第三講:愛好-----比什么都重要  如何感受自己的聲音  你的聲音從哪里來  發(fā)現(xiàn)自己的聲音  第四講:競爭-----要有提高的路徑  逼迫自己挑戰(zhàn)

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  講:制定目標(biāo)的原則  有競爭力的原則(案例分享)  總體不漏項原則(案例分享)  看行業(yè)一流企業(yè)的原則(案例分享)  看過去自己三年同期的原則(案例分享)  第二講:目標(biāo)的分解  一、目標(biāo)分解的原則(案例分享)  二、目標(biāo)必須量化(案例分享)  三、目標(biāo)必須責(zé)任到部門到具體人(案例分享)  第三講:目標(biāo)的執(zhí)行(即自我控制重點內(nèi)容)  一、目標(biāo)管理每一天 

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有效溝通   01.01

  講:新時期的“溝通”特點、難點、切入點  特點  難點  三、切入點  第二講:用“文化”溝通去達(dá)到有效  一、什么是企業(yè)文化(案例分享)  二、企業(yè)文化的內(nèi)涵(案例分享)  三、企業(yè)文化的三個層次(物質(zhì)文化、制度行為文化、精神文化)(案例分享)  四、企業(yè)文化的真諦在推進(jìn)(案例分享)  第三講:用“激勵”溝通去達(dá)到有效  什么是激例(案例分享)  激勵

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  講:海爾員工是“文化”煉成的  一、什么是企業(yè)文化(案例分享)  二、企業(yè)文化的內(nèi)涵(案例分享)  三、企業(yè)文化的三個層次(物質(zhì)文化、制度行為文化、精神文化)(案例分享)  1、公平(案例分享)  2、氛圍(案例分析)  3、80/20原則(案例分享)  四、企業(yè)文化的真諦在推進(jìn)(案例分享)  1、文化推進(jìn)部門  2、文化推進(jìn)的載體(案例分享)  3、文

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講:海爾現(xiàn)狀第二講:海爾的文化第三講:創(chuàng)新的三原則:創(chuàng)新的目標(biāo)、創(chuàng)新的本質(zhì)、創(chuàng)新的途徑(1)、創(chuàng)新的目標(biāo):創(chuàng)造有價值的定單。(2)、創(chuàng)新的本質(zhì):創(chuàng)造性地破壞。(3)、創(chuàng)新的途徑:創(chuàng)造性地借鑒和模仿。第四講:創(chuàng)新的六體系(1)、戰(zhàn)略創(chuàng)新是方向A、四個戰(zhàn)略階段名牌戰(zhàn)略階段(1984年12月--1991年12月 案例:砸有缺陷的冰箱)多元化戰(zhàn)略階段(1991年12

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