高效執(zhí)行力的四把金鑰匙

  培訓(xùn)講師:彭志強

講師背景:
清華紫光股份有限公司副總裁。2005年度管理類暢銷書《卓越執(zhí)行》作者,擔(dān)任紫光咨詢、易觀國際等多家知名咨詢公司特邀顧問專家。教育背景:法學(xué)碩士。授課經(jīng)歷:獲邀為北京大學(xué)、清華大學(xué)MBA班擔(dān)任企業(yè)家班級客席教授。講師背景:彭志強先生,盛景網(wǎng)聯(lián) 詳細>>

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高效執(zhí)行力的四把金鑰匙詳細內(nèi)容

高效執(zhí)行力的四把金鑰匙

  總論:執(zhí)行和執(zhí)行力的真實含義

  ? 關(guān)于執(zhí)行的2大誤區(qū)

  ? 執(zhí)行力等于組織競爭力

  ? 執(zhí)行就是簡單地服從

  ? 執(zhí)行的含義

  ? 目標和標準是執(zhí)行的開始

  ? 計劃和調(diào)整是執(zhí)行的保證

  ? 結(jié)果的反饋是執(zhí)行的結(jié)束

  ? 紀律和自我約束是執(zhí)行的靈魂

  ? 執(zhí)行力的含義

  ? 中層干部的執(zhí)行力等于“焊接”

  ? 中層干部的執(zhí)行力提升等于“全球型”修煉

  ? 組織執(zhí)行力問題盤點

  6大系統(tǒng)性問題

  ? 3大管理溝通問題

  ? 機械執(zhí)行-主動執(zhí)行-愉快執(zhí)行的發(fā)展路徑及含義

  **把鑰匙:執(zhí)行的根基——互動才能雙贏

  ? 4種執(zhí)行者不理解決策者意圖的原因

  ? 心理問題

  ? 經(jīng)驗問題

  ? 能力問題

  ? 態(tài)度問題

  ? 使他人理解意圖的5步法

  ? **步:表達目的和要求

  ? 第二步:征詢意見和理解

  ? 第三步:了解難點和重點

  ? 第四步:確認預(yù)期目標和所需資源

  ? 第五步:雙方確認回饋點

  ? 使下屬明確長期工作的方法

  ? 使目標和要求科學(xué)性的5要素

  ? 使目標富有激勵作用的方法

  第二把鑰匙:執(zhí)行的保證——計劃和督導(dǎo)

  ? 制定計劃的6步法

  ? 監(jiān)督的基本思路

  ? 工作計劃 節(jié)點法

  ? 發(fā)現(xiàn)問題三原則及三步法

  ? 強化員工正確行為的7個原則

  ? 糾正員工錯誤行為的7個原則

  ? 識別下屬的4種類型,采取4種針對性督導(dǎo)方式

  ? 如何督導(dǎo)“有心無力”的員工

  ? 如何督導(dǎo)“有力無心”的員工

  第三把鑰匙:執(zhí)行的體現(xiàn)——關(guān)注細節(jié)

  ? 細節(jié)蘊含資源

  ? 細節(jié)蘊含答案

  缺乏時間意識就是不職業(yè)

  成功經(jīng)理人的時間觀

  ? 讓員工具備細節(jié)意識的“一個中心三個基本點”

  第四把鑰匙:執(zhí)行的升華——文化感召

  ? 形成共同愿景

  核心價值觀的認同

  用文化來管理

  執(zhí)行不是墨守陳規(guī)

  創(chuàng)新的真實含義

  管理者是員工創(chuàng)新的2大要點

  讓員工進入愉悅的用心狀態(tài)

  讓員工進行標桿學(xué)習(xí)

  結(jié)論:構(gòu)建執(zhí)行力組織

  執(zhí)行者與執(zhí)行力組織的博弈

  構(gòu)建執(zhí)行力組織

  組織設(shè)計:確立系統(tǒng)執(zhí)行力

  信息溝通, 落實細節(jié)執(zhí)行力

  獎罰體系:倍增綜合執(zhí)行力

  責(zé)任機制:凝聚組織執(zhí)行力

  執(zhí)行文化:傳承組織執(zhí)行力

 

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