項(xiàng)目型大訂單銷售技能訓(xùn)練

  培訓(xùn)講師:胡浩

講師背景:
胡浩老師中國電氣服務(wù)網(wǎng)創(chuàng)始人ABB中國2015-2016年度合作伙伴原華為市場部高級(jí)經(jīng)理原中國電信北京研究院企業(yè)研究分院項(xiàng)目總監(jiān)新浪財(cái)經(jīng)、經(jīng)濟(jì)觀察報(bào)聯(lián)合推選“抗擊經(jīng)濟(jì)嚴(yán)冬資深管理專家”深圳農(nóng)產(chǎn)品集團(tuán)顧問、江中藥業(yè)集團(tuán)顧問清華大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力中心特 詳細(xì)>>

胡浩
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項(xiàng)目型大訂單銷售技能訓(xùn)練詳細(xì)內(nèi)容

項(xiàng)目型大訂單銷售技能訓(xùn)練
  **部分 重新認(rèn)識(shí)大訂單銷售
  分享:對(duì)標(biāo)國際知名企業(yè),銷售方式上的顯著差異
  案例:快煮熟的鴨子經(jīng)常會(huì)飛走?
  1. 了解大訂單的營銷的模式——常見的幾個(gè)重要誤區(qū)
  2. 了解客戶
  2.1 對(duì)客戶的正確定位
  2.2 對(duì)客戶價(jià)值的輔助管理工具
  ? 客戶綜合價(jià)值分析模型
  ? 客戶價(jià)值管理計(jì)分卡
  3. 影響大訂單采購的重要因素
  ? 大客戶常用的評(píng)判模式
  分享:某電信設(shè)備供應(yīng)商的競標(biāo)策略
  第二部分 將大訂單營銷過程進(jìn)行項(xiàng)目化分解管控
  1. 項(xiàng)目管理與營銷流程項(xiàng)目化
  1.1 項(xiàng)目管理的基本概念與技巧
  ? 全面項(xiàng)目化管理發(fā)展
  ? 項(xiàng)目生命周期與銷售生命周期
  1.2 導(dǎo)入項(xiàng)目化營銷流程管理的目的
  1.3 大訂單營銷的項(xiàng)目化標(biāo)準(zhǔn)階段分布
  1.4 大訂單營銷流程項(xiàng)目管控的重要構(gòu)成
  1.4.1 客戶內(nèi)部采購流程
  ? 組織客戶的購買行為模型
  ? 大訂單采購的客戶內(nèi)部流程
  1.4.2項(xiàng)目管控推進(jìn)流程
  1.4.3大訂單銷售進(jìn)展里程碑
  1.5 大訂單銷售流程項(xiàng)目管控的四大原則
  2. 單頁紙流程項(xiàng)目管理
  3. 大訂單銷售項(xiàng)目**階段——項(xiàng)目立項(xiàng)
  3.1 項(xiàng)目立項(xiàng)與目標(biāo)確定
  分享:利用POS方法將銷售目標(biāo)量化
  3.2 銷售項(xiàng)目構(gòu)成——可視化管理銷售項(xiàng)目
  ? 內(nèi)部干系人分析與項(xiàng)目成員OBS
  ? 項(xiàng)目成員的組建發(fā)展過程
  分享:知名的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)組建(西游記團(tuán)隊(duì))
  3.3 大訂單營銷項(xiàng)目的成功關(guān)鍵之一:確定客戶采購流程及干系人
  ? 了解客戶的采購流程
  ? 認(rèn)清采購流程中的客戶角色——找對(duì)人永遠(yuǎn)比說對(duì)話重要
  分享:華為公司銷售過程中對(duì)干系人普遍培養(yǎng)、重點(diǎn)突破的客戶關(guān)系思路
  3.4 大訂單營銷項(xiàng)目的成功關(guān)鍵之二:掌握客戶干系人需求
  3.4.1 大訂單與小訂單的不同客戶需求
  分享:買一包面巾紙與參加一次公開課程的區(qū)別
  練習(xí):大訂單營銷過程中,客戶可能存在哪些方面的需求?
  3.4.3 經(jīng)常與客戶進(jìn)行需求式談話
  練習(xí) : 以某產(chǎn)品為例,模仿客戶與客戶經(jīng)理,進(jìn)行需求訪談
  4. 大訂單銷售項(xiàng)目第二階段——項(xiàng)目計(jì)劃制定
  4.1 銷售項(xiàng)目一樣具備3+1的約束條件:時(shí)間、資源、績效+客戶
  4.2 銷售經(jīng)理制定項(xiàng)目計(jì)劃必修功夫(1)——將目標(biāo)進(jìn)行分階段策略預(yù)設(shè)(OGSM模式)
  4.3 銷售經(jīng)理制定項(xiàng)目計(jì)劃必修功夫(2)——將過程進(jìn)行WBS分解
  練習(xí):OGSM WBS完成大訂單銷售的項(xiàng)目化設(shè)計(jì)
  4.4 根據(jù)WBS制定大訂單銷售的關(guān)鍵路徑,有效制定項(xiàng)目管控計(jì)劃
  分享:銷售總流程中關(guān)鍵路徑的確定
  4.5 根據(jù)大訂單銷售項(xiàng)目干系人分析進(jìn)行溝通計(jì)劃制定
  分享:銷售項(xiàng)目中各類干系人的溝通計(jì)劃模型
  示例:一頁紙溝通計(jì)劃表
  4.6 根據(jù)大訂單銷售項(xiàng)目WBS分析可能存在的風(fēng)險(xiǎn),并進(jìn)行可視化材料錄入
  分享:某優(yōu)秀企業(yè)的銷售項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)標(biāo)準(zhǔn)化管理
  5. 大訂單銷售項(xiàng)目第三階段——銷售項(xiàng)目執(zhí)行與控制
  5.1 有效銷售過程介紹
  ? 有效銷售過程七大步驟
  ? 客戶經(jīng)理首次拜訪注意事項(xiàng)
  ? 如何克服在客戶面前的緊張情緒
  5.2 銷售拜訪目標(biāo)分解及準(zhǔn)備
  5.3 銷售過程中良好的心態(tài)
  5.4 大訂單營銷中銷售技巧(一):獲取客戶(非個(gè)人)需求的技巧
  ——SPIN銷售技巧
  ? 背景問題——背景問題使用的兩大基本原則
  ? 難點(diǎn)問題——如何高效使用難點(diǎn)問題
  ? 暗示問題——如何高效應(yīng)用暗示問題
  ? 需求效益問題——需求效益問題的價(jià)值、提問時(shí)機(jī)
  練習(xí):SPIN問題的錘煉——各類問題的使用練習(xí)
  5.5 大訂單營銷中銷售技巧(二):對(duì)產(chǎn)品的推介
  ? 對(duì)產(chǎn)品的全新認(rèn)識(shí)
  ? FAB產(chǎn)品陳述法則
  ? 對(duì)客戶的完整理解
  練習(xí):場景化模擬銷售1——如何對(duì)你所要銷售的產(chǎn)品/服務(wù)進(jìn)行陳述
  5.6 對(duì)客戶異議的有效防范與處理
  ? 解除反對(duì)意見的四種有效策略
  ? 解除反對(duì)意見的兩大忌諱
  ? 客戶產(chǎn)生抗拒的四大方面
  ? 解除抗拒的有效模式
  ? 主要的抗拒——價(jià)格抗拒的處理技巧
  6. 大訂單銷售項(xiàng)目第四階段——有效的成交過程
  6.1 項(xiàng)目評(píng)估環(huán)節(jié)工作的主要目的與過程
  6.2 大訂單銷售的階段晉級(jí)與成交
  ? 對(duì)大訂單銷售進(jìn)展的理解和技巧
  ? 獲得銷售晉級(jí)承諾的四個(gè)方法與步驟
  ? 成交前的準(zhǔn)備
  ? 成交的關(guān)鍵用語
  第三部分 大訂單銷售項(xiàng)目收尾及各階段有效工具介紹
  分析:為什么銷售團(tuán)隊(duì)人員水平參差不齊?為什么能人來了銷售就好,能人走了銷售就差?
  1. 大訂單銷售項(xiàng)目收尾必做工作
  1.1 一頁紙項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告
  1.2 進(jìn)行大訂單銷售項(xiàng)目的SOP制定
  2. 大訂單銷售項(xiàng)目化管理中有效幫助工作效能的工具
  2.1 銷售團(tuán)隊(duì)進(jìn)行策略分析的輔助工具:Mind manager
  2.2 面對(duì)眾多策略或項(xiàng)目時(shí),進(jìn)行選擇的有效工具:綜合評(píng)分模型及AHP軟件(現(xiàn)場演示)

 

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  課程大綱:  本課程以行動(dòng)學(xué)的原理,結(jié)合行動(dòng)-反思-再行動(dòng)-再反思的不斷循環(huán)思想,融合理論與實(shí)際操作,使學(xué)員激發(fā)思考力與行動(dòng)力,充分意識(shí)到內(nèi)部團(tuán)隊(duì)的力量,在不斷的循環(huán)中改進(jìn)工作質(zhì)量,提升效率?! ∨嘤?xùn)導(dǎo)言  ——從“危機(jī)管理”到“問題管理”  ——從“消防隊(duì)長”到“問題管理者”  篇思想Buyin:您具備問題解決力嗎?  分享:企業(yè)解決問題的能力弱化了,

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  一、管理者的角色認(rèn)知  什么是管理——從本質(zhì)上認(rèn)識(shí)管理及管理者  管理者角色新認(rèn)知——您心中的上級(jí)與下屬  從專業(yè)人員向管理人員角色轉(zhuǎn)變的五大變化  管理職能:計(jì)劃、組織、帶領(lǐng)與控制  管理者必須修煉的主要技巧  1.管理漫畫欣賞與討論——您覺得這個(gè)下屬如何?  2.你是一位合格的管理者嗎?(你有多少種角色?你是誰的替身?)  二、有效發(fā)揮組織的效能  

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  部分認(rèn)識(shí)目標(biāo)與目標(biāo)管理  1.企業(yè)經(jīng)營面臨的核心問題  2.什么是目標(biāo)?  分享:打保齡球的樂趣在哪里?  3.目標(biāo)對(duì)企業(yè)管理和個(gè)人成長的作用?  分享:要達(dá)到目標(biāo)并不難——神奇的石頭湯  4.目標(biāo)的描述(POS)與SMART原則  練習(xí):請(qǐng)就您所在公司或部門的某項(xiàng)工作進(jìn)行POS描述  5.目標(biāo)管理的理論基礎(chǔ)及對(duì)應(yīng)管理方式:X理論與Y理論  討論:基于X

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  領(lǐng)導(dǎo)的真義  ·企業(yè)成長曲線與領(lǐng)導(dǎo)者/管理者角色  ·平衡團(tuán)隊(duì)與個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)力天平  ·領(lǐng)導(dǎo)魅力的手五項(xiàng)實(shí)踐  招:激發(fā)遠(yuǎn)景  ·如何發(fā)展共同的遠(yuǎn)景  ·如何使遠(yuǎn)景有生命力  第二招挑戰(zhàn)現(xiàn)狀  ·應(yīng)對(duì)變革中的“無力”局面  ·在變與不變中尋求平衡  ·領(lǐng)導(dǎo)重大變革進(jìn)程  第三招促進(jìn)行動(dòng)  ·三個(gè)基本的管理游戲規(guī)則  ·授權(quán)的藝術(shù)  ·個(gè)人競爭VS團(tuán)隊(duì)合力 

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  目的:  介紹課程目的和課程方式,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣;幫助學(xué)員意識(shí)到溝通方式對(duì)溝通的影響  ·介紹課程目的和課程方式  ·影響定義:得到結(jié)果的同時(shí)要鞏固人際關(guān)系  ·學(xué)習(xí)不僅靠邏輯和客觀條件說理,而且善于采用有效的影響方式獲得佳影響效果  ·影響能力測試問卷:了解你對(duì)影響方式的信念和你的實(shí)際影響技能  ·次影響練習(xí):學(xué)員自我發(fā)現(xiàn)改進(jìn)領(lǐng)域  波長技術(shù)和詢問技術(shù) 

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  各級(jí)經(jīng)理人在解決問題時(shí)的角色與責(zé)任  第1把鑰匙:問題的鑒別  ·問題的界定、形態(tài)與結(jié)構(gòu)  ·面對(duì)問題的態(tài)度和解決結(jié)果  第2把鑰匙:問題的分析  ·系統(tǒng)性分析問題的工具和冰山結(jié)構(gòu)  ·問題分析常見的錯(cuò)誤  第3把鑰匙:方案的創(chuàng)造力  ·運(yùn)用創(chuàng)意提出解決問題的方案  ·運(yùn)用工具有效整合解決方案  第4把鑰匙:方案的選擇  ·團(tuán)隊(duì)決策與個(gè)人決策的利弊  ·

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  團(tuán)隊(duì)組建與融合  開場破冰  團(tuán)隊(duì)建設(shè):(組名、組旗、隊(duì)呼、團(tuán)隊(duì)展示)  時(shí)間管理的重要性  時(shí)間-珍貴的資源  時(shí)間管理對(duì)于工作效率的重要性  關(guān)于時(shí)間的哲學(xué)與思維  時(shí)間管理技能診斷  時(shí)間管理自我診斷  你有時(shí)間感嗎?  課堂測試:自我時(shí)間管理測試表  評(píng)估你目前時(shí)間管理的實(shí)踐  課堂測試1:測試結(jié)果與解釋  課堂測試2:測試結(jié)果與評(píng)價(jià)  時(shí)間管理

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課程大綱:  部分項(xiàng)目管理導(dǎo)論  1.企業(yè)項(xiàng)目執(zhí)行中的問題  #8226;目標(biāo)的迷失  #8226;效率的低下  #8226;資源沖突  #8226;組織混亂  2.項(xiàng)目管理的目的  #8226;可行性機(jī)率  #8226;效率提高  #8226;穩(wěn)定性加強(qiáng)  熱身練習(xí):簡單項(xiàng)目分配活動(dòng)  3.項(xiàng)目管理的思想發(fā)展與歷史  事件管理、重點(diǎn)事件管理、項(xiàng)目管理、全面

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課程大綱:  技巧篇  一投訴者的心理  試試看  討個(gè)說法  解決問題  二如何平息投訴者的怨氣?  幫您?感謝!幫您。慢慢說……  三合理解決投訴的方法  去掉自我開脫心理  樹立客戶是上帝,是企業(yè)的一面鏡子理念  客觀公正的了解情況  客觀公正的解釋  客觀公正的處理  不做百分百承諾,但盡百分百努力  抱西瓜丟芝麻  及時(shí)負(fù)責(zé)的匯報(bào)反饋  一定要滿足

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課程大綱:  戰(zhàn)略篇  三年的企業(yè)靠運(yùn)氣,五年的企業(yè)靠老板,十年的企業(yè)靠管理,二十年的企業(yè)靠文化,四十年的企業(yè)靠信仰。企業(yè)現(xiàn)在的問題是什么?  一缺少統(tǒng)一的企業(yè)文化,企業(yè)精神,表現(xiàn)為較少品牌意識(shí)。董事長先生是企業(yè)的品牌,他的文化就是企業(yè)的文化,企業(yè)的精神。但具體的產(chǎn)品品牌是什么?缺乏統(tǒng)一的標(biāo)識(shí)?! 《纬善髽I(yè)文化,企業(yè)精神靠什么?  靠系統(tǒng)的、規(guī)范的、有針

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