快樂團(tuán)隊(duì)與快樂溝通

  培訓(xùn)講師:孫海藍(lán)

講師背景:
孫海藍(lán)–國內(nèi)資深的實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)講師和咨詢師海爾實(shí)戰(zhàn)派資深培訓(xùn)師、高級(jí)咨詢顧問、海爾企業(yè)文化、OEC、培訓(xùn)管理、服務(wù)管理推廣專家。中國百強(qiáng)企業(yè)優(yōu)秀講師,企業(yè)文化專業(yè)領(lǐng)域10大講師,IPTS國際職業(yè)培訓(xùn)師行業(yè)協(xié)會(huì)職業(yè)培訓(xùn)師;IPTS國際職業(yè)培訓(xùn)師3 詳細(xì)>>

孫海藍(lán)
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快樂團(tuán)隊(duì)與快樂溝通詳細(xì)內(nèi)容

快樂團(tuán)隊(duì)與快樂溝通

  一、 團(tuán)隊(duì)精神建設(shè):

  1.營(yíng)造快樂工作的氛圍

  效果:協(xié)助組織成員認(rèn)識(shí)溝通與人際和諧的本質(zhì),

  增強(qiáng)信任與尊重,

  建立充滿樂趣與善行的職場(chǎng)氛圍。

 ?。ㄓ螒颍犊鞓废嘁姎g》

 ?。ǚ窒恚╆P(guān)注每一個(gè)伙伴,了解并關(guān)心他們。

 ?。ńM織)物以類聚。笑選領(lǐng)袖。起個(gè)組名。高喊口號(hào)。

  (提示)我們經(jīng)歷了一個(gè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的模擬程序。

  2.創(chuàng)建快樂高效的團(tuán)隊(duì)

  效果:在互動(dòng)體驗(yàn)中增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)情感,

  凝聚團(tuán)隊(duì)合力,

  提升團(tuán)隊(duì)默契,

  推動(dòng)團(tuán)隊(duì)績(jī)效

 ?。ㄌ釂枺槭裁慈藗円尤雸F(tuán)隊(duì)?

  (討論)群體是團(tuán)隊(duì)嗎?

  (講授)團(tuán)隊(duì)是一群有組織的,有著共同價(jià)值觀的,為共同目標(biāo)而一起工作的人。

 ?。ㄓ^點(diǎn))加入團(tuán)隊(duì)的理由:興趣和吸引力。

  動(dòng)機(jī)滿意、緩解。歸屬溝通需要。挑戰(zhàn)人生目標(biāo)。強(qiáng)化社會(huì)互換。

  3.收復(fù)快樂工作的主權(quán)

  效果:協(xié)助組織成員認(rèn)識(shí)并建立責(zé)任型思維,

  打破自我設(shè)限的觀念,

  快速提高自我負(fù)責(zé)的態(tài)度。

  (提問)你想從工作中獲取什么?

 ?。ū砀瘢┳鲆粡埍砀瘛赌阆霃墓ぷ髦蝎@取什么》

  (提問)以不同目的加入團(tuán)隊(duì)的我,為團(tuán)隊(duì)帶來什么

 ?。ㄓ^點(diǎn))特殊能力的整合。 特殊資格的配置。 特殊天賦的互動(dòng)。 特殊經(jīng)驗(yàn)的介質(zhì)。 特殊魅力的凝聚。

  4.激發(fā)快樂工作的動(dòng)力

  效果:協(xié)助組織成員了解工作動(dòng)力的生發(fā)機(jī)制,

  轉(zhuǎn)變強(qiáng)迫性動(dòng)機(jī)為建設(shè)性動(dòng)機(jī)

  5.啟動(dòng)快樂工作的內(nèi)在動(dòng)力。

 ?。ㄖv授)羅馬軍團(tuán)與拼圖方陣。

  (活動(dòng))《諾亞方舟》

 ?。ǚ窒恚┍F(tuán)打天下!

  (表格)《團(tuán)隊(duì)評(píng)估》

  二、團(tuán)隊(duì)溝通技術(shù):

  1.游戲?qū)?/P>

 ?。ìF(xiàn)象)溝通就是告訴。

  溝通就是我告訴你。

  溝通就是討論。

  溝通就是命令。

 ?。ㄌ崾荆贤ㄕ`區(qū):不難!已告訴他了!是談判!煩!

  (活動(dòng))《跟著我的手勢(shì)做》

 ?。ɑ顒?dòng))《關(guān)于老鼠與貓>

 ?。ǚ窒恚槭裁??

 ?。ㄓ^點(diǎn))矛盾的溝通符號(hào)引起的麻煩。

  2.雙向度溝通

 ?。ɑ顒?dòng))《手制紙花》(三個(gè)過程)

  (分享)集體操作流程中,單向度溝通含損耗信息。

  雙向溝通才能有效改進(jìn)操作準(zhǔn)確性.

  你的溝通類型屬于何種?

  (說明)溝通類型無優(yōu)劣之分,關(guān)鍵在自己靈活把握。

  人的溝通類型不一樣,但不一樣的人可以做出共同的作品。

 ?。ㄖv授)有效團(tuán)隊(duì)溝通五要素。建立良好的溝通制度。

  培養(yǎng)良好的溝通氣氛。疏導(dǎo)暢通的溝通渠道。

  對(duì)事不對(duì)人立場(chǎng)觀念。有效反饋和監(jiān)督體系。

  3.明確角色位置

 ?。ɑ顒?dòng))《妙解連環(huán)套》

 ?。ǚ窒恚┰趫F(tuán)隊(duì)中,每一個(gè)人都很重要!

  4.把握?qǐng)F(tuán)隊(duì)承受的壓力

 ?。y(cè)試)《三分鐘**》

 ?。ㄌ釂枺毫π蜏贤ㄗ邉?shì)使技術(shù)動(dòng)作變形?組織文化對(duì)個(gè)人行為的溝通威力?

  (講授)控制型組織。分權(quán)型組織?;旌闲徒M織。

  溝通壓力把握適度。將團(tuán)隊(duì)置于組織之中。

  5.確立管理責(zé)任感

 ?。ɑ顒?dòng))《大姆指令》

 ?。ǚ窒恚┊?dāng)每個(gè)人,都對(duì)團(tuán)隊(duì)高度負(fù)責(zé)時(shí),

  團(tuán)隊(duì)就會(huì)成長(zhǎng)起來。

  三、團(tuán)隊(duì)沖突管理

  1.沖突的基本類型

  目標(biāo)沖突

  情緒沖突

  認(rèn)知沖突

  程序沖突

  2.沖突的形式表現(xiàn)

  縱向沖突

  橫向沖突

  職能沖突

  多元沖突

 ?。ū砀瘢┠鷮?duì)沖突處理方式的偏好。

  (謎底)回避——強(qiáng)迫——遷就——合作——折衷

 ?。ㄓ懻摚┠鯓涌礇_突處理的方法?

  用絕對(duì)還是相對(duì)的方法?

 ?。ɑ顒?dòng))《快樂大轉(zhuǎn)盤》

  在互動(dòng)體驗(yàn)中增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)情感,凝聚團(tuán)隊(duì)合力,提升團(tuán)隊(duì)默契,推動(dòng)團(tuán)隊(duì)績(jī)效。

 

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