如何成為一名優(yōu)秀的中層管理者內(nèi)訓(xùn)

  培訓(xùn)講師:汪俊宏

講師背景:
世界級(jí)公司治理與營(yíng)銷戰(zhàn)略專家,是國(guó)內(nèi)唯一同時(shí)具備戰(zhàn)略咨詢經(jīng)驗(yàn)和資本金融經(jīng)驗(yàn)的華人專家,在美工作十多年,操盤上百億企業(yè),現(xiàn)任維新中國(guó)管理(香港)研究院專家委員會(huì)主席。清華大學(xué)、北京大學(xué)客座教授,長(zhǎng)期研究政府與企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略、資本戰(zhàn)略與人才戰(zhàn)略; 詳細(xì)>>

汪俊宏
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如何成為一名優(yōu)秀的中層管理者內(nèi)訓(xùn)詳細(xì)內(nèi)容

如何成為一名優(yōu)秀的中層管理者內(nèi)訓(xùn)
  **部分中層管理者如何管理好自己

  **講角色定位

  1、企業(yè)為什么要設(shè)立中層管理者?

  2、中層管理者在企業(yè)可持續(xù)發(fā)展中的責(zé)任與使命

  3、中層管理者在企業(yè)扮演的三大角色

  實(shí)戰(zhàn)研討:中層管理者角色定位中的誤區(qū)討論

  第二講自我認(rèn)知

  1.中層管理者必須具備的三大能力

  2.管理五項(xiàng)基本職能運(yùn)用和轉(zhuǎn)換

  3.中層管理者工作風(fēng)格與自我管理

  第三講時(shí)間管理

  1.四代時(shí)間管理技術(shù)的解析

  2.第四代時(shí)間管理工作運(yùn)用訓(xùn)練

  3.案例分析

  實(shí)戰(zhàn)練習(xí):如何真正解決中層管理者工作中時(shí)間管理問題

  第四講、中層管理者的職業(yè)發(fā)展

  1、影響中層管理者職業(yè)發(fā)展的因素分析

  2、中層管理者自身的素質(zhì)結(jié)構(gòu)

  3、中層管理者所處的人力資源環(huán)境分析

  4、雙重職業(yè)發(fā)展規(guī)劃

  5、健康的心態(tài)及其他

  實(shí)景案例分析:中層職業(yè)經(jīng)理如何進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃

  第二部分如何管理好下屬

  第五講職業(yè)經(jīng)理人與親子教育

  1、影響職業(yè)生涯的決定性因素在哪里?

  2、為什么打孩子?

  3、培養(yǎng)孩子與管理員工的關(guān)系?

  實(shí)戰(zhàn)案例:如何教育孩子

  第六講目標(biāo)管理

  1.目標(biāo)管理的真正含義

  2.目標(biāo)管理方法解析

  3.企業(yè)在目標(biāo)管理中遇到的實(shí)際問題剖析

  實(shí)戰(zhàn)案例:目標(biāo)管理技術(shù)的具體應(yīng)用

  第七講績(jī)效管理

  1.績(jī)效管理系統(tǒng)全面分析

  2.企業(yè)績(jī)效管理存在的種種問題剖析

  3.中層管理者在績(jī)效中扮演的四種輔導(dǎo)角色

  4.績(jī)效管理工具的運(yùn)用技巧

  第八講授權(quán)管理

  1、管理授權(quán)技術(shù)的全新理念

  2、授權(quán)中幾種典型問題的解決辦法

  3、授權(quán)的七種藝術(shù)

  第九講激勵(lì)管理

  1.重溫激勵(lì)理論,深刻理解激勵(lì)內(nèi)涵

  2.激勵(lì)模型分析

  3.激勵(lì)機(jī)制模型的應(yīng)用

  案例分享:某知名企業(yè)激勵(lì)機(jī)制分析

  第十講、團(tuán)隊(duì)管理

  1.重新認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)的涵義

  2.企業(yè)真的有能力有必要進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)嗎

  3.衡量團(tuán)隊(duì)有效性的標(biāo)準(zhǔn)

  4.管理團(tuán)隊(duì)的技能

  實(shí)戰(zhàn)練習(xí):這樣進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)

  第十一講溝通技術(shù)

  1、尋找企業(yè)執(zhí)行力的根源

  2、解讀溝通的真正涵義

  3、深刻理解溝通窗口的作用

  4、溝通的三種自我心理狀態(tài)

  5、個(gè)人溝通的五種風(fēng)格

  實(shí)戰(zhàn)練習(xí):怎樣成為一個(gè)優(yōu)秀的溝通者

 

汪俊宏老師的其它課程

課程大綱:  模塊:重構(gòu)需求邊界——只要改變需求定義,讓強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也自廢武功  ◆步:突破常規(guī)思維——走出競(jìng)爭(zhēng)者自我競(jìng)賽的假“客戶需求” ?。D(zhuǎn)變思維:商務(wù)型酒店為什么能突破星級(jí)酒店的傳統(tǒng)競(jìng)爭(zhēng)而迅速崛起?無意識(shí)的把業(yè)界標(biāo)準(zhǔn)定義為客戶需求,在既定標(biāo)準(zhǔn)和訴求上競(jìng)爭(zhēng)只會(huì)殺敵一千自損八百,只有重新定義需求才能突破惡性競(jìng)爭(zhēng)。  ◆第二步:重構(gòu)需求方法①、選擇不同戰(zhàn)略

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課程大綱:主要內(nèi)容培訓(xùn)課程培訓(xùn)時(shí)間工具/方法總計(jì)部分透析藍(lán)徹斯特法則模塊1:藍(lán)徹斯特法則形成背景1小時(shí)PPT影片欣賞3小時(shí)模塊2:藍(lán)徹斯特戰(zhàn)斗法則1小時(shí)PPT分組討論模塊3:藍(lán)式法則的關(guān)鍵觀念1小時(shí)PPT案例分享第二部分掌握藍(lán)徹斯特戰(zhàn)略模塊1:藍(lán)式的弱者與強(qiáng)者戰(zhàn)略2小時(shí)影片欣賞案例分享4小時(shí)模塊2:藍(lán)式戰(zhàn)略的決策應(yīng)用2小時(shí)PPT分組討論競(jìng)賽活動(dòng)第三部分發(fā)展藍(lán)

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課程大綱:  模塊:重構(gòu)需求邊界——只要改變需求定義,讓強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也自廢武功  ◆步:突破常規(guī)思維——走出競(jìng)爭(zhēng)者自我競(jìng)賽的假“客戶需求”  -轉(zhuǎn)變思維:商務(wù)型酒店為什么能突破星級(jí)酒店的傳統(tǒng)競(jìng)爭(zhēng)而迅速崛起?無意識(shí)的把業(yè)界標(biāo)準(zhǔn)定義為客戶需求,在既定標(biāo)準(zhǔn)和訴求上競(jìng)爭(zhēng)只會(huì)殺敵一千自損八百,只有重新定義需求才能突破惡性競(jìng)爭(zhēng)?!  舻诙剑褐貥?gòu)需求方法①、選擇不同戰(zhàn)略

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課程大綱:  模塊:識(shí)別數(shù)字——搞不清成本與利潤(rùn)動(dòng)因,就會(huì)迷失利潤(rùn)方向  ◆步驟一、檢查數(shù)據(jù):成本是連動(dòng)的、會(huì)轉(zhuǎn)嫁,利潤(rùn)是被動(dòng)的、會(huì)交叉  -操作方法:直觀財(cái)報(bào),找出關(guān)鍵問題點(diǎn)、建立問題關(guān)聯(lián)模型、提出優(yōu)先解決方案  ◆步驟二、建立機(jī)制:基層重成本,中層重利潤(rùn),高層重回報(bào)率  -操作方法:建立績(jī)效分解圖,決策層掌控全局,讓執(zhí)行層控制過程  ◆步驟三、掌握工具:

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課程大綱:模塊:R1重構(gòu)思維邊界——掌握戰(zhàn)略重構(gòu)能力,差的行業(yè)也能創(chuàng)造超常利潤(rùn)步:突破常規(guī)思維——顛覆搞定客戶的策略,高舉價(jià)值戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變思維:世界服裝名店ZARA如何做到以“平價(jià)的時(shí)尚”沖擊中高端市場(chǎng)?戰(zhàn)術(shù)性的營(yíng)銷和策略性的成本控制已經(jīng)沒有突破空間,建立戰(zhàn)略決策總部,才能實(shí)現(xiàn)“客戶價(jià)值、成本結(jié)構(gòu)”同時(shí)突破。第二步:價(jià)值創(chuàng)新——破解“客戶價(jià)值提升”和“成本增加”

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課程大綱:  模塊:識(shí)別數(shù)字——搞不清成本與利潤(rùn)動(dòng)因,就會(huì)迷失利潤(rùn)方向  ◆步驟一、檢查數(shù)據(jù):成本是連動(dòng)的、會(huì)轉(zhuǎn)嫁,利潤(rùn)是被動(dòng)的、會(huì)交叉  -操作方法:直觀財(cái)報(bào),找出關(guān)鍵問題點(diǎn)、建立問題關(guān)聯(lián)模型、提出優(yōu)先解決  ◆步驟二、建立機(jī)制:基層重成本,中層重利潤(rùn),高層重回報(bào)率  -操作方法:建立績(jī)效分解圖,決策層掌控全局,讓執(zhí)行層控制過程  ◆步驟三、掌握工具:把數(shù)

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  一、營(yíng)銷渠道(marketingChannels)  1、營(yíng)銷渠道網(wǎng)絡(luò)  (1)渠道的發(fā)展 ?。?)渠道的意義 ?。?)分層分級(jí)管理 ?。?)營(yíng)銷渠道的資源整合  (5)現(xiàn)代渠道的概念  2、營(yíng)銷渠道的構(gòu)成 ?。?)商流(實(shí)物流)  (2)物流 ?。?)貨幣流 ?。?)信息流 ?。?)促銷流  3、營(yíng)銷渠道正常運(yùn)作機(jī)制?! 。?)分層分級(jí)管理體系 ?。?

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  一、領(lǐng)導(dǎo)的角色定位  1、領(lǐng)導(dǎo)的產(chǎn)生  2、領(lǐng)導(dǎo)的概念  3、領(lǐng)導(dǎo)在企業(yè)中的地位于作用  4、領(lǐng)導(dǎo)者的職位、職權(quán)和職責(zé)  二、領(lǐng)導(dǎo)工作的原則  1、領(lǐng)導(dǎo)管理的九大原則  三、領(lǐng)導(dǎo)工作的內(nèi)容  1、領(lǐng)導(dǎo)工作的六大內(nèi)容  四、領(lǐng)導(dǎo)工作的過程  1、領(lǐng)導(dǎo)工作的過程  五、領(lǐng)導(dǎo)與制度化建設(shè)  1、人才競(jìng)爭(zhēng)與制度競(jìng)爭(zhēng)  2、企業(yè)管理中的匹配理論  3、傳統(tǒng)意義的制

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  一、正確理解OJT(職場(chǎng)培訓(xùn))  1、不必把OJT想得太難  2、開展OJT應(yīng)該根治的三大通病  3、開展OJT要具備三心  4、善于讓上司參與OJT  5、OJT是取得成果的有力武器  6、與下屬共同解決問題  7、讓下屬感受到你的安撫  二、掌握OJT技巧  1、如何把握下屬的能力  2、培養(yǎng)自已正確評(píng)價(jià)下屬的眼光  3、細(xì)化把握下屬的能力  4、向

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  一、招聘如何為公司帶來競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)  1、招聘如何為公司帶來競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)  2、招聘流程及可能的誤區(qū)  3、內(nèi)部招聘和外部招聘的渠道與優(yōu)缺點(diǎn)  二、在招聘過程中如何為經(jīng)理建立必備的技能  1、經(jīng)理怎樣控制招聘成本  2、人力資源部和部門經(jīng)理要各盡其職  3、為經(jīng)理建立必要的技能  4、招聘中的誤區(qū)  三、選才給公司帶來的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)及選才的類型  1、選才如何給公司

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