洞悉性格的深邃內(nèi)涵《九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力》
洞悉性格的深邃內(nèi)涵《九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力》詳細內(nèi)容
洞悉性格的深邃內(nèi)涵《九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力》
我到底是一個怎樣的人?為什么應(yīng)該理解我的人卻總是不能理解我。
作為一個上司、我很關(guān)愛我的下屬、可是為什么他們不領(lǐng)情?
我的優(yōu)秀員工總是流動性很大、他們到底追求和渴望的是什么?我怎么才能留住他們呢?
我怎么為下屬分配工作、不同的工作交給誰做省心?
我的客戶是什么類型的?他們關(guān)注的是什么?我怎么做才能得到他們的信任、成為他們的朋友呢?
我到底應(yīng)該怎樣做才能讓生活和事業(yè)走入一個良好的循環(huán)?
我需要找到一把鑰匙開啟限制與封閉自我的門、才能逃離生活中那些看不見的牢籠。
是什么吞噬了您天生就有的領(lǐng)導(dǎo)力和影響力?
是什么妨礙了您與真正領(lǐng)導(dǎo)力的相遇?
是什么拿走了您生命中8%的注意力?
是什么讓您在人生路上同一障礙處,重復(fù)跌倒,重蹈覆轍而渾然不知?
眾所周知,領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)人心。 試問:人心在何處?
古人云:“江山易改,稟性難移?!?nbsp;試問:您的稟性是什么?
古訓(xùn):“一屋不掃,何以掃天下?!?nbsp;試問:您要掃去的是什么?當如何取舍?
阿基米德曾說:“給我一個支點,我就能撬起整個地球!”作為一名領(lǐng)導(dǎo)者,那個有效的支點在哪里呢?那個有效提升我們領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵點是什么呢?
性格決定命運!當我們被性格認知的盲點蒙住雙眼時,我們永遠無法36
°正確的看待世界。是什么狹隘了我們的視野?是什么局限了我們的自我?
九型人格作為一門識人利器、用人寶典的有效領(lǐng)導(dǎo)力工具,已經(jīng)被越來越多的人所應(yīng)用、在這個課堂里可以幫您找到答案。
九型人格學(xué)(Enneagram)已成為倍受國際知名大學(xué)學(xué)員推崇的熱門課程之一,近十幾年來已風(fēng)行歐美工商界,成為斯坦福、哈佛、牛津等大學(xué)經(jīng)典的領(lǐng)導(dǎo)力必修課程,它是一個深入了解自己和他人的工具;也是一個易學(xué)易懂的企業(yè)管理工具。它是目前在全球5
強企業(yè)普遍采用的提升效能課程,并以此培訓(xùn)領(lǐng)袖,建立團隊,改善人際關(guān)系,提高執(zhí)行力。
《九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力》助您快速成為一名卓越的領(lǐng)導(dǎo)者!
課程意義:
決策的需要:對做出正確決策、非常重要。
選人及用人的需要:選拔人才一是看能力(是否能勝任)、二是看性格(是否能相融)。有些崗位、對有些性格則更合適、例如:財務(wù)崗位、可能更適合一型的人、他們講求原則、不許出錯,幫理不幫親;但如果讓他們?nèi)ネ卣故袌?、服?wù)客戶、他們的原則性會令他們?nèi)鄙凫`活和變通 、往往會錯失機會;因此、每種性格都有其顯著的優(yōu)勢與局限、如果使用得當、則企業(yè)可以小的人力成本、獲取大的價值收獲。
留人的需要:優(yōu)秀人才或高層領(lǐng)導(dǎo)的去留很大程度上是價值的取向、盡管不同時期人們的價值取向會有所不同、但九型人格揭示的是人們內(nèi)在深層的追求和渴望。一旦性格類型被確定、則可立即知曉這一點、對企業(yè)留人、對建立梯隊式的領(lǐng)導(dǎo)團隊非常重要。
成長發(fā)展的需要:一個人若想比現(xiàn)在做的好一點、可能在行為或能力上做些努力和改變是可以做到的、但如若要取得突破性的進展、例如:突破自己的事業(yè)高峰、突破自己的成長障礙等等、這些將終受困于個性的局限行為.只有當深入了解這一點、才能夠意識地做到突破、得到更高的發(fā)展和突破性的成長。
卓越團隊的需要:建立卓越、高效、穩(wěn)固的團隊、是企業(yè)領(lǐng)袖核心思考的問題。**團隊角色扮演分析、性格互補配合的調(diào)整、解除人際關(guān)系的死結(jié)、打造完美團隊。令企業(yè)運作效率提升、執(zhí)行力大幅度增強。
課程大綱:
**單元 學(xué)習(xí)大定向
一開場 以游戲互動的方式熱身
目的:營造輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,令到學(xué)員初步開放,為以下學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)
二整體學(xué)習(xí)定向
目的:清晰學(xué)員此次學(xué)習(xí)的方向及重要性,以及學(xué)習(xí)的方法和注意事項
內(nèi)容:1邀請學(xué)員對自己的領(lǐng)導(dǎo)能力自我評估,找出自己的優(yōu)勢和短板
2領(lǐng)導(dǎo)力的約哈利窗
3九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力的密切關(guān)系
4九型人格的五大邏輯思考層次
5學(xué)習(xí)密鑰
第二單元 初步了解九型人格
1. 九型人格的起源和發(fā)展應(yīng)用趨勢
2. 九型人格的圖解及三大能量中心
3. 九型人格在企業(yè)中的應(yīng)用
4. 尋找九型人格學(xué)習(xí)伙伴,建立拍檔
第三單元 九種人格的情景式演繹
導(dǎo)師以自己獨創(chuàng)的情景式演繹的形式,惟妙惟肖地再現(xiàn)九種性格的外在呈現(xiàn),以及內(nèi)心的渴望和深層的恐懼。令到學(xué)員快速找到自己的型號,并能有效區(qū)分其他型號。
1.感覺中心的三種性格:二號付出型、三號成功型、四號獨特型
再現(xiàn)演繹、對號入座、訪談區(qū)分、典型代表、音樂視頻
2.聽覺中心的三種性格:五號思考型、六號懷疑型、七號快樂型
再現(xiàn)演繹、對號入座、訪談區(qū)分、典型代表、音樂視頻
3.直覺中心的三種性格:八號控制型、九號和平型、一號完美型
再現(xiàn)演繹、對號入座、訪談區(qū)分、典型代表、音樂視頻
第四單元 九型人格的自我領(lǐng)導(dǎo)提升方向及方法
1.幫助學(xué)員在找到主性格的同時,清晰側(cè)翼性格和壓力狀態(tài)、安全狀態(tài)下的不同表現(xiàn)
2.清晰學(xué)員性格的組合和在工作生活中的位置,以及下一步的成長方向
3.給出每種性格自我提升的方法
第五單元 九型人格與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)提升
1.九種類型的領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格的優(yōu)勢、局限與隱患
2.九種類型的36
°領(lǐng)導(dǎo)智慧
3.經(jīng)典案例分析
4.結(jié)合現(xiàn)場實際案例分析診斷
5.不同性格的下屬如何達到高品質(zhì)溝通與激勵
第六單元總結(jié)
1.關(guān)于在生活中運用九型人格的幾點提醒
2.課后實踐與學(xué)習(xí)指引
3.欣賞與嘉許導(dǎo)師,合影留念
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企業(yè)管理教練技術(shù) 01.01
單元:企業(yè)管理教練基礎(chǔ) 企業(yè)教練技術(shù)的形成與發(fā)展 教練技術(shù)為何能支持企業(yè)管理,幫助企業(yè)提高績效 企業(yè)教練之解讀 正確定義教練 教練與培訓(xùn)、顧問、咨詢、輔導(dǎo)及分級責(zé)任管理之異同 教練身份、角色之定位 企業(yè)教練的核心原理 企業(yè)教練要解決的核心問題 企業(yè)教練的作用 指南針的作用 鏡子的作用 催化劑的作用 企業(yè)教練與企業(yè)競爭力之關(guān)聯(lián)
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帶好隊伍用好人《九型人格與團隊建設(shè)》 01.01
大雁有一種合作的本能,它們飛行時都呈V字型。這些大雁飛行時定期變換領(lǐng)導(dǎo),因為為首的雁在前面開路,能幫助它兩邊的雁形成局部的真空,科學(xué)家發(fā)現(xiàn),大雁以這種形式飛行,要比單獨飛行多出12的距離。合作可以產(chǎn)生一加一大于二的倍增效果,據(jù)統(tǒng)計,諾貝爾獲獎項目中,因協(xié)作獲獎的中三分之二以上。在諾貝爾獎設(shè)立的前25年,合作獎?wù)?1,而現(xiàn)在則躍居8。分工合作正成為一種企業(yè)工作
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