高執(zhí)行力凝聚團隊建設(shè)

  培訓講師：高曉

講師背景：
高曉?資深九型人格導師?國際情景式九型人格創(chuàng)始人?企業(yè)教練?情商素質(zhì)教育專家?國際NLP執(zhí)行師?NLP親子教育專家?人力資源管理專家?中國十大最受歡迎團隊建設(shè)導師之一?領(lǐng)導力認證講師主要研究領(lǐng)域：領(lǐng)導力、團隊建設(shè)、有效溝通、九型人格、企業(yè)教 詳細>>

高曉
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高執(zhí)行力凝聚團隊建設(shè)詳細內(nèi)容

高執(zhí)行力凝聚團隊建設(shè)

《高執(zhí)行力凝聚團隊建設(shè)》課程大綱主講老師: 高曉 情景九型、團隊建設(shè)、領(lǐng)導力 培訓專家
42856151548130課程受眾: ?企業(yè)高中基層管理團隊及骨干課程時間: ?2天授課方式: ?案例體驗＋角色扮演＋提問互動＋分組討論＋精彩點評授課特色: ?氣氛活躍互動，內(nèi)容啟發(fā)頓悟，方法實用可操，設(shè)自由問答時間解決實際困惑課程背景：
為什么企業(yè)有很好的戰(zhàn)略目標，卻難以實現(xiàn)？為什么團隊上下缺乏激情和進取精神，不能積極創(chuàng)造佳績？
為什么團隊成員的個人素質(zhì)不錯，但團隊整體的忠誠度和凝聚力卻不夠？
為什么團隊目標制定之后，團隊成員不能全力以赴、不折不扣地執(zhí)行？
為什么團隊里看起來比較負責任，但總感覺到不能真正地負責任到位？
為什么團隊常出現(xiàn)低效、推諉而導致目標計劃無法實現(xiàn)？
為什么市場環(huán)境很好，企業(yè)卻不能抓住機會實現(xiàn)快速發(fā)展？
團隊的凝聚力和執(zhí)行力，已經(jīng)越來越被認為是企業(yè)目標能否實現(xiàn)的關(guān)鍵因素?！短嵘芾韴F隊凝聚力和執(zhí)行力》這個課程越來越受重視，世界上優(yōu)秀的企業(yè)已經(jīng)把該課程列為每年的必修課程，通過不斷強化團隊精神，提高團隊成員的忠誠度和凝聚力，提升團隊執(zhí)行力，來實現(xiàn)企業(yè)快速發(fā)展的目標。
一流執(zhí)行、三流戰(zhàn)略?? 強于?? 一流戰(zhàn)略、三流執(zhí)行
三分戰(zhàn)略，七分執(zhí)行，執(zhí)行力決定企業(yè)的成敗
課程收獲:
讓團隊成員正確認識自我，有效覺察和克服自身盲點；
積極發(fā)掘潛在可能性，厘清自己目標的方向；
放開往事，建立自信和勇氣，增強個人魅力；
掌握溝通技巧，正確有效進行溝通；
提升管理能力和工作效能；
有效進行情緒管理，正確處理人際關(guān)系；
提高團隊整體的激情和領(lǐng)導力；
明白個人和團隊的關(guān)系，提高忠誠度，凝聚力，與企業(yè)實現(xiàn)共贏；
在體驗式訓練中學到，提高執(zhí)行力就是目標導向、全力以赴、不折不扣；
在案例分享中體會到，區(qū)分“表面負責任”和“完全負責任”
課程大綱：
第一部分 提高團隊激情、忠誠度和凝聚力
一個有戰(zhàn)斗力的團隊一定是一個有激情的團隊；一個有激情的團隊一定有一個充滿激情的管理者團隊。夢想是個人激情的引發(fā)起，愿景是團隊激情的核動力
◇??? 如何激發(fā)個人夢想
◇??? 如何塑造團隊愿景
◇??? 如何提高團隊成員的忠誠度
◇??? 如何激勵你的團隊
第二部分 提高團隊執(zhí)行力對團隊目標實現(xiàn)的重要意義
1.? 何謂執(zhí)行力，執(zhí)行的實質(zhì)
2.? 何謂團隊，優(yōu)秀團隊的六大特征
3.? 提高執(zhí)行力對團隊目標和個人目標實現(xiàn)的重大意義
第三部分 彼此信任是溝通的前提
了解溝通應(yīng)具備的心態(tài)之一—信任
深刻認識“信任”不足，給團隊溝通、配合帶來的影響
信任是種能力，如何增加對他人的信任
信任讓人愿意負責任的溝通，并愿意全力以赴行動
信任在溝通中起到的作用
第三部分 提高團隊執(zhí)行力的三大方面
1、 文化面：管理層強烈的執(zhí)行意識，文化重視，戰(zhàn)略重視，創(chuàng)造執(zhí)行氛圍
☆? 創(chuàng)造執(zhí)行文化氛圍的四個條件
☆? 視頻學習：看執(zhí)行的決心和立場
☆? 案例學習：看優(yōu)秀企業(yè)如何創(chuàng)造執(zhí)行的文化和氛圍
2、 心態(tài)面：積極負責，信任支持，創(chuàng)新思路，推動計劃有效執(zhí)行
☆? 意愿與方法：
案例分享：小陳的“真的不能”和“真的不愿意”
體驗式游戲：意愿百分百，方法無窮大
☆? 信任欣賞：（關(guān)于“信任”、 “欣賞”、主題）
成本最高的團隊是相互不信任的團隊
信任減少內(nèi)耗，提高效率
信任讓人愿意負責任，愿意全力以赴
每個人都具備欣賞的能力，每個人都有值得被欣賞的部分
欣賞能讓員工充分發(fā)揮潛能，從而創(chuàng)造佳績
人希望被贊同、人愿意被認為出發(fā)點是好的
要想處理好事情，先處理好心情
每個人都具備欣賞的能力，每個人都有值得被欣賞的部分
如何轉(zhuǎn)化批評為鼓勵，如何利用欣賞達到溝通的目的
欣賞能讓人愿意溝通并開放自我
體驗式游戲：團隊成員間的信任支持，讓團隊力量堅不可摧
☆? 主動負責：（關(guān)于“選擇”、 “承諾”、“責任”主題）
負責任不僅僅指擔當責任，更是以負責任的心態(tài)去實現(xiàn)目標。
團隊精神的“龍骨”就是負責任
提升學員的自信心
創(chuàng)造正面氛圍
積極溝通是100%負責任
“百分百負責任和執(zhí)行到位”所付出的代價
負責任不僅僅指擔當責任，更是以負責任的心態(tài)去達成溝通的意義。
☆? 溝通協(xié)調(diào)：
溝通的基本是尊重人性五原則
單向溝通、雙向溝通、全方位溝通的不同
注：本方案為初步方案，通常情況下，會在培訓前，與企業(yè)做進一步溝通，根據(jù)企業(yè)具體情況，調(diào)整成最符合企業(yè)實際情況的個性化方案。

 

高曉老師的其它課程

《九型人格與團隊建設(shè)》　題綱主講老師:高曉國際情景式九型人格創(chuàng)始人領(lǐng)導力,團隊建設(shè)培訓專家課程受眾:企業(yè)中基層管理者，基層團隊及渴望全面提升自我、提高溝通技巧、透視性格、掌握自己命運的人群授課方式:情景模擬式、理論與體驗相結(jié)合的方式進行，包括分析講解、案例分享、互動交流等一、課程背景：為什么：我們抱著美好的愿望，卻達不到理想的溝通效果？我們溝通的出發(fā)點是要解

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《九型人格內(nèi)訓基礎(chǔ)題綱》　主講老師:高曉國際情景式九型人格創(chuàng)始人領(lǐng)導力,團隊建設(shè)培訓專家課程受眾:董事長、總經(jīng)理、企業(yè)管理者、各追求成功的男/女士、渴望家庭和睦的男/女士授課方式:情景模擬式、理論與體驗相結(jié)合的方式進行，包括分析講解、案例分享、互動交流等一、課程背景：您有以下困惑嗎：您還在為無法成交客戶而犯愁？您還在為公司人力成本而擔憂？您還在為招聘決策失誤

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《九型人格與領(lǐng)導力》題綱　主講老師:高曉國際情景式九型人格創(chuàng)始人領(lǐng)導力,團隊建設(shè)培訓專家課程受眾:董事長、總經(jīng)理、企業(yè)管理者、各追求成功的男/女士、渴望家庭和睦的男/女士授課方式:情景模擬式、理論與體驗相結(jié)合的方式進行，包括分析講解、案例分享、互動交流等一、課程背景：●我到底是一個怎樣的人？為什么最應(yīng)該理解我的人們總是不能理解我?！褡鳛橐粋€上司、我很關(guān)愛我的

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教練型領(lǐng)導力一階段主講老師:高曉教練技術(shù)資深導師領(lǐng)導力,團隊建設(shè)培訓專家課程受眾:總經(jīng)理，企業(yè)中高層管理人員，核心團隊，及有培養(yǎng)價值的優(yōu)秀員工課程時間:根據(jù)企業(yè)需求授課方式:案例體驗＋實戰(zhàn)方法＋錄像觀賞＋角色扮演＋提問互動＋分組討論＋精彩點評授課特色:氣氛活躍互動，內(nèi)容啟發(fā)頓悟，方法實用可操，設(shè)自由問答時間解決實際困惑課程背景：一個優(yōu)秀的管理者是不是就可以做

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　　金牌店長必修銷售力：能銷才有話語權(quán)，業(yè)績才是硬道理　　1.店面心本攻心銷售　　2.心本攻心銷售的基礎(chǔ)　　3.店面心本攻心銷售必殺技　　金牌店長必修管理力：店面管理有地圖，抓住重點是關(guān)鍵　　1.找準“我”的位置　　2.店面管理五行圖　　(1)店長的自我管理　　(2)店面問題管理　　(3)店面工作管理　　(4)店面團隊管理　　(5)業(yè)績管理　　(6)抓住關(guān)鍵

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　　1.店面心本攻心銷售　　2.心本攻心銷售的基礎(chǔ)　　3.店面心本攻心銷售必殺技　　金牌店長必修管理力：店面管理有地圖，抓住重點是關(guān)鍵　　1.找準“我”的位置　　2.店面管理五行圖　　(1)店長的自我管理　　(2)店面問題管理　　(3)店面工作管理　　(4)店面團隊管理　　(5)業(yè)績管理　　(6)抓住關(guān)鍵8張表　　金牌店長必修經(jīng)營力：數(shù)據(jù)市場是基礎(chǔ)，站高一線

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　　課程大綱：　　部分：認識情緒EQ　　1.情商的內(nèi)涵；　　2.覺察壓力的三個層次　　3.科學認識與面對壓力　　4.應(yīng)對職場壓力的5R策略　　第二部分：情緒管理　　1.解讀情緒　　1）情緒的內(nèi)涵　　2）面對負面情緒的正確心態(tài)　　2.調(diào)節(jié)情緒的方法　　1）學與練：有效釋放情緒（行為心理學技術(shù)）　　2）學與練：身心互動技巧（NLP心理技術(shù)）　　第三部分：EQ情緒

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　　單元：企業(yè)管理教練基礎(chǔ)　　企業(yè)教練技術(shù)的形成與發(fā)展　　教練技術(shù)為何能支持企業(yè)管理，幫助企業(yè)提高績效　　企業(yè)教練之解讀　　正確定義教練　　教練與培訓、顧問、咨詢、輔導及分級責任管理之異同　　教練身份、角色之定位　　企業(yè)教練的核心原理　　企業(yè)教練要解決的核心問題　　企業(yè)教練的作用　　指南針的作用　　鏡子的作用　　催化劑的作用　　企業(yè)教練與企業(yè)競爭力之關(guān)聯(lián)　　

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大雁有一種合作的本能，它們飛行時都呈V字型。這些大雁飛行時定期變換領(lǐng)導，因為為首的雁在前面開路，能幫助它兩邊的雁形成局部的真空，科學家發(fā)現(xiàn)，大雁以這種形式飛行，要比單獨飛行多出12的距離。合作可以產(chǎn)生一加一大于二的倍增效果，據(jù)統(tǒng)計，諾貝爾獲獎項目中，因協(xié)作獲獎的中三分之二以上。在諾貝爾獎設(shè)立的前25年，合作獎?wù)?1，而現(xiàn)在則躍居8。分工合作正成為一種企業(yè)工作

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我到底是一個怎樣的人？為什么應(yīng)該理解我的人卻總是不能理解我。作為一個上司、我很關(guān)愛我的下屬、可是為什么他們不領(lǐng)情？我的優(yōu)秀員工總是流動性很大、他們到底追求和渴望的是什么？我怎么才能留住他們呢我怎么為下屬分配工作、不同的工作交給誰做省心？我的客戶是什么類型的？他們關(guān)注的是什么？我怎么做才能得到他們的信任、成為他們的朋友呢？我到底應(yīng)該怎樣做才能讓生活和事業(yè)走入一

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