從技術(shù)走向管理——成功管理者的必備知識和技能
從技術(shù)走向管理——成功管理者的必備知識和技能詳細內(nèi)容
從技術(shù)走向管理——成功管理者的必備知識和技能
1、技術(shù)人員轉(zhuǎn)型于管理人員的角色轉(zhuǎn)換和角色定位
□ 企業(yè)典型的職位層次及要求
管理的概念
管理者應該從事的主要活動
人才發(fā)展規(guī)劃-職業(yè)通道與職業(yè)定位
□ 技術(shù)人員與管理人員的九大思維模式區(qū)別
□ 技術(shù)人員向管理人員轉(zhuǎn)型的五大障礙(“老母雞效應”、“超人”、“考試高手”、“保險系數(shù)”、“技能錯位”)
□ 工作轉(zhuǎn)型后的角色定位
角色的重新定位(做個小團隊的CEO、角色準則)
如何培養(yǎng)個人的領(lǐng)導力(影響力)
改進和應用能力
例子:GE韋爾奇的領(lǐng)導人員選擇標準
□ 從技術(shù)人員向管理人員轉(zhuǎn)型升級的體系模式
管理體系模型
從技術(shù)到管理-技能提升模型
如何修煉從技術(shù)到管理的能力
參考:1
大管理技能簡介
案例討論:她又努力又有能力,為何績效評估結(jié)果還是不佳?
2、全局把握能力-文化、業(yè)務、戰(zhàn)略、資源
□ 全局觀的重要性(工作重點、能力準備、資源配置、任務控制、行事方式)
□ 把握全局的工作策略
適應企業(yè)文化
了解企業(yè)戰(zhàn)略
善用企業(yè)資源
追隨關(guān)鍵成功路徑
□ 適應企業(yè)文化
文化的體現(xiàn)方式(加班、上班上網(wǎng)、授權(quán)、…)
觀察文化的五個維度
文化與價值觀的聯(lián)系
樹立正確的企業(yè)價值觀(優(yōu)秀的企業(yè)價值觀、良好組織氣氛的框架
課堂研討:加班與公司文化
課堂研討:宣傳企業(yè)價值觀的好時機
□ 追隨企業(yè)戰(zhàn)略-管理的前提
什么是戰(zhàn)略(愿景、戰(zhàn)略目標、戰(zhàn)略途徑戰(zhàn)略層次)
了解公司業(yè)務和戰(zhàn)略(業(yè)務戰(zhàn)略、競爭戰(zhàn)略、產(chǎn)品與市場戰(zhàn)略、研發(fā)戰(zhàn)略)
克服戰(zhàn)略實施中的四大障礙
案例講解:蘋果電腦企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃
□ 善用企業(yè)資源(人、財、物、關(guān)系、知識…)
專題講解:如何建立知識關(guān)系網(wǎng)絡(luò)
□ 緊跟關(guān)鍵成功路徑
制造型企業(yè)業(yè)務模式
產(chǎn)品盈利因素
研發(fā)關(guān)鍵路徑向?qū)?BR>
產(chǎn)品開發(fā)路標
示例: 蘋果iPod mp3音樂播放器
惠普公司噴墨打印機產(chǎn)品開發(fā)
課程練習:根據(jù)企業(yè)戰(zhàn)略確定關(guān)鍵成功路徑和行動重點
模板:工作策略分析
3、規(guī)劃與設(shè)計-職能、崗位、流程
□ 管理規(guī)劃和設(shè)計的體系
分析和明確組織的職能
職能分解與崗位設(shè)置
建立管理規(guī)范(職位說明、制度、底線)
職能規(guī)劃與設(shè)計
課堂練習 職能分析和分配
模板1:職能分析表
模板2:職責分配表
□ 建立組織形式
研發(fā)組織的常見問題
常見的組織方式(職能、輕度矩陣、重矩陣)
現(xiàn)代研發(fā)的組織方式(資源線、任務線)
□ 流程規(guī)劃與設(shè)計(支持公司戰(zhàn)略和業(yè)務)
什么情況要考慮流程建立或者再造
流程建立的必要性
流程的構(gòu)建
流程示例
流程成熟度評估
□ 實際流程講解(支持公司戰(zhàn)略和業(yè)務)
4、如何有效的完成任務-目標、方案、計劃、執(zhí)行
□ 有效完成任務的5大步驟(ORADO-PDCA模型)
制定符合SMART原則的目標
檢驗目標
制定解決方案
選擇方案(Pro-Cons決策方法)
任務執(zhí)行(計劃、跟蹤、調(diào)整)
□ 提高時間效益的方法
工作分類方法
工作授權(quán)方法
時間安排技巧
□ 任務執(zhí)行系列模板講解
工作選擇表
目標計劃表
周工作檢查計劃
工作總結(jié)表
問題跟蹤表
課程練習:利用提供的任務執(zhí)行模板計劃工作
5、團隊建設(shè)和運作
□ 優(yōu)秀團隊的基本概念
四種團隊現(xiàn)象(明星隊對冠軍隊、…)
群體、團體與團隊的區(qū)別
優(yōu)秀團隊的五大特征
課堂小游戲:團隊有效工作
□ 團隊發(fā)展的五個階段(階段特征和管理要點)
形成
磨合
規(guī)范
表現(xiàn)
轉(zhuǎn)型
□ 如何進行人崗匹配
如何考察不同員工的類型(態(tài)度、技能、特長等)
如何進行人崗匹配(人崗匹配表)
課題研討:如何管理聰明的員工?
6、有效的溝通技巧
□ 為什么要溝通?
□ 溝通障礙的來源
□ 如何分析他人的溝通模式
□ 不同模式的溝通特征
壓力下的溝通特征
時間觀念不同情形下的溝通特征
決策觀念不同情形下的溝通特征
□ 如何選擇溝通激勵方式
□ 溝通方式的靈活調(diào)整
□ 溝通方式與管理方式(指揮、授權(quán)、支持、教導)
7、如何成為管理操作高手
□ 管理方法技能綜述(圖表化、表格化、帕累托原理、BSA、信息收集與整理技能)
課后作業(yè):利用差距分析工具,分析你的改進領(lǐng)域、改進目標和改進行動。
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|課時:12小時(2天)||研發(fā)人員創(chuàng)新性思維訓練||前言|創(chuàng)新思維,是高科技創(chuàng)新型企業(yè)的不竭動力!員工的創(chuàng)新能力是企業(yè)的核心競爭力,企業(yè)需要不斷創(chuàng)新,所以需要進行創(chuàng)新思維訓練。不斷地推出精品。技術(shù)實現(xiàn)容易,創(chuàng)新點子不容易。創(chuàng)新的前提是要有創(chuàng)新意識和科學的思維方式。創(chuàng)新不是科學家和發(fā)明家的專利,每個人都有創(chuàng)新的資質(zhì)與潛能。創(chuàng)新是民族進步的靈魂。本課程主要對辯
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|課時:12小時(2天)||研發(fā)項目管理的工具與模板||前言|面對當前激烈的市場競爭環(huán)境,如何快速的推出新產(chǎn)品并減少研發(fā)的浪費是眾多企業(yè)家和研發(fā)總經(jīng)理們非常關(guān)注的問題,在研發(fā)一個新產(chǎn)品的項目過程中,企業(yè)經(jīng)常面臨如下問題:1.如何制定合理的項目任務書和項目章程,保持與項目投資人的良好溝通;2.如何構(gòu)建一個對整個項目負責的團隊,如何明確定義團隊成員的角色和職責;
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RDM-012-研發(fā)績效管理V5.0 09.13
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|課時:12小時(2天)||研發(fā)流程與優(yōu)化||前言|□先開槍后瞄準的廣種薄收時代已經(jīng)過去,現(xiàn)在的市場環(huán)境需要企業(yè)打移動靶。在市場需求不斷快速變化、技術(shù)迅速更新的趨勢之下,企業(yè)是否具備快速、高質(zhì)量、低成本地推出產(chǎn)品能力,已成為決定企業(yè)成敗與否的關(guān)鍵?!鯊男庐a(chǎn)品的機會捕捉到產(chǎn)品概念,從產(chǎn)品概念到實物上市,過程中不斷淘汰、修正,如何確保最終產(chǎn)品為市場所需,規(guī)模與毛
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|課時:12小時(2天)||研發(fā)財經(jīng)及成本管理||前言|對于研發(fā)企業(yè)而言,如何降低研發(fā)成本,降低巨大的研發(fā)投入風險,提高產(chǎn)品競爭力,是每一個研發(fā)管理人員的管理難點。???本培訓通過對研發(fā)成本管理的方法、流程、制度的介紹和實際演練培訓,幫助企業(yè)實現(xiàn)規(guī)范化的研發(fā)成本管理,指導產(chǎn)品開發(fā),降低研發(fā)成本,提高研發(fā)效率,提高產(chǎn)品競爭能力。|課程特點|實操性和互動性――以
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